高二期末考試語文優(yōu)秀作文（精選10篇）
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的高二期末考試語文優(yōu)秀作文（精選10篇），歡迎閱讀與收藏。
高二期末考試語文優(yōu)秀作文 篇1
人在一世，殊為不易，挫折布滿前方的道路。挫折猶如暴雨之于漏屋，巨浪之于小船，萬物一瞬既逝，唯有戰(zhàn)勝挫折帶來的一切痛苦，才能獲得永恒，所以，戰(zhàn)勝挫折，為生命插上翅膀。
一匹馬，當它還是小馬駒時被拴在木樁上，掙脫無望后再也不反抗，一直到成了高大的馬也沒想過要掙脫，因而農夫用小小的木樁便能束縛它，可見人生中的挫折就如那木樁，你不戰(zhàn)勝它便被它束縛，所以我們要戰(zhàn)勝挫折。
戰(zhàn)勝挫折是成功的關鍵。
成功的花，當你驚羨它的美麗時你卻忽略了那背后的的汗水與淚水，那是不斷戰(zhàn)勝挫折的結果。
邰麗華，一個失聰的女子。逆境中她戰(zhàn)勝挫折，毅然奮起，用手臂勾勒人性的高潔，于無聲處展現生命的頑強，其所主演的《千手觀音》的成功，向人們詮釋了這樣一個道理：戰(zhàn)勝挫折是成功的關鍵。
戰(zhàn)勝挫折還是幸福生活的開始。
生活就像一團麻，總有著難解的結。然而，戰(zhàn)勝挫折，便會讓我們豁然開朗，就像走過荊棘終會有康莊大道，登上山頂眼前便是鷗翔魚游的水天一色。戰(zhàn)勝挫折，為我們開啟幸福之門。
塔克拉馬干的一個村莊，沙漠中的干旱讓他們的生活和生產用水十分困難，然而人們執(zhí)著地去戰(zhàn)勝這個挫折。終于有一天人們發(fā)現，有一種網像蜘蛛網一樣能吸水，于是他們制造集水網，解決了困難，過上了幸福的生活。
戰(zhàn)勝挫折更是人生的意義所在。
中華歷史上，文王拘而演《周易》；仲尼厄而著《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；丘丑矢明，厥有《國語》……這一部部絕世之作的誕生無不昭示著戰(zhàn)勝挫折的精神，古圣先賢因戰(zhàn)勝挫折而著成千古文章，彪炳史冊，為我們詮釋了人生的意義。
黃舸，一個四肢無力的孩子，每天都與死神賽跑，跋山涉水，萬里迢迢，他戰(zhàn)勝著病魔的挫折去感謝他人，他的生命宛如丟棄的蠟燭，別人點亮它，它就為別人點燃希望。他殘缺的生命也閃耀出最絢麗的火花，讓世人動容，他因戰(zhàn)勝挫折而實現了人生的意義。
繁華三千，轉瞬既逝，我們無需輾轉留連，只要勇于戰(zhàn)勝挫折，陰郁的日子過后，不屈的生命會帶給我們天空的尉藍，饋贈我們花開的希望。
戰(zhàn)勝挫折，為生命插上翅膀。
心不能死。
高二期末考試語文優(yōu)秀作文 篇2
人生如戲，有人說它是話梅，酸的；有人說它是蛋糕，甜的；有人說它是藥，苦的；有人說它是辣椒，辣的……人生不免也會遇到挫折。
人的一生不可能總是平平坦坦，風平浪靜，在這條漫長的旅途中，我們總難免會遭受到大大小小的挫折與失敗，沒有經歷過失敗的人生不是完整的人生。沒有河床的沖涮，便沒有鉆石的璀璨；沒有挫折的考驗，也便沒有不屈的人格。正因為有挫折，才有勇士與懦夫之分。記住“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，增益其所不能。”巴爾扎克說：“挫折和不幸，是天才的進身之階；信徒的洗禮之水；能人的無價之寶；弱者的無底深淵。”
