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精選小學(xué)生寫考試的作文400字16篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，我們經(jīng)常跟考試題打交道，考試題有助于被考核者了解自己的真實(shí)水平。你知道什么樣的考試題才能切實(shí)地幫助到我們嗎？下面是小編整理的精選小學(xué)生寫考試的作文400字，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生寫考試的作文400字 1
昨天，我們邦德A班進(jìn)行了一次測(cè)試。啥也別說(shuō)，就是3個(gè)字來(lái)形容——可怕、難。
那天上午，張老師說(shuō)：“這次考試，都是邦德五升六年級(jí)的競(jìng)賽題，現(xiàn)在開(kāi)始答題，發(fā)卷的時(shí)候，我就想：競(jìng)賽的題目，Oh, my god!我會(huì)死得很慘的！估計(jì)會(huì)出現(xiàn)成績(jī)是個(gè)位數(shù)的事情，我可以想象后果！
答卷的時(shí)候，我看了許多同學(xué)都在那里抓頭，皺眉頭，我看了一下，我還是有把握的，填空題一共26分，我只能答出來(lái)第一題，凄凄慘慘！
下一道則是選擇題，每空三分，選擇題是我在整張?jiān)嚲砝锩娲虻米詈玫囊活}，加了12分，慢著，先說(shuō)一下，這張?jiān)嚲砭退阄覀冞@個(gè)班的最好學(xué)生，也只能拿50或60分。
計(jì)算嘛，更慘！每個(gè)五分，要想全對(duì)，簡(jiǎn)直就是天方夜譚，因?yàn)�，有兩道是列相求和，還有兩道更可怕，一個(gè)是大數(shù)計(jì)算，另一個(gè)是分?jǐn)?shù)和小數(shù)混合計(jì)算。我和韋雨希在那里互相想，“會(huì)不會(huì)這樣算？”“No！應(yīng)該是這樣�！薄八懔�，不想了�！币慌缘耐瑢W(xué)都在那里左思右想，我們?nèi)喽荚谀抢镒ヮ^，本來(lái)就不會(huì)運(yùn)算的同學(xué)更是在那里急。全班都沉浸在一個(gè)難，可怕，無(wú)法形容的急的氣氛里。
看我們這么吃力，張老師也有一點(diǎn)同情了，便給我們降低要求，過(guò)了30分就及格，我們一下子像變了一個(gè)人，開(kāi)始努力思考，認(rèn)真做題。
等發(fā)下來(lái)的.那一刻，我就有點(diǎn)害怕，會(huì)不會(huì)出現(xiàn)各位數(shù)呢？會(huì)不會(huì)不及格？……我?guī)еN種憂慮，看我的卷子，神馬！31分！過(guò)了及格線了，哈哈哈哈哈！我還以為會(huì)得到個(gè)位數(shù)的分呢！不過(guò)，這次，韋韋朋友沒(méi)過(guò)分?jǐn)?shù)線，凄凄慘慘！這次，沒(méi)有給我太大的打擊，我們班里18個(gè)同學(xué)我排第十，也已經(jīng)是不幸中的萬(wàn)幸了，才上A班沒(méi)多久，這本教材，是小升初的，是會(huì)有點(diǎn)難度。不過(guò)，我會(huì)繼續(xù)努力的！
小學(xué)生寫考試的作文400字 2
期中考試結(jié)束了，當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，讓我大吃一驚，英語(yǔ)成績(jī)竟然出乎我的意料之外的好，數(shù)學(xué)也是一樣，只有語(yǔ)文稍微差了點(diǎn)，但也考了90分�；丶液�，我對(duì)自己好好地進(jìn)行了反思。
在期中考試之前的一段時(shí)間里，我沒(méi)有好好地把握住時(shí)間，雖然說(shuō)在考試前幾天，有不懂的'問(wèn)題也知道問(wèn)老師，抓緊了復(fù)習(xí)，可是已經(jīng)晚了。不然我一定可以考得更好。
