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開學(xué)的作文

時(shí)間:2023-12-03 14:53:55 開學(xué) 我要投稿

(優(yōu))開學(xué)的作文

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的開學(xué)的作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(優(yōu))開學(xué)的作文

開學(xué)的作文 篇1

  今天是學(xué)生們報(bào)到的第一天,看到孩子們經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假的休息,都長(zhǎng)高了不少,個(gè)個(gè)臉上洋溢著喜悅。好久不見的知心朋友,一見面有說(shuō)不完的話。

  一進(jìn)教室,收到了兩份特別的禮物:孟令昊送給我一條潔白的手絹,上面寫著:“老師,您辛苦了!”他說(shuō)這是他一個(gè)假期沒有見我,最想說(shuō)的話。多么善解人意的男孩子!另一個(gè)是王小荷,見到我說(shuō)的第一句話:“趙老師,我一個(gè)假期都在想您!”多么暖人的話語(yǔ)!可愛的孩子們,我用微笑和擁抱,表達(dá)了我的謝意。其他孩子們見到我,都非常有禮貌的問好,感覺特別親切。是啊,一暑假?zèng)]有見面了,我也想這幫可愛的孩子們了?粗麄兛蓯鄣哪樱嫦肽竽笏麄兛蓯鄣男∧樀。

  因?yàn)樽蛱煜挛缯?qǐng)了一部分家長(zhǎng)事先幫助打掃好了教室衛(wèi)生,所以孩子們一進(jìn)來(lái),就看到了一個(gè)窗明幾凈的教室,我想心情一定十分愉悅的。熱心的家長(zhǎng)們還把新書領(lǐng)了回來(lái),并一一分好,整齊地?cái)[放在每個(gè)孩子的課桌上,讓我覺得是那么的溫暖,無(wú)疑也大大減少了今天的很多工作量,真是一幫熱心的好家長(zhǎng)。他們是——“馬骉肖佳駒 王毓蔓 劉夢(mèng)欣 羅瑞一 許家寶 王雨琦 張鈺薇 綦妤帆 李嘉偉 李博研 王子睿 王之浩”的家長(zhǎng),向這些家長(zhǎng)們表示感謝。

  大約8點(diǎn)半,所有的孩子都到齊了。班里又來(lái)了兩個(gè)新同學(xué),張雨昂和龐博,兩個(gè)帥小伙。我們班的男孩子個(gè)個(gè)英俊,女孩子個(gè)個(gè)漂亮,看著都讓人賞心悅目。

  接下來(lái),我把《早安,小松鼠》這首詩(shī)工工整整地抄在黑板上,帶著孩子們誦讀了本學(xué)期的第一首晨誦小詩(shī)—— 早安,小松鼠/整個(gè)早晨/我都看著你/怎樣把每一寸玲瓏的晨光/變成七彩的跳躍/嚼成松子的果香 孩子們都十分喜愛這首小詩(shī),我先領(lǐng)著他們讀,自由讀,分男女生賽讀,他們讀得都十分認(rèn)真,聲音好聽極了。讀完之后,又試著讓同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)改寫這首詩(shī)——早安,老師/整個(gè)早晨/我都看著您/怎樣把每一寸玲瓏的晨光/變成優(yōu)美的朗誦/化成詩(shī)句的書香…… 畢竟有了一年的讀寫繪實(shí)驗(yàn),平時(shí)也注意培養(yǎng)了孩子們的寫作能力,孩子們對(duì)詩(shī)歌的感悟和創(chuàng)造力,總是令人欣喜。

  在這個(gè)新學(xué)期到來(lái)的時(shí)候,我們用這樣一首充滿童趣的詩(shī)歌,開啟了黎明,開啟了新的一學(xué)期。短短的開學(xué)儀式在詩(shī)歌的吟詠中結(jié)束了,然后又交代了開學(xué)前的幾件事:包書皮、預(yù)習(xí)新課、明早穿校服7點(diǎn)半?yún)⒓娱_學(xué)典禮,就放學(xué)了。孩子們拿著新書,排著整理的路隊(duì),高高興興回家了。

  新學(xué)期的開學(xué)儀式,簡(jiǎn)單而有新意,我們共同期盼明天的到來(lái)!