生活中的失敗挫折既有不可避免的一面；又有正向和負向功能。既可使人走向成熟、取得成就，也可能破壞個人的前途，關鍵在于你怎樣面對挫折。
適度的挫折具有一定的積極意義，它可以幫助人們驅走惰性，促使人奮進。挫折又是一種挑戰(zhàn)和考驗。英國哲學家培根說過：“超越自然的奇跡多是在對逆境的征服中出現的�！痹馐艽煺鄄豢膳�，可怕的是沒有遭受過挫折。因為只有經過，才懂得如何去面對，才能感受到戰(zhàn)勝挫折之后的那種愉悅。
首先，挫折幫助你成長。人的成長過程是適應社會要求的過程，如果適應得好，就覺得寬心和諧；如果不適應，就覺得別扭、失意。而適應就要學會調整自己的動機、追求和行為。一個人出生時；根本不知道什么是對，什么是錯，正是通過鼓勵、制止、允許、反對、獎勵、處罰、引導、勸說，甚至身體上的體罰與限制才學得舉止與行為的適應和得當，學會在不同環(huán)境、不同時間、不同對象、不同規(guī)范條件下調整行為。反之，從小無法無天的孩子，一旦獨立生活就會被淹沒在矛盾和挫折之中。
當我面對挫折的時候，我知道如何將眼中的色板調暖。生活是多姿多彩的，它是一本書，封面和封底是別人設計的，而里面的內容要靠自己、用心血與勤勞的汗水去書寫。挫折也只是書中短小篇幅中的一頁，更多的是勝利的汗水與微笑。
當我面對挫折的時候，我對自己說：“永不放棄”。太陽正是因為永不放棄，才最終沖破地平線光耀萬里；小草正是因為永不放棄，才不計星星點點，最終綠滿大地。
高二期末考試語文優(yōu)秀作文 篇3
沒有任何人的人生是一帆風順的，軍人的人生更是充滿艱難坎坷。剛入伍時，曾因體能落后受到斥責；比武場上，曾因發(fā)揮失常遺憾落��；組織演習，也曾因馬虎大意出現紕漏。然而，我們還是挺過來了，挫折幫助我們成長，讓我們的人生更加堅強燦爛。
脫下軍裝回歸社會，站在人生的十字路口，更多的挫折不期而至。飛速發(fā)展的時代，日新月異的社會，對人的知識結構提出了更高的要求；偏大的年齡、技能的單一，讓我在求職路上屢屢碰壁。但俗話說的好，困難是彈簧，你弱它就強。只要我們足夠勇敢，足夠平和，足夠強大，再多的挫折、再大的困難也一定可以克服，我們定能在戰(zhàn)勝挫折中成就更好地自己。
挫折是一種傷痛，及時勉勵，讓自己更加勇敢。摔倒了沒有不疼的，摔得越重，傷的越狠，就越是痛徹心扉。能不能重新站起來，就看自己能不能戰(zhàn)勝傷痛。英國將軍惠靈頓一輩子都是拿破侖的手下敗將，曾國藩也曾因戰(zhàn)敗而意圖投水自盡。他們最后能取得成功，靠的無非就是比常人多的那么一點點勇氣。挫折對成功者來說不過是墊腳石。踏著挫折勇敢前行，軍轉道路沒有過不去的坎，再多的“臘子口”“婁山關”也必將被我們踩在腳下。
挫折是一種燒灼，克服焦慮，讓自己更加平和。挫折是成功路上的攔路虎，最困難的是找到解決問題的辦法，而尋找辦法的過程又往往是如此的曲折漫長。從這個角度講，戰(zhàn)勝挫折的關鍵有時就是心態(tài)。愛迪生發(fā)明電燈，為了找到合適的燈絲失敗了數千次。但他幽默地對自己說，我找到了幾千種不適合作燈絲的材料。挫折并不是的敵人，的敵人往往是我們自己。用陽光的心態(tài)面對挫折，成功的曙光終將照亮現實。
