【熱門】難忘的開學(xué)作文錦集5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編幫大家整理的難忘的開學(xué)作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
難忘的開學(xué)作文 篇1
今天開學(xué)的第四天,我和王xx之間發(fā)生了一件難忘的事。
那天,王xx第一次來到我們宿舍,我想我要先給他個下馬 威,讓他嘗嘗我的厲害,我就向他挑戰(zhàn):“王xx,咱倆摔一 跤,怎么樣!”他怯怯地說:“不――”我不由分說,上前就 把他摔倒在地,哪知他翻身起來,又一下子把我摔到了,并死 死的按住了我。我動彈不得,急得滿臉通紅,也羞得滿臉通 紅。他走了,我氣憤的從地上爬起來,為挽回面子,我說:“看我怎么收拾他,我要讓她真正嘗嘗我的厲害!睅讉好朋友都勸我說:“你不要報復(fù)他了,他也是我們的新朋友呀!”我更氣憤了,“我也有面子呀!誰讓他讓我當眾沒臉! 我一直尋找報復(fù)他的機會,機會來了,我正在窗前寫作業(yè),一抬頭,發(fā)現(xiàn)他正在跑步,我計上心來,快速跑到外面,偷偷到他跟前,趁他不注意,把腿橫在了他的面前,他只顧和別人比賽沒看見,一跑就結(jié)結(jié)實實的摔在地上,他哭了,被幾個同學(xué)扶回了宿舍,我暗暗高興,這回你知道我不好惹了吧!
晚上睡覺時,我躺在床上越想越覺得我很過分,我應(yīng)該向他道歉,可這多沒面子呀,但確實我錯了,我很矛盾,最后我決定我要向他說對不起,老師說過知錯就改才算男子漢,我推醒了他,鄭重地對他說:“對不起”我的臉馬上紅了,可我還是很高興。他回過頭來,滿臉忠誠地對我說:“我們是好朋友不是嗎?”我說:“是的,這也我最大的愿望!” 從那以后,我和他真的成了形影不離的好朋友。
難忘的開學(xué)作文 篇2
時光飛逝,寒假已邁著輕盈的步伐漸行漸遠,一個新的學(xué)期已經(jīng)來臨。這是我小學(xué)中的最后一個學(xué)期,過完這個學(xué)期,我就將面臨小升初,進入初中生活了。
昨天下午我們返了校,今天算是第一天正式上學(xué)。跟以往一樣,清晨六點四十五分,我踏入了教室,忽然感覺眼前一亮,“咦,這是怎么了?我走錯了嗎?”只見黑板上方垂下幾根帶有翠綠的樹葉和枝條,左右兩邊的暖氣管上也有。自然下垂的樹枝,在燈光的照耀下,跟真的一樣。在課程表上方,貼了一張“距小升初考試還有52天”的倒計時牌,時刻督促我們抓緊學(xué)習(xí)。黑板上寫著“永不放棄,勇往直前”八個大字,旁邊還配上了攀登雪山的圖畫。黑板下方貼著一副長圖,圖中有六座高高的雪山,每座雪山上面都插著一面五星紅旗,紅旗上分別寫著“語文、數(shù)學(xué)、英語、運動會、合唱節(jié)和畢業(yè)節(jié)”,在今后的學(xué)習(xí)生活中,這將是最重要的六點。把頭一扭,呀,在第一塊綠板上方掛著“超越自我”四個字,第二塊綠板上則貼著“差生檔案”,上面有貝多芬、達爾文、愛迪生等名人均出現(xiàn),鼓勵那些差生不要灰心、沮喪。后墻上方還貼著“過好畢業(yè)生活就是成長”的牌匾。
突然,門“吱呀”一聲開了,負責我們班的四位老師邁著矯健的步伐走了進來,“同學(xué)們好!我們是登山四人團隊,我們的口號是:永不放棄、勇往直前;永不放棄、勇往直前!”伴隨著同學(xué)們熱烈的掌聲,語文王老師給我們講述了本學(xué)期的目標,緊接著開學(xué)第一課的主講老師英語王老師便開始講課。首先王老師用幾句簡單的話語將我們的情緒引燃,接著便用她獨特的講課方式開始了講課。其中我印象最深的便是老師給我們放映《跟著貝爾去冒險》的片段。這一片段記述了8位明星在即將分別時的互相評論,讓我們從中找到自己具有的特點。當出現(xiàn)好強這點時,我心中顫了一下,這可是我具有的!
