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談考試作文
無論是在學(xué)校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的談考試作文,希望對大家有所幫助。
談考試作文1
戰(zhàn)士打的是敵人,作為學(xué)生的我們,也要打無數(shù)的學(xué)習(xí)仗,敵人嘛,自然是老師們精心設(shè)計的試卷。
物理課上,老師高高在上地站在講臺上,大手一揮,甩下一句:“下午測試第一章!”頓時,全班沸騰起來,“慘了,這回完蛋了!”的聲音此起彼伏,多希望老師能夠發(fā)發(fā)慈悲之心,將“死亡日期”拖延幾日。
可該來的終究要來的,他不會因為害怕而退步。下午第一節(jié)課,老師抱了一疊試卷走進教室。學(xué)生們的動作可謂“千姿百態(tài)”,有的`手里仍拿著物理書,口中“嘰里呱啦”念個沒完,大概是希望在這幾分鐘甚至在幾秒鐘里背記能夠發(fā)揮超常的作用。有的動作則怪哉得很,雙手并攏,口中念念有詞“天靈靈,地靈靈,老天保佑!”
這時,老師像往常一樣,將試卷發(fā)到同學(xué)手中,然后講了一大堆百聽不厭的規(guī)矩。主題當然離不開作弊,但是這些對于同學(xué)們是左耳進右耳出。因為誰不想高分!能吵就吵唄,反正又不損失什么,還能贏得老師的好評。
機會來了,趁老師接電話去了,那些以“混世魔王”為首的“頑固分子”實行了作弊大比拼,可惡!
“鈴......”
鈴響了,幾個同學(xué)頓時“花容失色”,手顫顫的,疾筆如飛,真正不行,搶過組長手中的試卷,抄上幾道選擇題也是好的。唉,考試——這位可怕的敵人,可真是給了同學(xué)們一個下馬威!
談考試作文2
星期四的下午,令一些同學(xué)害怕的期中考試考完了,許多同學(xué)都有著不同的`感想。
有些同學(xué)忐忑不安地說:“這次考試,我肯定考不出好成績了。許多題目都不確定,真慘呀!”有的說:“這個英語聽力聽得不清楚,什么pesses,根本就沒這個單詞。哪個老師錄的,找他去!還有的同學(xué)回答道:“算了吧,我們?nèi)枂朚iss Wang 吧!”
大多數(shù)同學(xué)聽了MissWang的話,非常氣憤,期中也包括我!Miss Wang說是dresses,豈有此理!張心妍同學(xué)跑過;來說:“什么dresses,聽都聽不清楚,哎!”是啊,這錄音機怎么搞的?摁?不是錄音的錯,是高媛媛老師讀得不清楚。
星期五上午語文課上,袁老師和我們一起談?wù)摗荚嚨慕?jīng)驗。
張心妍同學(xué)說:“考試前要自主復(fù)習(xí),不要在老師面前裝裝樣子,在老師背后就不復(fù)習(xí)了。考試前如果很緊張,就做做深呼吸,調(diào)整心態(tài)。”
陸文雅同學(xué)說:“在平時上課時,就要好好聽講,老師重點講的,要牢記在心。不會的問題要及時問同學(xué)和老師,不要藏在肚子里!
我說:“考試前不浮躁,不興奮。否則考試會考不好!
袁老師說:“大家談得都很不錯!以后考試一定要吸取經(jīng)驗,考得更好!”
談考試作文3
我有著五彩繽紛的童年生活,在這充滿童趣的校園里,我很快樂。
“最新消息,許老師要考試了。”“今天許老師肯定會發(fā)試卷,大家做好心理準備。”“今天我們要去玩嗎?”教室里傳來雷鳴般地嘈雜聲,大家嘰里呱啦地說個不停,鈴聲響起了,同學(xué)們安靜的坐在座位靜靜地等待老師的到來,只見語文老師疾步走進教室,一分鐘內(nèi),兩張爬滿漢字的紙便飛到了每個人的桌上。同學(xué)們拿起筆正要和漢字戰(zhàn)斗。對于大多數(shù)人來說,這種戰(zhàn)爭是并不快樂的,因而大家都是一臉茫然,同學(xué)們有的緊皺眉頭,苦苦思索;有的胸有成竹,揮筆疾書有的咬著筆桿看著天花板;還有的正東張西望。老師也一樣,邊監(jiān)考邊改作業(yè),不時無奈的發(fā)出恨鐵不成鋼的`嘆息。我想:一定要考好呀!不然就要挨K了,時間就像流水,很快考試結(jié)束了,校園里又恢復(fù)了以往的喧鬧,大家都期待著發(fā)試卷。
下午聽說試卷批改好了,教師里有的同學(xué)正在‘求神’,有的在‘燒香’,還有的正在垂頭苦干。報成績了同學(xué)們個個都很緊張,好像一張口心就會跳出來似的,此時此刻我的心里也很激動,我夢寐以求的日子到了,我們恨不過一把抓住試卷看個明白,終于念到我了“哎,還好功夫不負有心人,我考了90分,”我自言自語道。此刻我的心才平穩(wěn)下來,心里像灌了壇蜜似的甜,我忐忑不安的心靜了下來。 下課了同學(xué)們,又開始了七嘴八舌的談?wù)撀暋?/p>
哇!多么美好的回憶,多么美好的童年!
