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開學的作文【匯總4篇】
在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的開學的作文4篇，歡迎大家分享。
開學的作文 篇1
今天，全校師生的臉上都有激動的面目，原來今天是我們的學校的開學典禮。
早上吃完飯，我們急急忙忙的趕到操場，生怕錯過一丁點精彩的地方。“下面我宣布：邢臺市英華教育集團完全小學開學典禮現(xiàn)在開始�！敝飨_下面的掌聲排山倒海，只有在主席臺側(cè)面的我們，鼓掌得稀稀拉拉，甚至沒人鼓掌，都在緊鑼密鼓的熟悉自己的'稿件。我們跟一年級的學弟學妹們手拉著手走向智慧之門，讓他們留下成長的印記。我隊員代表，要在主席臺上發(fā)言，所以沒有辦法牽著他們，好遺憾，這可是在小學中只有一次的機會。唉，好失望！一個小時左右，該我演講了，我淡定自如的走上主席臺，面對全校3800名師生，開始我的演講，中途我給讀錯了，算了，不管他三七二十一接著往下讀。很快就讀完了，我恨不得馬上跑下去，我可不能那樣做。然后讓我銘記在心的是擊鼓明志，一年級的小朋友，他們說出自己的理想，然后擊鼓三聲。其他年級的學生看著他們，聽他們說出自己的理想，全場鴉雀無聲，一年級的小朋友他們也認認真真的說著自己的理想。
快樂的時光總是那么短暫，開學典禮就這樣結(jié)束了，一年級的小朋友都有自己宏大的志向，我也要努力完成自己的志向，考上理想的初中，不讓自己有一生的遺憾，也不讓自己的子子孫孫都受到自己的影響。
開學的作文 篇2
嗨!大家好，我郭京煒經(jīng)過一個暑假終于回到了我可愛的校園，還是那群人、還是那個老師、還是——那間教室
今天早上我和吳泳翔，程世龍一起去了學校。之后我的囧事就開始了。
大家知道的我們六年級了，是1，2，3，4，5年級的學長了，今天我們在找教室的時候發(fā)現(xiàn)了孔老師站在5.1班的門口，剛開始我有一些失望，以為我們要換班主任了�？墒俏业胶竺嬷懒嗽瓉砜桌蠋熯�教我們，只是我們的牌子沒換而已，因此我還特地跑到掛著6.1班的牌子的`三年級看了看
今天我們的第三組搞值日老師讓我們下去支援，我開始拔了我拔呀拔呀，就是拔不出來，我就去邊上拔我以為很難拔，我就用很大力的拔，突然我飛了出去原來那棵很好拔我做了一個大屁股敦。
開學很快樂也很尷尬，不過我在這里祝大家開學快樂。
開學的作文 篇3
第一天開學的作文【1】
好像是還沒過足暑假呢，新學期就又來了。
9月1日，我已經(jīng)成為了一位初中一年級的學生。
從學校里的最高年段“淪落”到剛?cè)雽W的小學妹，心里還是有點感覺怪怪的。
就這樣茫茫然地，我到了一個新的學校，開始了我又一輪的新生體驗。
我被分到了11班，感覺很親切，就像是叫我的小名一樣。
我應(yīng)該是很幸運的了，周圍有一張張熟悉的臉，原來一起考進來的十幾個同學里面，有四個女生都在我們班。
有了這份熟悉，周圍的那些陌生也不算什么了。
我們的班主任是位剛畢業(yè)的大姐姐，很親切的樣子，卻給我們出了個難題，問我們要怎么個坐法。
很多同學都提議說，要單人單桌，可這教室太小，想法立即就被“槍斃”了;又有人說要男生跟男生坐，女生跟女生坐。
這時，老師很神秘地笑了一下，說：“我們班的男生是21人，女生是29人，奇數(shù)跟奇數(shù)。
只有男女生配對，才能湊成整數(shù)�！贝蠹衣犃�，都不愿意男女生同桌，可老師就是厲害，在給我們灌輸完“男女搭配，干活不累”的思想完后，就把大家叫到了走廊上，開始編座位了。
幸運之神又一次降落在了我的頭上――我排在隊伍的倒數(shù)第7個!也就是說，我可以免遭和男生同桌的“厄運”了!這還不夠呢，因為排在隊伍后邊的緣故，我的座位在最后一排，那可是我六年前剛上學時候所垂涎的!要知道，那時候的我全校最小，上課還要站在第一排呢。
哈，六年的時間可真是好玩，可以讓一個矮矮的小家伙坐到了最后一排。
這可讓我好有成就感呢!
