【必備】看圖作文錦集5篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的看圖作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

看圖作文 篇1

　　中午，爸爸媽媽一吃完飯就出去了。我看著桌子上的碗，心里想：爸爸媽媽每天都不讓我干活，現(xiàn)在正是我大顯身手的時(shí)刻，說(shuō)干就干。

　　我把碗放在廚房里，放了半瓶水，滴了幾滴洗潔精。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)水面上浮起泡泡，我用布把碗的里里外外都擦了一遍，水面上的泡泡已經(jīng)變少了。水也渾濁了，我把水放掉，又重新洗了一遍，我把碗拿了出來(lái)。一看，碗在陽(yáng)光的照耀下，能照出我的影子了。用手一摸，碗發(fā)出“滋滋”的響聲，開(kāi)心地說(shuō)：“我洗的碗會(huì)唱歌了！”

　　晚上，爸爸媽媽回來(lái)了。他們看見(jiàn)桌上干干凈凈的碗很奇怪：“呀，誰(shuí)把碗洗得這么干凈？”我躲在房間里，偷偷地笑著。爸爸媽媽到房間問(wèn)我，我得意地說(shuō)：“這是我洗的。”他們夸我是個(gè)好孩子。

　　這真是開(kāi)心的一天。

看圖作文 篇2

　　教師節(jié)就快到了，小云想送些禮物給老師，來(lái)表達(dá)她對(duì)老師的'感謝，送什么呢？賀卡、鋼筆、筆筒……這些禮物似乎太沒(méi)新意了。于是，小云決定要送一份與眾不同的禮物給老師。

　　鮮花*能表達(dá)對(duì)老師的贊美了，就送鮮花給老師吧！記得那一次，成績(jī)一向很好的小云，因?yàn)榇中脑谝淮螠y(cè)驗(yàn)考砸了。老師居然沒(méi)有批評(píng)她，而是耐心給她補(bǔ)課，使小云成績(jī)有了很大的提高。小云打心底里感激老師。

　　想著想著，不知不覺(jué)就來(lái)到了學(xué)校�，F(xiàn)在時(shí)間尚早，同學(xué)們還沒(méi)到校。小云就悄悄溜進(jìn)教學(xué)樓，來(lái)到辦公室前。菊花插在哪里好呢？小云再一次掃視老師的桌面，啊！有了！就插在筆筒上吧！小云想：菊花代表頑強(qiáng)、無(wú)私的精神，老師看見(jiàn)了一定喜歡！

　　陽(yáng)光照了進(jìn)來(lái)，照得菊花發(fā)亮，窗外的牽�；ê孟裾�在歌頌這個(gè)莊嚴(yán)的節(jié)日，正在贊美全世界老師的辛勤勞動(dòng)呢！

　　老師，祝您節(jié)日快樂(lè)！

看圖作文 篇3

　　春暖花開(kāi)，小鳥(niǎo)在公園里嘰嘰喳喳地叫。小文和小明在公園里植樹(shù)。

　　他們先挖樹(shù)坑，然后把樹(shù)苗小心移入樹(shù)坑，最后小文扶住樹(shù)苗，小明揮鍬填了幾鍬土，然后又給小樹(shù)苗澆水。他們擔(dān)心暴風(fēng)雨把小樹(shù)苗吹倒，就用三根木棍把小樹(shù)苗固定好。看到自己種的小樹(shù)苗像劍一樣筆直地站在那里，他們的臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。

看圖作文 篇4

　　“哦，天哪！怎么這么多樹(shù)葉�。　眲P特邊說(shuō)著邊揮動(dòng)起了手中的掃帚，卡哇伊很是愜意的扛著笤帚在一旁觀戰(zhàn)。你別說(shuō)，凱特手下的動(dòng)作那叫一個(gè)風(fēng)卷殘?jiān)疲�卷起的塵土可把卡哇伊給嗆住了，他一邊咳嗽一邊擺手，“咳咳咳，停停停”，凱特正玩兒的起勁兒才不管那個(gè)呢！

　　總算把樹(shù)葉掃在了一起，塵土也慢慢落定，卡哇伊終于松了口氣，可是淘氣的凱特轉(zhuǎn)身就往教室跑，一會(huì)兒興高采烈地抱著足球跑了出來(lái)。沒(méi)等卡哇伊說(shuō)話(huà)，一個(gè)飛腿就把足球踢了出去，嘴里嚷嚷著“嗬嗬嗬，看我的飛旋風(fēng)”，他光顧著興奮了，一不小心就把剛掃的樹(shù)葉堆踢了個(gè)正著，卡哇伊張著嘴“你你你，我我我。”最后一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)出來(lái)。

看圖作文 篇5

　　春季的一天上午，天氣晴朗，小蜜蜂決定去看望他的好朋友們。

　　小蜜蜂來(lái)到萬(wàn)紫千紅的花叢中看望美麗的花朵姐姐，它站在五光十色的花朵身上一邊認(rèn)真地采蜜，一邊快樂(lè)地對(duì)花朵說(shuō)：“我把你打扮得更加美麗動(dòng)人。”花兒對(duì)小蜜蜂說(shuō)：“謝謝你來(lái)看我，還幫我梳理打扮�！�

　　小蜜蜂來(lái)到枝繁葉茂的樹(shù)林看望五彩繽紛的蝴蝶妹妹，它們?cè)诿�盛的�?shù)林里嬉戲玩耍，一會(huì)兒歡快地唱歌跳舞，一會(huì)兒愉快的地比賽跑步，玩得可開(kāi)心了。

　　小蜜蜂又來(lái)的波光粼粼的小湖邊看望游來(lái)游去的鯉魚(yú)大哥，它們倆親密地談天說(shuō)地，聊得喜笑顏開(kāi)。

　　我要像小蜜蜂一樣交更多的好朋友

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