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三年級開學(xué)作文

時間:2022-04-29 20:51:10 開學(xué) 我要投稿

精選三年級開學(xué)作文匯總8篇

  在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的三年級開學(xué)作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

精選三年級開學(xué)作文匯總8篇

三年級開學(xué)作文 篇1

  輕松愉快的暑假眨眼就過去了,我們又迎來了新學(xué)期。

  以前上課我坐不住,有時和同學(xué)說話;有時自言自語;有時走神。這樣對自己不好,也影響同學(xué)學(xué)習(xí),F(xiàn)在我又長了一歲,不能像以前那樣貪玩,不知道學(xué)習(xí)了。 新學(xué)期,我決心努力學(xué)習(xí)。首先抓住課堂,專心聽講,積極發(fā)言,不影響他人。其次,認(rèn)真寫家庭作業(yè),努力把字寫規(guī)范,以前,老師布置預(yù)習(xí),我只把字勾畫出來,不讀課文,騙家長說讀課文了,這樣做是不對的,學(xué)習(xí)是給自己學(xué)知識,欺騙家長和老師就是欺騙自己,今后我要改變自己學(xué)習(xí)不踏實的壞毛病。

  以前,我回到家第一件事是看電視,或玩電腦,新學(xué)期,我要改變自己,回到家先寫作業(yè),有空再看一會兒電視或玩一會兒電腦。

三年級開學(xué)作文 篇2

  今天是開學(xué)的第一天,上學(xué)的路上,到處都是學(xué)生和家長校園更是熱鬧。走進高年級的教室,我看見了許多陌生的同學(xué),熟悉的面孔只有幾張,我們的班主任名字叫,錢李門。他十分嚴(yán)肅,眼睛直盯著我們,好像要看透我們的心思似的,使我瑞瑞不安。

  老師來了,同學(xué)們不再胡打亂鬧了,都安靜地做好,等待著老師講新課。老師用他那響亮而又溫柔的聲音說:“孩子們,今后我就是你們的老師了,希望我們以后要團結(jié)合作,互相幫助,不要辜負(fù)老師的心愿,好嗎?”“好!蔽迨鄠不同的聲音一起喊。

  我們不要辜負(fù)老師的心愿,這種聲音永遠(yuǎn)在我耳邊回蕩。

三年級開學(xué)作文 篇3

  盼星星,盼月亮,終于盼到了開學(xué)季。我又回到了我美麗的校園,又見到了敬愛的老師和可愛的同學(xué)。寂靜了許久的校園又充滿了歡聲笑語。

  上課了,我聚精會神地聽老師講課。時間過得飛快,不知不覺又到了下課時間。同學(xué)們又開始有說有笑,訴說著暑假里的所見所聞。

  今天,我還收到了意外的驚喜,我獲得了《快樂作文與閱讀》第八屆“快樂征文”大賽中的優(yōu)秀獎。

  今天真是一個令人高興的日子。新學(xué)期,新氣象,在新學(xué)期里,我將做到:上課認(rèn)真聽講,積極回答問題;課后認(rèn)真完成作業(yè),溫故而知新,團結(jié)同學(xué),熱愛集體,幫父母做力所能及的家務(wù),做到在學(xué)校是個好學(xué)生,在家庭是個好孩子,在社會是個好少年。

三年級開學(xué)作文 篇4

  時間在飛逝。非?欤疫@個三年級的小學(xué)生也將要踏上四年級的教室,說明我又邁進了一大步。

  以前我非常高興,因要升三年級而興奮,F(xiàn)在又要升四年級感覺到時間可真是那一瞬間就這樣飛快地過去了。我還記得小沈陽在小品“不差錢”里的一句話:眼睛一閉一睜,一年就過去了。我覺得,時間如一支在太空中穿梭的箭,是在這個世界速度最快的了。記得以前學(xué)過的課文《和時間賽跑》里說過,人雖然永遠(yuǎn)跑過不時間,但是可以比原來快一步,有時還可以快幾步。我想:是呀,只要我珍惜這一分一秒放假的時間再短也會覺得非常漫長的。

  上了四年級后,我將會迎來怎樣的考驗?因為,上了四年級后,再過兩年就是六年級的畢業(yè)生了,考試必須要專注,要不然就會在這個地方跌倒的。況且,到了四年級任務(wù)會加重,一刻都不能放松,不是這樣做的話就會嚴(yán)重失敗。所以,我得必須努力學(xué)習(xí),勇往前行,不要被困難給嚇倒。從現(xiàn)在開始,我的放松時間必須減少,為了以后,我必須作出犧牲!

  快要開學(xué)了,我的心可真是無比激動啊!

三年級開學(xué)作文 篇5

  “吔!終于開學(xué)了!”我高興得歡呼雀躍起來——今天又可以見到我那親愛的同學(xué),敬愛的老師,還有美麗的校園了!

