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初三考試作文400字:記憶中最美好的片段

時(shí)間:2021-01-29 19:38:58 考試 我要投稿

初三考試作文400字:記憶中最美好的片段

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的初三考試作文400字:記憶中最美好的片段,希望對(duì)大家有所幫助。

初三考試作文400字:記憶中最美好的片段

初三考試作文400字:記憶中最美好的片段1

  考試,人的一生都會(huì)經(jīng)歷大大小小的考試,相信大家都不陌生吧?可就是那一次考試,讓我得到了一個(gè)很大的啟發(fā)。

  那是四年級(jí)一次考試。上課鈴聲響了,當(dāng)我們等待著老師進(jìn)來(lái)上課時(shí),老師卻抱著很多試卷進(jìn)來(lái)了,和我一樣有“試卷恐懼癥”的同學(xué),頓時(shí)被嚇了一跳。

  老師說(shuō):“為了統(tǒng)一年級(jí)進(jìn)度只好先進(jìn)行單元考試,沒(méi)辦法,你們隨機(jī)應(yīng)變吧。”我皺了皺眉頭,心想:“完了,完了,完了!這個(gè)單元因?yàn)閹讉(gè)調(diào)皮的同學(xué)在課堂上搗亂,還沒(méi)上完課呢!哎呀,詞語(yǔ)還沒(méi)有聽(tīng)寫(xiě)!哎呦,課文還沒(méi)有復(fù)習(xí)!”連學(xué)霸也“啊”了一聲。就這樣慌慌張張地,開(kāi)始考試了。

  開(kāi)始答題還算順利。但到了第三頁(yè)時(shí),我心不禁慌了起來(lái):“完蛋啦!我不會(huì)背默‘日積月累’!”教室一點(diǎn)聲音都沒(méi)有,安靜地可怕。

  我聽(tīng)著自己急促的心跳:“撲通,撲通,撲通!”不行,再想出來(lái)就沒(méi)時(shí)間了。這時(shí)我的心頭劃過(guò)了不安分地一念:看看其他同學(xué)怎么寫(xiě)的。就看一眼,不會(huì)被發(fā)現(xiàn)的。于是,我等到老師遠(yuǎn)去了,心驚膽戰(zhàn)地看了一眼同桌的試卷。

  我的視力比較好,一望就看到了?衫蠋熛癖澈笊弦查L(zhǎng)了眼睛一樣發(fā)現(xiàn)了我。我的心里的石頭好像重重地砸了下來(lái),感到胸口很悶。后來(lái),我理所當(dāng)然地受到了一場(chǎng)教育,還被罰抄了本學(xué)期最長(zhǎng)的一篇課文《小英雄雨來(lái)》。

  我在這次考試中得到了一個(gè)啟示:抄襲別人的知識(shí),永遠(yuǎn)不是自己的,一定要自己努力學(xué)來(lái)的知識(shí)才是自己的。

  我一定要好好學(xué)習(xí)得到更多知識(shí),再也不會(huì)做這種事情。

初三考試作文400字:記憶中最美好的片段2

  那次考試,是我幼兒園到現(xiàn)在,最難忘,感觸最深的一次考試……

  那天,是期中考試的第二天,要考數(shù)學(xué)。同學(xué)們都在認(rèn)真地復(fù)習(xí)著:有的絞盡腦計(jì)在做數(shù)學(xué)練習(xí),有的在東問(wèn)西問(wèn),補(bǔ)足上課沒(méi)聽(tīng)到的知識(shí),還有的同學(xué)在祈禱著……

  “叮叮!毙@的上課鈴聲伴著老師的腳步來(lái)到。只見(jiàn)老師雙手抱著一打雪白的試卷,嚴(yán)厲地說(shuō):“這次考試,希望同學(xué)們考好!”說(shuō)完,教室的空氣似乎在瞬間凝固了。

