- 相關(guān)推薦
2015年高考考試前講話稿范文
同學(xué)們,經(jīng)過12年的寒窗苦讀、磨煉,終于迎來了你們大顯身手的時(shí)刻,此時(shí)誰不磨拳擦掌,心潮澎湃?誰不想使自己金榜題名?但高考不僅是對(duì)考生知識(shí)能力的考查,更是對(duì)考生意志、毅力、心理品質(zhì)的考查。考前準(zhǔn)備的每一個(gè)細(xì)節(jié),考試時(shí)每一個(gè)應(yīng)試策略都將對(duì)考試可能產(chǎn)生難以估量的影響。無數(shù)事實(shí)證明高考正;虺桨l(fā)揮屬于那些能在這關(guān)鍵的最后幾天始終保持清醒頭腦,注重考前各項(xiàng)準(zhǔn)備和應(yīng)試策略的智勇雙全的強(qiáng)者。趁此機(jī)會(huì),為同學(xué)們提個(gè)醒,為同學(xué)們?cè)诟呖贾邪l(fā)揮高水平盡我們的微薄之力。
一、高考考前準(zhǔn)備:
1.保持原來的學(xué)習(xí)狀況,適當(dāng)減輕學(xué)習(xí)強(qiáng)度,每天必須在11:00之前睡覺。重點(diǎn)是有計(jì)劃地逐科回憶各學(xué)科知識(shí),看重要的筆記,復(fù)習(xí)典型例習(xí)題、試卷及錯(cuò)題集等,把各學(xué)科知識(shí)再梳理一遍,做到心中有數(shù),使這幾天仍過得較為充實(shí)。同時(shí),這還能有效地克服焦躁情緒。切忌這些時(shí)間不看書,不做題,無所事事,四處閑逛,這對(duì)備考極為不利!
3.高考期間不看電視,不打籃球,不踢足球,不進(jìn)行有對(duì)抗性的體育運(yùn)動(dòng)。煩躁之時(shí)可聽聽輕音樂解除疲乏。
4.飲食以清淡為主,不要吃得過飽,吃適量的優(yōu)質(zhì)水果。不吃冷飯,晚上小心著涼!可吃些雞蛋、牛奶、面包,適當(dāng)吃些水果、蔬菜,以易于消化。不宜吃油膩食物,以免口干舌燥?忌M量少吃生冷食品,少喝飲料,不要在門外流動(dòng)就餐點(diǎn)吃飯,以防腸胃炎。
5.6號(hào)下午看考場(chǎng)與座位,允許進(jìn)考場(chǎng)就坐在里面感受一下,不允許不可強(qiáng)行闖入。熟悉考場(chǎng)環(huán)境,同時(shí)也熟悉騎車、乘車路線和所需要的大致時(shí)間。在宿舍睡的同學(xué)把寢室打掃干凈,這是一件非常有意義的事。
6.高考期間午睡與晚就寢的時(shí)間與平常無異,但必須把時(shí)間提前準(zhǔn)確告知家長(zhǎng),可用紙寫好貼在墻上,關(guān)鍵時(shí)間可專門標(biāo)出,提醒家長(zhǎng)注意。切忌躺在床上看書,導(dǎo)致瞌睡,頭腦昏沉,影響晚上就寢。
7.高考期間:早上自然醒來后就立即起床,不要賴床,起床后可適當(dāng)散散步,做一些簡(jiǎn)單的鍛煉,然后洗漱,吃完早餐,出發(fā)前查點(diǎn)一下該帶的復(fù)習(xí)材料,在規(guī)定時(shí)間到準(zhǔn)備室集中復(fù)習(xí)。
8.高考期間校外租房父母陪讀的同學(xué),必須在父母的陪護(hù)下午睡,嚴(yán)防無人陪護(hù)午睡,防止一不小心睡過頭,造成無法挽回的損失!在寢室的同學(xué)放心午睡,宿舍管理員會(huì)準(zhǔn)時(shí)提醒你。
10.高考期間盡量與班集體同步行動(dòng),這樣可省去不少麻煩。如果自行前往考點(diǎn)的同學(xué)切記到達(dá)指定地點(diǎn)集中的時(shí)間,
