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開學(xué)的作文300字

時間:2022-06-27 10:19:11 開學(xué) 我要投稿

精選開學(xué)的作文300字四篇

  無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的開學(xué)的作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選開學(xué)的作文300字四篇

開學(xué)的作文300字 篇1

  今天是星期一,我非常的激動,知道為什么嗎?因?yàn)殚_學(xué)啦!

  經(jīng)過放假,我懂得了許許多多,也有自己獨(dú)自落淚的時候,可是每當(dāng)那時候,我就會想起我那活潑可愛的數(shù)學(xué)老師,是她和語文老師共同培養(yǎng)著一個個幼小的“新芽”。

  開學(xué)了,我終于可以再次走去我那寬敞明亮的教室了,我還可以和同桌一起討論,一起復(fù)習(xí)。

  我不是以前那個調(diào)皮的小毛娃了,我長大了,現(xiàn)在的我看上去是那么學(xué)富五車,但是,我知道看人不能只看人的外表,還要看她的內(nèi)心,所以,我會更加刻苦了。

  開學(xué)了,我又可以管理那些打打鬧鬧的同學(xué)了,我還可以威風(fēng)地站在講臺上,這一切是那么的美好。

  我還是以前那個可愛的班長,我長大了,身高也漲了,體重更是重了很多,但是,班級里的我還是那么的和藹可親。

  開學(xué)了,我又可以再次捧起那嶄新的書大聲地朗讀了,又可以和我的小伙伴們開心地做游戲了。

  開學(xué)了,終于開學(xué)了,開學(xué)有開學(xué)的.煩惱,有開學(xué)的高興。終于開學(xué)啦!

開學(xué)的作文300字 篇2

  今天是開學(xué)的第一天,呼吸著校內(nèi)新鮮空氣,我早早地背著書包來到了熟悉的校園,我的五年級學(xué)習(xí)生活就這樣開始了。

  兩個月不見,班里的同學(xué)有了一些變化。路一鳴走了,李一鳴沒有戴眼鏡……特別是我,當(dāng)我走進(jìn)自己熟悉的教室,同學(xué)們都認(rèn)不出我了。有的說:“我的天,這是我們認(rèn)識的胡瀟予嗎?怎么黑成這樣了!”有的說:“他是剛從非洲回來嗎?”有的說:“天啊,你這個暑假干嘛去了?”看到他們一個個不解的樣子,我心里美滋滋著,因?yàn)橹挥形抑雷约旱倪@個暑假是多么的充實(shí)與快樂。打籃球、游泳我全學(xué)會了。“不告訴你們,哈哈!”我開心地說。

  “鈴鈴”,讓人興奮的上課鈴聲響了,多么動聽的聲音呀!隨著它的響起,我們見到了慈愛的趙老師,迎來了開學(xué)第一堂令人開心、愉快的語文課。下午,班主任又為同學(xué)們排了座位,班里的每位同學(xué)都找到新的同桌,大家又多了互相了解的機(jī)會。

  今天是開學(xué)的第一天,新的學(xué)期會有新的期待,新的學(xué)期會有新的挑戰(zhàn)。我一定要加倍努力學(xué)習(xí),在新學(xué)期里獲得更多的收獲。

開學(xué)的作文300字 篇3

  今天是開學(xué)的第一天,老師特意給我們播放了影片《開學(xué)第一課》,在《開學(xué)第一課》里,講了許多故事,我被其中的一個故事感動得哭了,他的主人公就是:劉浩和他的媽媽。

  劉浩是個盲孩子,但是,盡管如此,他仍然在他媽媽的幫助下非常刻苦地學(xué)鋼琴,并且彈的非常好。劉浩的媽媽要把五線譜翻譯成盲譜,再一針一針地扎在牛皮紙上。每天劉浩在家里反反復(fù)復(fù)地練習(xí)彈鋼琴,直到會了為止。終于,在劉浩的努力下,他成功了,得到了許多榮譽(yù),同時也得到了大家了認(rèn)可。劉浩的媽媽說:“你不要太驕傲了”劉浩說:“我這不是驕傲,這是自信。等我學(xué)好鋼琴以后,我要把我的快樂分享給別人,還要做一名鋼琴家!

  我想劉浩是幸福的,他的母親用她的愛,給了劉浩信心;劉浩也沒辜負(fù)他的媽媽,獲得了成功。他們生活得很快樂,很幸福。我們擁有健康的身體,加上自己的努力一定也能獲得成功,一定也能讓我們的爸爸,媽媽,同學(xué),朋友分享我們的成功和快樂!

開學(xué)的作文300字 篇4

  已經(jīng)開學(xué)兩天了,我們已經(jīng)成為了真正的中學(xué)生,在這兩天中,我們認(rèn)識了一些教我們的老師,他們告訴我們初中應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí),讓我們知道了初中生活是怎樣的。

  我已經(jīng)是一名中學(xué)生了,已經(jīng)不再是小學(xué)那個不懂事的孩子了。在初中,我要改掉小學(xué)一些不好的毛病,例如:在小學(xué)時我不愛說話,上課從來不舉手回答問題,老師也拿我沒有辦法,因此我的表達(dá)能力不強(qiáng),特別是語文的閱讀題經(jīng)常寫不出什么感想,再加上我上課有時走神,語文的成績就非常不理想。我還有一個極大的問題,就是馬虎。媽媽也經(jīng)常叮囑我別馬虎,而我就是把它當(dāng)做耳旁風(fēng),覺得這并不算問題,只要考試時認(rèn)真就行。可考試時還是改不掉這個毛病,數(shù)學(xué)經(jīng)常抄錯數(shù),所以數(shù)學(xué)也非常少的高分,并且我上課不愛認(rèn)真思考,下課也不愛專心學(xué)習(xí),因此成績一直排在別人后面。

  今天,我已經(jīng)是一名初中生了,我要把小學(xué)的壞毛病全部改掉,上課爭取做到專心聽講,心里有想法就舉手說,爭取多回答問題。在平時做作業(yè)也不馬虎,認(rèn)真讀題,要做到每個字都認(rèn)真讀仔細(xì),數(shù)學(xué)也要每個數(shù)字都看仔細(xì)再寫,不能再抄錯數(shù)。

  我已經(jīng)是一名初中生了,在初中的每一點(diǎn),做得都一定比小學(xué)有進(jìn)步才行。

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