開學(xué)的作文經(jīng)典(6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的開學(xué)的作文6篇,希望對大家有所幫助。
開學(xué)的作文 篇1
25日晚上是一個難忘的夜晚,我懷著十分激動的心情參加了沃根精銳校區(qū)開學(xué)典禮。
在開學(xué)典禮上,同學(xué)們用飽滿的熱情、響亮的聲音集體宣示,做一個勤奮好學(xué)、拼搏、奮斗的`中國人。接著,學(xué)生代表向老師行拜師禮,感謝老師教導(dǎo)之恩。同學(xué)們表演了“少年中國說”“中國少年強(qiáng)”“我相信”等精彩的節(jié)目,我也參與其中,和同學(xué)們一起表演背誦了“弟子規(guī)”。王琳老師和優(yōu)秀學(xué)生王良宇作了精彩發(fā)言。
通過這次活動我深深地感到,知識是我們飛向天空的翅膀,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年富則國富,我要認(rèn)真努力學(xué)習(xí),長大成為一個對社會有用的人,回報我的祖國,報答我的父母。
我愛沃根,我愛老師,讓我們高喊:“凝聚優(yōu)秀,鑄就精銳!”
開學(xué)的作文 篇2
我清楚地記得,那是開學(xué)的第一天,我們來到學(xué)校圖書室,很隨意地坐在長凳上,班主任王老師微笑著走進(jìn)來,他背后的書架上擺放著琳瑯滿目的圖書。
“同學(xué)們,我給你們講個故事好不好?”
“好!”同學(xué)們異口同聲。
于是,老師從書架上取出一本書,講了一個很淺顯的故事。
“同學(xué)們”,老師講完故事后說,“這個故事就出自這本書,這本書是一個作家寫的。你們長大了,也一樣能寫這樣的`書!崩蠋熗nD了一下,接著問:“哪位同學(xué)來給大家講講自己的故事?”一個小同學(xué)立即站起來,“我有一個嚴(yán)厲的爸爸,一個慈祥的媽媽,還有……”。盡管幼稚的童聲顯得有些語無倫次,但老師卻很用心地在紙上記錄下這個故事。“下面,誰來給這個故事配上一幅畫呢?”又一位小同學(xué)站了起來,畫一個“爸爸”,畫一個“媽媽”,再畫一個“我”。當(dāng)然畫得很不像,老師還是小心翼翼地接過它,附在那一頁故事后面,再取出一張精美的封皮紙,把它們裝訂在一起,最后,老師在封面上寫下作者的姓名、插圖者的姓名,“出版”的時間。
老師興奮地高舉著那本書:“同學(xué)們,瞧,這是你們寫出的第一本書。雖然它只是一本小書,但它凝聚著同學(xué)們的一份真誠、團(tuán)結(jié);等你們長大了,學(xué)到了很多知識,就能寫出更多的好書;今天,是你們成功的第一步!
下課的鈴聲響了,我意猶未盡:也許學(xué)習(xí)是世界上最快樂的事情。
開學(xué)的作文 篇3
腦海里一直構(gòu)建著我開學(xué)第一天的場景。畢竟是離開小學(xué),要上中學(xué)了。內(nèi)心有幾分高興,又有一些憂傷。
剛到校門口,我就撿到一張泛著紫色的毛爺爺。哈哈,我可以買點(diǎn)零食啦。邊吃邊走,到了教室竟然看見我的“死黨”黎詩雨。一見面我們就捂著嘴笑,手指著對方,然后再抱一下,相互詢問著這個暑假過得好嗎。
老師開始點(diǎn)名了,“陳婧怡”。我激動地答道“到!”與此同時,也聽見另外有人說“到”。讓我覺得很驚訝。老師以為是誰惡作劇呢,于是聲音提高了八度又喊:“陳婧怡!”可還是聽見兩個人的聲音。( )
老師便讓我們?nèi)ズ诎迳蠈懽约旱拿。令人驚訝的是,我們的名字一模一樣,同學(xué)們大笑起來,老師小聲的說:
“呀!居然同名,這叫我怎么辦!蔽覀冊诤诎迩靶÷暤匦α。
不一會兒,我的同桌來了。這讓我意想不到的.是,他是以前班上最煩的男生“張俊川”。他一坐,我就撇了他一眼,甚至不想看見他。沒想到原以為小學(xué)畢業(yè)了,就能擺脫這個討厭鬼,可誰想到在這里又遇見了他。
老師把書發(fā)下來,我驚呆了。每本書都比以前厚一半,還加了幾門學(xué)科。這簡直是要死的節(jié)奏啊。
開學(xué)的作文 篇4
在光彩奪目的春天里,在那充滿笑聲的校園里,我們今天下午舉行了開學(xué)典禮。