  開學(xué)第一天

  今天是開學(xué)第一天,全校師生在操場(chǎng)上舉行了開學(xué)典禮。班里的孩子都站得很直,紀(jì)律比一年級(jí)有了明顯的進(jìn)步,畢竟二年級(jí)了,長(zhǎng)大了,就是不一樣。存在問題:有三個(gè)同學(xué)沒有穿校服,三個(gè)同學(xué)沒有戴紅領(lǐng)巾,七個(gè)同學(xué)來(lái)晚了。典禮結(jié)束后,在班里重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了這幾個(gè)方面,我想一定會(huì)引起這幾個(gè)孩子的注意,下次的升旗儀式不會(huì)再出現(xiàn)這樣的.現(xiàn)象了。

  開學(xué)的事情千頭萬(wàn)緒,但教學(xué)工作仍然是首要任務(wù)。在語(yǔ)文課學(xué)習(xí)之前,再次讓同學(xué)們吟誦《早安,小松鼠》這首小詩(shī),熟能生巧,讀了兩遍,要求背誦,都能背下來(lái),而且很有感情,令我十分滿意。今天的語(yǔ)文課學(xué)習(xí)了《識(shí)字一》。重點(diǎn)學(xué)習(xí)了12個(gè)描寫秋天的詞語(yǔ),并認(rèn)識(shí)了相應(yīng)的生字。發(fā)現(xiàn)孩子們小小的腦瓜,居然對(duì)詞義的理解十分準(zhǔn)確,用稚嫩的語(yǔ)言詮釋了詞語(yǔ)的意思,讓我不得不對(duì)他們刮目相看,同時(shí)也能看出,部分同學(xué)已經(jīng)養(yǎng)成了良好的預(yù)習(xí)習(xí)慣,這是應(yīng)該在班里大力提倡的。

  第三節(jié)課是語(yǔ)文課,我用了一節(jié)課的時(shí)間,重新排了座位。讓所用的同學(xué)都站到走廊上,按照從低到高的順序依次站好,然后兩兩進(jìn)班入座。在同桌搭配上考慮了學(xué)習(xí)、性格和紀(jì)律,爭(zhēng)取最佳組合。下午又根據(jù)六人小組負(fù)責(zé)制的實(shí)施,進(jìn)行了橫向的微調(diào),這樣座位就基本確定了,還是采取上學(xué)期的“三排”為一輪,前后滾動(dòng),豎排左右滾動(dòng)的方式,相信這樣“民主公平”的原則,會(huì)得到家長(zhǎng)們的理解和支持的。

  今天的家庭作業(yè)是背會(huì)第一課,目的是詞語(yǔ)積累;另外讓家長(zhǎng)們帶著孩子收看中央2臺(tái)的《開學(xué)第一課》。

開學(xué)的作文 篇2

  !我今天終于開學(xué)報(bào)到了!我見到了最漂亮的李老師,還有可愛淘氣的'同學(xué)們,我很激動(dòng)!最激動(dòng)的還是,我升級(jí)了,!我成為二年級(jí)的小學(xué)生了!感覺真好,我喜歡老師、同學(xué),我愛上學(xué)!我會(huì)再努力學(xué)習(xí)、更好的學(xué)習(xí),在新的學(xué)期里,學(xué)習(xí)更多的知識(shí),取得更好的成績(jī),。∥姨_心了!

開學(xué)的作文 篇3

  今天是開學(xué)的第一天,我?guī)еp松與愉悅,而且還有一點(diǎn)點(diǎn)小激動(dòng),快步走進(jìn)了熟悉的學(xué)校。淡藍(lán)色的.天空飄浮著幾朵白云,微風(fēng)吹著小樹,樹葉沙沙作響,小鳥在大樹上嘰嘰喳喳地歌唱,仿佛在告訴我們,開學(xué)啦!開學(xué)啦!