再看看整張?jiān)嚲�。語(yǔ)文方面，我前面的基礎(chǔ)和閱讀做得很好，只扣了兩分，但作文卻扣了有八分之多，這和我平時(shí)不注重好詞號(hào)段的積累有很大的關(guān)系。英語(yǔ)方面，我的閱讀能力有待提高……
數(shù)學(xué)考了98分，雖然我沒(méi)有拿到卷子，不知道錯(cuò)在什么地方，但我每到考試的時(shí)候總因緊張而很著急，為此，我想出了幾個(gè)辦法。1.解答題時(shí)，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來(lái)，不忽略每一個(gè)細(xì)節(jié)，盡量把每一道題都答得完整；2.平時(shí)多做一些不同類型的題，這樣就會(huì)對(duì)大多數(shù)題型熟悉，拿到試卷心中就有把握；3.適當(dāng)做一些計(jì)算方面的練習(xí)，讓自己不在計(jì)算方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點(diǎn)，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會(huì)盡力做到以上幾點(diǎn)的。
媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)，一次考試考的好與不好都沒(méi)有關(guān)系，只要你能找出錯(cuò)的原因，克服不良習(xí)慣，以后加倍努力，學(xué)習(xí)成績(jī)就能保持在前列。經(jīng)過(guò)反思，使我知道了學(xué)習(xí)不能松勁，只要一松勁，學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)一落千丈，一發(fā)不可收拾。
小學(xué)生寫考試的作文400字 3
俗話說(shuō)：“考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根�！蔽蚁嘈�，絕大多數(shù)的小學(xué)生都害怕考試，也都想在考試中拿高分。我們班上的同學(xué)也不例外�？荚嚭头�?jǐn)?shù)對(duì)我們來(lái)說(shuō)如此重要，所以非常多同學(xué)一聽(tīng)到這個(gè)詞就嚇得魂飛魄散。每次考試前都提心吊膽，仿佛世界末日就要來(lái)臨。
這不，我們班的“小間諜”在下午宣布：“今天要語(yǔ)文考試，大家趕緊復(fù)習(xí)！”教室里便立刻炸開(kāi)了鍋。有的'在埋怨老師，有的在驚叫自己沒(méi)有復(fù)習(xí)，還有的便干脆馬上拿起書復(fù)習(xí)。隔壁班的老師看見(jiàn)了，非常詫異地嘀咕：“今天怎么這么自覺(jué)了？”可今天，同學(xué)們卻聽(tīng)而不聞！
“叮鈴鈴--”這使得上課鈴多么恐怖��！不一會(huì)兒，老師便發(fā)下試卷讓我們開(kāi)始答題，這緊張的氣氛似乎使空氣凝結(jié)了，大多數(shù)的同學(xué)都咬著筆桿、愁眉緊鎖，在別人的試卷上尋找目標(biāo)。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，清脆的下課鈴終于響了！許多同學(xué)都在憑著自己的記憶回想答案，答對(duì)者興高采烈，答錯(cuò)者后悔莫及，這就叫“幾家歡喜幾家愁”啊。有的同學(xué)不想沉浸在這唧唧喳喳的爭(zhēng)論聲中。
考試之前“天氣悶熱”，考試之時(shí)“風(fēng)狂雨驟”，考試之后“云開(kāi)霧散”，這就是我們對(duì)考試的印象。
小學(xué)生寫考試的作文400字 4