11.萬一掉了準(zhǔn)考證、身份證的同學(xué)不要慌亂,請(qǐng)及時(shí)報(bào)告班主任,由班主任報(bào)告送考領(lǐng)隊(duì)。
12.考試用品準(zhǔn)備:將《準(zhǔn)考證》、《身份證》用膠帶紙粘好,正面朝外,交給班主任保管,考前班主任統(tǒng)一發(fā)放。6日下午認(rèn)真查點(diǎn)考試用品如橡皮、尺子、圓規(guī)、鋼筆、0.5mm黑色水筆、2B鉛筆、(筆買好后務(wù)必試一下,要買質(zhì)量好一點(diǎn)的)手表、透明塑料袋等是否備齊。天氣不好時(shí)是否帶了雨傘等。將考試用品裝入透明塑料袋。每場(chǎng)考試出門前檢查一遍。
二、高考應(yīng)試策略:
1.考試之中的心理:切記——人在內(nèi)心平靜時(shí)才能激發(fā)出最大的潛能,要注意力高度集中,排除雜念;
2.充分利用考前5分鐘:從發(fā)卷到正式作答有5分鐘,充分利用這5分鐘,做好以下幾件事:
(1)填涂答題卡和試卷上準(zhǔn)考證號(hào)、姓名和座位號(hào)(1分鐘);
(2)瀏覽試卷結(jié)構(gòu)一遍:共多少個(gè)題?多少面?有沒有空白面?最后一題在哪一面?不要逐題瀏覽試題的內(nèi)容,怕草草地看,沒真正弄清題意,得到錯(cuò)誤的第一印象,在后來解題時(shí)先入為主(1分鐘);
(3)花3分鐘時(shí)間認(rèn)真思考一至二題的解答。
3.必須先易后難:
(1)必記住3個(gè)先易后難的理由:
、倜}人為考查學(xué)生的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力,在試題前面或中間可能會(huì)出較難或很難的題;
、谝话愕厝泶笾率窍纫缀箅y,但考生個(gè)體的實(shí)際有差異;
、巯茸鋈菀最}準(zhǔn)確率高。
(2)一般地,前一個(gè)小時(shí)先做選擇題目再做填空題,最后做解答題的順序拿下全卷所有容易題和較易得分的中檔題,力求準(zhǔn)確率100%,后一小時(shí)沖擊相對(duì)較難得分的中檔題和高檔題,千萬別先做解答題與作文!
4.始終堅(jiān)持慢審快答:
(1)必記住慢審快答的2個(gè)理由;
、俑呖际沁x拔性考試,試題均有一定的區(qū)分度,不字斟句酌,難以真正弄清題意;
、谡`解語言含義,匆忙作答導(dǎo)致錯(cuò)誤,不僅白白浪費(fèi)時(shí)間,而且還會(huì)因解題不順或因發(fā)現(xiàn)審題錯(cuò)誤,造成心理緊張。
(2)審題要訣:
①審視條件——充分挖掘每一條件的內(nèi)涵和隱含的信息,嘗試把新穎陌生的條件轉(zhuǎn)化為熟悉的條件;
、趯徱曀(證)——充分理解所求(證)的含義,把新穎陌生的所求(證)轉(zhuǎn)化為熟悉的易解決的問題;
③審視題型——聯(lián)想所屬題型常見的解題方法,本題先用什么方法嘗試;探索已知與所求(證)的聯(lián)系與轉(zhuǎn)化規(guī)律,從差異、技巧、思想方法上做文章。
5.必須牢記多得分的策略:不同層次的學(xué)生要給自己定好位
(1)會(huì)做的選擇題、填空題必須做對(duì),較難的選擇、填空題多利用題支、題干進(jìn)行排除等方法做或“猜”對(duì);
(2)做較易與中檔解答題時(shí),能完成的步驟都不出錯(cuò)誤,尤其是前幾步,不在運(yùn)算、變形和公式運(yùn)用上出問題,力爭(zhēng)得分率超過90%。以上兩點(diǎn)尤其中等學(xué)生要充分定好位,不求速度。