  走進(jìn)教室,我選好座位后,開始做第一件事,搬書。我們?nèi)嗤瑢W(xué)走去搬書的地方,我拿好書,走回教室,感覺這一次書格外地輕。于是,我把書放好后,又去搬了一次,我一邊走,一邊和同學(xué)們聊天,心情十分輕松。

  搬好了書,我們大家開始愉快地玩游戲。我和其他幾個(gè)人玩抓人游戲,大家石頭剪刀布來(lái)決定誰(shuí)先抓人。開始了,我和一個(gè)朋友混進(jìn)了一幫跳繩的人里面,抓的人來(lái)了,我們就躲在跳繩隊(duì)伍的后面,抓的人只看一眼就走了,他肯定認(rèn)為我們是跳繩的,不可能站在這里等他們來(lái)抓!我突然膽大了起來(lái),沖向抓的人,碰了他一下,又飛快地跑回去。抓的人回頭一看,發(fā)現(xiàn)是我,就拼命地追,這下惹禍了。我們拼命地跑呀跑,最后,我被抓住了。

  玩夠了,我們上去鋪床。 我拿起席子鋪上去,把被子疊好。我剛想跳上床休息時(shí),上課鈴響了,我只好回教室。

  新的學(xué)期開始了,我已經(jīng)是大哥哥了,我一定要好好學(xué)習(xí),給新來(lái)的同學(xué)做好榜樣!

開學(xué)的作文 篇4

  光陰似箭,日月如梭,兩個(gè)月的暑假轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。我懷著激動(dòng)又好奇的心情來(lái)到了學(xué)校。

  到了教室,同學(xué)們都已經(jīng)來(lái)的差不多了。我找了個(gè)位置坐了下來(lái),開始與周邊同學(xué)交談起來(lái)。兩個(gè)月不見,同學(xué)們的變化大的驚人。看看我的后桌胡栩?qū),上個(gè)學(xué)期他還是個(gè)小瘦子,兩個(gè)月來(lái)他竟像吹氣球似得瘋長(zhǎng)。乍一看,我還以為是一個(gè)穿衣服的肉丸呢!

  正在同學(xué)們聊地?zé)峄鸪鞎r(shí),我的老師進(jìn)來(lái)了。我發(fā)現(xiàn),我們的班主任換成了語(yǔ)文我的老師。開始發(fā)書了,語(yǔ)文書、數(shù)學(xué)書......一本本嶄新的課本像我飛來(lái)。我打開語(yǔ)文書,發(fā)現(xiàn)書中只有28篇課文,而且課文的字體也大了不少。看來(lái),升到了五年級(jí),待遇還真是跟以前大不同了呀!

  以前,我是在我的老師眼中一個(gè)成績(jī)不好的學(xué)生,F(xiàn)在卻榮幸地被評(píng)為語(yǔ)文組長(zhǎng)和英語(yǔ)組長(zhǎng),我要加倍努力,為同學(xué)樹立一個(gè)好的榜樣。在我的'老師的心中翻開一個(gè)新的篇章。

開學(xué)的作文 篇5

  盼啊,盼啊,懷著激動(dòng)的心情,新學(xué)期終于開始了,我們大家都爭(zhēng)先恐后去學(xué)校報(bào)名。

  新學(xué)期開始了,學(xué)校里的東西好像都變了一個(gè)樣:小草變綠了,花兒變紅了,柳樹變得又高又大……我高興地進(jìn)入教室,想看看同學(xué)還是不是以前的模樣。我一進(jìn)教室,教室里同學(xué)的模樣讓我大吃一驚—有的同學(xué)長(zhǎng)高了,有的同學(xué)長(zhǎng)胖了,有的同學(xué)變瘦了……雖然同學(xué)的身材變化一點(diǎn)兒,但是同學(xué)們臉的`樣子還是原來(lái)的模樣。

  我一進(jìn)教室,就聽見大家吵吵鬧鬧得像在菜市場(chǎng)的聲音一樣大。

  過(guò)了一會(huì)兒,張老師走了進(jìn)來(lái),吵鬧的像菜市場(chǎng)一樣的教室一下子沒了聲音,同學(xué)都坐地直直的,眼睛平視著前方。

