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開學(xué)的作文

時(shí)間:2023-10-21 16:47:47 開學(xué) 我要投稿

【精華】開學(xué)的作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的開學(xué)的作文9篇,歡迎閱讀與收藏。

【精華】開學(xué)的作文

開學(xué)的作文 篇1

  坐上了爸爸的電動(dòng)車,我心想:太棒了!又可以見到司老師了,不知道司老師有沒有變樣子,會(huì)不會(huì)講那些有趣的國(guó)學(xué)知識(shí),又有哪些民國(guó)大師寫的優(yōu)秀散文,哪些情節(jié)曲折的文章?我懷著激動(dòng)的心情來到了新大都,一路上,有許多新生生物映入我的眼簾,迎春花在枝頭上吐露著芳香,路邊的一些梧桐樹已經(jīng)抽出新枝,有鳥兒在枝頭歡快地唱歌,小草也從土中探出了腦袋。太陽(yáng)在空中散發(fā)出耀眼的光芒,不知不覺,我已經(jīng)到新大都的樓下了。

  剛進(jìn)門,我就看見司老師還坐在以前的`那張椅子上,他看見我走了進(jìn)來,對(duì)我笑了笑,然后將課本遞給我,并對(duì)我說:“韓尚君特地給你留了老位置,坐那兒去吧!蔽夷弥n本,來到了位置那兒,坐了下來,過了一會(huì)兒司老師開始上課了。

  開始上課了,司老師給我們?cè)敿?xì)地講了民國(guó)大師季羨林寫的《清塘荷韻》,講了一位愛讀書的傣族小姑娘,并給我們講了“益”的三種意思,讓我明白了寫作文并不是什么困難的事,就是把生活中經(jīng)歷的一件事情用語(yǔ)言記錄下來,原來作文就是來自于生活的。我也掌握了寫人要抓住那個(gè)人的特點(diǎn),不要把身體的各個(gè)部位都描述一遍,寫人要描寫環(huán)境,這樣可以渲染氣氛,襯托人物形象。

  開學(xué)第一課真是收獲頗豐。

開學(xué)的作文 篇2

  我獨(dú)自一人走在路上,想:學(xué)校煥然一新,又增添了新設(shè)備嗎?學(xué)校是不是又來了新老師呢?一定又有一群活潑可愛的小弟弟、小妹妹離開幼兒園來到我們的學(xué)校。

  學(xué)校還會(huì)開展有趣的游戲嗎?那游戲可好玩了,貼鼻子的游戲真讓人笑得前俯后仰;還會(huì)舉行激烈的跳長(zhǎng)繩、跑步比賽嗎?我想我們一定準(zhǔn)拿得第一名,如果有,我一定要參加。

  在報(bào)到的前幾天,我在想:我們的班主任還是關(guān)心我們學(xué)習(xí)、生活、親切而又嚴(yán)厲、受同學(xué)喜歡的劉老師嗎?綜合實(shí)踐老師還是負(fù)責(zé)的易老師嗎?數(shù)學(xué)老師沒換吧,還是那個(gè)像大姐姐一樣的張老師嗎……想想我的同學(xué),那個(gè)愛唱愛跳的唐呤雪是我的同桌吧、楊毅和歐陽(yáng)曉煜又會(huì)有什么的新的笑話呢?……

  我們種的小樹苗一定長(zhǎng)高了,我們暑假里沒有給它施肥、澆水,它能經(jīng)得住風(fēng)吹雨打適應(yīng)不確定的'環(huán)境嗎?小樹苗,我真想你!

  想到我,這個(gè)學(xué)期該怎么做呢?我有什么缺點(diǎn)需要改正,我有哪些優(yōu)點(diǎn)要發(fā)揚(yáng)呢?我想到一中去讀書,我一定要努力,上課認(rèn)真聽講,養(yǎng)成自覺學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,尊敬老師,多與人交往,大膽舉手發(fā)言,做事有主見,講信用,我有信心做好。

  還有一年就畢業(yè)了,想著在學(xué)校的這五年,心里各種滋味涌上心頭。所以我一定好好珍惜最后這一年和同學(xué)們?cè)谝黄鸬娜兆印?/p>

開學(xué)的作文 篇3

  開學(xué)了,新的一學(xué)期,又是一個(gè)新的起點(diǎn)。上個(gè)期末考試我的語(yǔ)文成績(jī)中的作文分?jǐn)?shù)很低,我在暑假里我找到了一些學(xué)習(xí)作文的方法,我決定通過這學(xué)期的努力,做到幾點(diǎn):