分座位過后，就開始自我介紹了。
剛好我是最后一個上，準備的時間最多，
自然就想了最久，還列了方案1、方案2、方案3……只可惜到了上臺時，竟然把洋洋萬言給濃縮成了3句話!這可真讓我郁悶啊，不過，這似乎已經(jīng)夠了，不然太羅嗦也不是件好事。
開學第一天，趣事真不少，說了自己再說他人吧。
學校要求男生都剪平頭，可是我們班上有位同學嘛，或許是忘了吧，就沒有剪規(guī)定的發(fā)型。
在發(fā)校服的時候，那工人根據(jù)他的發(fā)型給他發(fā)了制服，待到他打開檢查的時候，發(fā)現(xiàn)――那竟然是女生制服!這下慘了，只見他左手拎著一條百褶裙，滿臉委屈地找老師：“老師，我的制服是女生的!”全班立即笑倒。
接下來的時間，就像流水一樣流淌過去了。
為了不讓各位看到枯燥的流水賬，我便要到此擱筆了。
還是希望以后的每一天，我的同學們能夠不斷地創(chuàng)造趣事，讓校園生活快樂開心著。
第一天開學的作文【2】
在二個月的舒適的休假后，再次回到了闊別已久的教室。
在家中習慣了雙腳架在桌上，竟一時忘記如何擺放雙腳了;在家中習慣一個人獨來獨往，竟一時忘記如何與好友寒喧……我們就像一年級的新生，對任何事都莫名的好奇著。
往教室里一瞧，又出現(xiàn)了一張張熟悉的面孔：嗯!胡澤杰、方伸博、樓夢嵐、樓建恒……咦!這兩個怎么沒有印象，不會是走錯教室吧?正當我疑惑時，老師幾句話令我的疑慮煙消云散：“這是我們班新轉(zhuǎn)學來的二位女同學，大家要互相幫助哦!”不會吧!我們班原來就有的59人了，在全校算是大班了。
加上這兩位正好整了個“六一”兒童節(jié)了，難道我們班個個是精英，人人都才華橫溢、妙語連珠嗎?精英小朋友們，“六一”快樂!哈哈。
可是手中的活兒再也不允許大腦多想了，一本本嶄新的作業(yè)本劈頭蓋臉如雨點般砸來，我的手便開始了繁忙的“任務(wù)”。
寫班級、簽大名、包書皮。
一本剛完，恰逢第二本書又到了。
有時手腳麻利些還會在心里說上幾句：嘿!這英語書總算從黑白時代變成了彩色時代了，不錯不錯!哎喲，這書法咋有這么多。
瞅瞅：毛筆行書、毛筆楷書、硬筆楷書，這學期有得練嘍!轉(zhuǎn)眼間，原來空空的書包袋就鼓鼓囊囊的了，都說六年級負擔重，還真的就是那回事兒!
當然，一學期一次的換位子自然令我們重視，我巴不得在換位子時“啪啪啪”長高它兩三寸，好排在三、四排。
這不，幸好暑假鍛煉起了作用，我光榮地邁入了第三排的殿堂，書寫了本人排座史上的新篇章!可是，命運卻沒能好到那去，我四周又布滿了女生，前一個胡?倫、后一個呂昕柳、左一個任曉詩、右一個樓倩。
瞧瞧，這才座上幾分鐘，我就被她們四個攪得天翻地覆了。
前一個后腳踢，后一個轉(zhuǎn)體360接雙腳跳，左邊一個踢凳右邊一個嚷嚷超過風火線。
四個人配合得那是絕呀。
簡直是《我前后左右的紅樓四春》的超級加強版嘛!