星期二晚上要考第四單元，我懷著自信的心里來(lái)迎接考試，因?yàn)槲抑白隽顺浞值臏?zhǔn)備，我答題感到非常的輕松，連字也不時(shí)“龍飛鳳舞了”，我六十分鐘就做完了，就覺(jué)得沒(méi)事干了，我就坐在那兒發(fā)呆，一直到交卷為止，星期三，試卷發(fā)下來(lái)了，我的作文還沒(méi)改，卻只有89分，我感到樂(lè)極生悲，這是，馮老師說(shuō)作文沒(méi)改的同學(xué)把作文交上去改，我便交上去了，放學(xué)了，試卷發(fā)下來(lái)了，87分，對(duì)我來(lái)說(shuō)，糟糕透了，我怨我自己太笨了，怎么寫的時(shí)候不檢查，否則就不會(huì)那么可悲了，可聽(tīng)到星期四晚上期中考試的時(shí)候，我頓時(shí)像泄了氣的皮球，我怕這次有考砸了。
我的人生可不能這么可悲呀！。隨著一天過(guò)去了，第二天，考試再次降臨。 我們拉好桌子，考試便開(kāi)始了，我看著題目，我便來(lái)了一股勁兒，因?yàn)槎际且恍┖?jiǎn)單的`題目，可是，我一直沒(méi)發(fā)現(xiàn)，這些簡(jiǎn)單的題目分?jǐn)?shù)扣得比較多，我很輕松的把這些題目答完了，我吸取了上次的教訓(xùn)，這次便認(rèn)真檢查起來(lái)，可我卻檢查不出來(lái)，當(dāng)要交的時(shí)候，我滿懷信心的把試卷交了上去，可星期五發(fā)試卷的時(shí)候，我頓時(shí)傻眼了，鮮紅的88.5就打在成績(jī)這一橫上。
唉“自是人生長(zhǎng)恨考試來(lái)”呀！一個(gè)字形容“悲”。
小學(xué)生寫考試的作文400字 5
時(shí)間像飛箭，同學(xué)們正在安安靜靜的看書，忽聽(tīng)見(jiàn)一陣河?xùn)|獅吼，在眾目睽睽之下數(shù)學(xué)老師張老師拿出一大摞數(shù)學(xué)考試卷，說(shuō)："由于本校規(guī)定要月考，所以請(qǐng)大家準(zhǔn)備一下。"當(dāng)說(shuō)完，大家集體暈倒，張老師看到此情景大叫："快起來(lái)，你們這樣怎能考好呢？"可大家還是長(zhǎng)眠不醒，張老師又大叫："吃免費(fèi)熱狗了，吃一個(gè)送三個(gè)，吃三個(gè)送九個(gè)。"此話當(dāng)講，全校立馬沖向四（2）班，大聲的異口同聲的說(shuō)："熱狗在哪呢？"過(guò)了一小時(shí)，教室才風(fēng)平浪靜，開(kāi)始了"戰(zhàn)斗狀態(tài)"。
考試開(kāi)始了，有的同學(xué)一陣冥思苦想之后，問(wèn)題迎刃而解；有的同學(xué)平時(shí)不學(xué)無(wú)術(shù)，這時(shí)急得抓耳撓腮；有的同學(xué)不恥下問(wèn)，仔細(xì)地品嘗著嗟來(lái)之食；有的.同學(xué)狼狽為奸，取長(zhǎng)補(bǔ)短，同甘共苦，最后出奇制勝；有的同學(xué)趁老師防不勝防，趁機(jī)賊眉鼠眼，此時(shí)對(duì)他來(lái)說(shuō)可真是一字千金哪！
考試過(guò)后大家議論紛紛，有的垂頭喪氣，有的神氣活現(xiàn)，這可真是驚險(xiǎn)呀！
小學(xué)生寫考試的作文400字 6
每個(gè)小學(xué)生都要迎接期末考試，期末考試結(jié)束后就是愉快的暑假了，但是在考試之前還要經(jīng)過(guò)許多挫折，那就是復(fù)習(xí)!因?yàn)槔蠋焸兌紩?huì)認(rèn)為寫試卷才是最好的復(fù)習(xí)方法。因此我們學(xué)生在學(xué)校里至少就要寫三張?jiān)嚲�，回到家里之后還要面對(duì)自己的`父母，并且自己的作業(yè)還會(huì)莫名奇妙地從五六張?jiān)嚲碜兂墒畮讖堅(jiān)嚲�。就這樣你每天都是這樣的，然后再這樣熬幾個(gè)星期。
不過(guò)到了期末考試的當(dāng)天，你就會(huì)覺(jué)得，時(shí)間過(guò)得可真快，轉(zhuǎn)眼間我就要變成六年級(jí)的學(xué)生了呢!在每次期末考試的中午，不知道為什么，老師們都會(huì)對(duì)我們異常的好呢!是因?yàn)楹ε旅髂瓴辉賻覀兞�，還是因?yàn)榉偶俳K于看不到我們了太開(kāi)心了呢?
