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【實(shí)用】開學(xué)的作文400字集合9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的開學(xué)的作文400字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開學(xué)的作文400字 篇1
2月8日是開學(xué)典禮。我懷著一種激動(dòng)、興奮的心情進(jìn)入了教室。
張老師告訴我們參觀的博物館是刀、剪、劍、傘博物館，話音剛落，全班就躁動(dòng)起來�！拔胰ミ^了！”“那兒是什么樣子的？”...同學(xué)們的議論讓我想象起了這座博物館：高、大，這幾個(gè)形容詞出現(xiàn)在我的腦海，“到底是什么樣子的呢？”我問自己。
大巴開到了博物館。整好隊(duì)伍，講解員姐姐帶我們進(jìn)入第一展館：刀、劍。這兒陳列了許許多多的刀具，打仗用的，廚房用的等等；展廳里還有從古至今的刀劍演化過程。古時(shí)，刀劍是用來打打殺殺的，漸漸，刀與劍不再備受歡迎，慢慢退出了歷史舞臺(tái)，展柜內(nèi)的各種古代青銅刀劍，外國(guó)刀劍都整齊的排列成一排，雙刃、帶花紋、鑲嵌、雕刻等多種工藝，琳瑯滿目。
第二個(gè)展館是剪。剪刀有著悠久的歷史，我們的祖先先發(fā)明了一種八字剪，可不夠?qū)嵱�，于是又發(fā)明了另一種剪刀，就是現(xiàn)在的樣式。制造剪刀的`兩大名人是：張小泉和王麻子，他們做的質(zhì)量好，工藝精，鋒利又耐用，遠(yuǎn)近聞名。
第三個(gè)展館是傘。傘的始祖是魯班，他依靠荷葉的模樣做出了第一把傘。傘這個(gè)字就是依據(jù)傘的形狀發(fā)明的。展廳內(nèi)有很多其他地方的傘，還有六邊形的。制作傘非常麻煩，古時(shí)傘上的花紋都是手工完成，有一筆畫錯(cuò)就前功盡棄。傘的支架有二十八根，代表二十八星宿，人們希望借此來報(bào)平安。
博物館參觀完了。原來我們的祖先那么聰明，那么勤勞。他們?yōu)槲覀兿乱淮鷦?chuàng)造了良好的基礎(chǔ)！
開學(xué)的作文400字 篇2
新學(xué)期，新氣象。在新的一學(xué)期里，我們都有新的計(jì)劃和奮斗的目標(biāo)。下面我想談一談在新學(xué)期里，我在語文、數(shù)學(xué)、英語三方面的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
在語文方面，我會(huì)做到課前預(yù)習(xí)，認(rèn)識(shí)本課生字生詞，查找與課文相關(guān)的資料，并認(rèn)真作批注。課文中不懂的詞會(huì)提前查字典。課后，我也會(huì)及時(shí)溫習(xí)課文，做到“溫故而知新”。除此之外，我還會(huì)在課余時(shí)間閱讀大量的書籍，開闊我的知識(shí)面。同時(shí)，也會(huì)做一些語文常識(shí)方面的習(xí)題。這樣才能夠更好的“查漏補(bǔ)缺”。
在數(shù)學(xué)方面，我打算每天做20道口算題，以此來提高自己的計(jì)算正確率和速度�？荚嚽皶�(huì)非常好的復(fù)習(xí)，絕不做“臨時(shí)抱佛腳”之類的事情。當(dāng)然，我還想建立一個(gè)“錯(cuò)題集”，當(dāng)我卷子、練習(xí)冊(cè)上有錯(cuò)題的時(shí)候，就及時(shí)的記到“錯(cuò)題集”里，等到期末時(shí)，就可以拿出來復(fù)習(xí)了。
在英語方面，我會(huì)每天都聽、讀英語磁帶至少半小時(shí)，并每天都背英語單詞和課文。必要時(shí)，我也會(huì)閱讀一些英文書籍，以此來提高我的英語閱讀能力�；蛘邔懸恍┬∥恼�，來提高我的習(xí)作能力。當(dāng)然，我也會(huì)盡量做到在英語課上用英語與同學(xué)老師交流，課下積極與同學(xué)們對(duì)話，以此提高自己的'英語口語。
以上就是我的新學(xué)期計(jì)劃，希望我的計(jì)劃能夠給我?guī)韴?jiān)持不懈的動(dòng)力和認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)的端正態(tài)度。
開學(xué)的作文400字 篇3
啊快樂的暑假結(jié)束了，今天是新學(xué)期的第一天，我們?nèi)W(xué)校報(bào)到，交暑假作業(yè)、打掃衛(wèi)生、領(lǐng)新書。順便見見新的老師，五年級(jí)啦，聽說要換老師了。
不過隔了兩個(gè)月，同學(xué)們又見面啦，聚在一起，還是挺興奮的，七嘴八舌聊著天，談?wù)勈罴僦械娜な�，說得根本停不下來，直到換的老師來到教室，新的語文老師，也是我們的班主任姓劉，數(shù)學(xué)老師姓杜，都是“70后”的女老師，感覺還不錯(cuò)，不過數(shù)學(xué)老師看起來比較兇，我覺得，老師一開始比較嚴(yán)厲，以后慢慢變溫柔一些，這樣比較好。不過這些我都不擔(dān)心，不管什么個(gè)性的'老師，都是抱著一個(gè)目標(biāo)，一切為了學(xué)生好，只要自己調(diào)整好心態(tài)，盡快適應(yīng)新的老師，上課認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)就行。
開學(xué)第一天，驚喜、擔(dān)心、激動(dòng)、快樂，心情猶如過山車，不過我們的班集體永遠(yuǎn)都會(huì)團(tuán)結(jié)一致，有福同享、有難同當(dāng)?shù)�。開學(xué)第一天，酸甜苦辣都包含在其中了。我相信，這一個(gè)學(xué)期，絕對(duì)可以炒出一桌豐富多彩的美味佳肴，而且同學(xué)與老師之間，一定會(huì)擦出不一樣的火花。不信，讓我們拭目以待吧!
