開(kāi)學(xué)的作文【優(yōu)選3篇】

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的開(kāi)學(xué)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

開(kāi)學(xué)的作文 篇1

　　噢！開(kāi)學(xué)了！開(kāi)學(xué)了！

　　親愛(ài)的同學(xué)們，又見(jiàn)面了！啊，一個(gè)假期的思念，一個(gè)夏天的等待，我們終于歡呼著、跳躍著迎來(lái)了這一天——新學(xué)期的開(kāi)始！您問(wèn)我為什么這樣期盼開(kāi)學(xué)？只因?yàn)閷W(xué)校里有您——我的好朋友；只因?yàn)閷W(xué)校里有您——我們敬愛(ài)的老師。哦！您聽(tīng)呀！校園里嘰嘰喳喳的聲音。

　　雖然開(kāi)學(xué)了，可是大家有什么打算了。

　　我打算在這個(gè)學(xué)期了，我一要改掉以往的壞習(xí)慣，比如，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師在課堂上的所講的內(nèi)容全都記住，對(duì)于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。

　　還要做好語(yǔ)文課預(yù)習(xí)，對(duì)于預(yù)習(xí)字、詞、成語(yǔ)要先查字典把它記住，弄懂意思；還要學(xué)會(huì)給課文分段，用最短的語(yǔ)言寫出段意。

　　滿載著迎接新學(xué)期的.喜悅，滿載著爸爸媽媽的希望，滿載著暑假的收獲喲，我蹦蹦跳跳地飛奔在上學(xué)的路上。今天我們開(kāi)學(xué)了！滿天飄蕩著我們的歡唱！

開(kāi)學(xué)的作文 篇2

　　不想開(kāi)學(xué)

　　我們暑假放的晚，我們放暑假的時(shí)候別人都已經(jīng)在家半個(gè)月了，而我還在不分晝夜的背題，復(fù)習(xí)，看著她們頻繁的發(fā)著朋友圈，我也很想發(fā)一條放假了，現(xiàn)實(shí)是我放下手機(jī)，繼續(xù)背題。

　　如今她們都已經(jīng)開(kāi)學(xué)了，而我還在家呢，都不敢出門了，一出門看到親戚，就會(huì)問(wèn)我怎么還沒(méi)上學(xué)，是啊，暑假?zèng)]開(kāi)學(xué)呢唄，暑假放的晚，開(kāi)的晚，怪我嘍？

　　不過(guò)雖然我們開(kāi)學(xué)算比較晚了，但是我還是很希望假期能更長(zhǎng)一些，在家里偶爾也會(huì)覺(jué)著無(wú)聊，但是相比之下我還是更傾向于在家里，我是個(gè)戀家的人，如果可能的話，每天在家我也不會(huì)待夠。

　　有時(shí)候很希望畢業(yè)，心里想著如果畢業(yè)了就可以在家了，但仔細(xì)想想還是我想的'太美好。如果畢業(yè)了，就不會(huì)再有寒暑假，最大的可能也就是在家附近上班，每天下班之后能回家。

　　在學(xué)校的生活我并不喜歡，任何事情都要我自己決定，沒(méi)有人出主意，會(huì)遇到各種各樣的煩惱，最讓我傷腦筋的就是同學(xué)關(guān)系，仔細(xì)想想，我沒(méi)有幾個(gè)朋友，同學(xué)之間的嫉妒，猜忌，我都很反感，卻沒(méi)有置身事外。在家就不會(huì)有這些東西，有的只是最真誠(chéng)的家人的愛(ài)。

　　大概是我太敏感，太多愁善感，總是懷念過(guò)去，總是想太多，唉，心里真煩。

開(kāi)學(xué)的作文 篇3

　　20xx年秋季東鋪鄉(xiāng)十三所小學(xué)、兩個(gè)教學(xué)點(diǎn)、四個(gè)私立幼兒園，按照教體局的統(tǒng)一安排，于20xx年8月31日全部開(kāi)學(xué)，秋季開(kāi)學(xué)工作小結(jié)。本次開(kāi)學(xué)呈現(xiàn)如下特點(diǎn)：

　　一、追求有序，做好開(kāi)學(xué)工作

　　1、強(qiáng)化班子建設(shè)。暑期中心校在鄉(xiāng)黨委政府的安排下，組織人員對(duì)全鄉(xiāng)十三所小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行了考核，從“德”、“勤”、“能”、“績(jī)”、“廉”進(jìn)行了考評(píng)，凈化領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍，樹(shù)立了領(lǐng)導(dǎo)干部在群眾中的威信。

　　2、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。暑期中心校根據(jù)河南省教育廳《關(guān)于開(kāi)展“學(xué)三平精神，做三平教師”教德主題教育活動(dòng)的通知》，舉辦教師政治學(xué)習(xí)班，要求廣大教師辛勤的耕耘，無(wú)私的奉獻(xiàn)，做“三平精神”的踐行者。8月26日中心校又召開(kāi)了各小學(xué)校長(zhǎng)和中心校行管人員會(huì)，會(huì)上中心校長(zhǎng)李貴白認(rèn)真總結(jié)學(xué)習(xí)“三平精神”的經(jīng)驗(yàn)。并就開(kāi)學(xué)工作進(jìn)行周密的安排，要求各校領(lǐng)導(dǎo)班子提前到校，安排布置本校的開(kāi)學(xué)工作，確保開(kāi)學(xué)工作順利。