不過，原來枯燥無味的課程在老師幽默的話語和有趣的思考里轉(zhuǎn)眼就度過了。
真是不可思議。
許多人都說上學的日子像度日如年般難熬，特別是我們六年級畢業(yè)班。
但就今天的輕松勁立即打破了這一說法。
六年級一定就只能沉重的生活、忙忙碌碌的學習嗎?但我心里更希望往后的日子，像開學的今天一樣，雖然“我們痛著，但我們也快樂著!”的生活和學習。
第一天開學的作文【3】
看著這暑假還有幾天就過完了，還真是有點留戀，自從進入中學以后，獲得一個輕松的假期是多么的不容易。
以后隨著年級的變化，我們的時間將會越來越緊張，這才開學初二，以后的路還有很長。
所以，我的第一個計劃就是更合理的利用時間，這一點我深知，合理利用時間才能系統(tǒng)的去學習。
我從去年初一開學，經(jīng)過這一年的學習我發(fā)現(xiàn)，我的學習時間在不斷的縮短，但是效率還是沒有變化。
但這僅僅是一步，以后隨著學習量的增加，時間還要更合理的安排。
在學習方面，我從進入初中開始對自己的要求一直很高，在這一年中也找到了自己比較擅長和薄弱的地方，所以我在初二這學期著重在語文、政治、生物上，數(shù)學也是要提高，其余的則花費時間較少一點。
而且，初二又新加了一門物理，我雖然在這個假期沒有學，但我相信我是絕對不會在這方面落伍的。
因為聽別人說這與數(shù)學差不多，也都是一些讓人感興趣的知識。
我對我的分數(shù)和成績要求并不高，我的宗旨是，盡我最大的能力考試，發(fā)揮出最好的水平是最重要的。
我如果發(fā)揮正常的話，我想應(yīng)該不會考的太差。
而且在考試與學習的方法上也要努力的去發(fā)現(xiàn)才能用“科技”的方法來獲取更好的成績。
而且，在上兩個學期，我遇到了一個的問題，就是有時給自己的壓力太大，我相信我應(yīng)該不會在下學期讓這個自己給自己的小毛病發(fā)揮作用。
從5月7日接任我們這個班的班長以來，我的任務(wù)也就增加了，不光要努力學習，還要一部分管理我們班級的事務(wù)。
雖然占用了我的一些精力，但這只是鳳毛麟角。
我實在管的不多，也比我想象中的要輕松的多。
但是，有幾件辦的事，都沒有太成功或者作用不大，這一點使我很失望。
而且?guī)讉�輪值班長都很少聽我的，在投票中總是獲得不了多數(shù)，又使我很郁悶。
所有都對我很不利。
班里同學年齡逐漸增長，我們班里的事情就會越來越多。
作為班長，我管理的也得更多了。
怎樣管理我們班這82個同學是我現(xiàn)在所要鍛煉和學會的。
這不光可以維持我們班里的紀律，更可以鍛煉我的能力。
我管理我們班的目標是可以與我原來小學是的班一樣優(yōu)秀。
我發(fā)現(xiàn)，最重要的是要提升我們這個班級的集體風貌，才能讓我們今后的辦事效率可以有人配合，才能有成效。
其余的不管是紀律還是衛(wèi)生都很好辦了。
這就是我在初二上學期的計劃，計劃是列出來了，可是自己的計劃還好辦，但班里的如果要具體執(zhí)行，還要經(jīng)過一些具體的辦法。
第一天開學的作文【4】
今天是開學第一天，吃過早飯后，我就急忙穿上校服、系上紅領(lǐng)巾、帶上�；�、背著書包，高興地回到了離別二個月之久的學校。
踏進校門，我發(fā)現(xiàn)學校打掃得干干凈凈，面貌一新，許多同學都比我早到了，有些鼓號隊員已在中隊室拿到了鼓號，我趕緊放下書包，找到自己要用的大鼓，背起來，在老師的帶領(lǐng)下進入大操場，鼓號隊很快就整齊地集中起來，經(jīng)過簡單的操練后就發(fā)出了響亮的鼓號聲，沉靜了一段時間的校園頓時變成了歡樂的海洋。
這時，六年級的.同學首先進場，接著是五年級、四年級、三年級……，最后是一年級的新生，只見這些小弟妹們用好奇的眼光注視著鼓號隊員。
進場完畢后舉行了隆重的升旗儀式，鮮艷的五星紅旗在莊嚴的國歌聲中徐徐升起，同學們立正，行少先隊員隊禮，祝�？蓯鄣淖鎳睒s昌盛!接著校長講話，要求師生們在新的學期要有新的作風、新的氣象，新的成就;同時要求高年級的同學要對低年級的同學多關(guān)心、多愛護，建設(shè)和諧校園;希望經(jīng)過努力能夠擁有更多的優(yōu)等生。