開學(xué)的作文400字 篇4
據(jù)悉，在今年的暑假期間，許多中小學(xué)生紛紛涌入昂立少年口譯班，致使所有班級(jí)提前爆滿，新的班級(jí)不斷增開。孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，快樂地學(xué)習(xí)著，盡享著少年口譯所打開的新視野、新天地。眼下，暑假班結(jié)束了，孩子們戀戀不舍，面對(duì)新學(xué)期的到來，報(bào)名昂立口譯秋季少年班繼續(xù)挑戰(zhàn)少年口譯成為孩子們共同的選擇。
少年口譯之魅力：將書本知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力培養(yǎng)
在孩子們眼里，少年口譯可以更好地激發(fā)英語潛能，全面提高英語綜合能力。
口譯專家嚴(yán)教授所提出的“積累”——盤活”——變現(xiàn)”模式，可謂是英語學(xué)習(xí)付諸實(shí)踐的良好循環(huán)。將已經(jīng)“積累”的知識(shí)和語言，通過筆譯、口語和口譯，“盤活”起來，用然后知所得，用然后知不足；學(xué)用結(jié)合，可以達(dá)到螺旋式上升的良性循環(huán)。
培養(yǎng)國(guó)際視野奠定發(fā)展基礎(chǔ)
昂立少口名師林贇指出，學(xué)習(xí)少年口譯可以培養(yǎng)出的'孩子們的國(guó)際視野，使孩子們養(yǎng)成對(duì)知識(shí)背景全面吸收的興趣，主動(dòng)關(guān)注國(guó)內(nèi)國(guó)外、財(cái)經(jīng)時(shí)政、民生熱點(diǎn)，把英語變成獲取知識(shí)訊息的一種工具，更主動(dòng)，更廣泛地去應(yīng)用和使用，從而對(duì)孩子們未來的廣闊發(fā)展提前奠定了基礎(chǔ)。
開學(xué)的作文400字 篇5
度過了快樂又漫長(zhǎng)的寒假，終于盼來了開學(xué)的這一天，我又見到了我想念的老師和同學(xué)們。
新的學(xué)期開始，同學(xué)們都有新的希望和學(xué)習(xí)的目標(biāo)，有的希望當(dāng)上班級(jí)干部，有的希望學(xué)習(xí)有更大的進(jìn)步，我也不列外，希望這學(xué)期能踏踏實(shí)實(shí)的努力學(xué)習(xí)。
這個(gè)學(xué)期在我身上還有一個(gè)大的變化，那就是下午放學(xué)后，我自己回家了。開學(xué)前，我們?nèi)覟榱诉@件事討論了好幾次，外公外婆覺得我還小，讓我一個(gè)人走回家，他們放不了心。爸爸媽媽因?yàn)橐ぷ�，�?shí)在騰不出時(shí)間，也覺得有必要讓我學(xué)會(huì)慢慢獨(dú)立，最后的'結(jié)果是，我自己回家。
雖然拍著胸脯說沒問題，但心底還是有點(diǎn)虛。早上上學(xué)的路上，媽媽把幾條注意事項(xiàng)跟我重復(fù)了幾遍，直到我會(huì)背為止。下午放學(xué)，我背著書包向校門走去，沒看到爸爸的身影，我順著回家的路快步走著。路上的車很多，人也很多，但我一點(diǎn)也不關(guān)心，只顧埋頭往家走。走到樓下，我回頭偵查了一下，確定沒有陌生人跟著，我才上樓，進(jìn)了家門，我放下書包，才發(fā)現(xiàn)自己出了一身汗，太緊張了。我拿起電話給媽媽報(bào)平安，媽媽說，你很棒。我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣。
開學(xué)一周了，自己走回家，我越來越淡定，我長(zhǎng)大了，我會(huì)越來越好。
開學(xué)的作文400字 篇6
在開學(xué)的第一天，我們學(xué)校舉辦拉一個(gè)非常隆重的典禮那就是我們學(xué)校第一次開的重大的典禮-----開學(xué)典禮。