  試卷傳下來(lái)了,我們都在認(rèn)真地做著。在不經(jīng)意間,我發(fā)現(xiàn)在我前排左邊在一個(gè)同學(xué)在翻數(shù)學(xué)書(shū)。那時(shí)我真恨不得馬上告訴老師,可是告訴老師有會(huì)影響到我們的友誼。那我該怎么辦才好呢?告和不告這兩個(gè)詞在我腦海里較量著……

  已接近下課的時(shí)候,那個(gè)同學(xué)似乎已經(jīng)做完了,他沾沾自喜地把試卷放在桌角等老師來(lái)收……

  “叮叮!毕抡n了,我們把試卷交上去等老師批改。第五天,老師來(lái)評(píng)講試卷,只見(jiàn)她面無(wú)表情地說(shuō):“期中考試,不但是你們的第3次考試,更是綜合考試。雖然某些同學(xué)分?jǐn)?shù)高,但不正大光明。請(qǐng)期中考試作弊的同學(xué)站起來(lái)!痹瓉(lái)老師早就知道了!真是惡有惡報(bào)。

  那一天,是我最難忘的一天。同是一個(gè)老師教的同學(xué),同是一張?jiān)嚲,為什么有人的行為就那么端正,有的卻投機(jī)取巧。如果我們換個(gè)立場(chǎng)為老師想一想,她教出來(lái)的學(xué)生只會(huì)抄別人答案,不會(huì)思考,她該有多傷心!

初三考試作文400字:記憶中最美好的片段3

  生活如同戲劇,有悲傷便有快樂(lè),有痛苦便有幸福,搜尋腦海中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,總有一個(gè)片段在不經(jīng)意間帶來(lái)幸福。

  ——題記

  鏡頭一

  那一年的中秋節(jié),月光明亮。家家戶戶觥籌交錯(cuò),洋溢著節(jié)日的歡樂(lè)氣氛。我握著月餅,與此氛圍格格不入。父母回家鄉(xiāng)過(guò)節(jié),以“路途遙遠(yuǎn),耽誤學(xué)習(xí)”為由,將我扔在家里。本是團(tuán)圓之日,我卻守著冰涼的水泥磚瓦,恍惚找到古時(shí)女子“過(guò)盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠”悲愴的感覺(jué)?谥械脑嘛炈魅粺o(wú)味,月亮也似蒙上一層黑紗。電話突然響起:“丫頭,媽給你買(mǎi)了新口味的月餅在客廳,天冷要加衣服”,聽(tīng)到熟悉的聲音,心中滑過(guò)一絲暖流。其實(shí),哪有不愛(ài)孩子的父母呢,處于青春期的我們最該學(xué)會(huì)獨(dú)立。想到這,微笑爬上了嘴角。

  鏡頭二

  那是我參加校隊(duì)的第二周,身為短跑運(yùn)動(dòng)員的我要測(cè)試800米,我暗道一聲“完了,我一向沒(méi)有耐力”。第二圈,汗珠滑進(jìn)眼眶很是干澀,雙腿似是灌了鉛,“加油,還有一圈”,聽(tīng)到隊(duì)友的鼓勵(lì),干脆心里默念“堅(jiān)持下去,還剩200米”。計(jì)時(shí)器停止的那一刻,我笑了,成績(jī)過(guò)關(guān)。信念就是在關(guān)鍵時(shí)刻讓你堅(jiān)持的力量,可以突破生理甚至心理的防線,我再也沒(méi)有懼怕過(guò)長(zhǎng)跑。

  時(shí)光如流沙般逝去,美好的片段是藏在砂礫間的珍珠,只要你尋找,便能發(fā)現(xiàn)它們?cè)陉?yáng)光下散發(fā)著瑩白的光澤。

初三考試作文400字:記憶中最美好的片段4

  唉!怎么又是她,每次都是我們的陳宣得第一名,真是不甘愿,怎么每次我都只得到第二名?太不高興了。

  我決定要認(rèn)真讓我的夢(mèng)想成真,所以我開(kāi)始認(rèn)真讀書(shū),好希望可以超越她,得第一名。

  就從那天開(kāi)始,不管是什么作業(yè)或考卷,我都會(huì)仔細(xì)檢查一遍,雖然很,累但我還是這么做。我希望自己不要那么粗心,想成檢查的好習(xí)慣。