  第一個(gè)階段:敘述一件完整的事情。注意記敘的要素:時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果。我不喜歡學(xué)生背作文,更不喜歡虛假的東西,內(nèi)容的選擇在真實(shí)的前提下,進(jìn)行寫作。述與寫同時(shí)進(jìn)行,比如照片上的故事,讓學(xué)生帶一張自己喜歡的照片,敘述照片的故事,這樣避免了抄襲與模仿;比如新的一家人(寫校園生活),讓同學(xué)們學(xué)會(huì)觀察;比如軍訓(xùn)的日子,讓同學(xué)們學(xué)會(huì)體會(huì)訓(xùn)練的苦與樂……這樣的題材很多,不要求過嚴(yán),只要能敘述出來就可以,這樣讓同學(xué)們知道,寫一篇文章首先要有完整性。

  第二個(gè)階段;描寫訓(xùn)練。這個(gè)階段的訓(xùn)練時(shí)間要長(zhǎng)一些,大約一個(gè)學(xué)期。這個(gè)階段是豐富作文的階段,是非常重要的,一篇文章能否寫好,關(guān)鍵在于是否有生動(dòng)的描寫、感人的場(chǎng)面、以及環(huán)境點(diǎn)染等等。

  首先進(jìn)行人物描寫訓(xùn)練。人物描寫可以分為:外貌、動(dòng)作、神態(tài)、心里、語(yǔ)言。在訓(xùn)練過程中,要告訴同學(xué)們這些描寫的作用,要注意描寫的準(zhǔn)確以及修辭手法的運(yùn)用。

  然后進(jìn)行環(huán)境描寫訓(xùn)練。環(huán)境描寫在作文中的作用是很大,它的作用有四個(gè)方面,點(diǎn)明人物活動(dòng)的地點(diǎn)、推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展、渲染氣氛、烘托人物的心情。尤其是后兩個(gè)作用是很重要的,如果運(yùn)用得適宜會(huì)讓文章生色。

  最后進(jìn)行場(chǎng)面描寫訓(xùn)練。其實(shí)這幾種描寫方法有時(shí)是交叉的,有時(shí)又是獨(dú)立的,比如場(chǎng)面描寫中可以有人物描寫,可以有環(huán)境,這些要讓學(xué)生明白,我們分開訓(xùn)練的目的是為了最后的綜合運(yùn)用。場(chǎng)面描寫就是描寫在特定的場(chǎng)地上,在一定的時(shí)間內(nèi),人們各種各樣的表現(xiàn)。是人物同人物在一定時(shí)間和環(huán)境中相互而構(gòu)成的生活畫面的描寫,一般是對(duì)眾多人物在一定時(shí)間和環(huán)境中的'活動(dòng)所構(gòu)成的畫面的描寫。它截取的是事件進(jìn)行中的橫斷面。

  第三個(gè)階段:藝術(shù)加工。這個(gè)階段是穿插在作文訓(xùn)練中的,比如詳略適宜、重點(diǎn)突出、文章選材、布局謀篇等等。

  一篇好的文章要能打動(dòng)讀者的心,想做到這些,要先打動(dòng)自己。因?yàn)橐{(diào)動(dòng)多種感官,眼睛看、耳朵聽、鼻子嗅……有時(shí)還要來個(gè)移覺,寫出的文章有血有肉,才是一篇上乘的作文。

  校園的生活又拉開了帷幕,大家也該從玩鬧中回到學(xué)習(xí)。愿大家在新的一學(xué)期里天天開心,學(xué)習(xí)進(jìn)步,身體健康!

開學(xué)的作文 篇4

  開學(xué)了,開學(xué)了,學(xué)校又開始生機(jī)勃勃了。

  早上我興致勃勃地來到學(xué)校,“哎!蔽一仡^一看,原來是我的好兄弟!“好啊!”我回答!翱熳,咱們快到教室去吧!蔽覀兣d奮地跑到了教室,看見了同學(xué)們正在議論紛紛,我聽見同學(xué)說著自己的寒假見聞,有快樂的事,也有悲傷的經(jīng)歷……我坐在座位上,看見阮老師也來了。上課鈴響了,今天,阮老師十分的親切,她讓我們自愿換座了,我就樂呵呵地?fù)Q到了王炳城的旁邊,很快,大家都找到了自己的位子。