假如我們已經(jīng)把六年級(jí)的期末考考完了，我相信我們會(huì)在最后一起流淚，一起擁抱。因?yàn)橛幸恍┩瑢W(xué)有可能會(huì)永遠(yuǎn)不會(huì)再相見(jiàn)。
時(shí)間啊，為什么你要用跑來(lái)完成我們小學(xué)的時(shí)光呢?難道你就不能慢慢地走么?讓我們?cè)倏纯茨切┡c我共同經(jīng)歷過(guò)六年的小學(xué)時(shí)光的同學(xué)吧!
小學(xué)為什么要考試?為什么要分離?難道我們就不能永遠(yuǎn)在一起么?
小學(xué)生寫考試的作文400字 7
“叮鈴鈴”隨著一聲鈴響，我們開(kāi)始期中考試，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了。
監(jiān)考老師抱著卷子，疾步走向講臺(tái)，喊了一聲：“別吵了！”頓時(shí)教師里鴉雀無(wú)聲，想必，同學(xué)門和我一樣，激動(dòng)的要命，我的心“怦——怦——”跳的更快了，時(shí)不時(shí)的想到：“提難了不會(huì)做怎么辦？鋼筆沒(méi)墨了又怎么辦？”反正我是能想到的全想到了，情緒還是穩(wěn)定不下來(lái)。
考試中，最得意的還是我，因?yàn)檫@些題我都復(fù)習(xí)過(guò)�？荚嚂r(shí)間還不到一半我就答完了，也沒(méi)有好好檢查，就去干別的事。
“叮鈴鈴”收卷了，我把卷子第一個(gè)交給老師，滿以為自己可以考個(gè)一百分，誰(shuí)知，聽(tīng)了別人的答案，使我怔住了，因?yàn)槲覍戝e(cuò)了，當(dāng)時(shí)，我的心“咯噔”一下子，非常后悔，自己沒(méi)有好好檢查，可是現(xiàn)在又有什么辦法呢？
我非常難過(guò)，一句話也不想說(shuō)，有許許多多的同學(xué)來(lái)安慰我，可還是無(wú)法彌補(bǔ)我心中的創(chuàng)傷，牛文婷的`一番話開(kāi)導(dǎo)了我，她說(shuō)：“你這次沒(méi)考好，不代表下次考不好啊，如果你每次都抱著現(xiàn)在這樣的心態(tài)來(lái)考試，那你就永遠(yuǎn)也考不好。聽(tīng)了這句話，我就暗下決心，一定把語(yǔ)文、英語(yǔ)考好。一天過(guò)去了，考試也考完了，我是又高興又難過(guò)，不過(guò)心里還是激動(dòng)的非常，為什么哪？考試成績(jī)還沒(méi)出來(lái)那！
小學(xué)生寫考試的作文400字 8
這幾周，周二上午都有一次數(shù)學(xué)考試，今年考的是2018年的期末卷子。我的分?jǐn)?shù)差十分滿分，對(duì)自己的錯(cuò)題進(jìn)行了仔細(xì)分析。
第一道錯(cuò)題是選擇題，題中給出線索，讓找出相對(duì)應(yīng)的.圖，但我卻一直想著趕緊寫完卷子，對(duì)題目直接大眼一掃，又看了一眼圖，就直接選了B，但正確結(jié)果卻是A，一下子三分沒(méi)有了。
第二道題其實(shí)也不難，主要考的就是對(duì)課本上的定義掌握的怎么樣，說(shuō)AB垂直CD，讓說(shuō)出數(shù)學(xué)依據(jù)是什么，我也是直接寫了兩點(diǎn)之間線段最短，正確結(jié)果卻是垂線段最短。對(duì)這道題十分后悔，對(duì)課本上的定義掌握不熟。