首先,郭校長念了一下同學(xué)們的獲獎名單,同學(xué)們各自上臺領(lǐng)獎。我一共得了兩張獎狀,一張是《優(yōu)秀小記者》;一張是《三好學(xué)生》;我看著拿在手中的獎狀,我覺得自己要在新的學(xué)期里更加嚴(yán)格要求自己,好好學(xué)習(xí)。
郭校長在開學(xué)典禮上要求我們從小養(yǎng)成認(rèn)真學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,還給我們講了許多道理說:“一個人長大要想有出息,就必須從小認(rèn)真學(xué)習(xí),多看有益的書籍,同時還要有正確的學(xué)習(xí)方法和不懈的努力,這樣才能豐富自己的知識和頭腦,長大后才能為祖國多做貢獻(xiàn),這時臺下想起了熱烈的掌聲。
開學(xué)典禮就這樣結(jié)束了,我走在回家的路上,想起了郭校長講的話,我決定在今后的'學(xué)習(xí)中上課更應(yīng)該認(rèn)真聽講,認(rèn)真聽好老師講的每一道題,如果遇到不會的下課請教老師,回家請教媽媽,做到不懂就問。
展望新學(xué)期,我一定不會辜負(fù)老師和家長的期望,我要拿優(yōu)異的成績來報答他們。做一個優(yōu)秀的小學(xué)生。
開學(xué)的作文 篇5
開學(xué)了!
今天是八月三十號,要到學(xué)校報到,我和媽媽一早就來到了學(xué)校,但是,不知道五年級六班的教室在哪里,我們兩個人在明德樓里找來找去,看到了五年級所有班級的教室,就是沒有找到二年級六班,這小我么可著急了,就在媽媽準(zhǔn)備給老師打電話的時候,碰到了在一樓領(lǐng)書的唐子恒,他就帶著我們找到了教室,!原來我們教室躲在了二樓的拐角里呀,怪不得找不到呢。
我們一進(jìn)教室,我看到了臧老師、梁老師、還有一個暑假都沒見面的同學(xué)們,我真是高興!
五年級上學(xué)的第一天,第一節(jié)課是數(shù)學(xué),課堂上進(jìn)行了收心考試,我很快就把卷子做完了,然后就開始檢查了,我很希望這次不要因為粗心丟分。第二天成績出來了,不是很理想,媽媽沒有批評我,她只是很嚴(yán)肅的跟我說:“你上二年級了,長大了,要學(xué)會總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),不要重復(fù)一年級的所犯的錯誤,要有進(jìn)步。媽媽希望你長大的`不僅僅是年齡,而是各方面都一起成長!彪m然,我還不太能聽懂媽媽說的“各方面都成長”是什么意思,但是,我一定要爭取讓自己改掉一年級時的一些不足之處,更加認(rèn)真、細(xì)心的學(xué)好每一門功課。
這就是我新學(xué)期的目標(biāo),請老師們督促我,同學(xué)們幫助我!
開學(xué)的作文 篇6
“開學(xué)啦!開學(xué)啦!”每個學(xué)生都快樂地喊著,我也不例外。
來到了學(xué)校,我看到同學(xué)們興奮地蹦蹦跳跳,我也跟著他們又蹦又跳,就像一只快樂的小兔子。到了教室,大家聊起了寒假趣事,一個個津津有味,不亦樂乎。
新學(xué)期,每個人都有新的學(xué)習(xí)計劃,我也一樣。
可能在老師眼里,我學(xué)習(xí)不錯,可是我要做到精益求精:上課專注,專注再專注,積極舉手發(fā)言;下課做好課前準(zhǔn)備,復(fù)習(xí)一遍上節(jié)課老師教的`內(nèi)容,預(yù)習(xí)下節(jié)課老師要上的內(nèi)容后,在走廊上看看樓下美麗的花,青翠的草;按時回家,一絲不茍地寫作業(yè),寫完作業(yè)后,看看課外書。
新學(xué)期,我不但要在學(xué)習(xí)上下功夫,還要努力鍛煉身體,不讓體育成績“拖了后腿”,做個全面發(fā)展的“四好少年”。
新學(xué)期,我還要努力提高管理能力,要做好老師的小助手。一年之計在于春,新年新氣象。新的學(xué)期,新的開始,讓我們一起奮斗吧!
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