【精華】開學(xué)的作文匯總5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的開學(xué)的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開學(xué)的作文 篇1
新世紀(jì)課程改革的“靈魂”是什么？能否用這樣一句話來概括：讓教學(xué)回歸教育──從“文本教學(xué)”回歸“人本教育”。因而，新課程擺在教師面前的首要問題便是理念的轉(zhuǎn)變，角色的轉(zhuǎn)變，因?yàn)樾抡n程實(shí)施的是“人的建設(shè)”。
所以，新課程呼喚教師打開學(xué)生的心門，走進(jìn)學(xué)生的心靈，教師必須有兩串鑰匙：一串鑰匙掛著“尊重”、“保護(hù)”、“關(guān)愛”，一串鑰匙掛著“喚醒”、“激勵(lì)”、“發(fā)展”。
雅斯貝爾斯曾說：“教育是人的靈魂的教育，而非理智知識(shí)和認(rèn)識(shí)的堆積�！敝挥腥伺c人之間心靈的對(duì)話、完整人格的交流，學(xué)生才會(huì)體驗(yàn)到做人的全部尊嚴(yán)，才會(huì)享受到被人尊重的生命快樂，才會(huì)使師生關(guān)系具有“教育意義”。
蘇霍姆林斯基曾有一個(gè)十分精彩的比喻：“要像對(duì)待荷葉上的露珠一樣，小心翼翼地保護(hù)學(xué)生的心靈�！痹S多教師缺的不是知識(shí)，而是對(duì)學(xué)生的情感和愛。真正的教育只能建立在
尊重與信任的基礎(chǔ)上，建立在寬容與樂觀的期待上。
人都是渴望與別人親近、被他人賞識(shí)的。左思寫成《三都賦》，被皇甫謐發(fā)現(xiàn)，為之作序，才獲得“洛陽紙貴”的盛譽(yù)；普希金得到茹可夫斯基的賞識(shí)，后來成為“俄羅斯文學(xué)之父”；凡爾勒的科幻小說得到第十六家出版社的賞識(shí)，才得以蜚聲世界……
教師應(yīng)蹲下來了解學(xué)生的世界，關(guān)注他們的喜怒哀樂，參與他們的學(xué)習(xí)、生活，參與他們的游戲，甚至閑話家常。
教師應(yīng)多方位地向?qū)W生展現(xiàn)自己，不只展現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，還要勇于暴露不足，讓學(xué)生覺得老師不是金光四射的“神”，而是普普通通的人，有血有肉；最理解他們，同他們最接近。
新課程要求教師不再僅僅是教學(xué)過程的控制者、教學(xué)活動(dòng)的組織者，不再是真理的化身、絕對(duì)的權(quán)威。教學(xué)不是強(qiáng)迫，不是命令，而是鉆進(jìn)學(xué)生心靈世界，去尋找、激活好學(xué)上進(jìn)的積極因素，創(chuàng)造種種環(huán)境條件，刺激學(xué)生產(chǎn)生求知的興趣
和探索的愿望，讓學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，在互動(dòng)中學(xué)習(xí)。
新課程期待著這樣的學(xué)生：做應(yīng)用題喜歡一題多解，寫作文愛選新奇的開頭和結(jié)尾，畫畫時(shí)不小心濺了一滴墨水，會(huì)想方設(shè)法讓它變成一個(gè)美麗的圖畫,,因而，教師必須像導(dǎo)游，在觀覽與探索中“導(dǎo)”激發(fā)“游”，“游”催動(dòng)“導(dǎo)”，問題不斷產(chǎn)生，風(fēng)光不斷變化。最終，學(xué)生真正掌握人類最重要的武器：一雙慧眼，一顆慧腦，從而從書籍走向生活，直至去閱讀宇宙這部大書，成為真正的學(xué)習(xí)者和創(chuàng)造者。
“征服珠穆朗瑪峰是人類的夙愿，但我們不能因此要求所有的學(xué)生去攀登它�！睂W(xué)生是有自己的性格、自己的志向、自己的智慧的獨(dú)立的人。讓我們帶著真誠、熱情、平和走進(jìn)新課程，讓我們用理解、尊重、信任、欣賞、期待的鑰匙開啟多彩而生動(dòng)的明天！讓學(xué)校成為無墻的樂園，讓知識(shí)富于吸引力，讓書籍成為學(xué)生的密友，讓作業(yè)成為學(xué)生游藝的平臺(tái)……
開學(xué)的作文 篇2
今天，是開學(xué)的日子。背起輕盈盈的書包，走向那熟悉的學(xué)校，心里別提有多高興了。
走進(jìn)教室，我看見一面新刷好的墻壁，一塊黑板，和一些課桌椅。我又碰見了與我很要好的同學(xué)，還有我的好朋友李喆，我們一見面就不停地說，就像拉開了話匣子，把暑假?zèng)]有說的話都補(bǔ)了回來。
從劉老師口中得知，我們的數(shù)學(xué)老師和英語老師都被調(diào)走了。我有些難過，因?yàn)樘m妍妍老師(數(shù)學(xué)老師)教學(xué)方法很好，對(duì)我們也像待自己的女兒那樣好。而劉老師繼續(xù)擔(dān)任我們的班主任。
下面，劉老師就要宣布我們上學(xué)期期末考試的名次。我很怕自己“名落孫山”老師念到了我﹕“孟德旭，第三名�！蔽议L長的舒了一口氣，心底的石頭終于落了下來。我想﹕這學(xué)期，我一定要努力學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績報(bào)答老師和父母！爭(zhēng)取拿第一名！
以后，我要努力學(xué)習(xí)，取得好成績，多為班級(jí)做事，使五年級(jí)的生活多姿多彩！
五年級(jí):孟德旭
開學(xué)的作文 篇3
剛剛告別小學(xué)生活，轉(zhuǎn)眼，又到了初中。
走進(jìn)中學(xué)，一切都是那樣陌生，又是那樣美好，新的老師，新的環(huán)境，新的同學(xué)，使我又覺得是如此的不真實(shí)。
人們常說“相遇，相會(huì)便是緣，冥冥之中自有天定�！�
跨入中學(xué)，我們迎來了軍訓(xùn)，迎來了教官。在這十天里，我們努力、堅(jiān)持，不退縮，我們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)里灑下了辛勤的汗水與淚珠，是的，我們?cè)谔栂滦量嘤?xùn)練，我們?cè)谶@兒因堅(jiān)持不了而哭泣，我們?cè)谶@幾天里埋怨過教官甚至是學(xué)校，時(shí)光過得又是如此之快，仿佛十天只是一瞬間，轉(zhuǎn)眼又沒了，轉(zhuǎn)身，回憶卻在眼前，往昔的女子十中隊(duì)早已解散，隊(duì)友們被分到各個(gè)班，而我，依然在不斷留連。
告別了十天的軍訓(xùn)，我們又迎來了正式上課，學(xué)校的老師都使我感到十分親切，我也不知為什么，可能是因?yàn)槲沂且幻麑W(xué)生吧!