第三道錯(cuò)題和最后一道錯(cuò)題我認(rèn)為是不應(yīng)該做的兩道題，第三道錯(cuò)題是有兩個(gè)答案，而我卻只寫了一個(gè)，只想到了一個(gè)方法，忘記了另一種，這種類型的題老師也講過(guò)很多，這就在關(guān)鍵時(shí)候?qū)戝e(cuò)了。最后一個(gè)錯(cuò)題是扣一分，主要是單位沒(méi)寫對(duì)，把萬(wàn)人寫成了人，一下子小了好幾倍。
現(xiàn)在補(bǔ)還來(lái)得及，主要任務(wù)就是查漏補(bǔ)缺，把不會(huì)的弄會(huì)，要么到考試時(shí)就真的晚了。
小學(xué)生寫考試的作文400字 9
今天，同學(xué)們來(lái)到學(xué)校，準(zhǔn)備迎接期中測(cè)驗(yàn)。
老師抱著一達(dá)試卷過(guò)來(lái)了，同學(xué)們也十分緊張，試卷拿到手之后，教室里爆發(fā)出“哇”一聲，“因?yàn)檫@次試卷比較難，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真審題，仔細(xì)答題�！蓖瑢W(xué)們點(diǎn)點(diǎn)頭。
考試開(kāi)始了，同學(xué)們奮筆疾書，都想早點(diǎn)把試卷做完�？墒窃谧龅揭话霑r(shí)，非常多同學(xué)都停了下來(lái)，我也不例外，大概遇到什么難題了，有的托著腮幫子，有的叼著鉛筆，當(dāng)然，還有的抓耳撓腮。過(guò)了10分鐘這種僵局算是解開(kāi)了，同學(xué)們又像風(fēng)似的寫起來(lái)，教室里又響起了“唰唰”交響樂(lè)�？荚嚱咏猜暳�，大多數(shù)同學(xué)都做完了，這是，教室里的同學(xué)表現(xiàn)又不一樣了：有的在桌子上亂涂亂抹，有的在認(rèn)真檢查，還有的干脆睡他一個(gè)“美容覺(jué)”�！敖痪�！”只聽(tīng)老師一聲令下教室里立刻產(chǎn)生了騷動(dòng)，有的`同學(xué)自信的交卷，有的同學(xué)在看幾眼，有的同學(xué)乘機(jī)再添上幾筆。
交完卷，考試風(fēng)波并沒(méi)有就此平息，大家開(kāi)始對(duì)答案“這題你做錯(cuò)了！”“我沒(méi)錯(cuò)，你錯(cuò)了！”那一時(shí)間幾乎整個(gè)五年級(jí)都是這個(gè)聲音。
唉！這真是一場(chǎng)“驚心動(dòng)魄”的其中測(cè)試呀！至于結(jié)果嘛……拭目以待吧！
小學(xué)生寫考試的作文400字 10
雖然期末考試已經(jīng)過(guò)去了，但是，一想到考試，我渾身就起雞皮疙瘩。只要一到考試的時(shí)候。我就不自在。這不，我的考試前綜合癥就發(fā)出來(lái)了。
考試前綜合癥一：
只要一聽(tīng)到要考試的時(shí)候，放學(xué)過(guò)后。我就以最快的速度“飛”回家。把作業(yè)做完。然后吃了飯，開(kāi)上臺(tái)燈。拿著要考試的'題，嘰里咕嚕的背起來(lái)“子曾經(jīng)曰，（去）。背的差不多了，抬口一看。哎呀，12點(diǎn)了。不行，我要睡覺(jué)了。第二天照鏡子一看。我已經(jīng)變成了一只可愛(ài)的小熊貓。
考試前綜合癥二：
每天，考試前都要往書包里放一些答案（你不覺(jué)得害臊嗎）你可不要認(rèn)為我要抄答案。還不是我的鐵哥們兒不知道怎么做，就要問(wèn)我唄。我只好把答案抄起來(lái)，不要讓我蒙受不白之冤。
考試后綜合癥一：
考試后覺(jué)得舒服了很多，心情也很好了許多。就和同學(xué)們踢踢毽子，跳跳橡皮筋。這是最高興的綜合癥。
