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二年級小猴學藝的看圖作文（通用9篇）
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的二年級小猴學藝的看圖作文，歡迎大家分享。
二年級小猴學藝的看圖作文 1
森林里在舉行動物王國特長大賽了，小動物們都在練習自己的特長。只有小猴子不知道自己有什么特長。
它想：我要學其它動物的特長啦。嘻嘻!我真聰明!
它看見小白兔在練習寫作，它自言自語地說：“小白兔在學寫作，我也要學!”可是自己又不知道怎么寫;它又看見小熊在吹喇叭，心想：小熊吹喇叭真好聽，我還是吹喇叭吧!但是自己又吹的.不好聽;它看到小鹿在跑步，心想：小鹿跑得真快呀，我還是學跑步吧，可是自己又跑不起來。最終，它沒能參加特長大賽，因為它沒有特長。
小猴的故事告訴我們，做什么事都要堅持到底，不能半途而廢，否則將一事無成。
二年級小猴學藝的看圖作文 2
今天，林子里要舉辦才藝大賽，動物們要找自己的長處去比賽。
小猴也想去得冠軍，小猴看見小白兔在練作文。小猴過去問小白兔：“小白兔，你能教我寫作文嗎？”小白兔高興的`說：“好啊�！毙『镒勇犚娦▲B在喇叭，小猴子覺得寫作文好難，就過去找小鳥讓小鳥教它吹喇叭。吹著吹著小猴看見小羊在跑步，小羊跑步快如風。小猴就又去找小羊?qū)W跑步，不一會兒小猴就趴在地上，累的不想動。
才藝比賽開始了，小猴看見小兔成了作家；小鳥成了音樂家；小羊成了運動員，只有小猴一無所獲，小猴傷心的哭了。
二年級小猴學藝的看圖作文 3
一個森林里，每個小動物都有它自己的特長，比如：小鹿的特長是跑步，小熊的特長是吹喇叭，小兔的'特長是寫字�？墒巧掷镒≈恢回澩娴男『�，它天天只知道玩，什么都不會。于是，它決定拜師學藝。
小猴先拜訪小兔。小兔教小猴如何寫字，小猴寫啊寫，感覺聽著很無聊，連打了好幾個哈欠，丟下本子和筆跑去玩了。
小猴走啊走，看到小熊正在吹喇叭，覺地很有意思，決定跟小熊吹喇叭。小熊教小猴怎么吹聲調(diào)，小猴聽著聽著，不耐煩了，就頂著球玩了起來。
時間慢慢過去了，小兔當上了博士，小熊成了音樂家，小鹿成了運動健將。小猴傻愣愣的什么也沒有，它坐在那里想︰“要是以前不這樣貪玩就好了�！�
二年級小猴學藝的看圖作文 4
一天，森林舉辦了一場才藝大會。小猴覺得自己沒什么才藝，就向別的動物請教。
小猴走啊走，他看見小兔在一心一意地在寫文章，小猴就跑過去，對著小兔子說：“小兔子，你能教我寫文章？”小兔子說：“當然可以啊�！庇谑�，小猴就跟著小兔子一起一心一意的開始寫起了文章。忽然小猴聽見一陣美妙的音樂聲，小猴心想寫文章那么難，我不如吹喇叭呢！于是小猴就丟下手上的.鉛筆和紙去吹喇叭了。小猴吹喇叭時，忽然小山羊像風一樣的速度跑了過去，小猴又想：我還是和小山羊去學跑步吧。小猴就丟下喇叭就去跑步了。
結(jié)果才藝大會結(jié)束的時候，小兔，小鳥，小山羊都獲得了獎牌，就小猴沒得到。
二年級小猴學藝的看圖作文 5