(3)較難解答題支解得分策略:
、俦仨毨斡浉呖荚u(píng)卷是分步記分的原則;
②難題支解得分策略:
A語言直譯——把題目給的文字語言、圖形語言用符號(hào)語言表達(dá)出來;
B缺步解答——對(duì)一個(gè)疑難問題,確實(shí)啃不動(dòng)時(shí),一個(gè)明智的解題策略是:將它劃分為一個(gè)個(gè)子問題或一系列的步驟,先解決問題的一部分,即能解決到什么程度就解決到什么程度,能演算幾步就寫幾步,每進(jìn)行一步就可得到這一步的分?jǐn)?shù)。
C跳步解答——如果解題過程中卡在某一過渡環(huán)節(jié)時(shí),可以假設(shè)這個(gè)環(huán)節(jié)已經(jīng)解決了,看能否得到結(jié)論,如果得不到結(jié)論,則可立即改變方向,如果能得出結(jié)論,則可回過頭來集中解決這個(gè)“中途點(diǎn)”;若題目有多問,如果第一問解決不了,可假設(shè)這一問解決了,視第一問為已知,利用它作結(jié)論去解決后面的問題。
D最后15分鐘應(yīng)做還未動(dòng)手做的題。
6、答題策略:答題一般先熟后生。在掃描中,既可能看到較多有利條件,也可能看到較多不利因素。對(duì)于前者,不可因一時(shí)沖動(dòng)而落入“似曾相見”的陷阱,對(duì)于后者,切不可驚慌失措(萬一有偏難題,應(yīng)及時(shí)自我安慰、暗示,對(duì)別的同學(xué)可能會(huì)更難!)先做那些題型結(jié)構(gòu)和內(nèi)容比較熟悉的題,后做那些題型、內(nèi)容甚至語言比較陌生的題。
答題一般先高后低。指在難度大致相同的前提下,先做分值高的題,后做分值低的題,這樣投入少,效益大,但要注意分清難易。不要專挑高分題做,造成“高分題久攻不下,低分題無暇顧及”,這也有悖于先易后難的原則。
書寫快一點(diǎn),在工整、清晰的前提下提高書寫速度,對(duì)選擇題、填空題要善于壓縮時(shí)間,可在第一卷上邊寫邊演算邊答,切忌小題大做。
7、打草稿要求:有序、整潔。便于回饋,核查。
8、涂答題卡的要求:要看清答題卡的類型(A還是B),然后用黑筆填寫姓名、考試證號(hào)、再用2B鉛筆涂考試證號(hào)和科目等。填涂時(shí)間的確定:會(huì)做的選擇題做好后,應(yīng)當(dāng)立即規(guī)范填涂好,必須檢查是否對(duì)號(hào)入座。若到最后填涂,容易因?yàn)榫o張和腦力消耗大而忙中出錯(cuò),有時(shí)甚至忘記了填涂。涂寫時(shí)要看清題號(hào)和答案字母的排列順序。在平時(shí)考試時(shí),有同學(xué)因沒有及時(shí)涂答題卡到最后沒有時(shí)間去涂,這一點(diǎn)在高考中絕對(duì)不能出現(xiàn),注意高考答題卡與我校平時(shí)所用答題卡有所不同,如高考分A、B卡,題號(hào)和ABCD排列順序有不同,考試證號(hào)所涂數(shù)字排列不同,從上至下排列,高考為1,2,……,9,0,而我校的答題卡為0,1,2,……,
9、卷面規(guī)范一點(diǎn):爭(zhēng)取卷面分和感情分,必須要書寫規(guī)范、整潔大方,同時(shí),答題格式也要規(guī)范有序。
10、做好復(fù)查:
(1)檢查是否漏做題,答案與試題是否對(duì)號(hào);
(2)若發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)誤,不要全部劃掉,待更正好后,把錯(cuò)誤處框起來,寫上“不要”;