考試后綜合癥二：
放學(xué)后，老媽就開(kāi)始嘰里咕嚕說(shuō)個(gè)不停：“有沒(méi)有漏題？這次考好沒(méi)有……”你要知道，就這樣你就受不了了，更別說(shuō)考不好了。
……
小朋友們，你有沒(méi)有什么綜合癥呢？如果有的話，請(qǐng)仔仔細(xì)細(xì)，清清楚楚的告訴我吧！先走了，886。
小學(xué)生寫考試的作文400字 11
半學(xué)期過(guò)去了我們要期中考試了�？纪暌院缶碜影l(fā)給了我們。當(dāng)我看到語(yǔ)文期中試卷我驚呆了，我意然考了七十五分。
回到家中我一直在想為什么會(huì)考的這么低。這時(shí)我想起了自己在上課時(shí)的做法和面對(duì)作業(yè)的態(tài)度。上課時(shí)老師講時(shí)，我卻有一點(diǎn)不認(rèn)真。當(dāng)寫日記的時(shí)候我為了湊字?jǐn)?shù)內(nèi)容寫的并不好，回到家中我也很少看課外書。因此我在這一次的期中試卷當(dāng)中的'課內(nèi)閱讀，課外閱讀和作文當(dāng)中才會(huì)丟失那寶貴的25分，考完試以后我十分后悔，所以我決定在這后半個(gè)學(xué)期當(dāng)中好好學(xué)習(xí)，我要通過(guò)上課好好的聽(tīng)課，多讀課外書和寫作書，讓我在以后的考試當(dāng)中的課內(nèi)閱讀，課外閱讀和作文當(dāng)中不會(huì)在扣太多的分?jǐn)?shù)，這樣我才會(huì)在考試當(dāng)中有一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。所以我一定要在后半個(gè)學(xué)期中好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)取有一個(gè)良好的成績(jī)。
在這一次期中考試中我沒(méi)有考好的原因便是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，所以我一定要改正這些缺點(diǎn)讓自己的老師和父母，所以我一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，改正自己在學(xué)習(xí)上的這一些不好的習(xí)慣。
這便是這次期中考試中我考不好的原因了，但是我一定會(huì)努力將自己的這些缺點(diǎn)改正，讓這個(gè)七十五分成為我最后一個(gè)七十五分。
小學(xué)生寫考試的作文400字 12
一個(gè)清靜的午后，同學(xué)們都坐在位子上看書。忽然，一個(gè)聲音打破了這片寧?kù)o
這聲音正是從四年四班陳老師的口中發(fā)出的：明天要考第一單元，請(qǐng)同學(xué)們做好準(zhǔn)備。話音剛落，便引起了同學(xué)們悄聲議論。我雖然嘴上不說(shuō)，但是心里卻有個(gè)鼓在咚咚咚，咚咚咚咚地響了起來(lái)。
我懷著忐忑的心情回了家，并把這個(gè)消息告訴了爸爸媽媽。媽媽鼓勵(lì)我，說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，只要努力復(fù)習(xí)，認(rèn)真作答就行。爸爸也安慰我說(shuō)：只要盡自己最大的`努力，無(wú)論考多少分都沒(méi)關(guān)系。聽(tīng)了爸爸媽媽的話，我心里的那面鼓也不再響了。