  快要期中考了,我一直拼命的復(fù)習(xí),想要把所有要考的范圍,都讀的滾瓜爛熟。

  終于了考試那天,我一下子就寫(xiě)完考卷了,我一直仔細(xì)的檢查,直到鐘聲響了,才肯停手。

  考試的成績(jī)出來(lái)了,我的數(shù)學(xué)100分,但語(yǔ)文只有98分,我懊惱不已,慘了一定不會(huì)第一名。

  我沮喪的回家了,爸爸安慰我:“別沮喪!別灰心!你考了100分,好厲害的喲,不管有沒(méi)有第一名,爸爸都以你為榮!闭f(shuō)完!爸爸給我拍拍手,說(shuō):“你好棒!”

  隔天,老師走在我旁邊,很擔(dān)心老師罵我,沒(méi)料到老師說(shuō):“恭喜你!第一名耶!”那個(gè)當(dāng)下,我好開(kāi)心。哇!我真的揮出美好的得分球了。

初三考試作文400字:記憶中最美好的片段5

  今天上午八點(diǎn)三十分,我來(lái)到英博外語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,參加外語(yǔ)期末考試.

  一進(jìn)考場(chǎng),我就打開(kāi)英語(yǔ)書(shū)本.有的同學(xué)在復(fù)習(xí),有的同學(xué)閑著沒(méi)事干,還有的同學(xué)竟然在一邊玩玩具!難道他們都復(fù)習(xí)完畢了?

  九點(diǎn)鐘整,考試終于開(kāi)始了.

  首先是口試.先是Alex,然后是Danel,再是Dave……,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間,終于到David(我)了!我一聽(tīng)題目,實(shí)在太簡(jiǎn)單了,什么“What is your name?” “How older are you?” “Where do you live?” “Can you say one to twenty”……反正我都能答得上來(lái)。

  該筆試了。老師把試卷發(fā)了下來(lái),我看了一遍,難不倒我。果然,我第一個(gè)交卷,而且只用了30分鐘。

  最后,老師公布成績(jī)了:“這次的口試占30分,筆試占60分,平時(shí)表現(xiàn)10分,總分100分。下面我公布每個(gè)人的成績(jī):Alex 99分,Danel 94分,Dave 93.5分,Jim 91分,

  Tony 92.5分……,David 99.5分!”

  我聽(tīng)了,大叫起來(lái),這是我第一次考全班第一!

  老師又說(shuō):“下面我公布獎(jiǎng)學(xué)金排名:金子尊第一,兩百元;陳子揚(yáng)第二,一百五十元;徐煥超第三,一百元;徐耀祖第四,五十元。大家一起鼓掌來(lái)祝賀他們四個(gè)人。”

  今天是我最開(kāi)心的一天,因?yàn)槲铱剂?9.5分,全班第一,而且還得了二百元獎(jiǎng)學(xué)金。不過(guò)媽媽說(shuō),以后也要考得好才是真的好。

初三考試作文400字:記憶中最美好的片段6

  語(yǔ)、數(shù)、英……

  一張張冰冷無(wú)情的紙張?jiān)诔跚锏念j敗中黯然飄零,殷紅的字跡緩緩腐蝕活力的心情——當(dāng)一切塵埃落定,那些所謂的忐忑、糾結(jié)、猜忌與患得患失都在霎時(shí)間煙消云散——是沉默,而非豁然。痛徹心扉,那是一種宛如亙古持恒的鈍痛,不尖銳,卻足以萬(wàn)劫不復(fù)。

  忙碌,將一切掩埋在混沌的深處。卻總是不禁得,在一個(gè)個(gè)萬(wàn)籟俱寂的燈火闌珊夜,潸然淚下。成績(jī)的巨滑,于我向來(lái)意氣風(fēng)發(fā)的驕傲來(lái)言是一種致命的打擊。我開(kāi)始用痛得麻木的雙眼重新審視自己:難道,唯有成績(jī)才是人才的證明?