  新的一年,新的學(xué)期,有了新的奮斗目標(biāo),就要有新的打算。作為學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的`任務(wù),我們一定要好好學(xué)習(xí),爭(zhēng)取考一個(gè)好的成績(jī),回報(bào)含辛茹苦的爸爸媽媽,回報(bào)辛勤工作的老師。

開學(xué)的作文 篇5

  時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間就要開學(xué)了,開學(xué)前的晚上,我的心情非常激動(dòng),整晚都沒有睡好,總是想著一個(gè)假期不見同學(xué)們變得什么樣了?都長(zhǎng)高了嗎?……

  開學(xué)的第一天,我早早地來到教室,想不到還有比我更早的人,他就是我班的班長(zhǎng)。我非常地吃驚,他比以前變得更加帥氣了,像一位大明星;令我更加吃驚的是,他的.口才也有長(zhǎng)進(jìn)了,說起話好像一位博士。過了不久,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來到教室,因此教室里越來越熱鬧。我看到大部分同學(xué)都長(zhǎng)高了,長(zhǎng)胖了,連聲音都發(fā)生了變化。過了不久,同學(xué)們都自覺地拿出書本大聲地朗讀,看到這樣的情景,我也暗暗下決心要努力學(xué)習(xí)。

  俗話說:“一年之季在于春!彼晕覀儽仨毲趭^學(xué)習(xí),付出艱苦的勞動(dòng),才能夠獲得可喜的成果。在這個(gè)學(xué)期里,我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  1、上課不說閑話,不做小動(dòng)作,積極發(fā)言,認(rèn)真做好筆記;

  2、遇到不懂的要及時(shí)問老師或同學(xué),直到弄懂為止;

  3、老師布置的作業(yè)要認(rèn)真仔細(xì)地做好,不抄答案,認(rèn)真對(duì)待每一門功課;

  4、放學(xué)后,先做好作業(yè),到了晚上,復(fù)習(xí)好當(dāng)天的內(nèi)容,并預(yù)習(xí)好第二天的功課。

  新的學(xué)期已經(jīng)開始了,新的目標(biāo)和任務(wù)等待著我去完成,讓我振作起來,以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn),為我的美好明天作出努力。

開學(xué)的作文 篇6

  假期的余熱還沒有完全褪去,新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來臨。

  今天,我們又回到了這熟悉的校園。伴隨著我們的歸來,一個(gè)富有生機(jī)的新學(xué)期開始了。

  在上個(gè)學(xué)期中,無論是整個(gè)學(xué)校里,或是學(xué)生個(gè)人,都取得了很多令人欣喜的成績(jī)。但是,那些都已經(jīng)是過眼云煙。在新學(xué)期里,我們都將面對(duì)各自的新任務(wù)。高三的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐將要在這個(gè)學(xué)期里做最后的沖刺,朝著自己理想的高校去努力做最后一搏。在此,我也衷心地祝愿各位學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐能進(jìn)入理想的高校繼續(xù)深造。我們高二的同學(xué)們,也將面臨選科的決定。而我們,也應(yīng)該要對(duì)自己的實(shí)力做一個(gè)全面的、透徹的了解,為自己的未來做一個(gè)打算。如何正確地把握好自己將來的人生方向,并且把自己的優(yōu)勢(shì)完全的發(fā)揮出來,這已經(jīng)是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。高一的學(xué)弟、學(xué)妹們,在經(jīng)過一個(gè)學(xué)期后,也已經(jīng)適應(yīng)了高中的.生活,并且都取得了一定的成績(jī)。在新的學(xué)期里,你們要繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

  我堅(jiān)信,只要我們努力去做、去奮斗,目標(biāo)是一定能夠達(dá)到的。

  今年,我們學(xué)校里將會(huì)迎來60周年的校慶。

  我校是一所歷史老校,在整個(gè)浦東新區(qū),乃至整個(gè)上海市都是具有一定影響力的一所學(xué)校里。在風(fēng)風(fēng)雨雨中,我們學(xué)校里已經(jīng)走過了60個(gè)年頭。在這期間,她曾經(jīng)輝煌過,也曾經(jīng)沒落過。但是,無論怎樣,她都走了過來。

  作為一名楊思人,我們應(yīng)該感到驕傲、自豪,能在這里,與大家一起學(xué)習(xí)、生活,我們是幸福的。

  但是,在幸福的同時(shí),我們的肩上也同樣背負(fù)著歷史賦予我們的使命:如何復(fù)興我們這所歷史老校,是我們這幾代楊思人所要努力的目標(biāo)。

  去年,我校已經(jīng)通過了“文明單位”以及“三星級(jí)行為規(guī)范示范校”的驗(yàn)收工作,這些振奮人心的消息,說明我們的學(xué)校里已經(jīng)處在了一個(gè)上升的階段中。這些,都是可喜的。