答卷時(shí)間到，請(qǐng)組長(zhǎng)把考卷收上來(lái)�？荚囃戤�，我恨不得老師馬上把我的試卷改一下，真的好期待成績(jī)出來(lái)的時(shí)候。
下午科學(xué)課上完，語(yǔ)文科代表抱著一打試卷走了進(jìn)來(lái)開(kāi)始發(fā)卷。發(fā)到我的了，一拿到試卷，我有點(diǎn)不敢看成績(jī)了。過(guò)了一會(huì)兒，我深呼吸了一下。翻開(kāi)考卷，成績(jī)那一欄我竟然是100分！頓時(shí)，一種幸福和成就感迅速傳到我身體的每一個(gè)角落。身邊的同學(xué)也驚呼起來(lái)：100分！
回家后，我立馬把這個(gè)喜訊告訴了爸爸媽媽。通過(guò)這件事，我體會(huì)到了：有努力總會(huì)有收獲。
小學(xué)生寫考試的作文400字 13
離考試還有20分鐘，教室里就坐滿了人。這面三個(gè)一團(tuán)，那面兩個(gè)一組，形態(tài)各異。有的探討問(wèn)題，有的毫不在乎，有的憂心忡忡，有的自信非凡……看這兩個(gè)，一個(gè)在翻書找題材，另一個(gè)催道：“快點(diǎn)、快點(diǎn)，馬上考試了！”那兩個(gè)同學(xué)正為一道題爭(zhēng)得面紅耳赤。又來(lái)了一個(gè)同學(xué)，那個(gè)人幾乎同時(shí)拽住他問(wèn)：“這道題是不是這樣做？”
令人揪心的鈴聲響了。同學(xué)們趕快把書收好，只剩下文具和草紙。監(jiān)考老師發(fā)完卷紙說(shuō)：“請(qǐng)大家遵守考試紀(jì)律，祝大家考出好成績(jī)�！笨荚囌f(shuō)完，整個(gè)教室靜得連掉根針都能聽(tīng)到——好不緊張。
考試開(kāi)始了，那個(gè)同學(xué)正在聚精會(huì)神地答卷，但又咬了咬筆桿，皺起眉頭。忽然，他靈機(jī)一動(dòng)，迅速地將答案寫在試卷上，嘴角露出一絲微笑：“天助我也，這么難的題我都會(huì)了，剩下的'還算什么？考第一易如反掌�！边�有的同學(xué)冥思苦想，卻無(wú)力回天，也只好望“卷”興嘆：“這道題太難了，我又死定了，老天爺救救我呀？”
時(shí)間就是這樣，你讓它慢，卻過(guò)得非�？�。一個(gè)小時(shí)的考試馬上就結(jié)束了。有些同學(xué)趁此機(jī)會(huì)不管三七二十一狂抄一頓，長(zhǎng)吁一口氣，在老師的督促聲中走出教室。
小學(xué)生寫考試的作文400字 14
唉，我最緊張的陶笛考試還是在第四節(jié)課來(lái)臨了。
之前，我們已經(jīng)系統(tǒng)性訓(xùn)練很久了，可是我還是沒(méi)有十足的把握。今天考試的曲目是抽簽確定的，我懷著沉重的'心情抽了簽，只見(jiàn)木條上寫了三個(gè)大字蘇珊娜�；刈坏穆飞衔倚睦锿抵鴺�(lè)兒，因?yàn)檫@首曲子是我練得最熟的。（哈哈，感情的跌宕起伏讓我出汗了�。�
老師給了十分鐘準(zhǔn)備時(shí)間，練習(xí)時(shí)，我手上的汗越來(lái)越多，心跳也快達(dá)到每分鐘150下了。
終于，考試開(kāi)始了。我是第一個(gè)上場(chǎng)的，因?yàn)橐o大家?guī)б粋�(gè)好頭，我壓力山大。我站在講臺(tái)前，深深地吸了一口氣，準(zhǔn)備開(kāi)始演奏。從第一個(gè)音起，我就左右手配合得十分默契，吹出來(lái)的音好聽(tīng)極了。盡管這樣，我還是眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著譜子，認(rèn)真地吹好每一個(gè)音符。余光里，我還發(fā)現(xiàn)有些人在底下偷偷地為我鼓掌呢！我也自認(rèn)為吹得很不錯(cuò)。最后一個(gè)音結(jié)束時(shí)，我長(zhǎng)松了口氣，心里的大石頭終于放下了。