剛剛開始，我們五（6）班首先我們班的班主任李老師讓上學(xué)期五年級(jí)的上冊(cè)的優(yōu)秀三好學(xué)生.優(yōu)秀學(xué)生干部和達(dá)標(biāo)三好學(xué)生。優(yōu)秀三好學(xué)生排在最前面的一排，旁邊是優(yōu)秀學(xué)生干部一排后面的是達(dá)標(biāo)三好學(xué)生了，在最后面的就是沒有得到高榮的獎(jiǎng)狀的學(xué)生了。然后李老師叫我們把紅領(lǐng)巾帶上，踏步地走經(jīng)操場(chǎng)。然后我們一個(gè)接一個(gè)班的走進(jìn)操場(chǎng)就好像一條龍一樣彎彎曲曲的.。
首先，我們學(xué)校的副校長(zhǎng)先講了一個(gè)故事，這個(gè)故事，是一位成功人大錘給觀眾讓觀眾把上面的一個(gè)超級(jí)大鐵球敲動(dòng)起來，兩個(gè)從觀眾臺(tái)上跑了下來，兩個(gè)人你爭(zhēng)我擠，終于有一個(gè)拿著個(gè)大鐵球“咚咚”的使勁敲那聲音震耳欲聾，不過一會(huì)兒他就氣喘吁吁，但是那個(gè)大鐵球卻一動(dòng)不動(dòng)的在那里，那個(gè)成功人拿出一個(gè)小錘子，敲了40分鐘終有一點(diǎn)搖起來了。觀眾們驚呆了。過了一會(huì)兒，校長(zhǎng)宣布先進(jìn)班級(jí)和優(yōu)秀班隊(duì)的班級(jí)......到了后來，優(yōu)秀三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部和達(dá)標(biāo)三好生走到紅地毯了。就在最隆重的時(shí)候，我肚子就疼起來了，我說：“早不疼，晚不疼，偏偏就在這個(gè)時(shí)候疼起來�！比缓�，我就回教室了。
開學(xué)的作文400字 篇7
滋味有酸、甜、苦、辣、咸，生活就是這五種滋味組成，開學(xué)也是生活的一部分，它也是由五種滋味組成的。
我周圍的許多同學(xué)都認(rèn)為開學(xué)是甜的，是快樂的，是開心的，其實(shí)不然，我認(rèn)為開學(xué)的'滋味是酸的，這酸的之中似乎還有點(diǎn)苦。
為何我會(huì)有這種滋味呢？是因?yàn)橐婚_學(xué)，幾乎所有的老師都換了，連我最敬愛的丁老師也換了，丁老師帶了我們四個(gè)年頭，一年級(jí)時(shí)丁老師循循善誘開導(dǎo)我們的那一幕仍印在我的腦海之中，在這四年里，丁老師和我們班五十二個(gè)同學(xué)都建立了深厚的師生關(guān)系。在我剛剛從媽媽手機(jī)上知道這一消息時(shí)，我感覺就像晴天霹靂一般，真不敢相信是真的，我看了一遍又一遍，的的確確，我沒有看錯(cuò)，丁老師被調(diào)到了一年級(jí)九班，我已經(jīng)無法用語言表達(dá)自己當(dāng)時(shí)是什么樣的心情，是遺憾還是沮喪，能表達(dá)我心情只能是一聲嘆息。
如此大的變化，我沒有一點(diǎn)的心理準(zhǔn)備，都有點(diǎn)無法接受了，這一次的調(diào)動(dòng)，把老師和學(xué)生的心拉遠(yuǎn)了。但是，我相信，慢慢的習(xí)慣就好了。
升入了高年級(jí)，學(xué)習(xí)壓力也大了，所以我應(yīng)該擺脫掉這層陰影，和老師與同學(xué)們友好相處，同時(shí)學(xué)習(xí)上要加倍努力，經(jīng)常聽媽媽說：“五、六年級(jí)非常重要，一定要重視�！边@句話給了我動(dòng)力，又給了我壓力，我要充實(shí)地度過小學(xué)重要階段，再考上一個(gè)好中學(xué)。
我希望我能快樂地去學(xué)習(xí)去生活！
開學(xué)的作文400字 篇8
開學(xué)了！開學(xué)了！再次見到熟悉的同學(xué)們，我不禁想起上個(gè)學(xué)期我們一起比賽，一起拔河，一起瘋，一起鬧，一起哭，一起笑的日子，但是現(xiàn)在這種日子并不多了。