校長熱情洋溢的講話獲得全場熱烈鼓掌，這時鼓號齊鳴，掌聲、鼓號聲震耳欲聾，展現(xiàn)出同學們在新學期實現(xiàn)新的超越的雄心壯志。
升旗儀式結(jié)束后，我一囗氣跑上了在六樓的教室，大家都在互相問候，談?wù)撝罴俚钠嬲勅な�、奧運會奪金牌的故事、外出活動看見的新事物、新氣象……
正當我們談得興高采烈的時候，班主任梁老師進來了，同時來到的還有一位新老師，經(jīng)過梁老師介紹，原來是我們的語文老師，我們用熱情洋溢的掌聲歡迎陳老師!我們都希望在陳老師帶領(lǐng)下能掌握更多更好的語文知識。
吃過晚飯后，我抓緊地完成了作業(yè)，從7時55分開始至8時55分，認真觀看了中央電視臺經(jīng)濟頻道播出的《開學第一課》“知識守護生命”的專題節(jié)目，豐富生動的內(nèi)容，深入淺出的道理，讓人懂得生命是第一寶貴的，在人的生命中只要發(fā)揮潛能就能創(chuàng)造奇跡;
遇見災(zāi)難時只要堅持就能勝利;碰到困難時發(fā)揮團隊精神就能夠突破危險;教育我們平時要學會應(yīng)急避險的知識和逃生的方法，碰到災(zāi)難時就不會手忙腳亂、亂跑亂撞，就有自我保護的能力!這真是一課終生受益的基礎(chǔ)課啊!
這一天進入了新課室、領(lǐng)到了新課本、認識了新老師，收獲豐富，讓我知道了新學期的學習任務(wù)艱巨，面對繁重的學習任務(wù)，我要樹立信心，敢于向困難挑戰(zhàn)，發(fā)揮潛能，發(fā)奮圖強，努力學習，爭取好成績，實現(xiàn)新的超越!
開學的作文 篇4
面臨開學的鈴聲已經(jīng)伴隨著時間的流逝漸漸從我們的耳邊響起了……
曾經(jīng)的小學已經(jīng)變成了腦海中的一部分，現(xiàn)在是我們真正奮斗的起點——中學。
走進中學的大門，給我?guī)淼氖且环N非同一般的校園環(huán)境，也許踏進校園的第一步這就是另一個嶄新起點的開始吧……
我尋找著再次屬于我的班級，找了半天之后終于找到了。走進去之后眼前面對的是今后三年需要相處的45位同學，心中像雷電般的剎那件感覺到了對他們的陌生，也心中想起了往日朝夕相處、嘻嘻笑笑、打打鬧鬧的小學同學們!
一步一步穩(wěn)定的步伐出現(xiàn)在我們的眼前，那就是我們的班主任寧曉敏老師，我萬萬沒有想到眼前出現(xiàn)的是一位男老師，心中頓時產(chǎn)生了懼怕的感覺，因為男老師在我的腦海中很兇的，所以一時半會兒看見了之后沒有緩過神來……
第一天要面臨考試了，考的不是小學的內(nèi)容，竟然是初一上半學期的內(nèi)容啊，拿到卷子了后，平時敏捷的腦子突然就“卡機”了，哎、完蛋了……最后第三天的考試三門成績總和只有140……哎……
一天一天過去的相當?shù)目彀。险n很累，但是我也交到了自己的`好朋友，感覺不陌生了，反而覺得苦中帶甜，甜中帶苦。
幾天相處之后，班上的語、數(shù)、英老師雖然年紀很老但是都很好，不懂得問題慢慢教導(dǎo)我們，再加上我們的數(shù)學老師是講的啟東話，有時候很幽默，使干燥乏味的班數(shù)學課添加了色彩。說來說去還是挺開心的。
上學、下課、放學有時候就會無意間碰見一些自己的朋友和小學同學，然后打個招呼，問問在那個班級里面的什么的，雖然簡單了點，但是我心里還是很開心的，有小學同學和伙伴在一個學校上學，這還是可以經(jīng)常能見得著他們開學了 。
上初中了，給我的感覺是開心的，但有時候也是充滿擔心與緊張，害怕成績的不好。但是老師常常鼓勵我們大家說只要好好學習這樣可以以取得最后成功的果實。希望我的成績可以更上一層樓。也希望我不會忘記曾經(jīng)朝夕相處的小學同學。讓快樂的友誼封印在腦海的深處。
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