　　3、合理調(diào)配教師。今年秋季季開(kāi)學(xué)，全鄉(xiāng)教師依然緊缺，中心校根據(jù)教體局和鄉(xiāng)黨委政府的工作安排，著力搞好人員的調(diào)配。一是圍繞師資的均衡，抓好教師的合理調(diào)配。注重向偏遠(yuǎn)村小和教師急缺的小學(xué)傾斜，保證教師分配均衡。二是圍繞學(xué)科發(fā)展，抓好“支教”、“送教”工作。注重嘗試推行“跨校代課”、“對(duì)口支教”。三是圍繞師德師風(fēng)，抓好政治思想教育。通過(guò)各種形式強(qiáng)化教師職業(yè)道德教育，倡導(dǎo)退休老教師留校代課，鼓勵(lì)在崗教師多代課。

　　二、凸顯品味，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境。

　　搞好“三級(jí)聯(lián)動(dòng)”，抓好校園建設(shè)，工作總結(jié)《秋季開(kāi)學(xué)工作小結(jié)》。暑假期間，東鋪中心校對(duì)各小學(xué)校園的基本情況就行了全面的了解，采取了具體的措施，上下聯(lián)動(dòng)，積極行動(dòng)。一是中心校抓規(guī)劃：對(duì)東鋪、康店、銀沖、黃灣等學(xué)校的校園建設(shè)作了統(tǒng)籌規(guī)劃。二是村小校長(zhǎng)抓整修：對(duì)學(xué)校樓房積水、滲水，平房的斷檁、瓦漏，限期整修，決不推諉。三是連片人員抓督導(dǎo)：對(duì)所聯(lián)系學(xué)校的校園建設(shè)十分清楚，整修進(jìn)度質(zhì)量隨時(shí)監(jiān)督，決不延誤開(kāi)學(xué)。楊店小學(xué)投入資金近兩萬(wàn)元，建起了幼兒園，倍受社會(huì)的關(guān)注。黃灣學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子凝聚力強(qiáng)，同心同德參與校園建設(shè)，改善辦學(xué)條件力度比較大。馬店、河橋、孫店學(xué)校注重校園的品味建設(shè)。

　　三、講究實(shí)效，抓好常規(guī)教學(xué)

　　今秋的開(kāi)學(xué)中，在教學(xué)常規(guī)工作體現(xiàn)出“三有”：①有速度。8月31的上午學(xué)生的報(bào)名快、就緒早，課本、文化人品隨機(jī)發(fā)放，下午絕部分學(xué)校正常上課，并且設(shè)置了作業(yè)。②有層次。學(xué)校工作安排、課程計(jì)劃設(shè)置、教師的備課、學(xué)生的作業(yè)設(shè)置和批閱等等各項(xiàng)工作有條不紊。③有成效。各校加強(qiáng)了教師行風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)行“五項(xiàng)禁令”、“十不準(zhǔn)”，杜絕了中午飲酒和賭博不良現(xiàn)象。教師愛(ài)崗敬業(yè)精神不斷增強(qiáng)，姜占尤、鄭少權(quán)等老教師，仍然堅(jiān)持上崗代課。校本部，就開(kāi)展了較好的教研活動(dòng)，并且邀請(qǐng)中心校長(zhǎng)和語(yǔ)、數(shù)教研員參加，語(yǔ)文組以“如何指導(dǎo)學(xué)生閱讀”為題，數(shù)學(xué)組以“如何認(rèn)識(shí)數(shù)的特征”為著力點(diǎn)，較好的進(jìn)行了重點(diǎn)性“小課題”的.規(guī)劃和研究。

　　四、體現(xiàn)務(wù)實(shí)，細(xì)化安全管理

　　在具體的過(guò)程中突出“四重”：①重安全。假期前后學(xué)校的安全工作始終沒(méi)有松懈，校舍的安全排查和維修及時(shí)，疾病防控始終沒(méi)有間斷，開(kāi)學(xué)伊始繼續(xù)實(shí)行晨檢和零報(bào)告制度。②重衛(wèi)生。各小學(xué)開(kāi)學(xué)的第一天就清理校園、教室的衛(wèi)生。例如河橋、楊店、本部、孫店、馬店等學(xué)校做到校園整潔，教室明亮。③重教育。開(kāi)學(xué)伊始各學(xué)校都對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和疾病預(yù)防知識(shí)宣傳，河橋、楊店、本部及時(shí)辦好板報(bào)，孫店學(xué)校利用開(kāi)學(xué)家長(zhǎng)到校的好時(shí)機(jī)，舉辦安全知識(shí)講座，校長(zhǎng)王亭親自向?qū)W生家長(zhǎng)介紹學(xué)生安全知識(shí)。④重管理。開(kāi)學(xué)時(shí)機(jī)各小學(xué)人多事雜，學(xué)校的門衛(wèi)管理沒(méi)有放松，班主任及時(shí)清點(diǎn)學(xué)生沒(méi)有放松，校長(zhǎng)的安全意識(shí)沒(méi)有放松。

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