  我彷徨著,憤懟著,期待著……

  于是,當(dāng)散文誦讀、演講比賽、手抄報(bào)的設(shè)計(jì)及主辦、學(xué)生會(huì)職務(wù)的競(jìng)選與工作以及班級(jí)內(nèi)忙也忙不完的瑣事與要事等種種繁重事務(wù)接踵而來(lái),我選擇了毫不猶豫。我用心去雕琢每一件任務(wù),盡力用努力去證明自己的價(jià)值,讓自己,也讓別人看到:剔除學(xué)習(xí),我也并不是一無(wú)是處。

  或許,我是懦弱,不敢去直面殘酷的現(xiàn)實(shí)。但,當(dāng)期末大考伴隨著時(shí)間的流逝迫在眉睫,茫茫惘然中卻瞬息劃過(guò)一道清明:所謂備受推崇的“高分高文憑”,在當(dāng)今各方面均迅猛發(fā)展的21世紀(jì),扮演的,其實(shí)是一個(gè)何其孤寂的角色——

  書(shū)山有路,卻不只通向唯一的'方向;

  學(xué)海無(wú)涯,蒼茫中要學(xué)會(huì)自主打造睿智的方舟。

  成績(jī),能力,孰重,孰輕!

初三考試作文400字:記憶中最美好的片段7

  星期天,爸爸從花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)回兩只小烏龜,可愛(ài)極了!大的叫貝貝:小的叫美美。

  我仔細(xì)地觀察著它們:在那花生米大小的頭上長(zhǎng)著一雙機(jī)靈的小眼睛;三角形的鼻子下面,有著一張大大的嘴巴;脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的,兩側(cè)是幾條橘黃色的長(zhǎng)條紋,就像是給它們專門(mén)定做的圍巾一樣,漂亮極了!翠綠色的殼上有著圖案精巧、排列整齊的斑紋。四只腳上各有五個(gè)腳趾,它的爪子可鋒利了,要是你惹了它,非讓你疼死不可。小尾巴細(xì)細(xì)的、短短尖尖的,像小錐子似的,只要你一碰到它,就立刻縮回殼里。

  小烏龜?shù)哪懽犹貏e小,只要稍有動(dòng)靜,它們就立刻把頭、四肢和尾巴統(tǒng)統(tǒng)縮回殼里,我好不容易才看到它們吃食的樣子。

  小烏龜吃食時(shí)可有趣了!有一次,我拿面包屑去喂它們,它們一聽(tīng)到動(dòng)靜立刻縮回殼里,過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間,才畏畏縮縮地把頭探出來(lái),看到我放的美味食物時(shí),才爭(zhēng)先恐后地爬過(guò)去,吃起食物來(lái):只見(jiàn)貝貝用一只小爪子按住食物,用嘴一扯,稍微嚼幾下就吞了下去。美美一看,急了,趕緊抓住另一塊面包屑,狼吞虎咽的大吃起來(lái)。

  每次我喂完食,總是靜靜的看著它們,想看看它們美餐后都干些什么:有時(shí)它們縮回殼里,靜靜的休息著;有時(shí)它們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的玩耍著。

  我喜歡可愛(ài)的小烏龜,因?yàn)樗鼈兘o我?guī)?lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。

