信封900字-看圖作文
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的信封900字-看圖作文,希望能夠幫助到大家。
今天上午第二節(jié)作文課,同學(xué)們走進(jìn)教室。只見講桌上放著一塊磚頭和一個(gè)信封。大家看了,臉上都寫滿了問號(hào)。心想:老師拿磚頭和信封干嘛呢?這時(shí)老師微笑著走上了講臺(tái),不知道她葫蘆里到底賣的什么藥?
老師輕輕地將磚頭豎立起來:"誰能將這塊磚頭吹倒呢?"這時(shí)候,同學(xué)們你盯著我,我盯著你。最后把目光不約而同聚集到了我身上。我心里一驚:不會(huì)讓我來吹吧?這時(shí),老師好像猜透了我的心思:"那就請(qǐng)我們班的大力士馬永恒來完成這個(gè)艱巨的任務(wù)吧!"同學(xué)們興奮地喊:"大力士馬永恒,馬永恒大力士!"我被迫無奈,只好走向桌邊。半蹲著身子,大吸了一口氣,腮邊鼓了起來,對(duì)著磚頭使勁一吹。只聽"呼"的一聲,可那磚頭好像偏偏與我作對(duì),盡管我使出了全身解數(shù),腮和耳朵震得通紅,它還是一動(dòng)不動(dòng)。
同學(xué)們?nèi)f萬沒有想到,在他們心目中是大力士的我居然沒有把這個(gè)磚頭吹倒,那還有誰呢?這時(shí),老師給我們想了一個(gè)辦法:"既然一個(gè)人吹不倒,那么就請(qǐng)我們班的‘五壯士’來吹吧!"同學(xué)們說:"對(duì)!團(tuán)結(jié)力量大,眾志成城,一定能成功!"我們五個(gè)人到了講桌邊。那磚頭好像在對(duì)我們親密地笑:"來呀,來呀,看你們?cè)趺窗盐掖档梗?我們一個(gè)個(gè)憋足了氣,腮幫子鼓得老高,使出吃奶的勁一吹,可那磚頭穩(wěn)如泰山,好像在嘲笑我們:"就你們幾個(gè)小子能將我吹倒嗎?真是異想天開,哈哈……"
我們一個(gè)個(gè)被難住了,正愁眉苦臉的時(shí)候,老師卻胸有成竹地說:"我有辦法把這個(gè)磚頭制服。"這時(shí),大家的'目光都轉(zhuǎn)移到了老師身上。老師拿出早已準(zhǔn)備好了的信封,把它墊到磚頭下面。我們用好奇的眼光目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師,心里直納悶:信封里會(huì)有什么法寶?難道是用信封扇嗎?不會(huì)吧!吹都吹不倒,扇能扇倒嗎?我們無法猜到老師到底有什么秘密武器。只見老師半蹲著身子,往信封口里一吹,信封慢慢地鼓了起來,那磚頭如臨大敵,一步一步往后移,最后終于倒了。教室響起了雷鳴般的掌聲……
"我來試一試,我來試一試!"一雙雙小手舉得老高。大家學(xué)著老師的樣子做。那頑固的磚頭一次次被我們吹倒。我們帶著勝利的喜悅揮手高呼"呀,呀!"
這個(gè)游戲不僅有趣,還告訴我們一個(gè)道理:人不僅要有勇,還要有謀,不然一事無成。
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