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【推薦】看圖作文400字集合七篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的看圖作文400字9篇,歡迎閱讀與收藏。
看圖作文400字 篇1
小兔最愛看故事書了,所以它特別聰明,可是它有一個(gè)壞毛病,“不愛護(hù)眼睛”。
一天,小兔躺在軟軟的小草上看書。山羊伯伯慢慢吞吞地走過來,用沙啞的聲音對小兔說:“小兔,你不能躺在草地上看書!薄盀槭裁囱剑俊毙⊥脝。山羊伯伯回答道:“你這樣子躺著看書,既會壓壞了草地上的小草,又會有損自己的眼睛!毙⊥貌荒蜔┑卣f:“知道了,知道了,謝謝!”山羊伯伯說:“不用謝!”他說完就離開了。等山羊伯伯走遠(yuǎn)了,小兔自言自語地說:“我的眼睛好著呢!我就喜歡躺著看書!
又過了一天,天氣格外晴朗。天藍(lán)藍(lán)的,太陽火辣辣的,飄著幾朵白云,猶如一只只小白羊……小兔想:“今天真是一個(gè)看書的好日子。”它拿了一本紅色封面的書,坐在太陽底下看著。這時(shí),小鹿姐姐走到了小兔身邊說:“小兔,你不應(yīng)該坐在太陽下看書,因?yàn)椤彼脑掃沒說完就被小兔打斷了:“我知道了,我知道了!毙÷菇憬阏f:“你知道就好,我先走了!毙÷菇憬阕吡耍⊥眯南耄骸昂,這些大道理我早就知道了。”
過了幾個(gè)月,小兔看著眼前的東西總是模模糊糊的。只好到醫(yī)院檢查,原來小兔得了近視眼了。醫(yī)生說:“肯定你平時(shí)沒有好好愛護(hù)自己的眼睛,現(xiàn)在只能戴眼鏡了!毙⊥煤蠡跇O了,心想:“我如果早聽山羊伯伯和小鹿姐姐的話就不會得近視眼。唉,后悔莫及了!”
看圖作文400字 篇2
正不知道如何下筆時(shí),是小草喚醒了我。一棵小草,雖然看起來似乎孤獨(dú)渺小,很微不足道,但你見過那一望無際的大草原嗎?難道你不為它而折服嗎?
天空剛下著雨的時(shí)候,地上顯然很濕,但并沒有太大積水的痕跡。仿佛,每一縷空氣里都有著一種濕潤的,鮮酥的味道。待到太陽的出現(xiàn),它那柔和的光輝穿過一層層薄薄的云塊,均勻的地落在眼前的草地上。草地很大很大,鋪陳出一堆嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),濃得化也化不開的綠,經(jīng)過晨光的映射,宛然變成了玉絲,卻又像一塊龐大的無暇的翡翠,又晶瑩又濕潤。
到了寒冷的冬天,那些奇花異草都躲進(jìn)了暖房。即使如此,如果尚一疏忽,照顧不精心,它們就會凋零,甚至枯死。小草卻不然,在野地里無人管理,卻放縱生長隨處可以繁榮。
小草,青青的小草,頑強(qiáng)而高尚的品格令人敬佩;永遠(yuǎn)給人有益的啟發(fā)。
學(xué)習(xí)當(dāng)中,我們就應(yīng)該有著小草這種精神,就像小草面對狂風(fēng)和保暴雨的洗禮,也能頑強(qiáng)的生長;而我們學(xué)習(xí)的時(shí)候遇到的困難與壓力,也應(yīng)要迎難而上,不應(yīng)逃避。逃避,只會令自己失去了希望,也就失去了成功。小草,有著不屈不撓的剛毅性格,自強(qiáng)不息的精神,頑強(qiáng)的生命力在哪里都有希望。
“誰言寸草心,報(bào)得三春輝”是贊美她扎根大地。裝點(diǎn)綠色,默默擁抱大地。表達(dá)她對大地母親熾熱的愛,深沉的愛。
小草,青青的.小草,她受過生活的考驗(yàn),她受過大自然的洗禮,它是春天,它是希望。今天,小草喚醒了我,是小草給了我希望。