  一大早,我便隨著媽媽來到學(xué)校報名。本以為自己夠早的了,可誰知,雖然8點未到,卻也三五成群地聚集著好些同學(xué)了,令我驚詫不已。“嗨,新年好哇!”“新年好!”每個人的臉上都洋溢著快樂,充滿了蓬勃的朝氣。

  報完名,我獨自一人在校園中漫步。啊,這還是我熟悉的校園嗎?經(jīng)過春雨的洗禮,空氣格外的清新,天空特別的潔凈,校園內(nèi)生機勃勃。你瞧,那挺立在文體廣場上的猶如校園衛(wèi)士般的旗桿明晃晃的閃著銀光,亮得人睜不開眼,在那燦爛的陽光下熠熠生輝。

  附近斜坡上的小草,則早已偷偷地從泥土里鉆出了尖尖的小腦袋,綠油油的,腰板挺得直直的,真是朝氣蓬勃!一陣春風(fēng)吹過,它們輕輕搖曳,好像在說:“同學(xué),你好啊!”別看小草嬌小,可“團結(jié)力量大”這句話說的沒錯,一眼望去,一大片一大片滿是的。

  再看看花,紅的,紫的,黃的……有迎春花,杜鵑花……數(shù)不清的花兒你追我趕,都開滿了花趕趟兒,從坡上到坡下,連成一片五彩繽紛的花海,整齊錯落而有序。

  而那寬闊、干凈的環(huán)形橡膠跑道,在春雨這位天然沖洗師的洗刷下,變得一塵不染,油光發(fā)亮,潤潤的,紅得似火一般。

  ……

  就這樣,我走遍了校園的每一個角落,每一處都美不勝收,不知不覺,已到吃午飯的時候了,這時我才戀戀不舍地離開了校園。

三年級開學(xué)作文 篇6

  開學(xué)日到了,我背好書包就高興地去學(xué)校迎來開學(xué)的第一天。

  走進班里,看見同學(xué)們都很熱鬧,有的聊天、有的玩東西、也有的趴在桌子上休息。我也忍不住坐到了自己的座位,也和同學(xué)們打成一片。不久,我們就下去開會了。

  我們這個學(xué)期還換了一個新班主任。新班主任姓黃,我們都叫她黃教師。黃教師很親切,講課也很仔細(xì),我們都喜歡她。不單是班主任換了,科學(xué)、美術(shù)教師也換了,他們講課方式都很適合我的口味,我很喜歡他們。

  不僅換了新教師,在思想上我也有新的'轉(zhuǎn)變。以前覺得放假很輕松,不用上學(xué),想干什么就干什么,多好。但自從上了學(xué)以后,我發(fā)覺上學(xué)的日子比在家享受生活的日子過得有趣、充實多了。以前放假只能在家或出去買買東西,不能常常和同學(xué)聯(lián)系。而上學(xué)可以天天見到自己的同學(xué),想聊什么就撩什么,比放假時開心多了。

  不管怎樣,新學(xué)期就是新起點,我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),努力爭取好成績。

三年級開學(xué)作文 篇7

  在暑假的最后幾天,心情突然變得焦躁不安,已經(jīng)裝好的書包被我翻來翻去。我一遍又一遍地檢查著開學(xué)需要帶的東西,生怕遺漏什么。在這種既興奮又膽怯的矛盾之中,終于迎來了開學(xué)的日子。

  開學(xué)第一天,天氣晴朗,陽光明媚,我的心情也如這九月的太陽一樣,明亮而耀眼。一路催促著媽媽,終于來到了我熟悉的學(xué)校門口。原來不止我一個這么興奮,有很多同學(xué)早已經(jīng)來到了學(xué)校。看到穿著紅色校服的他們,一種親切感油然而生。

  走進我們新的五三班教室,看到那一張張熟悉的面孔,那種對新學(xué)期生活的擔(dān)憂消失的無影無蹤,來不及放下書包,就加入了大家聊天的行列!澳惴偶偃ツ耐媪?”,“你的奧拉星升到幾級了?”,“會游泳了嗎?”??大家三五成群聚在一起,有的高談闊論,手舞足蹈;有的交頭接耳,竊竊私語。教室里熱鬧的成了自由市場,就連走進教室的老師都被我們自動屏蔽了。這也不怪我們,陌生的面孔讓我們以為她走錯教室了。在老師略顯嚴(yán)厲的目光中,我們逐漸停止了說話,經(jīng)過介紹才知道她就是我們新的數(shù)學(xué)老師兼班主任。不但是數(shù)學(xué)老師,其他老師也都換了,看著一個個陌生的老師,我們也不敢再囂張了。誰會想成為第一個被老師認(rèn)識的學(xué)生啊。

  一上午的時間,在認(rèn)識新老師,發(fā)新書的興奮中匆匆而過。直到放學(xué),同學(xué)們還意猶未盡,拖拖拉拉地收拾著書包,依依不舍地說著“再見”,好像生離死別一樣。

  開學(xué)第一天,一個充滿驚喜與驚訝的一天。開學(xué)第一天,完美結(jié)束,新的開始!

三年級開學(xué)作文 篇8

  開學(xué)了,相信大家一定都很開心吧。

  最近聽到一些人的討論:“還是新教師好,以前的那個教師教得太那個……”“我不覺得,我覺得以前的教師蠻好的!”總之,我聽不下這些話了。

  你認(rèn)為這個教師教得好不好,其實不在于這個,要看你是否認(rèn)真地學(xué)習(xí),如果你不認(rèn)真學(xué)習(xí),不管換幾個教師你都學(xué)不到知識的。但是如果這位教師的態(tài)度、教學(xué)方式實在是不合格的話,你可以去找這位教師,告訴他,希望他能改改,如果他不接受,那就要動動你的腦筋了,不是說:“腦不用不靈”嗎?

  我覺得主要的是我們不應(yīng)該因為對教師的陌生,在課堂上不敢舉手發(fā)言,有的同學(xué)不但不舉手,教師讓他起來回答時,他的聲音還挺小,讓同學(xué)們聽不到他在說什么,不過,熟悉了自然也就有點勇氣舉手了。

  你回答不一定對,獲得的不一定是表揚,但是一定能得到的,那就是勇氣,你沒有勇氣,你就不敢舉手,你不敢舉手,自然你的答案就不能告訴給大家,也不知道你的答案是對是錯了。

  所以,大家,開學(xué)呢,就要開開心心,快快樂樂地學(xué)習(xí)。

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