一天，小猴去學看圖寫話。他到了教室里，坐在小兔旁邊寫了起來。忽然，小猴聽到了美麗的歌聲，小猴跑過去一看，原來是小鳥在學唱歌，小猴又去學唱歌。唱了一段時間，小猴又覺得煩了，忽然，小猴看見了小山羊在學跑步，小猴又去學跑步。學了一段時間，小猴又覺得煩了。結(jié)果比賽的時候，小兔、小山羊和小鳥脖子上都掛著獎牌，就小猴沒有，他很傷心。
小朋友們，你們可不要像小猴一樣半途而廢，要像小山羊、小兔子和小鳥一樣堅持不懈學習才能成功。
二年級小猴學藝的`看圖作文 6
森林一年一度特長大賽召開，小猴想?yún)⒓�，可是它什么也不會，小猴急得哭了，它決定去學本領(lǐng)。
小兔是一位大作家，它寫了一手好文章，小猴決定跟小兔學習寫作文，小猴去問：“小兔，你能教教我嗎？我也想?yún)⒓犹亻L大賽，可是我什么也不會？”“好的”小兔回答，小猴就認認真真寫作文，寫了一會兒，突然，小猴聽到美妙的歌聲，原來是小鳥音樂家在演奏。
小猴放下筆，跑到小鳥身邊，心想：寫作文太累了，還是學音樂容易，它就跟著小鳥音樂家學音樂，可是沒過多久，小猴覺得嗓子痛，休息了一會。它看見一個飛快的身影，原來是“飛毛腿”小鹿，小猴就讓小鹿教它跑步。
最后小猴什么也沒有學會，這件事告訴我們做事情不能三心二意。
二年級小猴學藝的.看圖作文 7
一天，小猴子看見小白兔在教室里學寫作，小猴子心想，小白兔在學寫作，我也要學，于是小猴子，安安靜靜的坐在小白兔的旁邊，學起了寫作。不一會兒，小猴子坐不住了，他來到音樂教室，小猴子看見小熊在吹喇叭。心里想著小熊吹喇叭可真好聽，我還是學吹喇叭吧。小猴子拿起喇叭，認真地吹了起來，不一會兒，小猴子學不下去了，小猴子來到操場，他看見小鹿在跑步，心里想著小鹿跑得真快呀，我還是學跑步吧，小猴子跑了幾圈后，又不想學了。
過了幾天，舉行了比賽。小白兔的'寫作得了第一名，小熊的吹喇叭也得了第一名，小鹿的跑步也得了第一名，小猴子什么也沒得到，他紅著臉悄悄地走了。
這個故事告訴我們做事情要專一，不能三心二意。
二年級小猴學藝的看圖作文 8
放學了，大象老師說：“下個月要進行才藝比賽，請大家做好準備�！�
小兔在學寫作，小熊想：我也學一學寫作吧。小猴子才寫了一天，覺得很無聊，就不想寫了。
小猴子看見了小熊在吹喇叭，心想：還是吹喇叭好玩，我還是學吹喇叭吧。小猴子才學了三天，覺得腮幫子疼，就不想學了。
小猴看見小鹿在學跑步，心想：還是跑步比較簡單，我還是學跑步吧。小猴子又學了三天，覺得腰酸背痛，就不想跑了。
才藝比賽那天，小兔、小熊和小鹿都有獎牌，只有小猴沒有獎牌。小猴后悔極了，心想：明年我再來參加，這次我可不能半途而廢了！
二年級小猴學藝的看圖作文 9
下個月，開心學校要舉辦才藝大賽了。小動物們都在認真準備，只有小猴還在外面悠閑地蕩秋千。
臨近比賽，小猴看見小兔在家中認真學寫作文。他也寫了起來。可是，沒寫幾個字就覺得寫作文太沒勁了。他放下筆，聽到了悠揚的樂聲，原來是小熊在吹喇叭。他又想跟著小熊吹喇叭。他才學會了一首曲子，就覺得腮幫子痛得厲害。小猴又放棄了。
后來，他又想跟小鹿學跑步，可跑了十幾米就跑不動了。
比賽那天，小兔、小熊、小鹿都得了一等獎，胸前掛著金燦燦的獎牌�？尚『锬�？連一個獎牌都沒得到。
小猴心想：下次再也不能半途而廢了，否則這輩子都會一事無成。
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