有關(guān)我們開學(xué)作文匯總10篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的我們開學(xué)作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我們開學(xué)作文 篇1
今天是我開學(xué)的第一天,我穿服,系上紅領(lǐng)巾,背上書包,伴隨著溫暖的春風(fēng),走進(jìn)了溫馨的校園。
一切還是那樣熟悉,干枯的小樹已發(fā)新芽,地上的草坪也綠了,整個(gè)校園里充滿了春意。那熟悉的上課鈴聲又回蕩在耳旁,我又看到了老師那和藹可親的笑臉和同學(xué)們高興的樣子,感到無(wú)比的親切。
我翻開嶄新的課本,許多新的知識(shí)把我深深的吸引了,不知怎的,我的學(xué)習(xí)興趣更濃了。朗朗的讀書聲又回蕩在校園上空。
這真是美好的一天,我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這開學(xué)的第一天。
我們開學(xué)作文 篇2
開學(xué)啦,開學(xué)啦!小鳥在枝頭歌唱,蝴蝶在花叢飛舞,柳樹姑娘也梳著自己的長(zhǎng)辮子,來(lái)迎接這開學(xué)的第一天。
清晨一大早,我就背上自己漂亮的小書包去上學(xué),一路上,又蹦又跳,特別高興。我想:又可以和同學(xué)們一起游戲,一起學(xué)習(xí)嘍!
瞧呀,小草弟弟脫掉了黃衣裳,穿上了一身淡綠的新衣裳;啊,我們的校園仍然是那樣整潔,那樣美麗,還透著一絲絲春意!
“叮鈴鈴…”來(lái)到教室時(shí),令我意想不到的是今天就開始正式上課了。往年,開學(xué)的第一天都是發(fā)了新書就回家,今年的第一天…老師開始講課了,同學(xué)們都仔細(xì)地聽(tīng)著,認(rèn)真地思考著,踴躍地發(fā)言著,今年的第一天的確與眾不同!
“叮鈴鈴…”下課了!
“嘰嘰喳喳…嘰嘰喳喳…”,連小鳥都在不停地叫喚我們呢!同學(xué)們快步走出教室,寂靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)了。同學(xué)們有的跳皮筋,有的踢鍵子,還有的在玩老鷹捉小雞…花兒妹妹依然那樣艷麗,在陽(yáng)光下?tīng)N爛開放;大松樹哥哥還是那樣的威武,筆直地挺立在草坪左右,像士兵一樣日夜守護(hù)著我們那可愛(ài)的校園。
看著這熟悉的情景,我的心中充滿了美好的憧憬。
良好的開始,是成功的一半,我要從這第一天開始努力學(xué)習(xí),奔向一個(gè)完美的新學(xué)期,創(chuàng)造新的成績(jī)。
我們開學(xué)作文 篇3
春節(jié)的歡樂(lè),讓我玩昏了頭,一不小心,時(shí)間就從我的身邊悄悄地溜走。轉(zhuǎn)眼間又要開學(xué)了,許多大姐姐,大哥哥都因?qū)W業(yè)的關(guān)系,又要暫時(shí)告別優(yōu)習(xí)了。心中總有些許酸酸的滋味,總覺(jué)得還有好多想寫的作文沒(méi)寫,總覺(jué)得還有好多想說(shuō)的話沒(méi)說(shuō),總覺(jué)得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有和大家瘋個(gè)夠。然而,時(shí)間是冷酷的,它可不會(huì)同情你的情緒。那么,我們就這樣悲悲切切地告別嗎?哦,太可怕了,我不愿意。幸虧生活贈(zèng)與了我面對(duì)離別的法寶,那就是牽掛。
牽掛是許多人都擁有的心靈情結(jié),是一種心理上的共振,是一種生命中的形式。牽掛的長(zhǎng)短取決與感情的深淺,舉個(gè)不太恰當(dāng)?shù)睦樱喝藗兌炷茉數(shù)摹懊辖揲L(zhǎng)城”的千古絕唱;“梁山伯與祝英臺(tái)”化蝶的凄美與悲壯;還有“桃園三結(jié)義”的美麗傳說(shuō),等等…… 故事的經(jīng)典,人物的描述都達(dá)到了極致,無(wú)非就是要表達(dá)兩個(gè)字:“牽掛”。牽掛是一顆心對(duì)另一顆心深深的惦記,是親情、友情的紐帶。它聯(lián)結(jié)著一份情感,一縷相思,一種幸福。
其實(shí), 當(dāng)我們走進(jìn)了紅塵,便走進(jìn)了牽掛。
“慈母手中線,游子身上衣”是一種飽含親情的牽掛;“少小離家老大回,鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰”是一種溢滿鄉(xiāng)情的牽掛。而 “相見(jiàn)時(shí)難別亦難,東風(fēng)無(wú)力百花殘”又是牽掛的折磨;那“曾是寂寞金燼暗,斷無(wú)消息石榴紅”是牽掛的煎熬;那“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”是牽掛的寄托;那“海內(nèi)存知已,天涯若比鄰”是牽掛的蘊(yùn)含......
