開(kāi)學(xué)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的開(kāi)學(xué)的作文4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
開(kāi)學(xué)的作文 篇1
今年,我們的'開(kāi)學(xué)典禮非常特別,因?yàn)榻衲甑拈_(kāi)學(xué)典禮是去博物館。
我們從學(xué)校出發(fā),不一會(huì)兒就到了中國(guó)刀剪劍博物館,中國(guó)傘博物館和中國(guó)美術(shù)工藝博物館。
一進(jìn)中國(guó)刀剪劍博物館,講解員阿姨就給我們介紹了刀的由來(lái),我看到了橫刀、短刀、小刀、匕刀、削刀、手刀、唐大刀、元彎刀、環(huán)刀、直刀、雙手刀......講解員阿姨又給我們介紹了雕類,有印象二根雕、有云龍花瓶木雕、有達(dá)摩東渡木雕、蝶戀花青田石雕、金魚壽山石雕、彩金木雕、六子戲彌勒黃楊木雕、醉翁黃楊木雕、獨(dú)釣寒江雪黃楊木雕,還有萬(wàn)家燈火青田石雕......
今天我學(xué)到了許多的新知識(shí)。
開(kāi)學(xué)的作文 篇2
新年的鐘響即將消失,我們又要投入到緊張的學(xué)習(xí)中去了,我又長(zhǎng)大了一歲,F(xiàn)在是六年級(jí)下半年了,我們已成了名副其實(shí)的畢業(yè)班學(xué)生。我將為剩下的半個(gè)學(xué)期做計(jì)劃。
首先,我為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)作計(jì)劃。
在學(xué)每一篇課文的時(shí)候,我一定會(huì)認(rèn)真預(yù)習(xí),把生字的讀音讀準(zhǔn),把不知道意思的詞語(yǔ)的意思查出來(lái),并分好段意,做好課后練習(xí)題目,再寫上批注。上語(yǔ)文課時(shí),要認(rèn)真聽(tīng)講,坐姿端正,不在課堂上和同學(xué)們竊竊私語(yǔ),做小動(dòng)作,一直熱烈的'舉手發(fā)言?荚嚂r(shí)把每一道題目都認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)的看過(guò)去,而不是粗略的瀏覽一下就行了?荚噺(fù)習(xí)的時(shí)候,我不會(huì)東張西望,東走西跑,而是踏踏實(shí)實(shí)的坐在座位上復(fù)習(xí),把做錯(cuò)的題目重新做一遍。課余我還會(huì)讀一些對(duì)自己有用的課外書,開(kāi)闊自己的知識(shí)面。平時(shí)再做一些語(yǔ)文的練習(xí)卷,好早點(diǎn)發(fā)現(xiàn)自己的漏洞,及時(shí)彌補(bǔ)。
上每一節(jié)數(shù)學(xué)課前,我一定會(huì)先自己看看今天學(xué)的內(nèi)容,自己預(yù)習(xí)一下,大概的理解一下內(nèi)容。上課的時(shí)候也不回做小動(dòng)作,分心和別人說(shuō)話,一直熱烈的舉手發(fā)言。我還準(zhǔn)備買一本“錯(cuò)題集”,把每次做作業(yè)錯(cuò)的題目都抄下來(lái),好在復(fù)習(xí)的時(shí)候用。我在每天還要練五十道數(shù)學(xué)題,由于這樣可以大大的提高我的算數(shù)能力。平時(shí)也做一些卷子,不然考試前就要“臨時(shí)抱佛腳”。
學(xué)新的課文之前在家里的時(shí)候,我一定會(huì)聽(tīng)這篇課文幾遍,熟悉以后就行了。上課前,在準(zhǔn)備筆記本,把老師在課上講的英文單詞和公式全記下來(lái),在考試前復(fù)習(xí)。上課的時(shí)候,也不亂和別人講話,一定認(rèn)真聽(tīng),做到“眼到、口到、心到”,一直熱烈的舉手發(fā)言。
我相信,我按照計(jì)劃那么做,成績(jī)肯定好!
開(kāi)學(xué)的作文 篇3
還記得前幾天,群里異常安靜。沒(méi)有一個(gè)人發(fā)一句話或者一個(gè)字。
可是就在昨天,群里突然炸開(kāi)了?赡苁且?yàn)榭扉_(kāi)學(xué)了吧,開(kāi)學(xué)之后,就要分班,我們就會(huì)去另一個(gè)集體,我們就會(huì)離開(kāi)相處了一年的同學(xué),就會(huì)離開(kāi)熟悉的.教室。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)倒計(jì)時(shí),只有那么幾天了,已經(jīng)不到一個(gè)星期,不知道為什么,最近這幾天,我的心情十分的不好,心中一直都很糾結(jié),我的心中好像有兩個(gè)小人,他們爭(zhēng)吵不休。
一個(gè)人說(shuō),我太無(wú)聊,我想開(kāi)學(xué),怎么還不開(kāi)學(xué)呀?
另一個(gè)人說(shuō),為什么要開(kāi)學(xué)啊,開(kāi)學(xué)多不好呀。在家玩多好呀!