看圖作文400字 篇3
森林里要舉行一場才藝比賽,小動(dòng)物們都躍躍欲試,積極準(zhǔn)備起來。
一天小猴正在蕩秋千,看見小兔在認(rèn)真地練習(xí)寫作文。于是,他走過去說:“小白兔,我可以和你一起學(xué)寫作文嗎?”小白兔說:“好啊,那我們就從寫句子開始吧。”小猴才寫了一半,覺得沒勁,就不想寫了,小猴不學(xué)了。
小猴聽到外面滴滴答答的喇叭聲,就跑到了外面,想去學(xué)吹啦叭。他對小熊說:“你可以教我吹喇叭嗎?”小熊說:“好,那我們就從簡單的曲子開始吧!毙『镉謱W(xué)了一半兒,就覺得腮幫子疼,又不肯學(xué)了。他把喇叭扔在了地上,就像溜走。小熊說:“不能半途而廢,不然你得不到好成績的。”小猴一個(gè)字也沒聽進(jìn)去,就走了。
小猴在回家的路上,看見小鹿在跑步。心想:跑步應(yīng)該很輕松吧,那我就去學(xué)跑步。于是他就和小鹿一起學(xué)。才跑了幾百米,他覺得又累又酸,嘴里嘀咕著:“跑步太累了,還是學(xué)別的吧。”
比賽結(jié)束了,大家都拿到了獎(jiǎng)牌,只有小猴兩手空空,一無所獲。小猴站在一邊,覺得很丟臉,臉紅得像熟透的蘋果。
看圖作文400字 篇4
大家好,這天,我們七色花小隊(duì)一行來到上城區(qū)公安消防大隊(duì)[近江中隊(duì)]去采訪消防員叔叔們。
首先映入我們眼簾的是一排排的消防車,那里有一溜五輛龐大的車子,第一輛車是A類泡沫車,第二輛車是搶險(xiǎn)救援車,第三輛是五十鈴水罐車,第四輛車是奔馳泡沫車,最后一輛是30米云梯車。瞬間讓我感覺好酷。我們參觀了消防設(shè)施和裝備,也采訪了消防員戰(zhàn)士,了解設(shè)施的使用和防火知識。
你明白嗎,消防員穿衣服到上車只要一分鐘的時(shí)光就足夠了,真是太神速了!
前段時(shí)光,看過電影《救火英雄》,那個(gè)場面真是震撼,也體現(xiàn)了消防員戰(zhàn)士的重要性,但更重要的是防范于未燃。假如我是消防員戰(zhàn)士,我會不畏驚險(xiǎn),在人民最需要我的時(shí)候挺身而出,幫忙搶救人民群眾的生命安全。假如我是消防員,我會盡可能的宣傳防火知識。假如我是消防員,我會勸告大家不要吸煙,或者必須要滅掉煙蒂。假如我是消防員,我會讓小朋友們明白不要玩明火。假如我是消防員,我會提醒所有的人認(rèn)真對待消防隱患。
同學(xué)們,消防救災(zāi)重點(diǎn)不在救火,而是防火。
看圖作文400字 篇5
課余時(shí)間,我很喜歡看一些幽默的漫畫,有的時(shí)候自己看著看著還會忍不住哈哈大笑起來,可是今天我看了著名漫畫家華君武畫的《假文盲》后,卻怎么也笑不出來了。
畫中畫的是:在一個(gè)冬天的早晨,凜冽的寒風(fēng)呼呼地刮個(gè)不停,在公共汽車候車處,豎立著一塊牌子,上面清清楚楚地標(biāo)著“母子上車處”,護(hù)攔里卻有四個(gè)身材高大的男人大模大樣地站在那兒,而本應(yīng)站在護(hù)攔里的一對母子卻被擠到了一旁,她們眼巴巴地望著應(yīng)當(dāng)屬于自己的位置被別人霸占著。
這四個(gè)青年都是文盲嗎?他們不認(rèn)識牌子上的字嗎?不,他們不是文盲!這些年輕人一個(gè)個(gè)衣冠楚楚,有些人還受過高等教育,他們?yōu)榱藞D方便,一點(diǎn)兒也不關(guān)心比他們更弱小的人,他們的心里早已堆滿了自私的垃圾,連中華民族最基本的傳統(tǒng)美德都拋棄了!