牽掛是一杯香郁的瓊漿,一聲問(wèn)好,一張賀卡,一封書信,一個(gè)電話,一句短信留言,都是真情的流露,都是牽掛的體現(xiàn)。牽掛別人和被別人牽掛是一種幸福。
有了牽掛,人生才變得更加完美。牽掛是酒;把遙遠(yuǎn)的心牽進(jìn)濃郁醇烈的酒窖里深深醇釀。牽掛是燈;在黃昏或深夜里,無(wú)論你走過(guò)荒山野嶺還是幽曲陋巷,都會(huì)有一盞永不熄滅的燈,照著你前行的腳步。牽掛是箏;無(wú)論你飛得多高、多遠(yuǎn),那愫愫情懷仍握在牽掛的她(他)手中。
想你的時(shí)候,在每一個(gè)燦若繁星的夜空里,我眺望、找尋屬于我和你的流星。夜空中流星若隱若現(xiàn),那閃爍著最耀眼的群星之中一定有你、有我在相守相望。
想你的時(shí)候,就用心作筆,用情作顏料,思念作畫布,淡淡地寫你、畫你。朦朧之中便會(huì)寫出最深刻的你,畫出最濃的你。畫中的真情永恒,情濃、意濃、你濃、我濃。
在這春寒料梢的季節(jié)里,靜靜的剪一縷情絲放飛在瑟瑟的冷風(fēng)里,默默的拽一絲牽掛拋向茫茫的夜空中;輕輕的打開心扉,回味一段往事,思念一張面孔,牽掛就會(huì)在這夜里,如此痛苦、如此美麗。
開學(xué)了,同學(xué)們,讓我們學(xué)會(huì)牽掛。
并將這份心靈的圣潔之愛(ài),永遠(yuǎn)珍藏在未來(lái)的歲月里。
我們開學(xué)作文 篇4
愉快而又充實(shí)得暑假即將過(guò)去,等待著我們得是一個(gè)嶄新得學(xué)期。下面我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我此時(shí)心中如五味瓶一般得感受。
哎,又開學(xué)了!
暑假這么快就過(guò)去了,可是這兩個(gè)月呀,我怎么會(huì)覺(jué)得那么快。想想那次去鳳凰山,真是快樂(lè)呀!在清澈得小溪里洗手、戲水,在觀景臺(tái)欣賞風(fēng)景、照相,我們雖然很累,但卻快樂(lè)。再想想我們一家三口坐在江邊,一邊吃冷飲一邊談笑風(fēng)生,多么幸福。】墒蔷驮谖蚁硎苓@種生活得時(shí)候,看看日歷,數(shù)數(shù)日子,竟然快開學(xué)了!我還感覺(jué)剛過(guò)了兩個(gè)星期?鞓(lè)得暑假即將過(guò)去,我還是真有點(diǎn)舍不得。
嘿,又開學(xué)了!