初三考試作文400字:記憶中最美好的片段8

  唉!提起這次期中考試就讓我傷心,我退步了,總分退步了10分!1分就可以讓那些考大學(xué)的人多一點(diǎn)希望,更別說(shuō)10分了,我傷心,我難過(guò),我無(wú)地自容!記得上次期中考試,我總分是:538,期末是:545,而這次535,比第一次還退步了3分,這讓我以后怎么面對(duì)同學(xué),雖然我的名次沒(méi)變,全班還是第一,全校也還是第一二,可是重要的是我的總分呀!我的目標(biāo)是550分,還有很遠(yuǎn)的路。我退步還不是最大的,上次期中二班的張靚以549分考了全校第一,這次卻一落千丈,一下降到了第五。我該怎么辦?誰(shuí)能告訴我咧?老師讓我們好好反省一下,自己退步是為什么,老師對(duì)我是:“藍(lán)靜,你是班長(zhǎng),班長(zhǎng)就要帶頭,帶頭進(jìn)步,帶頭學(xué)習(xí),自己都不管好自己,怎么當(dāng)班長(zhǎng)?老師相信你才讓你當(dāng)班長(zhǎng),你要更努力才行呀!”我聽(tīng)了老師的這番話,后悔莫及,我當(dāng)時(shí)怎么考的,考這一點(diǎn)分,如果不是語(yǔ)文作文得了滿分,我相信退步因該會(huì)更大的,就讓我加油吧!我因該想一想自己不好的地方在哪里,我因該怎么樣,是學(xué)習(xí)方法不對(duì),還是態(tài)度不夠端正?今天我得好好想一想。這樣期末一定能夠考好的!那樣550離我就很近了 ,過(guò)去的事已經(jīng)成為歷史,怎樣也挽回不了,過(guò)去的事就讓它過(guò)去吧!藍(lán)靜,加油!加油!加油!使勁加油!加油!加油!加油吧!你是最棒的!我相信你!

初三考試作文400字:記憶中最美好的片段9

  今天一大早,我剛跨進(jìn)教室,只見(jiàn)那些消息靈通的同學(xué)告訴我:“今天考試,千真萬(wàn)確!”此時(shí),我的心情和天氣一樣,一下由晴轉(zhuǎn)陰。我一言不發(fā)地坐到了座位上。

  還沒(méi)考試,有些同學(xué)津津有味地看著書(shū),準(zhǔn)備迎接考試。而那些“常勝將軍”,則悠閑無(wú)比。這時(shí)坐在我前面的小王同學(xué)得意洋洋地說(shuō):“我早知道今天要考試,所以復(fù)習(xí)了!蔽覀儐(wèn)她:“你是怎么知道的呢?”“八個(gè)單元學(xué)完了,就要考試啊!彼f(shuō)道。這不廢話嗎,同學(xué)們掃興而歸。

  叮鈴鈴,平常清脆悅耳的上課鈴聲,此時(shí)在我們耳際卻帶著一股緊張的味道。

  老師抱著一大堆卷子進(jìn)來(lái),大家嚴(yán)肅地望著老師,嘩啦啦傳卷子,接著就鴉雀無(wú)聲,一片沉寂,只能聽(tīng)到卷子的翻閱聲和筆尖寫(xiě)在紙上的沙沙聲……

  考試快接近尾聲,有的同學(xué)著急地盯著卷子,抬頭看看鐘,似乎嫌時(shí)間不夠用;有的同學(xué)不顧橡皮沫撒滿一桌,正在奮筆疾書(shū),將檢查到的錯(cuò)題修改過(guò)來(lái);只有那些一百分專業(yè)戶,則悠閑地翻看著自己滿意的答卷,悠閑地?cái)[弄著手頭的鉛筆……

  叮鈴鈴,清脆的鈴聲再次響起,大家交卷,教室里立刻又熱鬧起來(lái)!暗谒念}答案是考試話題作文吧!”對(duì)的欣喜若狂,錯(cuò)的垂頭喪氣或是唉聲嘆氣,還有一些人快樂(lè)地跑出教室嬉鬧著,似乎不愿沉浸在這種對(duì)與錯(cuò)中,快樂(lè)地奔跑在室外的陽(yáng)光下。

  “下節(jié)課還考試!”消息靈通的同學(xué)告訴我,“千真萬(wàn)確!”“唉!又要考試了……”教室里彌漫著嘆息聲。

  室外的陽(yáng)光又被烏云遮住了……

初三考試作文400字:記憶中最美好的片段10

  一次考試是一次知識(shí)的總結(jié),一次考試是一次能力的考驗(yàn),一次考試是一次心理素質(zhì)的測(cè)試。

  正值秋季,涼風(fēng)撫面,走在去考試路上的我不禁打了一個(gè)寒顫。我匆匆走進(jìn)考場(chǎng),急忙找到位置坐下,捧起語(yǔ)文書(shū),如放電影般看過(guò)一個(gè)又一個(gè)知識(shí)點(diǎn)!岸b忊彙笨荚嚨拟徛曧懫,我匆忙地將語(yǔ)文書(shū)收了起來(lái),上面的知識(shí)點(diǎn)不知我記住了多少。