挫折是一種成長，學會反思，讓自己更加強大。挫折是成長路上的煩惱，給我們以磨礪，激勵我們在艱難困苦中不懈奮斗。馬云創(chuàng)業(yè)途中被拒絕了無數次，挫折讓窮困潦倒、相貌普通的他成為了世界上大的企業(yè)家、中國最有魅力的男人。挫折并不可怕，可怕的是我們不能從中感悟什么、學到什么。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。挫折是的老師。學會反思，壯大自己，這才是成功者應有的姿態(tài)，更是成功者的必備素質。
天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空泛其身。我們笑對挫折，直面挫折，更要感謝挫折，戰(zhàn)勝挫折。沖破挫折的阻撓，必能成就更好的自己。
高二期末考試語文優(yōu)秀作文 篇4
“挫折”這個詞，我們可能都不愿去面對。但我們終究不能逃避。我們不能因為摔過跤而不敢奔跑，不能因為風雨而詛咒生活，不能因為迷了路而忽視了自然風光。只有一步步克服挫折、挑戰(zhàn)挫折、享受挫折，才能找到生活的閃光點，享受成長中的每一面的精彩。
五年級的夏天，至今我仍然記憶猶新。那年夏天，不知怎么，學校突然組織了一場“全國億萬學生陽光體育運動”。而毫無準備的老師，只得匆匆忙忙地選了幾個人去訓練。而我，恰恰在這幾個人當中。
訓練毫無疑問是艱辛的。這對于向來嬌慣的我無疑是個晴天霹靂。跑800米都會虛脫的我，怎么會適應這訓練？果然，訓練的第一天我勉強挺了過去，可是到第二天時，我實在堅持不住了，便向老師請了假。老師似乎也看出我的體質不行，便準了我的假。我在一旁休息著，老師突然走了過來�！霸趺丛谶@坐著呢？不用訓練呀！”老師笑得像一只偷腥的小貓，用狡黠的眼光看著我。“呃……”我說不出話來。老師卻突然嘆了一口氣，拍拍我的肩頭對我說“唉，老師知道你們累，但又有什么辦法呢？我們必須要堅強呀！若樹不堅強，干不挺拔，如何能收獲一片陽光雨露；若竹不堅強，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不堅強，如何能有凌寒獨自開的錚錚傲骨；若人不堅強，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量？”我低著頭，不敢正視老師的目光，接著，便用蚊子一般的聲音對老師說：“可是，萬一輸了……”“呵，怕什么？英格索爾曾經說過，‘對勇氣的最大考驗，就是看一個人能否做到敗而不餒。’，所以，失敗了也不要害怕，只要鼓起勇氣，迎接下一次挫折和挑戰(zhàn)就可以了嘛！”
聽了這話，我頓時信心倍增。對啊，失敗怕什么？挫折怕什么？至少，我還有關愛我的老師、同學和親人呀。
面對挫折，我絕不會低頭！面對失敗，我決不會氣餒！挫折與失敗只不過是我們成長的印記，我們不該選擇遺忘，反而應該深深地銘記在心底，為日后的生活做鋪墊！
也許，今天的我已踏上了自己生命的天空，但，我決不會忘記老師的教誨，在挫折面前，我絕不低頭！
高二期末考試語文優(yōu)秀作文 篇5
你我之所以會擦肩而過，不是因為無緣而是我們生命中少了一份感動。
——題記