看一看日歷,呀,快開學(xué)了!一想到這兒我就高興。又可以看到我得好朋友—于爽了;又可以和她玩捉迷藏了;又可以看到老師那慈祥得面孔;又可以聽(tīng)到老師那幽默得話語(yǔ)了;又能看到五星紅旗冉冉升起;又能看到升旗手那颯爽得英姿;又能聽(tīng)到豪邁激情得演講。嘿!望著窗外得藍(lán)天、白云,仿佛自己變成了一只在天空中翱翔得一只飛燕,自由自在,無(wú)憂無(wú)慮得飛向陽(yáng)光,飛向未來(lái)……我想:開學(xué)得前一天晚上,我一定會(huì)高興地睡不著覺(jué)得。
啊,又開學(xué)了!
時(shí)間像流水一樣,“嘩嘩嘩”得就過(guò)去了,轉(zhuǎn)眼間,我們又迎來(lái)了新得學(xué)期,我已經(jīng)是一個(gè)四年級(jí)得大姐姐了。新得學(xué)期就應(yīng)該有新得學(xué)習(xí)計(jì)劃。我決定在這個(gè)學(xué)期里得課余時(shí)間多讀幾本好書,并寫讀后感;每天放學(xué)回家,我要先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)得功課,然后再寫作業(yè),最后再預(yù)習(xí)明天學(xué)習(xí)得內(nèi)容,做到溫故而知新,只有這樣才能對(duì)學(xué)習(xí)有幫助。我想讓這個(gè)學(xué)期得每一天都變得有意義,留下得是前進(jìn)得腳印,攀登得指痕,而不是幾聲無(wú)聊得笑語(yǔ)和懶散得哈欠。
新學(xué)期即將開始,我們又站到了新得起跑線上。希望同學(xué)們也努力學(xué)習(xí),百尺竿頭更進(jìn)一步!
我們開學(xué)作文 篇5
金秋九月,爽朗的秋姑娘溫柔的撫摸著我們的臉頰,在我們耳邊輕聲細(xì)語(yǔ)道:開學(xué)啦!
同學(xué)們都換上干凈整潔的衣裳,邁著愉快的步伐走向校園。校園中,香樟樹,廣玉蘭,青翠欲滴,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一片綠色的.云,麻雀,杜鵑在樹媽媽的懷抱中自由嬉戲。陣陣悅耳的鳴叫傳來(lái),同學(xué)們更是相視一笑,快步走向那個(gè)熟悉的班級(jí)。
突然,校園中涌進(jìn)一群花蝴蝶,他們歡笑著,吶喊著,似乎對(duì)他們以后學(xué)習(xí)的地方充滿了無(wú)限的期待與希望,在這兒,他們將學(xué)習(xí),娛樂(lè),將在清晨時(shí)用朗朗的讀書聲貫徹整個(gè)校園,將從一個(gè)稚嫩的娃娃變成才華橫溢的少年少女,將在這里編織童年的夢(mèng)想,將在這里豐滿飛翔的翅膀……
慈祥的班級(jí)老師,聰慧的學(xué)生,在教室里共同努力,多么一幅動(dòng)人的畫卷!
我們開學(xué)作文 篇6
盼望著,盼望著,終于有了開學(xué)的喜訊老師通知我們6月1日開學(xué),這個(gè)消息很快的就傳開了,這次是真的要開學(xué),這次真的沒(méi)錯(cuò)。聽(tīng)到這個(gè)消息,我蹦了一丈三尺高。
開學(xué)的前一天晚上,我十分興奮,我把作業(yè)統(tǒng)統(tǒng)“卷”進(jìn)了書包,心想:“明天就要開學(xué)了,這次的疫情把我們分開了近五個(gè)多月的時(shí)間,終于可以見(jiàn)面了!