(3)當(dāng)精神不好時(shí),不要輕易懷疑前面所做,不要輕易改動(dòng)。
(4)校正一下寫在草稿紙上的答案和抄在試卷上的答案是否一致。
11注意考場(chǎng)紀(jì)律:如不允許帶的物品不要帶到考點(diǎn),更不能帶入考場(chǎng),考試不允許提前交卷,沒得到監(jiān)考老師同意,不允許離開考場(chǎng),不允許將試卷、答題卡、草稿紙帶出考場(chǎng),注意高考不允許使用膠帶紙,每場(chǎng)考試結(jié)束時(shí)不要將證件物品遺忘在考場(chǎng)內(nèi)。
12、考后不與他人對(duì)答案,不計(jì)較前面考試得失,全力準(zhǔn)備下一科考試?己笞h論、對(duì)答案,這是應(yīng)考的大忌,這樣前面科目的發(fā)揮會(huì)影響到后面的科目。全部考試結(jié)束后,學(xué)生在家休息,但不要出遠(yuǎn)門,并給班主任留下可聯(lián)系的電話,防止有事找不到人,要注意各方面的安全,防止樂極生悲。
三、高考心理提示:
面對(duì)高考的挑戰(zhàn),給同學(xué)們送上三個(gè)溫馨的提示和一個(gè)良好的祝愿。希望大家能帶著它們走進(jìn)考場(chǎng),也希望它們能夠給同學(xué)們帶來吉祥和好運(yùn)。我就通過三個(gè)小故事,并結(jié)合故事內(nèi)容一一給同學(xué)們送上提示。
第一個(gè)故事說的是:明朝年間,有位秀才第三次進(jìn)京趕考,住在一個(gè)經(jīng)常住的店里?荚嚽皟商斓耐砩希隽藘蓚(gè)夢(mèng),第一個(gè)夢(mèng)是夢(mèng)到自己在墻上種白菜,第二個(gè)夢(mèng)是下雨天,他戴了斗笠還打傘。這兩個(gè)夢(mèng)似乎有些深意,于是秀才第二天就趕緊去找算命先生解夢(mèng),算命先生一聽,連拍大腿說:“你還是回家吧。你想想,高墻上種菜,不是白費(fèi)勁嗎?戴斗笠還打傘不是多此一舉嗎?”秀才一聽,心灰意冷,回到店里收拾東西準(zhǔn)備回家。這時(shí),店老板感到非常奇怪,問:“不是明天就要考試嗎?怎么今天就要回去了?”秀才就把做夢(mèng)與解夢(mèng)的事說了一番,店老板笑了:“哈哈,我也會(huì)解夢(mèng)的。我倒覺得,你這次一定要留下來考。你想想,墻上種白菜不是高種嗎?戴斗笠又打傘不是雙保險(xiǎn),有備無患嗎?”秀才一聽,覺得更有道理,于是精神振奮地參加考試,居然中了個(gè)探花。
這個(gè)故事告訴我們:樂觀的人,象太陽,照到哪里哪里亮,悲觀的人,象月亮,初一十五不一樣。態(tài)度決定我們的一切,有什么樣的態(tài)度,就有什么樣的未來。所以,在高考的考場(chǎng)上要做到“積極樂觀,相信自己”,這是我給大家的第一個(gè)提示,它是高考取勝的第一要決。希望同學(xué)們?cè)诳紙?chǎng)上保持自信樂觀的良好心態(tài)。不斷鼓勵(lì)自己,每做完一道題,都暗暗給自己鼓勁,對(duì)自己說:“我今天狀態(tài)好極了,我有信心去做好每一道題”。
第二個(gè)故事說的是:相傳西漢名將李廣,一次外出偶遇一只老虎伏在草叢中,他急忙抽出弓箭射去,正中虎頭。走近一看,才知射中的是一塊形似虎頭的頑石。只不過箭頭已入石幾分。李廣深感怪異:自己何來這般神力,射箭竟能入石。他退回原處再射,卻再也不能將箭頭射入石中。