如果說人生是浩瀚的大海，那么驟然翻起的浪花就是平淡心靈的震撼;如果說人生是陰雨綿綿的天空，那么雨過天晴的彩虹就是失意心靈的震撼;如果說人生是延綿無盡的沙漠，那么蜃樓般出現的綠洲就是絕望心靈的震撼。
心靈擁有震撼，一根小小的火柴就可以點燃一片星空;心靈擁有震撼，一片小小的綠葉就可以傾倒一個季節(jié);心靈擁有震撼，人生就多了感動。
荊棘鳥，一生穿越春夏秋冬，嚴寒酷署，經歷高山低谷，深流急湍到處尋找夢寐以求的荊棘樹。不是因為安逸的享受，不是因為永恒的名譽，更不是因為長久的平安。而是為了能在無悔地撞向荊棘樹時，讓荊棘傷自己的脖子時唱出世間最美麗最銷魂的歌聲。荊棘鳥用它的生命抒寫了不平凡的一生，震撼了我們的心靈，更震撼出永恒的美麗。
原來心靈產震撼是用生命涵詠的不可遏制的美的洪流。
天寶花，用憔悴的容顏，干枯的枝桿生活在茫茫沙漠之中。它孤獨地聳立在無盡的荒涼中，但它骨子里流躺著一股信念，一股希望風光旖旎，攝人心魄的信念，當它枯涸的心浸泡在水中七晝夜的時候，第八天它完全復活，青翠欲滴美得驚天動地。生命的洗禮使它超脫生命的本質，出人意料地重放生命之光。因而它才有“沙漠玫瑰”的殊榮。天寶花用它殘弱的身軀譜寫出堅忍的一生，震撼了我們的心靈更震撼出頑強的毅力。
原來心靈的震撼是靠信念凝聚的難以阻擋的美的水晶。
海子，一顆在中國詩歌的天空放出奇光異彩的殞星。他是上蒼派遣來啟迪人類空虛心靈的使者，是中國近代獨一無二的天才詩人。他用他的短暫的一生漫步到每個華夏兒女的心間。可是天才的短暫一生就如流星一閃。在那個殘陽如血的黃昏，他腳踏祖國河山，手握文化結晶走向了那條只有懸崖的軌道，從此再也沒有了他的身影，有的也只是為詩壇奉獻的品質與靈魂。海子選擇了離開人類為的是讓人類更懂懺悔，更懂得追求靈魂的拔高。
原來心靈是震撼是洗濯塵垢后精神的高潔與永不消亡的美的光亮。
心靈的震撼使我們學會了追求生命的高尚而不像湖泊邊環(huán)繞的污泥;心靈的震撼使我們樹立了不倒的信念而不像攀登在半腰的弱者;心靈的震撼讓我們拔高了靈魂而不像深埋在地下不敢破土而出的壞種。
讓我們帶著心靈的震撼步入完美人生的旅途，讓陽光灑滿一路。
高二期末考試語文優(yōu)秀作文 篇6
溶溶月，淡淡風，生命中一次小小的經歷，也會激起我們心中的漣漪。
——題記
震撼是為風雨后出世的彩虹喝彩，是為破繭后翩飛的蝴蝶吶喊，是為出土后節(jié)節(jié)拔高的竹筍欣喜。
風為云震撼，雖易消散，但凝聚就會有甘霖降臨人間;樹為草震撼，雖然矮小，但生長后就會給大地披上綠衣裳;河為溪震撼，雖然細小，但匯聚后就會有大浪滾滾流向前。世間的萬物都會為我們的心靈震撼，為之所動。
文化苦旅
顧成說：“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明”。一代偉人驗證了這句話，創(chuàng)造了永恒，尋到了自己的光明，也尋找了民族的光明。
司馬遷從小熟讀經史，遍游神州，志存高遠。但歷史給他開了一個玩笑，在生死關頭，他遭遇了宮刑，成就了一個成功的男人是為自己的事業(yè)卑賤地活著的佳話。是的，他身雖殘志猶堅，刻苦鉆研，終成“史家之絕唱，無韻之離騷”。成為中華民族的傳家寶，他微笑地焚燒自己。
我們?yōu)樗鸷�，為他燃燒的生命震撼�?/p>
千年一嘆