  監(jiān)考老師拿著一摞試卷,一一分發(fā)下來(lái),拿到試卷后我走馬觀花地看了一眼,那密密麻麻的題目讓我頭暈眼花。我抬起頭看了看其他同學(xué),只見(jiàn)他們都專心致志地投入到試卷中,教室里安靜極了,連一片樹(shù)葉掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。突然監(jiān)考老師的目光落到了我的身上,我的臉“刷”一下就紅了,一直紅到了脖子根。我迅速拿起筆開(kāi)始答題!鞍!這道題怎么那么難!”我埋怨道。我環(huán)顧四周,只見(jiàn)朱秋雨正托著下巴,貌似遇到了“攔路虎”,而張子越面帶微笑,好像胸有成竹,志在必得,尹錦浩則抓耳撓腮,如一只頑皮的猴子……

  很快考試結(jié)束了,監(jiān)考老師夾著我們每個(gè)人激動(dòng)的心跳走出了考場(chǎng)。教師里立馬像炸開(kāi)了鍋一樣,朱秋雨在和同桌對(duì)答案,一會(huì)搓搓手,一會(huì)抓抓頭。王子陽(yáng)則雙手合十祈禱:“保佑我一定要考好!”而張子越卻當(dāng)什么事都沒(méi)有發(fā)生一樣。

  每一次考試都是一次心靈的過(guò)濾,每一次考試都是一次努力的象征,每一次考試都是一次進(jìn)步的反應(yīng)。

初三考試作文400字:記憶中最美好的片段11

  我是一名五年級(jí)的小學(xué)生,成績(jī)?cè)诎嗌蟻?lái)說(shuō)還不錯(cuò),也經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng),可說(shuō)實(shí)話,我也怕考試。特別是老師拿著一堆批改好的考卷走進(jìn)教室,嘴上還說(shuō)這次考試大家考得都不好時(shí),我的心都提到了噪子眼,緊張極了。我簡(jiǎn)單總結(jié)了一下害怕考試的原因:

  一是怕分?jǐn)?shù)考得太差,不如別人,會(huì)覺(jué)得很丟臉;

  二是怕考低了會(huì)失去老師的寵愛(ài);

  三是回到家里又怕被父母責(zé)罵。

  其實(shí)害怕考試的人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止我一個(gè),F(xiàn)在的孩子大多數(shù)都是獨(dú)生子女,是父母的掌上明珠,每個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子成龍成鳳,因而把考試分?jǐn)?shù)看得很重,這樣也就給我們?cè)斐闪撕艽蟮男睦韷毫。我希望同學(xué)之間不以成績(jī)分差生好生,大家互相幫助,共同進(jìn)步;老師要多給我們鼓勵(lì),老師的鼓勵(lì)對(duì)我們幫助很大,能給我們提高自信心,讓我們更加努力地學(xué)習(xí);家長(zhǎng)則不能因?yàn)榭荚嚪謹(jǐn)?shù)低就對(duì)我們訓(xùn)斥,這樣會(huì)使我們對(duì)家長(zhǎng)見(jiàn)而生畏,缺乏感情交流,當(dāng)我們遇到困難得不到幫助,遇到挫折得不到鼓勵(lì)時(shí),會(huì)使我們有“壓抑感”和“委屈感”,家長(zhǎng)的寬容和理解對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常重要的。

  請(qǐng)大人們給我們一片寬闊的藍(lán)天,讓我們自由地翱翔,挖掘我們的潛能,發(fā)揮我們自己的特長(zhǎng),不以考試論“英雄”,讓我們快樂(lè)地成長(zhǎng)。