同學(xué)們，我們馬上就要畢業(yè)了，要分道揚(yáng)鑣了，有些同學(xué)可能很難再見到了，想到這，我的眼淚一滴一滴地往下墜……記得我在網(wǎng)上看到這樣的一條視頻：以下有三個(gè)選擇：1、一個(gè)可以帶手機(jī)的班級(jí)。2、一個(gè)沒有老師的班級(jí)3、原來的班級(jí)。你會(huì)選哪個(gè)？我毫不猶豫地在評(píng)論上選擇了第3個(gè)選項(xiàng)。我發(fā)現(xiàn)大家的答案都一致，都選擇了原來的班級(jí)。我真的希望這學(xué)期時(shí)間能過得慢一點(diǎn)，能和同學(xué)們呆的時(shí)間長(zhǎng)一些。易顯陽說得對(duì)；“時(shí)間就是不等人，就是那么無情，但是它很公平，我們能做的只有珍惜現(xiàn)在�！睍r(shí)間還像一把刀，一直刺痛著我的心，那是一種說不出的痛，就算我離開了我的.母校，但我不會(huì)忘記李建廣的“飛將軍”稱號(hào)，陳鼎輝的球技過人，易顯陽的智商超群，葉修齊的動(dòng)人歌喉，孫樸烜的淘氣，李林蔚的脾氣，葛一的超人速度，朱世博的公平公正，王奕雯的喋喋不休，林景豪的爽朗笑聲，葉豐毓的平心靜氣，李婕娜的柔韌紀(jì)錄（備注：上學(xué)期體質(zhì)測(cè)試第一名），以及蔡軒妮和謝佳的盡心負(fù)責(zé)……。江老師對(duì)我的耐心和溫柔更讓我難忘，這一切在我心里就如一條鐵鏈永遠(yuǎn)扯不斷……同學(xué)們，讓我們好好享受在一起剩下的時(shí)光！
我很舍不得，但“天下沒有不散的筵席”，我們不會(huì)分開，因?yàn)槲覀兪怯肋h(yuǎn)的六一班，我們心里永遠(yuǎn)有六一班。
開學(xué)的作文400字 篇9
舒適而又自由的暑假轉(zhuǎn)眼間就結(jié)束了。緊張的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)兩個(gè)月過去了。大家又要過著早睡早起，一周五天，背著沉重的書包，想想都累的日子了。但和同學(xué)們聚在一起也是一件快樂的事。每天能見到老師、同學(xué)們，我就高興的沒法用文字和語言來表達(dá)。
經(jīng)過了兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，我也有了許多新的收獲：
一、學(xué)好了課本的知識(shí)
在課下預(yù)習(xí)，畫出不理解的詞，并查找意思標(biāo)在旁邊。給生字組詞，防止考試考出來不會(huì)。課本要反復(fù)閱讀，直到把這篇文章讀得很流暢。
二、課外積累
老師每周都會(huì)布置摘抄，讓大家摘抄好段和新聞。課下我也會(huì)看一些書籍、報(bào)紙和一些網(wǎng)絡(luò)上的新聞，這不僅僅開闊了大家的視野，還讓大家開闊了知識(shí)面。
三、加強(qiáng)了寫作能力
我每天都要看書，在網(wǎng)上查出一些優(yōu)秀范文，并且仔細(xì)閱覽，把好詞好段記下來，這樣就大大提高了我的'寫作能力。每次我打完底稿，就要大聲朗讀，讀見哪里不順口，就要仔細(xì)修改，讓這篇文章更優(yōu)美。
四、課后練習(xí)題
之前三年級(jí)做練習(xí)冊(cè)的時(shí)候經(jīng)常問家長(zhǎng)不會(huì)的題，但是現(xiàn)在我遇到難理解的題，我會(huì)一邊的去讀題，按我想的來寫。課上老師會(huì)對(duì)答案，如果我的錯(cuò)了，就拿紅筆在旁邊寫上正確答案，并牢記在心里，等以后考卷上出來這樣的題我就會(huì)做了。
我的收獲還有很多很多，這些都和大家老師的辛勤付出是分不開的，每當(dāng)大家有一點(diǎn)兒進(jìn)步，老師的臉上就會(huì)洋溢著笑容，所以大家要爭(zhēng)取讓老師臉上永遠(yuǎn)有著燦爛的笑容。
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