現(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)入了21世紀(jì),像這樣裝做文盲的人還有嗎?有,這樣的人還有很多,他們?yōu)榱俗约旱睦媾c方便,而不顧及別人,他們寧可犧牲別人,也要保全自己。看!在寫有“節(jié)約用水”的地方,有人把水龍頭開到最大,洗完手便揚(yáng)長而去,讓水嘩嘩地浪費(fèi);在寫有“請勿吸煙”的場所,有的煙鬼在吞云吐霧;在“請勿踐踏草坪”的牌子下,有的青年人在草坪里拍照、嬉戲,留下了一串串骯臟的腳印,留下了一條條“羊腸小道”;在“請保持肅靜”的地方,竟然有人在高談闊論,說說笑笑……這些難道還不值得我們深思嗎?
愿我們每個(gè)人都遵守社會公德,不做假文盲!
看圖作文400字 篇6
“下雪了,下雪了,媽媽,終于下雪了,這場雪雖然下的晚了一些,可還是下了嘛!咱們出去玩雪唄!”媽媽迷迷糊糊的睜開了眼,說:“好!讓我把衣服穿上,叫上王佳瑞吧!”“好!”我愉快的答應(yīng)了,我們叫上了王佳瑞和她媽媽,和她們約好在大廣場集合。
我們到了大廣場,一看,她們已經(jīng)在那兒等我們了。我說:“我們玩什么呀?”“咱們堆雪人吧!”她說,“好!”我們說干就干,我滾雪人的身體,她滾雪人的頭。我們滾呀滾呀,雪球慢慢地變大,我們卻一點(diǎn)兒都不感覺累。當(dāng)王佳瑞把雪人頭滾到像足球那么大的時(shí)候,她的背已經(jīng)開始疼了,當(dāng)我的雪人身體滾到跟足球兩倍差不多時(shí),我也是腰酸背疼腿抽筋的感覺。這時(shí),我對她說:“可以安在一起了嗎?”她說可以了,我們把滾好的雪球安在一起,雪人就要做好了,可我們沒帶工具,這可怎么辦呢?這時(shí),我想到了一個(gè)主意。我把地上的黑色雪塊,掰了兩顆像石子的冰塊當(dāng)眼睛,再拿車子底下的冰柱當(dāng)鼻子,然后再把樹枝掰成一小段一小段的當(dāng)嘴巴,后來拿可樂桶當(dāng)帽子,最后拿樹上交叉的樹枝當(dāng)手臂。但是,我總覺得少了些什么,突然看到樹上別人貼的快要掉了的“喜”字,有了辦法,我把它撕下來當(dāng)雪人的頭發(fā)。媽媽對阿姨說:“我家小寶動(dòng)手能力很強(qiáng)吧,如果學(xué)習(xí)上不讓我操心就更好了!”阿姨聽后就笑了。
我們看著自己做的雪人,開心的笑了起來,我還特意把雪捏成兩個(gè)橢圓的雪團(tuán),插在雪人的“手”上,讓它也來個(gè)“POS”。我們今天非常的開心!
看圖作文400字 篇7
有的人為了圖方便,從公交車的前門下車;有的人為了舒適,一屁股砸在“老弱病殘?jiān)小钡膶S米簧,全然不顧那五個(gè)大字;還有的人為了趕時(shí)間,坐火車時(shí)從“老人專用通道”上車,還撞倒了不少老人,對那五個(gè)大字同樣置之不理……
特別是我今天看到的這幅圖畫:許多高大的男子站“母子上車處”的通道中,而真正的母子卻被擠到外面去了。高大男人個(gè)個(gè)都閉著眼,說自己看不懂那五個(gè)大字。其實(shí),他們心里清楚得很,卻為了圖方便,故意表示自己看不懂。在我看來他們的身體是沒有缺陷,可在精神和品質(zhì)上卻是個(gè)殘疾。
我平常對身體有缺陷的人很同情,可對于這種“殘疾者”我不僅不同情他們,還十分藐視他們!
在生活中也存在著“假文盲”。
那次,我和夏令營里的同學(xué)一起坐火車去北京。在檢票口,忽然,一個(gè)人插到老人檢票口,對那五個(gè)大字視而不見。一檢完票邊沖向火車,中途還把好幾個(gè)小朋友給撞倒。我看到座位上還有幾位“老外”,臉立刻燒了起來。心里千遍萬遍地咒罵那個(gè)人不該插隊(duì)。
我每天上學(xué)時(shí),看到幾個(gè)大人率先從后門上車,企圖逃票。還有些人為了一個(gè)座位不顧撞到他人,大有不爭到座位誓不罷休的氣勢。
我多么希望,生活中人人講次序,人人不要再當(dāng)“假文盲”!
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