初三考試作文400字:記憶中最美好的片段12

  “鈴,鈴,鈴!鄙险n鈴聲響了,我?guī)еo張的心情進(jìn)入考場(chǎng)。坐在桌子邊的椅上,我的心就砰砰直跳,就像一根針刺在我的胸口,讓我的心久久不能平靜。

  監(jiān)考老師進(jìn)入考場(chǎng),帶著微笑走進(jìn)了教室。拿到試卷,我看一遍全部題目,“呼!”還好,難度不算大,心里默默地鼓勵(lì)自己,不用緊張的,我認(rèn)真地寫(xiě)著每一個(gè)字,而我想的卻是另一個(gè)字,“靜”。我看看同學(xué)們,有的冥思苦想,有的埋頭寫(xiě)字,有的伸長(zhǎng)脖子,有的用手頂著下巴,在望風(fēng)景。

  我看看試卷上的題目,涂著答題卷,我覺(jué)得他們就像一只只老虎向我撲來(lái),我打死了好幾只“小老虎”,忽然,一只“大老虎”朝我撲來(lái),我的腦海里卻是一片空白。這時(shí)腦海里突然呈現(xiàn)出了老師給我們復(fù)習(xí)的畫(huà)面,我又接著答題,“唉!”一只“大老虎”終于打死了。這些老虎有小、有大,可是都打死了。

  時(shí)光如箭,考試時(shí)間飛快走了,考試緊張的心情也跟著好了起來(lái),現(xiàn)在就期盼著考卷上的分?jǐn)?shù),我想下次考試一定不能緊張,這樣才能考出好成績(jī),努力吧!

初三考試作文400字:記憶中最美好的片段13

  抹去月考后的漣漣淚水,勇敢的抬起頭,然后在前進(jìn)的路上堅(jiān)定的奔跑,不論成功與否,只要我們以前奮斗歸,努力過(guò)就問(wèn)心無(wú)愧。不要說(shuō)你沒(méi)有如此,換個(gè)角度,又是另一種生活,我們只需告訴自我不斷努力,不管前方是泥還是埕途,我們都不明白。

  所以,何必去想那些未知的事情,只要我們勇敢的經(jīng)歷一個(gè)值得紀(jì)念的過(guò)程,又何必去想結(jié)果。年輕沒(méi)有什么不能夠。海燕無(wú)法決定天空的顏色,然后但卻能夠順風(fēng)而行,縱橫弛騁,駕奴自我的夢(mèng)想,樹(shù)兒無(wú)法決定風(fēng)的速度,但卻能夠借風(fēng)的手掌,展示自我,釋放美麗的情緒。

  風(fēng)想把嚴(yán)冬的寒冷驅(qū)走,卻帶來(lái)了刺骨的凜洌;陽(yáng)光想融化礙眼的水汽,卻成就拉美麗的彩虹。

  風(fēng)箏想掙脫我的控制,卻想不到是我成就拉它翩飛的夢(mèng)想,蝴蝶想沖破繭的束縛,卻不知是繭造就了它美麗的翅膀。蛋用殼偽裝自我的柔弱,巖石卻不如粉飾地祖露自我的堅(jiān)強(qiáng)。

  長(zhǎng)久的愛(ài)一個(gè)人,他會(huì)漸漸忘記那是愛(ài),然后而會(huì)說(shuō)那是就應(yīng)的(所以不妨對(duì)媽媽說(shuō)聲謝謝)我們會(huì)頂住塌下來(lái)的天。痛苦并不可怕,可怕的是擁有一顆不能正視自我的心。

初三考試作文400字:記憶中最美好的片段14

  我成長(zhǎng)中發(fā)生過(guò)許多讓我難忘的事,但那次考試最讓我受益匪淺。

  我以前非常愛(ài)面子,就是做錯(cuò)了道題,別人嘲笑,都會(huì)臉紅。

  我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌厦星懊。我讀二年級(jí)的時(shí)候,一次單元測(cè)驗(yàn)之后,語(yǔ) 文 老師找到我,對(duì)我嚴(yán)肅地說(shuō):“你這次考試,成績(jī)不理想!”這句話猶如晴天霹靂,我的鼻子突然一陣酸,淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。一下午,我一直忐忑不安。

