小學(xué)生看圖作文大全

　　導(dǎo)讀：小學(xué)生的看圖作文其實是為他們以后的寫作打基礎(chǔ)的，是培養(yǎng)孩子認(rèn)知能力、形象思維能 力、想象能力和表達(dá)能力的良好途徑。但怎樣才能把看圖說話作文寫好是需要技巧的哦。下面小編整理了一些小學(xué)生看圖作文給大家參閱，希望幫到大家。

　　篇一：小學(xué)生看圖作文——探望生病同學(xué)

　　一天早上，玲玲生病了，醫(yī)生讓她留在家里休息。

　　李蘭、張紅和吳冬約定放學(xué)后一起去玲玲家里去看望她。一放學(xué)，他們提了一籃水果就往玲玲家走去。

　　不一會兒，他們就來到了玲玲家。玲玲看到了同學(xué)們來看望她，非常高興。李蘭對玲玲說：“玲玲，你好點了嗎？大家都很擔(dān)心你，希望我能轉(zhuǎn)達(dá)他們對你的問候�！绷崃嵴f：“我已經(jīng)好點啦！麻煩你轉(zhuǎn)告他們，我很快就可以上學(xué)了！”大家聽了玲玲的話，都非常放心。后來，他們還給玲玲補(bǔ)習(xí)了今天的功課。

　　幫玲玲補(bǔ)習(xí)完功課，大家就回家去了。

　　篇二：小學(xué)生看圖作文——皮球掉進(jìn)樹洞里了

　　一天放學(xué)后，小亮、小華和小紅在一起玩皮球。

　　突然，小亮使勁一踢，把皮球踢得無影無蹤了。他們找了很久，最后，在一個很深很的樹洞里找到了皮球。小華剛伸手想去拿，但是樹洞太深了，夠不著。他說：“要不你們拉著我，我往下一點試試”。這時，小亮阻止了他，說：“小心你自己也會掉下去”。小紅突然拍手一笑，說：“我想到辦法了，咱們往樹洞里倒些水，讓水把皮球浮起來，到時我們就可以拿到皮球了�！毙∪A和小亮也贊同。

　　于是，他們又是提桶，又是打水，不一會兒皮球就從樹洞里浮上來了。他們拿了皮球，又興高采烈地玩了起來。

　　篇三：小學(xué)生看圖作文——愛護(hù)花草

　　一天，陽光明媚，小明和小紅相約一起去公園里游玩。

　　當(dāng)他們走進(jìn)公園后，首先看到了一排排松樹矗立在道路兩旁，像排列整齊的戰(zhàn)士站在那里似的，那么威武雄壯。他們哼著小調(diào)開心地再往前走，不久各種各樣色彩繽紛的鮮花展現(xiàn)在他們面前，香氣迷人，美麗極了。這時，小紅情不自禁的伸手想要去摘花，小明看見了急忙說：“小紅，不要摘，愛護(hù)花草，人人有責(zé)。”小紅聽了趕緊就把手縮了回來說：“對不起，我錯了，我以后都不會再采摘花草了，我一定做一個愛護(hù)花草樹木的人�！�

　　這時，蝴蝶在空中翩翩起舞，花兒開的更鮮艷了，好像是在夸贊他們都是好孩子。

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