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開學作文600字

時間:2021-11-06 20:05:36 開學 我要投稿

【熱門】開學作文600字集錦6篇

  在日常學習、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的開學作文600字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【熱門】開學作文600字集錦6篇

開學作文600字 篇1

  開學第一課分為三節(jié)課,每一課都有著讓人肅然起敬的地方,每一課也有著讓人淚流滿面的地方,三節(jié)課分三個主題,下面就讓我告訴你們開學第一課都講了些什么內容吧!

  第一課講的是:夢想就是動力。首先王亞平登場了,她呢?是一名宇航員,曾在飛船上上了一次物理課。她呀!十年前看到了楊利偉飛上了太空,自己也相當一名宇航員,并且還在飛船上上了一次物理課。

  接著一名跳傘運動員也上來了,她的名字叫付麗鵑。因為她那年才13歲,是訓練當中最小的一名學員,所以每天早晨的跑步對她來說都很吃力。當她聽到如果不合格就會被淘汰的話后,她就更加刻苦地練習了,生怕自己會被淘汰掉。

  第一節(jié)課讓我總結出了一個道理:有夢就有動力。

  第二節(jié)課講的是:夢想實現(xiàn)是一種幸福。班主任老師叫章子怡?炜,登場的是一名舞蹈老師,他叫廖智,是一名志愿者。她曾經(jīng)在汶川大地震時的廢墟下被困了26小時。這次大地震,使她失去了自己的孩子和用來跳舞的腿。安了假肢后,憑著她頑強的毅力和不屈的信心,終于又博出了她精彩的舞蹈生涯。

  第二節(jié)課講的是:有夢就要堅持。

  第三節(jié)課首先出場的是朗朗,他是一名鋼琴家,他能用水果和胳膊彈鋼琴,真厲害。

  然后出場的是鄭亞波,她的兒子閆銘威,四歲就被查處有智力下底的病。但是經(jīng)過他媽媽這愛的力量后,便會彈鋼琴了,會彈許多著名的曲子。

  最后出場的是蕭煌奇和楊培安,蕭煌安他是盲人歌手,15歲失明。

  第三節(jié)課讓我明白了一個道理:有夢就能出彩。

  既然新學期到來了,那就讓我們以樂觀的心態(tài)去迎接美好的未來吧!

開學作文600字 篇2

  總是說,進入了初中就是開始拼搏,就是在為自己的未來奮斗。初一是打基礎,初二是重點,初三則是毫無疑問的沖刺。早在初二開學第一天我們就像懵懂無知的初一說了“Bye-Bye”而今天--初三開學第一天就代表我們向初二告別,更加成熟,向前沖刺。

  下午來繳費,我攥著錢跟發(fā)票排在體育館這條長龍的末尾。我閉眼回想,還記得初一動不動就跟同桌拍板,大眼瞪小眼,少了一份包容;還念著初二跟同學一起逛街到深夜才回家挨得這一巴掌還隱隱作痛,少了一份理解……回想著過去種種的一切都少了些什么,這么初三,我應該怎么做?

  我拿著蓋了章的發(fā)票向寢室挪去。我四處觀望,還記得初一入校時這石縫中奮力生長的小草,多了一份堅持;還念著初二秋天,這楓葉樹上飄落下來的片片紅楓葉,多了一份執(zhí)著……觀望過去的種種一切都多了些什么,我應該學習么?

  我坐在教室的一角,雙臂環(huán)著腦袋,我是應該繼續(xù)大眼瞪小眼,繼續(xù)徹夜遲歸,來做一個“少了”什么的人還是應該向小草感激,向紅楓葉致敬,做一個“多了”什么的人?漸漸地我像一只即將遠航的船失去了方向,在大洋上停祝

  “彤,我們一起加油吧!”琳的這句話開始向在收音機中按下了“循環(huán)”鍵。猛然我認為應該將這些“少了”的逐漸變成“多了”什么的,在同學與同學之間應該多一份包容,在父母與孩子之間應該多一份理解,在遇到困難或難題時應該多一份堅持,相信自己能行,在學完知識后應該多一份執(zhí)著,不斷地往深處探索。

  這,就是初三該做的吧!

  我拿出書本開始預習。船兒又像在大洋上發(fā)現(xiàn)了新路線,全速前進,我希望在他人的心目中塑造一個全新的自我,塑造一個與眾不同的我。我愿意像三角形的定義一樣,與同學進行互補,我愿意像種子生長一樣,去汲取更深部的營養(yǎng),與老師一起。我愿意,我愿意。

  初三,開學第一天,我懂了很多。

開學作文600字 篇3

  今天,是初一開學第一天,對于我來說,這是一座成長的里程碑,是我從小學跨入初中的里程碑。在新的環(huán)境之中,我希望我可以馬上調整狀態(tài),融入初中這個大家庭。