在學(xué)校里，常會(huì)遇到曾經(jīng)的隊(duì)友和朋友，面對(duì)班上的同學(xué)漸漸地我也不會(huì)緊張了，哪怕做錯(cuò)了，也會(huì)正視這個(gè)問題，慢慢改正，融入新班級(jí)，熟悉新老師，我都做到了，如今，也該盡快融入課堂了!
告別往昔一切，把握初中時(shí)光。曾以為時(shí)光緩慢，現(xiàn)如今又覺光陰似箭。
有時(shí)，望著一個(gè)有一個(gè)既陌生又熟悉的面孔，總會(huì)一番感慨。有時(shí)，又覺許久沒見的朋友，如今變化好大好大!
有時(shí)，我不得不感慨時(shí)光如此之快，用沙漏來形容也不為過。
初中是我們?nèi)松牡诙A段，也是第二個(gè)世界，從今天起，我要努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，積極向上，改正缺點(diǎn)，讓往昔的一切都過去吧!
我的青春不后悔，讓我的未來不再遙遠(yuǎn)!
開學(xué)的作文 篇4
今天是開學(xué)的第一天上課，課本還沒有發(fā)下來，兩手空空去上課好像不是上課的樣子。
可能是因?yàn)槭切聦W(xué)期開學(xué)，整個(gè)人好像還沒有進(jìn)入狀態(tài)，渾身不自在的感覺，可以在家過得太舒服了。回到學(xué)校反到不適。這是一種怎么的'感覺呢？整個(gè)人好像毫沒目標(biāo)了，不知道干什么才好。就像當(dāng)你置身于很多人面前時(shí)，你的手不知道擺在哪里一樣。
班里已有好幾位同學(xué)了，教室里煥然一新，桌子刷上了嶄新發(fā)亮的油漆。這時(shí)候，又來了幾位同學(xué)，久別重逢，我們都很高興。我們站在一起，談?wù)撝罴俣既チ四睦�，干了些什么�?/p>
一會(huì)兒數(shù)學(xué)老師來了，我們拉好桌子，坐在了自己的座位上。老師說，語文老師臨時(shí)有事請(qǐng)一段時(shí)間的假，臨時(shí)由黃老師給我們代語文課。第一節(jié)課，老師和我們一起看了《開學(xué)第一課》，我們都看得格外認(rèn)真�？粗聛淼狞S老師，我不由自主就想到了我們的語文老師賀老師，不知她怎么了？不知她何時(shí)才能給我們上課。
我想，我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，我一定要更加懂事，更加努力學(xué)習(xí)，把字寫好。在家?guī)桶职謰寢屪黾覄?wù)。我會(huì)盡力控制自己，多讀書，少看電視，讓視力不再下降，還要多鍛煉身體。我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，一定不會(huì)再像以前那樣淘氣。
開學(xué)第一天，最不開心的事是數(shù)學(xué)老師不讓我再擔(dān)任副班長，換成了班里的另外一名同學(xué)，回家告訴媽媽的時(shí)候，忍不住想哭。
開學(xué)的作文 篇5
開學(xué)對(duì)于我們這群不知天高地厚的孩子們來說，無語就是像20xx一樣的“大災(zāi)難”，正所謂好日子過好了壞日子也要來了，我最近在QQ上看我們同學(xué)發(fā)的說說，都是說；“唉，40多天的暑假又要離我而去了，又要面對(duì)成天飛的卷子和老師那張似魔鬼的臉，初二了，加油，未來，等我。”其實(shí)對(duì)于我來說，我還是希望開學(xué)，我心目中的放假是這樣的；放假就像談戀愛，當(dāng)它來臨的時(shí)候開心不已，但擁有時(shí)也不過如此，等到它要離開時(shí)，才依依不舍。
新的學(xué)期，新的開始，大家無意都是說要好好學(xué)習(xí)，但對(duì)于我來說，它代表也是非常不一樣的，終于要開學(xué)了，也不費(fèi)我這一暑假來辛辛苦苦的背下個(gè)學(xué)期要學(xué)的東西，種瓜得瓜，種豆得豆，我在放假的時(shí)候努力學(xué)習(xí)，終于到要收獲的時(shí)候，愿我學(xué)起來更加輕松。
新的學(xué)期，新的目標(biāo)，新的快樂與感悟，我愿與我的夢(mèng)想更近一步。
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