  老師挑了幾個(gè)學(xué)生去拿書,我也被選到了,于是我就高興地去抬書了。我們幾個(gè)拿回來(lái)了全班的書,老師就把這些書給我們每類課本都悸了一本,一共有九本。

  放學(xué)了,同學(xué)們像鳥兒一般出了教室,站好路隊(duì),走出了校門。

開學(xué)的作文 篇6

  這個(gè)假期似乎過(guò)得特別快,一眨眼的功夫,就又要上學(xué)了。開學(xué)我既期待又不喜歡,期待是因?yàn)槲蚁肟茨且粡垙埵煜さ哪樣钟惺裁葱碌淖兓幌矚g是因?yàn)椴荒芩瘧杏X了,而且得隨時(shí)預(yù)防“火山爆發(fā)”。

  2月27日,開學(xué)的日子到了,我這個(gè)“小大人”背起書包,卻有一種怪怪的感覺:書包里明明裝滿了作業(yè),為什么背著書包的感覺這么輕,這是以前從未有過(guò)的感覺。也許是我長(zhǎng)大了吧,我這樣說(shuō)著,還是不放心的翻著書包,仔細(xì)檢查有沒有漏裝的東西。

  到了學(xué)校,老師以她慣有的笑容迎接我們。在教室坐定之后,老師說(shuō):“下來(lái)我們選各小組組長(zhǎng)!弊詮拈_展271教學(xué)模式后,輔導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)和組內(nèi)一切事物的擔(dān)子就都落在了組長(zhǎng)身上,所以組長(zhǎng)的人選非常重要,大多數(shù)同學(xué)都不愿干這個(gè)出力不討好的差事,都靜靜地坐。而我卻勇敢地舉起了手,因?yàn)槲蚁胍粋(gè)人——馬超。和馬超談話,很有收獲。他回答問題很積極,可以幫助我調(diào)動(dòng)其他組員的情緒。有些同學(xué)見我舉起了手,也相繼舉起了手,不巧的是,馬超也舉起了手,加上我剛好七個(gè)人,一人一個(gè)組。我著急了,我想要馬超,可他卻想當(dāng)組長(zhǎng)。

  老師的一番話,讓我心里的.石頭總算落了地。老師說(shuō):“誰(shuí)如果不服,可以向他們當(dāng)中的任何一個(gè)發(fā)起挑戰(zhàn)!”結(jié)果,兩位同學(xué)被挑戰(zhàn)了下去,其中一位就是馬超。老師倒計(jì)時(shí)了:“還有沒有了,沒有可就定下了!边@時(shí),兩位男同胞雄糾糾氣昂昂地走向講臺(tái),挑戰(zhàn)的對(duì)象都是肖杰,這使我們男同胞十分興奮和驕傲,但遺憾的是,兩位男同胞還是不敵這位鐵齒銅牙、細(xì)心能干地女中豪杰——肖杰,最后不得不灰溜溜地?cái)∠玛噥?lái)。

  接下來(lái)是組長(zhǎng)選同學(xué),分ABC三類。挑選剛開始,平時(shí)的好朋友就都向我蜂擁而至,這下可好,要誰(shuí)不要誰(shuí),我陷入了兩難的境地當(dāng)中,我想都留下,可又不允許。最后,我干脆橫下一條心,只要留下馬超就行。老師對(duì)我們組的同學(xué)說(shuō):“其他組要誰(shuí),誰(shuí)就無(wú)條件地走!闭f(shuō)走就走了,剛開始人數(shù)最多的組現(xiàn)在只有三個(gè)人了,好在馬超沒走,我正暗自慶幸,他可是我千拉萬(wàn)拽才留住的。誰(shuí)知半路里殺出個(gè)程咬金——肖杰那個(gè)組就要馬超,老師偏偏就點(diǎn)頭同意了。我頓時(shí)無(wú)語(yǔ),原來(lái)那么多的精英,頃刻間就剩下我和葉子堯了,老師又給我加了一個(gè)人。就這樣,我們組成了人數(shù)最少的組。

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