雖然我不知道老師給了我什么等級(jí)，但是我知道這學(xué)期陶笛課讓我收獲了很多，也讓我知道了有努力就會(huì)有回報(bào)。
小學(xué)生寫考試的作文400字 15
今天，六（1）班的同學(xué)們開(kāi)始了他們最緊張的一天：考試。
大家都知道，如果考得不好的話，回家可能將收獲一頓“竹筍炒肉”，那樣可就尷尬。于是，考場(chǎng)上呈現(xiàn)了同學(xué)們各式各樣的表情：有的同學(xué)，剛開(kāi)始考，就一頓亂填，不知道的.還以為他是學(xué)神呢；有的同學(xué)，靠拋硬幣在蒙答案；有的同學(xué)抓耳撓腮；有的則忐忑不安；而學(xué)霸們則在看好戲……
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。不久，老師鄭重地宣布說(shuō)：“同學(xué)們，考試還剩下5分鐘，請(qǐng)快速檢查�！宾畷r(shí)，教室里呈現(xiàn)出一幅幅與之前截然不同的生動(dòng)表情包：“學(xué)霸們”好像是看了一場(chǎng)好戲一般，偷偷地笑著；“學(xué)渣們”在鎮(zhèn)定自若地“聽(tīng)天由命”；介于兩者之間的同學(xué)則還在奮筆疾書地“掙扎”著……
“丁鈴鈴——”考試結(jié)束的鈴聲響起。教室里一陣喧鬧，又是另一幅生動(dòng)的畫面：有的同學(xué)在對(duì)答案，有的同學(xué)在預(yù)測(cè)分?jǐn)?shù)，還有的同學(xué)在默默祈禱……
“丁鈴鈴……”這次響起的是上課的鈴聲，同學(xué)們?cè)俅巫刈簧�，迅速撤換成了上課狀態(tài)。
小學(xué)生寫考試的作文400字 16
今天要進(jìn)行一次數(shù)學(xué)第三單元考試，我絲毫不緊張，不是因?yàn)槲颐靼拙o張了也沒(méi)用，而是覺(jué)得第三單元并不非常難，除了計(jì)算麻煩�？捎�(jì)算根本復(fù)習(xí)不了，做好之后驗(yàn)算一下就可以了。
要考試了，老師把試卷發(fā)下來(lái)，按照往常的習(xí)慣，先把整張?jiān)嚲頀咭曇槐�，看看有沒(méi)有難題，特別是最后一題，以前有難題一般都在最后一道。但今天好像沒(méi)有特別難的。
開(kāi)始答題了，我一揮手輕松地拿了一支筆，開(kāi)始做了。雖然說(shuō)做事要三思而后行，可是填空題我“一思”就做好了，雖然有幾個(gè)單位陷阱，可都一一被我識(shí)破了，于是，我頭也不抬地就順利地完成了試卷。
我東張西望，看看別人做到哪兒了。教室里安靜極了，只有筆尖在紙上跳著芭蕾發(fā)出的“沙沙”的聲音。一段時(shí)間后，老師宣布交卷了，我交完后，馬上興沖沖地跑去與同學(xué)們校對(duì)答案，可是一校對(duì)，我的`心情便落入了萬(wàn)丈深淵，我最后的兩題應(yīng)用題錯(cuò)了！這次難保會(huì)有九十分以上了，我真希望時(shí)光倒流，我就多檢查一下，可是，現(xiàn)在已經(jīng)晚了，唉，就著回家挨“處分”吧！
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