一大早就起來(lái)了,我又盼著快點(diǎn)到下午,因?yàn)槲覀兊拈_學(xué)被分成了兩組,上午一組,下組一組,我的開學(xué)日在下午,看著慢吞吞的太陽(yáng)我心里那個(gè)急呀,盼呀盼,終于等到了下午,我背上書包,戴上口罩,朝學(xué)校的方向走去,一路上,鳥兒在和我分享它的新鮮事,花兒在對(duì)我微笑,小河在為我唱歌,這一刻有多美好啊,到了學(xué)校后,我看見(jiàn)老師們,各個(gè)手上拿著體溫計(jì),我走到老師面前,測(cè)了體溫,我便快速的走進(jìn)了學(xué)校,這次我們的變化很大,我們一人坐一桌,上課都要帶著口罩,下課雖然能摘掉口罩,但要與他人保持距離,上個(gè)廁所也要輪,盡管如此我的心情也很高興,我覺(jué)得同學(xué)們的心情此刻和我是一樣的。
因?yàn)槲覀兪窍挛缛,所以我們錯(cuò)過(guò)了升旗儀式,但是我們并不遺憾。
不知不覺(jué)中,美好的一天就結(jié)束了,我的盼望又開始了,盼著明天快到
我們開學(xué)作文 篇7
三個(gè)多月的網(wǎng)上上課結(jié)束了,迎來(lái)了正式的上課。剛開始肯定會(huì)有一些不適應(yīng),但我想慢慢都會(huì)變好的。
我們組分了新的組長(zhǎng),也不知道她的性格怎么樣。只知道她學(xué)習(xí)挺好,每個(gè)組里肯定都有差學(xué)生,我們組雖然也有差學(xué)生,但是他人緣很好,很搞笑,所以漸漸都熟悉了。
開學(xué)這幾天我們已經(jīng)互相又重新認(rèn)識(shí)了一遍,雖然只是很簡(jiǎn)單的打聲招呼,但是卻比以往更親切。
幾個(gè)月的時(shí)間我對(duì)學(xué)校的印象已經(jīng)漸漸變得模糊了,這一次我又重新認(rèn)識(shí)了它們——我的課桌,我的椅子,還有我每天來(lái)學(xué)習(xí)必須帶的書包。這一切是既模糊又清晰的。
慢慢全班的人都熟悉了,開朗的更加活躍,內(nèi)向的也變得大氣了。上一節(jié)思品課,思品老師讓我們寫出了自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),每一位同學(xué)都很認(rèn)真,不馬虎,都愿意把自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)分享給其他的人。
這次疫情給了我很大的收獲。也許這才是真正的現(xiàn)實(shí):每一件事都需要重新認(rèn)識(shí),才能悟出其中的道理。
我們開學(xué)作文 篇8
因?yàn)橐咔椋遗瓮撕镁,終于盼來(lái)了開學(xué)。早上,我早早地起床,洗漱,吃早飯。出門前,媽媽叮囑我一定要戴好口罩,這樣才能不被傳染。
一路上我這看看那瞅瞅,因?yàn)楹镁脹](méi)有出來(lái),像個(gè)好奇的小寶寶。到了學(xué)校,老師給我測(cè)體溫,給我的手消毒,告訴我不能和同學(xué)換口罩,每個(gè)人間隔一米的距離,不要朝同學(xué)咳嗽打噴嚏。
我走進(jìn)教室,看到了老師同學(xué),老師在給我們找課件,同學(xué)們?cè)谙旅鎳\嘰喳喳地談?wù)撝咔樵诩疫^(guò)得怎么樣。老師告訴我,隨便找個(gè)地方坐,我坐到了靠窗三排的地方,開始和同桌討論在家過(guò)得怎樣,他說(shuō):“在家過(guò)得是那么無(wú)聊、寂寞,不能出去玩、買東西,什么也干不了!蔽蚁耄,大家過(guò)得都好無(wú)聊啊!鈴聲響起,大家趕緊坐好,好好地看著老師。老師說(shuō):“親愛(ài)的同學(xué)們,我今天來(lái)問(wèn)問(wèn)大家疫情在家過(guò)得怎么樣?同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地說(shuō)著,老師聽(tīng)完所有同學(xué)說(shuō)的,“看來(lái)大家在家過(guò)得很無(wú)聊,那可要珍惜我們現(xiàn)在上課的日子!”同學(xué)們高聲答是。
這一天,我們開學(xué)了,同學(xué)們有的激動(dòng),有的開心,有的失望,有的緊張害怕,而我卻希望疫情趕緊結(jié)束,讓人們可以像以前一樣快樂(lè)開心地玩耍說(shuō)笑。
我們開學(xué)作文 篇9
新的學(xué)期開始了,我又要從快樂(lè)時(shí)光中蘇醒過(guò)來(lái),鈴——鬧鐘早早的把我的美夢(mèng)破壞了,我又有從甜美的夢(mèng)里蘇醒過(guò)來(lái)。走出家門我呼吸到早晨那清新的空氣,走到校門口,我聽(tīng)到了同學(xué)們的歡呼聲,走到班門口,同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的說(shuō)假期是如何過(guò)的,我也不例外噢!