談考試作文4
考試,一件最正常不過的事兒了。我們班今天也進行了一次過關(guān)測試?山Y(jié)果很不容易,可以說是一塌糊涂。唉~~
下午第三節(jié)課,老師講評試卷,老師先把卷子分發(fā)給我們。到我拿到了試卷后,鮮紅的分數(shù)寫在了扉頁上。雖說過了85分的優(yōu)秀分數(shù)線,但還是讓人感到不太滿意。
我翻開試卷查看每一道錯題。我先粗粗的瀏覽了錯題,發(fā)現(xiàn)有三道不該錯的題目?晌疫是錯了。
就像第三道題的填字義中的第一小題“負隅頑抗”的“隅”的意思是角落。我寫的.卻與答案大相徑庭,八竿子也打不著。一道簡單而且不因改錯的題讓我失了分。
這是為什么呢?答案只有自己知道。也許就像老師說的那樣,不能靜心吧!早在測試之前,老師就提過醒,敲過警鐘。細想,這也是因素之一。課間,聲音嘈雜讓人浮躁,不能靜心。課上,又太過于活躍,活躍到目中無紀律。嘻嘻哈哈,做小動作成了每個人的家常便飯。家作更是偷工減料,沒有好好鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容,都是問題。
學(xué)習(xí)是自己的事,從今天開始讓我們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,開始一個新起點,做好明天的自己!
談考試作文5
期中考試緊張的期中考試過去了,回想考試之前,我就直打哆嗦,考試前一周,我生病了。要考試了,我卻好了。
回到學(xué)校看著,其他同學(xué)在自己的位子上埋頭復(fù)習(xí),誰也不理誰。安靜的連一根針落地的聲音都能聽得一清二楚。只有我在那里,補著一本又一本堆積如山的作業(yè),沒有時間復(fù)習(xí)。就想離開凳子的時間也沒有,一直補著,一直做著:下課做、中午做、體育課也做……幾乎24小時都在做。當同學(xué)已經(jīng)復(fù)習(xí)地無所不知了,我卻只是剛剛補好作業(yè)。以前我復(fù)習(xí)時,連一個小地方里的.內(nèi)容都不放過,這次,我只是隨隨便便地看了一下。
心里的心不停地跳動著。試卷發(fā)了下來,第一門是科學(xué),看到好幾道題目沒有背誦,導(dǎo)致忘光了。我做的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,生怕自己寫不出來,心里害怕的直打??攏?倫約嚎嫉貌緩謾其他功課,我也只是隨便應(yīng)付一下。試卷發(fā)下來,我才放下心來。原來心已經(jīng)提到嗓子眼里,現(xiàn)在落了下來。這次語文出乎意料。我語文平常只考88—92分,這次竟然考了95.5分,比英語還高這驚天動地的好消息。壞消息就來了,科學(xué)卻很糟糕,只考了86分,又讓我悲傷透頂,幸好我是第三名;氐郊依,媽媽明知故問:“你考了幾分?”我只好依依作答。媽媽說我:“下次科學(xué)考到90分以上,英語不要被語文超過,給我繼續(xù)努力。緊張的期中考試終于過去了,只能在期末考試中努力。
談考試作文6
今天是期中考試。考場上鴉雀無聲,但到了考試結(jié)束,班上立刻炸開了鍋。有的“長途跋涉”去對答案,有的聚在一起“研討”選A還是選B……
“金凌!對答案!”“金凌,借你的卷子用一下!”一門課剛考完,我這里就“門庭若市”,前來核對答案的人把我這里的所有“出境道路”全部封閉。再看看高騫、高澎他們,也遭受著同樣的“命運”。
我的試卷在他們手中爭相傳閱,有些人甚至為了多看幾道題目而發(fā)生沖突。
我的試卷被李正彤拿走。當我去取試卷時,李正彤告訴我試卷給了周苑苑,周苑苑又給了陳亮,陳亮又給了楊洋……經(jīng)過幾番周折,我的試卷才得以“平安回歸”。但一回到座位,又遭到另一波人的'爭搶……
我好不容易突破重圍,來到走廊上。聽到教室里傳出陣陣爭論聲:“這題……應(yīng)該選B。”“選C!”“為什么?”“因為這道題中,……”“!選錯了!”“嘔耶!選對嘍!”……
我陷入了沉思:同學(xué)們的考試心態(tài)還是兩個字:緊張?纪炅耍孟裼植幌嘈抛约,對自己沒有信心,而到那些“好同學(xué)”那里對答案。其實,“好同學(xué)”的答案也并非一定是正確答案。只要基礎(chǔ)扎實,做題細心,完全沒必要如此迫切地去對答案。對了,不要驕傲,再接再厲;錯了,也不要心灰意冷,只要分析清楚自己錯在哪里,對類似題型加強復(fù)習(xí)就可以了。
我曾經(jīng)就類似“心態(tài)”問題采訪過陶永軒,他說:“我并不贊成試后對答案,因為這樣不但沒有效果,還會增強我們對考試的恐懼感,從而影響成績!
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