其實我也說不出好強是好是壞。說它好吧,有時它卻會讓你吃大虧,說它壞吧,它有時卻對你有益。在每次上完電腦課時,我總會爭著要第一個回到教室;每次上完操,我也總會要第一個跑回去。媽媽總說:“爭強好勝雖好,但不能過度!钡倚闹锌倳挥傻仄鹆撕脧娭。在發(fā)言時,我不知怎的越說眼眶里淚水越多,越說聲音越不住地顫抖,最后竟哭了起來!拔疫@是怎么了?”我心里想,只好先坐了下來。
很快到了下課時間,開學(xué)第一課結(jié)束了。我的心情也因之后的游戲有了好轉(zhuǎn)。我們現(xiàn)在進行了三人合作小組,我不僅是數(shù)學(xué)小組長,還兼任組長。在今后的學(xué)習(xí)生活中,我會帶領(lǐng)其余兩位同學(xué)努力學(xué)習(xí),爭取讓我們?nèi)硕伎梢钥忌献约豪硐氲某踔。加油吧?/p>
難忘的開學(xué)作文 篇3
周一,學(xué)校舉辦了一場熱鬧非凡的開學(xué)典禮。
典禮進行時,主持人讓聚湖區(qū)的舞龍隊來我們學(xué)校表演舞龍。爺爺奶奶們一開始,旁邊的.鼓手、鑼手便開始叮叮咚咚地奏樂。只聽得鑼聲震地、鼓聲撼天,又見得一條黃紅相間的巨龍在空中飛舞,有那排山倒海之勢,旁邊的一年級、二年級的同學(xué)們掌聲雷動、喝彩不止、連聲叫絕。
舞龍結(jié)束之后,又出現(xiàn)了兩頭瑞獅,它們有一個身披金襖,另一個穿著紅衣,在各個班級之前來回地奔跑,還時不時地與排頭的同學(xué)一一握手,顯得威風凜凜、氣勢非凡。
接下來登場表演的是一群以同學(xué)們扮演的小雞熱舞,我們帶來了20xx年的激情與歡樂。在這些節(jié)目里,讓我印象深刻且回味無窮的,是那五位校長給全校同學(xué)送新年寄語。
只見那五位校長脖子上都圍了一條朱紅色的大圍巾。
吳校長滿面春風、面帶笑容地向我們說:“同學(xué)們,新學(xué)期到了,我送給你們一套《百科全書》,希望你們能在這個學(xué)期讀好書、好讀書,做個知識廣博的海小娃!
“同學(xué)們,我要送給你們一顆博愛心,讓你們能夠去關(guān)愛別人、幫助別人,做樂于助人的海小娃。”張校長說道。
“同學(xué)們,送你們一盆藝術(shù)花,希望你們在新學(xué)年里富有藝術(shù)氣息,當個熱愛藝術(shù)的海小娃!毙切iL說。
“一把金鑰匙,讓同學(xué)們用它打開智慧之門!币πiL說。
“這是一只小足球,讓同學(xué)們熱愛踢足球,做多運動的海小娃。”
臺下的同學(xué)聽完了后情不自禁鼓起掌來。這場開學(xué)典禮真令人難忘!一場祥龍瑞獅賀歲,一段瘋狂小雞熱舞,幾句校長開學(xué)祝福,都讓我記憶猶新、沒齒難忘!