早上我校還開了開學(xué)典禮,校長(zhǎng)主要說(shuō)我校學(xué)生不滿,和不要走到施工地方。下午我們正式上課了,我們要全程投入學(xué)習(xí)狀態(tài)了。上課時(shí),同學(xué)們有的還沒(méi)有投入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
這一個(gè)學(xué)期是升初一的前一個(gè)學(xué)期,所以我一定有學(xué)好語(yǔ)數(shù)英三科,F(xiàn)在我什么也不怕就是怕作文水平無(wú)法提高,因?yàn)槲矣迷~不當(dāng),不知道什么時(shí)候用什么時(shí)候不用,如果我作文水平提高了,我就可以一氣呵成的寫下來(lái),不用左思右想了,如果我寫作文中里有一些優(yōu)美的句子,那班級(jí)老師就不用扣五六分那么多。
小學(xué)這最后一個(gè)學(xué)期我一定會(huì)考好每一科,讓父母開心!
我們開學(xué)作文 篇10
早就聽(tīng)說(shuō)這學(xué)期你要轉(zhuǎn)來(lái)我們班,自己也不明白是什么心情,或許興奮,或許緊張,或許害怕。六年級(jí)畢業(yè)后再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)你,聽(tīng)著同學(xué)訴說(shuō)著你的變化,卻總是無(wú)法想象,印象中你還是那個(gè)高冷的萬(wàn)人迷。9月1日,真的看到了你。你離我那么近,卻又那么遠(yuǎn)。近的就在眼前,而又似乎遠(yuǎn)的讓我無(wú)法觸及?傆X(jué)得你有些變化。你每天穿著滿身的名牌,同學(xué)們說(shuō)你引領(lǐng)著潮流?晌覅s不喜歡這樣的你。仿佛高高在上,目中無(wú)人。所以,我不敢靠近你,這個(gè)陌生的你。上課回答問(wèn)題時(shí),我總無(wú)法想象這是你的聲音。變得更加成熟,像從深海里傳來(lái),空遠(yuǎn)深沉。所以,我不敢靠近你,這個(gè)陌生的你。曾經(jīng)無(wú)話不說(shuō)的我們變得無(wú)話可說(shuō),都說(shuō)白羊座男生很熱情,可你卻沒(méi)有在我的期待中和我說(shuō)一句話。所以,我不敢靠近你,這個(gè)陌生的你。9月8日,下午上學(xué)。在樓梯口處,因?yàn)榕既,我們面?duì)面走來(lái),互相對(duì)視了一眼,卻沒(méi)有一句話可說(shuō)。我走在凝固的空氣中,不敢回頭,因?yàn)楸澈,有一個(gè)遠(yuǎn)在天邊的人。9月8日,晚上放學(xué)恰巧輪到我們值日。我擦黑板,你掃地。仿佛兩個(gè)人在各自不同的空間,又仿佛中間有一道無(wú)形屏障,同樣的沉默與無(wú)聲。開學(xué)一周,我們一句話未說(shuō)。這到底是為什么?可能只是對(duì)于我來(lái)說(shuō),你成了陌生的你,而我,也對(duì)于你而言成了陌生的我。