“偉大的人不在于一直順利，而在于失敗后能夠堅強的部起來”哲人如是說。一代君主淪為馬前卒，但憑堅強迎來了勝利的曙光。
勾賤不顧群臣反對，發(fā)動對越國的戰(zhàn)爭，釀成了自己的苦果。淪為越王為馬前卒，但他未忘國恥，嘗糞便，終于回到國內。他臥薪嘗膽，禮賢下士，重用人才，厲兵秣馬，磨礪以須。他改變了自己，也改變了整個國家。同人民一起取得了最后的勝利，笑到了最后。
我們?yōu)樗恼鸷�，為他屈辱后的重生震�?/p>
行者無疆
冰心說：“成功的花，人們只驚慕她現時的明艷，然而當初它的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”
在遼闊的沙漠中一種植物，它演譯了人間的奇跡。它只有一條根，忠貞不渝，直插她的深處。經歷五年的黑夜煎熬，為的只是兩天陽光下的歡樂。到了第六年，享受兩天陽光呵護，便香消玉損。
我們?yōu)樗鸷�，為他是暗后的興明震撼。
我們震撼梅花何懼霜染雪侵，震撼渡船任憑風吹浪打，震撼荷花出游泥而不染。每一次心靈的震撼，都是涅槃后的重生。
高二期末考試語文優(yōu)秀作文 篇7
沒有翅膀的飛翔，比天使的姿態(tài)更接近天堂。
——題記
沒有追求的生活是干枯的，正如沒有星星的夜晚是黑暗的，沒有震撼的生活是平淡的，正如沒有波濤的大海是毫無生氣的;沒有充實的生活是可悲的，正如沒有空氣的呼吸是最令人窒息的。
帶著心靈的追求與震撼，讓我們踏過落葉的.金黃與白雪的純潔，一起去欣賞那些沒有翅膀的飛翔!
心系汩羅江畔。
屈原走了，捧著惠蘭和沉甸甸的忠心，在的羅江水潛游，讓中國的龍舟打撈了兩千多年。
伴隨著“雖九死其猶未悔”的不悔理念，屈原一無反顧地投身汩羅江水。為楚地消災祛邪，為楚人塑造偉大。放棄了迎昏君佞臣的歌舞升平，放棄了與黑暗官場的博斗，他緊攥天下的蒼生百姓的理想，擎著美走向了另一個極樂世界。
屈原不依靠那雙上帝賜予的翅膀，盡管不能飛翔到安逸的天堂!但能帶著自己心靈的追求，遨向那無邊的曠野。
回首烏江西岸。
火已燃起來了，染血的利刃在火光中狂嘯，烏騅馬仰天長嘶，軍歌的余威瘋狂拍打烏江大堤。
高吼著“此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也�！卑纬瞿前讶狙睦麆�，悲壯地刺向自己。四方云動，黑壓壓的云層，讓人喘不地氣來。沒有一絲的凄涼，有的只是鏗鏘戰(zhàn)雄的豪壯。他不能擁有狐貍般的狡詐，只有選擇這樣。
高尚是高尚者墓志銘，卑鄙是卑鄙者的通行證。項羽不會依靠卑鄙作為自己飛翔的翅膀，又給人一次心靈的震撼。
魂牽山海關內。
從明天的起，作一個幸福的人，喂馬、劈柴周游世界，從明天起關心糧食和蔬菜，我有一所房子，面朝大海，春暖花開。
他，神情凝重，郁悶沉思!忽而又轉悲為喜。他應該是個詩人，他就是詩人，他的確是一個不屑世俗的詩人。靜靜地躺在鐵軌上，閉著眼，最后一次勾勒面朝大海，春暖花開的醉人畫面。與斜陽一起落下山去，落到那人跡罕至的自己的心靈陣地。
海子不愿靠著塵俗的沾滿灰塵的翅膀，只愿默默地沉睡。在夢里與春花大海相親相擁，讓我們的心靈無比震撼。
左拉說：“人生只有兩分半鐘的時間，一分鐘是微笑，一分鐘是嘆息，還有半分鐘是愛。”我想說：“如果給我兩分鐘，我只愿穿梭在時空遂道里，享受心靈的震撼!”