難忘的開學(xué)作文 篇4
生活就像一個調(diào)味盒,喜悅、快樂、難過、痛苦、后悔……酸甜苦辣咸,人生的滋味全都匯集在里面。今天是開學(xué)的第一天,我背著書包,穿著整齊的校服,高高興興地來到學(xué)校。
走進校門,我想:過了一個漫長的暑假,同學(xué)們的樣子有沒有變化呢?長高了還是長胖了呢?這個學(xué)期上五年級了,會不會分班呢?一連串的問題從老師我的腦海里一涌而出。
我走進五(4)班的教室,坐到座位上。同學(xué)們?nèi)烬R了,老師宣布:“現(xiàn)在開始分班……”頓時,我愣了一下心都實了,果然真的要分班,我想:我是留在本班還是被分到其他班呢?我的好朋友還會不會和我分到同一個班呢?我的心百感交集。老師終于叫到了我的名字,我和11個同學(xué)被分到五(3)班,卻沒有我的好朋友——小彬。我依依不舍地離開五(4)班,走進五(3)班課室,只見每位同學(xué)和老師都是新面孔。我找了個座位坐下。講臺上站著三位年輕有為、和藹可的老師。啊!原來這三位老師就是我們的新老師,她們分別是教我們語文的馮老師,教我們數(shù)學(xué)的李老師,教我們英語的易老師。
坐在座位,我很快樂,也很難過—這種開學(xué)的滋味?鞓返氖侨杂11個舊同學(xué)分在同一班,又可以認識到更多的好朋友,和他們快樂地學(xué)習(xí),快樂地成長。我和好朋友小彬雖然不分在同一班,但在假期里我們還可以通過打電話聊聊天,我難過的是要和相處了整整四年的同學(xué)各奔前程,我真想大哭一場,甚至夢想有一天我們五(4)班又能聚在同一班上課。但現(xiàn)實是不可能的。那一班舊同學(xué)只不過是我腦海中一個開學(xué)的傷心印記而已,我在難過之后也只能把他們轉(zhuǎn)為淡淡芳香的美好回憶,就像苿莉花……
我暗暗地自己鼓勵自己:我在新的學(xué)期里,在新的班集體里,在新老師的教導(dǎo)下一定要努力學(xué)習(xí),爭取取得優(yōu)異的成績。
開學(xué)的滋味是酸的、甜的,令我難忘。
難忘的開學(xué)作文 篇5
“開學(xué)啦!”隨著這一聲音的介入,我從心里涌出莫名的興奮。
我走進鴉雀無聲的教室里,看見已經(jīng)有十來個同學(xué)在教室里,他們臉上一直掛著笑容,還不時議論紛紛,我把書包放下,心里也很開心:開學(xué)離過年才多了13天,今年的開學(xué)會有什么不同?老師會不會獎給我們吃東西?或者其他的,想著以前開學(xué)的情景,今年會不會有新花樣?我拭目以待。
大家迅速坐好,老師進來了,順口說了一句:“同學(xué)們,新年好!”我聽了這句順口溜,心里暖暖的。等同學(xué)們到齊后,老師故作神秘地說:“新年新氣象,我給你們一個驚喜!彼D(zhuǎn)身拿出一個小箱子,里面裝滿了紅包!教室里頓時像炸開了的鍋一樣,大家嘰嘰喳喳,有的說:“紅包最多有多少錢呢?”有的說:“不管多少錢,也是老師的心意!蔽倚闹惺羌扰d奮又緊張。
同學(xué)們情不自禁地跳了起來,教室里一片歡呼雀躍。
老師問我們:“怎么發(fā)紅包才公平?” 同學(xué)們異口同聲地說“今年是什么年?狗年唄!當然是讓小金鼠們先收紅包啦!”老師想了一會兒,便說:“好!
老師先讓狗年出生的同學(xué)上講臺收紅包(包括我),我們心里甭提多高興了,同時也很緊張:大紅包里有多一些錢的嗎?小紅包里有少一些錢嗎?然而,老師看透了我們的心思,她說:“你們不要以為大紅包多一些錢,小紅包就少一些錢!蔽倚睦锏故菦]什么:不管紅包里的錢的多少,也是老師的一片心意。前面的同學(xué)有的看了高興,有的看了嘆氣;我也試一試運氣吧。到我了,我遲遲不肯動手,我只好閉著眼睛亂拿了一個紅包,心眼倒是不少:給我的紅包又大又多;不一定要拿最多的,但也不要太少了呀!拿到了一個紅包后,我說了一聲:“謝謝老師!本图辈豢纱拇蜷_一看,呀!是一張一元錢!當時心里有些失落:別人都拿到了五元、十元,我怎么就這么點錢呢?哎,不管是多少元也是老師的一番心意,只怪我運氣不好。開學(xué)那天,我們發(fā)書,交寒假作業(yè),收紅包,忙得不亦樂乎!
難忘啊,開學(xué)那天。
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