  終于,挨到了放學(xué)。我在回家路上一直在想:我平時(shí)考試都得一百分,這次怎么向父母交代呢?跟他們說(shuō),一定會(huì)挨罵,不說(shuō),就不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

  我回到家,結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)爸爸說(shuō):“陳老…。。師,跟我說(shuō):‘……這次考試我考得……不好’!卑致(tīng)到后沉默了。我的心怦怦直跳,頭上滾落下一顆顆漢珠。過(guò)了一會(huì)兒,爸爸和顏悅色地尋我說(shuō):“考試不重要,關(guān)鍵在于學(xué)到知識(shí)沒(méi)有,分?jǐn)?shù)的多與少是次要的。不要因?yàn)橐淮问д`而灰心喪氣,總結(jié)失誤的原因,下次努力的!蔽业哪橆D時(shí)火辣辣的,不是因?yàn)榘职纸逃、批評(píng)我,而是為自己的愛(ài)面子而自責(zé)。

  第二天,卷子發(fā)下來(lái),我發(fā)現(xiàn)自己太粗心,居然因?yàn)閷?xiě)出錯(cuò)別字扣掉了不少分。

  通過(guò)這次考試讓我知道了考試分?jǐn)?shù)不重要,關(guān)鍵在于學(xué)到知識(shí)沒(méi)有,偶爾失誤了沒(méi)關(guān)系,總結(jié)出失誤的原因。下次努力。從那以后,我再?zèng)]為考試分?jǐn)?shù)而煩惱了。

初三考試作文400字:記憶中最美好的片段15

  “丁零零,丁零零!笨荚嚱Y(jié)束了,同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈叱鼋淌摇?/p>

  班長(zhǎng)正和數(shù)學(xué)課代表對(duì)答案。班長(zhǎng)翹著二郎腿,一手拿著筆,一手撐著頭,小聲地說(shuō):“余曉燕,選擇題第一個(gè)是A吧!”“不是,我寫(xiě)的是C!庇鄷匝喟欀碱^說(shuō)。余曉燕聽(tīng)完便拿起草稿,算了起來(lái),算了兩遍,答案都是C選項(xiàng),班長(zhǎng)拿起紅筆,在A選項(xiàng)打了錯(cuò)號(hào),便說(shuō):“這題兩分,那我現(xiàn)在就是98分,你99,反正我比你少一分!闭(dāng)余曉燕開(kāi)心的時(shí)候,兩人便發(fā)現(xiàn)又一個(gè)不同處,班長(zhǎng)板著臉說(shuō):“這題你一定寫(xiě)錯(cuò)了,我看了老師的試卷上寫(xiě)的是A。”余曉燕笑著說(shuō):“這題我改了,在抄的本子上我忘記改了,在試卷上寫(xiě)的就是A!蔽蚁耄翰荒軐(duì)答案,越對(duì)越少,還不如不對(duì)。楊昊氣喘吁吁地說(shuō):“有三題我們班全軍覆沒(méi),只有袁老師一個(gè)人做對(duì)!甭(tīng)完,同學(xué)們?nèi)汲粤艘惑@。

  “楊碩,解答題第一個(gè)是三千吧!蔽蚁肓讼腩}目,又想了想算式,翻開(kāi)草稿本,瞪大眼睛說(shuō):“我寫(xiě)二千八百。”張可吃了一驚?粗鴱埧杀或_的樣子真搞笑,我笑著說(shuō):“我寫(xiě)二千八百,你信唄?”張可聽(tīng)后,舉起巴掌,“啪啪”地打了我兩下。打完后,我跑走了,跑的同時(shí),還不時(shí)地向她做鬼臉。

  唉!這次真希望老師不要改試卷,也不發(fā)試卷,省得我回家挨罵。

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