高二期末考試語文優(yōu)秀作文 篇8
廣闊蒼翠的森林因為做好了手中的事才會讓動物們居住在它的懷抱中，讓自己變得神秘而溫馨;河流做好了手中的事才會推動遠航的帆船，讓自己變得更有價值;農民們做好了手中的事才能讓世界上的人們不再忍受饑餓，讓自己的付出有了代價。因此，我們更應該做好手中的事情，把握手中的信仰。
做好手中的事情才能不斷取得成功，把握手中的信仰才能不斷改變自己。
桑蘭做到了。在一次運動會上受傷了之后，她沒有讓悲傷花去她的快樂，雖然不能走路，但是她知道要從手中的事情做起，不斷克服內心的沮喪，在輪椅上依舊微笑著讀書，在陽光中堅強的支撐著殘疾的身體，信仰是她的武器，與病魔斗爭的力量，她的付出大家都看在眼里。其實，命運并沒有放棄她，在把手中的事情做好了之后給了她主持奧運會的機會，給了她上大學豐富生活的機會，給了她改變自己的機會，而這一切都源于做好了手中的事情。
做好手中的事情才能不斷贏得尊重，把握手中的信仰才能時刻警醒自己。
勾踐做到了。在被對乎俘虜之后，他沒有吵著復國，因為他知道自己現在手中的事情就是為對手服務，尋找機會，所以對待對手的無理要求他一忍而忍，每夜都臥薪嘗膽，告訴自己現在要做的就是放下自己的尊嚴，因為他知道現在所遭受的一切都是在戰(zhàn)火再一次燃起后而灰飛煙滅。終于他掌握了機會，被對手放回自己的國家，幾年前的壓抑就在這一刻如火山般的噴發(fā)出來，率領著自己的軍隊，再一次來到對手前，這一次他看到了對方疑惑的表情，在戰(zhàn)鼓聲中他贏回了自己的尊重，把握住了手中的機會，一雪前恥，而這一切成就都源于他做好了手中的事情，日積月累之后，用這些籌碼贏回了尊嚴。
做好手中的事情才能被歷史銘記，把握手中的信仰才能不斷造福于社會。
文花枝做到了。身為一個普通的導游可是卻用自己的雙腿換來了更多人的生命，她做好了手中的事，做好了身為一個導游應該做的事，她的樂于奉獻會被世人銘記，而我們的世界也正因為她做好了手中的事而變得更加有人情味，多了一份真善美。
我相信我們也可以做到，從現在開始，把握住手中的信仰，做好每一件手中的事情，著眼于現在，日積月累，終有一天我們也會像他們一樣變得更加完美。
高二期末考試語文優(yōu)秀作文 篇9
不知不覺的期末考試的腳步聲悄悄地正在靠近我們，同學們都為自己的考試做著充分的準備，從和同學的交談中，我了解到：“有的同學在家里認真的看課外書，有的在作家長買回來的習題總匯，還有的上網查閱資料……我也拿著媽媽買回來的試卷做了個一干二凈�！币驗槲艺Z文差，媽媽花了很大的功夫，絞盡了腦汁，讓我成績有所提高，真是：“可憐天下父母心�。 蔽乙膊荒芄钾搵寢尩囊黄嘈�，每天做作業(yè)、看書熬到11點、12點左右。媽媽經常勸解地對我說：“快睡了吧！過幾天就要考試了，要養(yǎng)好精神，這幾天老師講的是重點1快睡了，��！”我自信地說：“沒事，我有的是精神。”媽媽說：“那好吧，早點睡，��！”
為了防止不讓大多數同學追上來，我只有這么做，因為每次考試同學們你追我趕、競爭激烈，我也沒有辦法呀！
我終于等到老師這句話了：“明天就是期末考試了，請同學們做好準備
第二天，我精神抖首地來到了考場，一會兒老師走上了講臺，在清理試卷，“叮鈴鈴、叮鈴鈴，”鈴聲剛完，我們大家馬上激動起來，看見老師拆開試卷，我的心也砰砰砰的跳個不停。
