我的期中考試作文（精選5篇）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的我的期中考試作文（精選5篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我的期中考試作文1

　　11月4日我們學(xué)校開始進(jìn)行期試，我懷著無比緊張與擔(dān)心的心情進(jìn)行了了期試，11月5日我終于考完試了，我依然是無比的擔(dān)心，傷心地走出教室。

　　當(dāng)我知道快要進(jìn)行期中考試的時(shí)候，我就非常的害怕與緊張一直跟同學(xué)說：“這次考試我不會(huì)，這門課又不會(huì)，那門課又沒復(fù)過習(xí)……”這些話語，在同學(xué)的耳邊一次又一次地回蕩，一次又一次地重蹈覆轍，聽得同學(xué)都討厭死了。之前，我把我的時(shí)間都花在了語文默寫這方面，明知自己的語文成績還可以，還一直執(zhí)迷不悟地為了應(yīng)付老師每天上課的默寫，把大量的時(shí)間都花在了語文默寫這方面。當(dāng)知道要考試了，這才清醒過來，拼命地復(fù)習(xí)，在考試的前幾天才來復(fù)習(xí)，遲不遲點(diǎn)��？

　　當(dāng)考完試后，我托著沉重的身子走出教室，慢吞吞地邁著輕盈的步子，邁步在。抬頭仰望天空是如此的陰晦，低頭看看地面又是如此的濕淋淋、看看的樹卻是無精打彩，使我更加傷心與煩悶了。想到了自己做的那些不該錯(cuò)的題目、想到了自己不會(huì)做的題目，我內(nèi)心的憂愁油然而生，仿佛像知道了成績，知道了肯定會(huì)落后、知道了結(jié)果一樣，很傷心、很擔(dān)心會(huì)落后，不抱任何的希望，心里也不踏實(shí)。因?yàn)橐酝�的考試，我都沒有出現(xiàn)過像此次這樣悲傷的心情。

　　這次期中考試，雖然成績還沒有出來，但是我很擔(dān)心、很害怕，我擔(dān)心我會(huì)落后、我害怕我會(huì)因?yàn)槌煽兊穆浜蠖�放棄了那門課的學(xué)習(xí)�！皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”。再加上前段時(shí)間，我沒有好好利用時(shí)間來進(jìn)行學(xué)習(xí)，而是把大量的時(shí)間都花在語文默寫這方面。所以，從現(xiàn)在起，我一定要好好地利用剩下的那段時(shí)間，來進(jìn)行數(shù)學(xué)、物理的學(xué)習(xí)，把我的理科給提上來，與語文共同進(jìn)退、共同進(jìn)步，絕不讓理科再拖我后腿。

　　我的期中考試作文2

　　還有幾天就要期中考試了，我又緊張又高興，喜憂參半。

　　令人緊張的是這次考試是全縣的考試，而且還要排名，這可是同學(xué)們最關(guān)心的問題。那高興的是可以測驗(yàn)一下這些天來我的學(xué)習(xí)，我覺得自己有實(shí)力考好這次試。自從宣布了期中考試的時(shí)間以后，各科老師都在抓我們的學(xué)習(xí)，尤其是英語和語文。

　　英語老師每天上課讓我們默寫單詞和作文，而且還認(rèn)真批改。語文老師這些天來一只改為：一直抓我們的古文部分，我們學(xué)過的一共有4篇古文和15首古詩。為了不讓我們落下現(xiàn)代文，上周五語文老師讓我們做了3篇現(xiàn)代文的試卷�？粗�老師們?nèi)绱酥匾�，我們也忍不住繃緊了學(xué)習(xí)的弦。

　　其他老師也讓我們抓緊時(shí)間背一些東西，真有點(diǎn)八仙過海各顯神通的意思。老師們可謂是做了很大的努力，所以我們我們也應(yīng)該倍加努力，爭取在考試中一定不辜負(fù)老師的期望，不要讓他們失望，也給自己一個(gè)滿意的答復(fù)。

　　在這一次考試中，我一定要努力、努力、再努力！

　　也不要辜負(fù)自己這些天的努力啊！改為：爭取用汗水換來豐收的成果。

　　我的期中考試作文3

　　經(jīng)過半個(gè)學(xué)期的刻苦學(xué)習(xí)，我又懂得了很多知識，最近就要期中考試了，隨之而來的，當(dāng)然是兩個(gè)字：復(fù)習(xí)！ 這幾天三個(gè)主課老師都節(jié)節(jié)課帶著我們復(fù)習(xí)，數(shù)學(xué)老師節(jié)節(jié)課讓我們做練習(xí)題，并天天對我們說這次考試考不好的后果，大家聽了之后，都感覺心里發(fā)毛，不敢偷工減料，小看了這次期中考，在家里，爸爸媽媽為了讓我考好，都放下手里的工作，輪流陪我復(fù)習(xí)，不敢掉一半點(diǎn)兒輕心，家里和學(xué)校里的氣氛，也是相當(dāng)緊張。

　　期中考試那天，我早早來到學(xué)校，到門外值日，我以最快的速度值完日，拿出語文書和同學(xué)一起復(fù)習(xí)。過了一會(huì)兒，試卷發(fā)了下來，我便粗枝大葉看了一下題，欣喜若狂，因?yàn)轭}看著都比較簡單，作文在口才班上也學(xué)過，我便拿起筆，開始答題了。過了一會(huì)兒，我碰到一個(gè)比較難的題，所以我就使勁想，想在腦子里搜索到這道題的寫法，想啊想，我終于想起來，我在家復(fù)習(xí)的`時(shí)候遇見過，我答了這道題，就趕快繼續(xù)寫了，剛才在那道題上已經(jīng)廢了一點(diǎn)時(shí)間，后面還有一篇作文要寫，我的加快點(diǎn)速度了。終于寫到作文了，作文可是我的強(qiáng)項(xiàng)，我提筆就寫。將近四十分鐘時(shí)間，我就寫完了�？戳艘幌卤�，還有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，于是，我又將試卷檢查了幾遍，確定沒有什么問題后，我就忐忑不安地交了卷。數(shù)學(xué)和英語我考的應(yīng)該還不錯(cuò)，所以我還是比較有信心的。