他們一直在爭(zhēng)吵,吵的我心很煩。但是我沒(méi)有辦法阻止他們。
開(kāi)學(xué),我已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)很多次啦,可是我還是不習(xí)慣,沒(méi)有什么理由。
我對(duì)開(kāi)學(xué)之后充滿了好奇。開(kāi)學(xué)之后我會(huì)分到哪個(gè)班?我又會(huì)遇到什么樣的老師,我會(huì)不會(huì)遇到熟悉的人,會(huì)不會(huì)還會(huì)有現(xiàn)在的同學(xué)跟我繼續(xù)做同學(xué)。
可是這一切都是未知數(shù),只能想想,卻不能改變。
開(kāi)學(xué)的作文 篇4
還未從悠閑的寒假生活中完全脫身,新學(xué)期已經(jīng)向我揮手了。
呵,管它是不是在沖我揮手,反正再過(guò)30多分鐘,它就會(huì)和我近在咫尺了;再過(guò)40多分鐘,我就可以接觸到它了;再過(guò)一個(gè)小時(shí),我就會(huì)徹徹底底和它融為一體,無(wú)分彼此了。
這是我換校服時(shí)的想入非非。隨意掃了一眼寫字臺(tái),看見(jiàn)了我親密的小臺(tái)燈。它是我可愛(ài)的朋友,毫無(wú)怨言地在晚間在我的小屋中亮起一掄明月。這輪明月,是在五年前來(lái)到我家的。
明月啊明月,你可知曉,你的朋友五年來(lái)的變更?知也好不知也罷,世界不因微不足道的想法而改變。
每當(dāng)我看到我還是個(gè)小東西時(shí)的影像,便總是感覺(jué)往事如夢(mèng)一般奇妙。轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)五年級(jí)了,F(xiàn)在,不是夢(mèng)的終結(jié)而是夢(mèng)的延續(xù)。我要盡量,盡量在這個(gè)嶄新的階段,把五彩絲帶一樣的夢(mèng),多打幾個(gè)漂亮又精致的花結(jié),不讓好看又珍貴的帶子白白從手掌心溜得不見(jiàn)蹤影!
上學(xué)路上,看見(jiàn)熟悉的車水馬龍,見(jiàn)到久違的匆忙路人,心中莫名的長(zhǎng)嘆一聲。嘆完了,又后悔不該嘆息。是啊,有什么好悲哀的呢?
在嘆息未來(lái)不測(cè)的驚濤駭浪嗎?為隨時(shí)會(huì)無(wú)情落下的狂風(fēng)驟雨擔(dān)憂嗎?再因?yàn)閼峙滦牡棕瑝?mèng)突然出現(xiàn)而驚恐嗎?
這又算什么呢?春天帶來(lái)了新,我一定會(huì)以新的心態(tài),新的角度,新的方法,新的一切去面對(duì)的`!誰(shuí)都會(huì)犯錯(cuò),誰(shuí)都會(huì)被打擊,但沒(méi)有永恒的錯(cuò)誤,也沒(méi)有無(wú)法彌補(bǔ)的過(guò)失。我相信沒(méi)有沖不破的烏云,沒(méi)有一直灰暗的天空,更沒(méi)有無(wú)法擁抱的晴空。
在久違一個(gè)月的學(xué)校中奔跑,感受早春乍暖還寒的風(fēng)從身旁輕盈掠過(guò)。突然感覺(jué)喜悅的種子發(fā)出嫩嫩的小芽,已經(jīng)綻開(kāi)了熱烈的大花。我突然沒(méi)了其他感覺(jué),只剩下一片奇異的狂喜,以至于有些傻。我趕忙叫它收斂,因?yàn)橐贿叺耐瑢W(xué)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了我的異常。但它不聽(tīng)我的指揮倔強(qiáng)起來(lái),那陣風(fēng)突然帶走了我一切的煩惱與憂愁,我的心開(kāi)闊多了。
恍惚間,腦海中一只小鷹凌空飛騰,它高傲的尖嘯著,聲音在身下的山谷間回蕩。一陣狂風(fēng)橫掃而過(guò),小鷹毫不膽怯,振翅沖進(jìn)風(fēng)中,巧妙地躲避刀刃似的大風(fēng),仔細(xì)尋找風(fēng)弱的地方,令威力巨大的暴風(fēng)拿它毫無(wú)辦法。風(fēng)嚎叫了一陣,無(wú)法繼續(xù)肆掠,隱退在氣流中。小鷹歡悅極了,高深歡呼,上下翻飛,盡管羽毛都有些凌亂了。
我在班門口遲疑了一下,畢竟我對(duì)新學(xué)期還有些隱隱的擔(dān)憂。
突然,小鷹茶褐色的機(jī)靈的眼睛又出現(xiàn)了。鼓勵(lì)與輕微不屑的眼神讓我認(rèn)為這是一個(gè)無(wú)關(guān)痛癢的小挑釁。
我立刻握住了門把手。我想這不是爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心態(tài)在作祟,而是我真的準(zhǔn)備好了。準(zhǔn)備好了我所需要的一切。
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