  我相信,只要我們?nèi)5膸熒鷪F(tuán)結(jié)一心,共同努力,在不久的將來,我們的學(xué)校里一定可以再一次登上歷史的顛峰。

開學(xué)的作文 篇7

  寒假轉(zhuǎn)眼即過,今天不但風(fēng)和日麗、陽(yáng)光明媚而且我很高興,因?yàn)榻裉焓情_學(xué)第一天,我將要去新的教室,見到兩個(gè)月沒見的老師,聽她們講述五年級(jí)的知識(shí)。

  我剛走進(jìn)校園就聞到一陣花香,“哇!”校園的花都開了,仿佛陷入了一片花海。在這里能聽見小鳥動(dòng)聽的`歌……

  這就是我的開學(xué)第一天。

開學(xué)的作文 篇8

  兩個(gè)月舒服的暑假生活就這樣快樂都過去了,好像坐著時(shí)光車一樣在眼前飛過。

  早晨,我背著小書包去上學(xué)了。走在上學(xué)的路上,我開心起來,心里有一個(gè)念頭,像一只不安分的小鳥,在心的籠子里撞來撞去,嘰嘰喳喳。“今天我終于上三年級(jí)了,可以用上漂亮的水筆寫字了!

  校園里人山人海的。碰上二年級(jí)的同學(xué),我們總是互相擁抱著,手拉著手快活極了!家長(zhǎng)看著我們臉上都笑開了花,希望我們?nèi)昙?jí)可以同班,這是也我和同學(xué)們的想法。校園里的人特別多,我們你擠我、我擠你,擠了很久才到校園內(nèi)差點(diǎn)就擠成柿餅了。

  教室里,同學(xué)們都穿了整整齊齊的校服。一個(gè)個(gè)的.交頭接耳地分享自己快樂的暑期生活。突然,老師走進(jìn)了教室,這時(shí)變得安靜起來,她個(gè)子高高的,披著長(zhǎng)發(fā),漂亮極了。她站在講臺(tái)上溫柔地說了一聲:“同學(xué)們?cè)缟虾茫揖褪悄銈冞@學(xué)期的新老師。”臉上一點(diǎn)表情也沒有,同學(xué)們馬上就安靜了下來,教室里響起了熱烈的掌聲。我心中不安地想:天呢,我就要跟這個(gè)美麗又嚴(yán)格的老師整整相處一年呀。

  我默默地對(duì)自己說:“加油,鄧潁!你是最棒的!

開學(xué)的作文 篇9

  周二開學(xué),我回到了學(xué)校,第一個(gè)見到的是梁恩瑞,雖然我和他算不上好朋友,但一個(gè)多月沒見著同學(xué)了,見了他我還是非常興奮,跟他有說有笑的,說完了,笑完了,我環(huán)顧了四周沒有看到別的同學(xué),我是多么想見到他們。

  我問梁恩瑞:“你有沒有看到別的'同學(xué)?"梁恩瑞回答說:"我就比你早來一分鐘不到,也沒有看見他們"!翱赡苁怯惺裁椿顒(dòng)吧,我剛剛上樓來的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)很多人在一樓圍著那一排燈籠,不知在干什么!蔽艺f。于是我和梁恩瑞打算去一樓找他們。

  到了一樓一看,他們?cè)诓聼糁i,鬧元宵呢。正當(dāng)我們?nèi)フ彝瑢W(xué)的時(shí)候,趙文杰和穆俊宏走了過來,梁恩瑞見了他們,就像猴子見了美猴王回來似的,騰地跑了過去。

  我繼續(xù)往前走,又見到了張柯凡,李?yuàn)W、辛宬威、宛玙佳,還有肖蕾等人,我有一種回到了家的感覺,我沒有心思去猜燈謎了,我只想去找我的"家人"聊聊天,這個(gè)寒假讓我憋了一肚子的話,比如寒假是怎么過的啦,游戲秘訣啊之類的,反正一大堆這類的話題。

  回到了寢室,上學(xué)期我們寢室踢"世界杯"和開告別晚會(huì)的事仿佛就發(fā)生在昨天和前天,我知道我們?yōu)槭裁磿?huì)有這些活動(dòng),因?yàn)槲覀冞有不到一年的時(shí)間就要分離了…愿我們?cè)谑O碌娜兆永镞^得愉快!

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