試卷發(fā)下來了，同學們拿到了試卷，教室馬上變得鴉雀無聲。同學們打開試卷，緊張地瞄了一下卷面上的試題。還真難呢！整整兩大張！大家不由得輕輕的嘆了一聲，也顧不得多想，就立刻動手。教室里一片沙沙沙的寫字聲，也有的同學手托著下巴側著腦袋，緊皺雙眉在思考。考場就是戰(zhàn)場，這話一點不假。你看，同學們不都在緊張地戰(zhàn)斗嗎？我揮動著手中的筆，一道難題被我解出來了，真棒，又一道難題被我解出來了，我心里美滋滋的，考試開始時緊繃的弦松下來了一點，我做完了，抬頭一看，有的同學在檢查試卷；有的同學還在奮筆疾書；還有的同學咬著筆桿，若無其事的看著試卷……
老師改卷的時候我的心情好緊張，同學勸我放松點，沒什么。我總是不放心。
過了幾天，分數出來了，語文進步了一點，單數學又降了下來。我知道了，不但考前要努力學習，考試時做題要認真，還要仔細檢查，才能少出差錯，考出好成績。
高二期末考試語文優(yōu)秀作文 篇10
就在昨天，盼星星盼月亮的期末考試終于到來了！其實盼得也不是考試，而是盼著考試后的暑假罷了。
早晨，我在教室外就聽見了那熟悉的讀書聲，看來為了這次的考試，大家都挺用功的。可是當我走進了教室后，注意的不再是讀書聲了，我發(fā)現這次考試不是按學號排位置，還是原來的樣子，哦，真是讓人鬧心！為什么呢？因為我看到了我的前桌，即使老師給她調換了位子，但不僅沒有離我更遠，反而離我更近了，我似乎可以猜到后面會發(fā)生什么了。
八點半，語文考試開始了。試卷發(fā)下來大家就開始一刻不停地寫，可謂是奮筆疾書。教室里安靜極了，只聽到筆與試卷摩擦發(fā)出的“沙沙”聲。但這樣的好景并不長，教室里有許多嘰嘰喳喳的說話聲，還有些人試圖把位子向臨座拉近，然后抄。有些人則是直接光明正大地問怎么寫，就比如，我曾經的前桌，她現在就坐在我左邊，她把脖子伸得直直的，叫著我：“方楠！方楠！這題怎么寫？”我不理會她，她就開始回頭看后面人的試卷了。我真恨不得湊到她耳朵邊大叫：你這樣光明正大的抄真的好嗎？分清場合��！這是期末考試，你知道被發(fā)現了等于什么嗎？等于零分！過了一段時間，大多數同學都在寫作文了，有些人甚至已經寫完了，教室里也開始變得有點吵鬧了，這時，我曾經的前桌伸直了脖子問我：“方楠！你寫哪兒了？”我心想：你這問的不是廢話嗎？我還是沒有理她。過了一會兒就收卷了，二十分鐘后是數學考試。
數學考試開始了，沒過十分鐘，我聽見了一個熟悉的聲音在叫我，好吧，又是我那曾經的前桌，又在問我怎么寫。我無意中看見了她的試卷，那一大塊空白真是引人注目，太“亮麗”了！給改卷老師省了多少筆油�。≌媸谴虻靡皇趾盟惚P，期末考試專門找我抄。過了一會，她又叫我：“方楠！教我！求你了！我把我的筆全送給你！”我心想：我要你的一堆筆有什么用嘛？很快，數學考試也考完了，我都不記得她到底叫了我多少遍，早知道，我就買個耳塞，從此再也不會聽到這種聲音了。
期末考試過后，學校里只剩我們這些值日生了，安靜得一根針掉地上都能聽見，盼天盼地的暑假也來了，唯一可惜的是，再開學后可能就再也見不到其中幾位同學了。
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