　　交完試卷后，我如釋負(fù)重，現(xiàn)在我覺得對答案已經(jīng)毫無意義了，對了，非常開心，而錯(cuò)了，無非就是失望，沮喪，影響以后的學(xué)習(xí)，我以后也要努力學(xué)習(xí)，讓自己不再害怕考試！

　　我的期中考試作文4

　　懷著無比忐忑的心情，我坐到了我的專屬考場里，心中像有兩個(gè)小人在做斗爭，一個(gè)在說：“放棄吧，你一定考不好！”另一個(gè)在說：“努力�。∧阋欢�能成功�！蔽业男膩y成了一團(tuán)麻，看到同學(xué)們都拿出課本溫習(xí)，我也掏出了書，左翻翻，右翻翻，努力的背著單詞，可是什么也記不住，干脆合上課本，聽天由命吧！可過了一會(huì)兒，我又拿起了英語書看了起來，臨時(shí)抱佛腳，總比不抱好！

　　卷子收走后，教室里鬼哭狼嚎：“哦，天啊，！”“不應(yīng)該選C的嗎？”“啊，我的3分呀！”“原來是這樣的格式呀！”……在和同學(xué)對答案后，得知我錯(cuò)了N道題的時(shí)候，只能無精打采地回到了自己的座位上，感慨到：“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根！”我旁邊的同學(xué)也紛紛表示贊同。

　　老師在講臺上念分?jǐn)?shù)，全班同學(xué)都緊張的不得了，我這位心特大的人也被感染了，我的同桌更是害怕的不行，老師好像知道我們的心事，故意慢慢地念成績，我緊張的不得了，“天呀！這簡直是一種煎熬，怎么辦呀？”我也有點(diǎn)害怕了，害怕媽媽的訓(xùn)斥，同學(xué)的嘲笑，老師的責(zé)備……。這時(shí)老師念到了我的分?jǐn)?shù)——高榮欣，92分，我心中一陣竊喜，“哈哈，考的還行！”我又滿血復(fù)活啦！

　　我的期中考試作文5

　　還有一個(gè)星期，我們就要迎來期中考試了。在這剩下7天的復(fù)習(xí)時(shí)間里，我們的同學(xué)們都在進(jìn)行緊張的復(fù)習(xí)，為迎接下星期的考試做充分的準(zhǔn)備。

　　這個(gè)星期是個(gè)背書任務(wù)最多最重的一周。政治5課、語文多首古詩及《活版》兩篇短文，背誦量還是挺大的，但這絲毫沒有阻擋我們認(rèn)真刻苦的同學(xué)們，他們以陳子瑄、吳境、張謀等同學(xué)為首，背書走在先列，快速流利，帶動(dòng)了同學(xué)爭先恐后的記背，讓絕大部分同學(xué)都已將背誦任務(wù)完成的差不多了。對待如此大量的背誦可不能剛背一天第二天就忘了，所以再往返記一遍，鞏固記憶，可以讓印象更深刻，同時(shí)默寫上也有許多字常見但記憶不深刻的字也要多寫多記，在周末抓緊時(shí)間對課文資料進(jìn)行背誦復(fù)習(xí)，才能為期中考試打個(gè)好基礎(chǔ)。

　　現(xiàn)在的課堂也越來越緊張，每分每秒老師都在為我們講解十分重要的知識與難題，對待課堂要更加認(rèn)真，才能在與老師的配合下做到高效率的復(fù)習(xí)，尤其是數(shù)學(xué)、英語與物理課堂，難證的數(shù)學(xué)題不能再讓朱老師講4遍，英語單詞、短文的背記也不能讓馬老師多操心，物理公式更是要牢記于心并熟練運(yùn)用。越是緊張就越要集中精力，如果還像以前上課無所事事，我們背的再多不能同老師理解復(fù)習(xí)又有多大用呢？

　　不僅如此，我們的作業(yè)也被老師們減少了許多，我們一定要理解老師的用意，老師是為了我們能有更多的時(shí)間去復(fù)習(xí)，同時(shí)保證充足的睡眠，而我們不能單純的認(rèn)為老師本來就應(yīng)這樣布置作業(yè)，應(yīng)該要主動(dòng)復(fù)習(xí)，讓自己在老師的幫助與關(guān)心下更好的去學(xué)習(xí)。老師也為了我們每天心情不緊張與壓抑，也稍稍放松了課堂嚴(yán)肅的氣氛，能不發(fā)火時(shí)一定忍住。對于老師在暗中對我們的付出，我們也應(yīng)該要細(xì)心的注意感知到，同時(shí)付出更多的努力，不能辜負(fù)了老師的我們的付出與期望。

　　每個(gè)同學(xué)也像去年一樣，擬定了競爭對手，并以班長、組長為代表，依次發(fā)表了自己的決心，表明了同學(xué)們對期中考試充滿了信心，已經(jīng)進(jìn)入了復(fù)習(xí)狀態(tài)，也但愿如此，每位同學(xué)都能與自己的對手一爭高下，互相競爭，在壓力下激發(fā)自己的潛能，在考試中充分發(fā)揮，讓自己能打一個(gè)漂亮的勝仗。

　　相信同學(xué)們一定能抓緊這7天，不懈努力，鼓足干勁，迎接期中！

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