由此可見:人的潛力是巨大的,特別是當(dāng)人處于一種緊張而關(guān)鍵的狀態(tài)之時(shí),在座的每一個(gè)同學(xué)的潛力也是無窮的,我希望同學(xué)們?cè)诿鎸?duì)考題時(shí),能根據(jù)平時(shí)的積累,不斷挖掘自己內(nèi)在的潛力,超越自己。這是我給大家的第二個(gè)提示:“挖掘潛力,超越自我”。
第三個(gè)故事說的是:楊格是美國新墨西哥州高原地區(qū)蘋果園的經(jīng)營(yíng)者,是一位創(chuàng)新意識(shí)很強(qiáng)的人,每年的收獲季節(jié),楊格將上好的蘋果裝箱發(fā)往各地時(shí),蘋果箱上都有與眾不同的廣告詞:“如果您對(duì)收到的蘋果不滿意,請(qǐng)您函告本人。蘋果不必退回,貨款照退不誤。”廣告詞具有很大的吸引力,加上高原蘋果味道佳美,很少污染,深得顧客青睞,每年都吸引大批買主?墒牵幸荒,高原上突然下了一場(chǎng)特大的冰雹,把結(jié)滿枝丫的大紅蘋果打得遍體鱗傷。這時(shí)候,蘋果已經(jīng)訂出9000噸。面對(duì)這傷痕累累、創(chuàng)傷嚴(yán)重的滿園蘋果,怎樣才能走出這損失慘重的絕境呢?楊格來到蘋果園,心事重重地踱著步子,踩得落葉沙沙作響。他俯下身來拾起一個(gè)被打落在地的蘋果,揩了揩沾上的泥土,咬了一口,意外地發(fā)現(xiàn),被冰雹打擊后的蘋果,味道變得格外清香,酣濃爽口,一個(gè)絕妙的主意油然而生。他果斷命令手下集中力量,立即把蘋果發(fā)運(yùn)出去,同時(shí)在每一個(gè)蘋果箱里都附上一個(gè)簡(jiǎn)短的說明:“這些蘋果個(gè)個(gè)帶傷,但請(qǐng)看好,這是冰雹打出的傷痕,是高原地區(qū)出產(chǎn)的蘋果的特有標(biāo)記。這種蘋果,果緊肉實(shí),具有妙不可言的果糖味道。”收到蘋果的買主半信半疑,嘗了帶有傷痕的蘋果,發(fā)現(xiàn)味道特棒。從此,人們更加青睞高原蘋果,甚至還專門要求提供帶疤痕的蘋果。
這個(gè)故事給我們的啟示是,在做事情遇到劣勢(shì)或不利情況時(shí),不必灰心喪氣,關(guān)鍵在于頭腦靈活,要冷靜思考,善于、敢于沖破困境,闖出新路,劣勢(shì)或許就會(huì)變成優(yōu)勢(shì)。所以,在高考的過程中,當(dāng)你遇到難題或處于困境時(shí),要冷靜思考,不要著急,善于運(yùn)用平時(shí)各科老師強(qiáng)調(diào)的分析到的或者自己平時(shí)積累到的應(yīng)試技巧和方法,走出困境,考出自己最好水平甚至是超水平發(fā)揮。這是我送給大家的第三個(gè)提示:“冷靜思考,以巧取勝”。
最后,送給大家一個(gè)美好的祝愿,這是一幅對(duì)聯(lián),上聯(lián)是:“書山比豪氣看我二中學(xué)子登頂折桂”,下聯(lián)是:“學(xué)海競(jìng)風(fēng)流瞧我18班同學(xué)劈浪奪魁”。橫批是“金榜題名”。
祝同學(xué)們高考大捷,金榜題名!
附:
求實(shí)讓我出類拔萃,自信使我傲視群雄!
鯉魚不躍,豈可成龍?大鵬駐足,焉能騰空?
十年磨刀霍霍,只為今朝一搏。
人生能有幾回搏,又是一年高考時(shí),此時(shí)不搏何時(shí)搏?
你易他易我不大意,你難他難我不畏難。
【高考考試前講話稿】相關(guān)文章:
考試前09-17
考試前的那些事(考試前不能做的事)08-01
考試前的準(zhǔn)備作文11-09
考試前的煩惱作文08-06
考試前與后的心情作文06-01
考試前的煩惱_750字08-17
在考試前的準(zhǔn)備作文通用06-25
關(guān)于考試前語文作文范文08-21