  在今天,我遇到了我的新同學,他們個性各不相同,我希望未來的一年里我可以和他們好好相處,度過一個快樂的初一時光。同時也有新的老師。

  首先是英語老師,課前,我們的班主任就跟我們說不要在英語課上講話,老師來的時候一定要鼓掌,這讓我們都倒吸了一口冷氣,想著這個老師一定很嚴格。很快,上課后就驗證了我的猜想,不過,我覺得老師嚴格也挺好,老師說的每一句話我們都可以記住,偶然走神時,老師的要求”說了問題就要立刻大聲且快速地回應“就會把我從發(fā)呆中拉出來,繼續(xù)好好聽課,我覺得在這種情況下,每個人學習都有勁,都可以好好學習英語,也希望通過認真聽講與其他,我的英語成績會有所提高。

  接下來時數(shù)學老師,我覺得數(shù)學老師與其他老師的不同之處是,她會經(jīng)常性地與學生進行互動交流,可以時刻關注我們學會了沒有。

  最后就是語文老師了,第一眼見到陳老師就見道這是位和藹可親的好老師,一到班級,陳老師就一直跟我們說一些問題,非常細致,而且一直關注著我們,一天內來班上不會少于6次,這讓我感受到一種安全感。

  一天下來后,我覺得時間過得很快,一節(jié)課,一天不知不覺就過去了。但也覺得有點慢,應該是一天8節(jié)課有點不適應吧。

  總得來說我覺得我們班是很好的,我希望通過老師的幫助與自己自覺的學習進取跟上大家的腳步,向更好的未來進發(fā)!

開學作文600字 篇4

  大清早,正在睡夢中的我,被媽媽那熟悉的聲音叫醒,一個多月沒早醒,我還真舍不得我的寒假生活。

  我們又迎來了新學期,在每一個全新的起點,我們每個人都會有一種期盼:明天的我會更精彩。因此,我必須在對完美未來的憧憬中,展現(xiàn)著自己迎接新學期的新氣象。這天的老師,同學們都把自己打扮得漂漂亮亮,辦公室、教室都打掃得干干凈凈,這樣就營造了一種生機勃勃、祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象地感染和鼓舞下,我必須要在新學期取得新進步。

  在新學期里,我有一個新的目標不要做語言的巨人,要成為行動的主人!

  我明白了成功不是靠夢想來實現(xiàn),而是靠自己的行動。當然,在新的學期中,在學習要有新的成績,這就要不懈地努力!

  付出一份努力才會換取一份收獲。學習并不是一種興趣,而是一種職責,是我就應做而且務必做好的事情,同時學習必定會有負擔。沒有苦累的過程,就不會有進步和提升,無論是過去,還是未來不都是這樣的道理嗎我把自己的喜悅,悲傷都化作前進的助力和動力,就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒有耕耘就哪有收獲,沒有付出哪有所得。

  書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。向著自己的目標,奮力前進!

  新的一學期又開始了,開始了新的旅程,揚起新的風帆吧!

  我要加油,在絢麗多彩的小學生活中,好好學習,這是沖刺,面向新的征程,也許會有坎坷、艱險,我必須會戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸!

  開學的第一天,一個嶄新的一天;開學的第一天,一個有好處的`一天;開學的第一天,一個驚訝與快樂的一天;開學的第一天,完美的結束,新的開始!

開學作文600字 篇5

  9月1日上午,我的心情十分激動,因為我成為一名五年級的小學生了。雖然我對暑假是有一些不舍,可是,一想到要坐在新的教室、面對新的老師,遇到新的同學,還會發(fā)新的書,我就高興起來。

  我穿過被圍得水泄不通的分班名單欄,剛找了幾張名單就又被擠了出來。我沿著邊又擠了進去,一連看了好幾張才找到我的名字,一看班級,五(7))班。該找班級了,媽呀!我整整找了三棟教學樓才找到五(7))班。唉,又是在四樓,四年級時在四樓,爬樓梯爬得好辛苦,沒想到五年級還得爬樓梯,就當鍛煉身體了。

  坐到教室里,覺得新的班主任和語文老師有點嚴肅,但經(jīng)過兩節(jié)課后發(fā)現(xiàn)班主任是有那么一點嚴肅,語文老師很幽默。這樣最好不過了,上完緊張的數(shù)學課剛好需要放松一下,上活潑的語文課就當是在輕松自己,所以這樣不就剛好嗎?

  我真希望以后的老師也是這樣的,我還希望我能和同學們好好相處。

  第二天,我對語文老師有了更深刻的認識,發(fā)現(xiàn)語文老師不僅幽默,而且讀書的聲音悅耳動聽,我聽得如癡如醉。

  第二天,我又認識了兩個新老師,第一個是體育老師,叫做石范,石老師人是瘦瘦的高高的,給人一種很健壯的感覺。第二個老師是英語老師,到現(xiàn)在我都不知道她叫什么名字,因為她讓我們叫她MissDing,意思是:丁小姐。因此我推測她姓丁,所以就是丁小姐。她教我們的方法很特別,是邊做游戲邊記單詞,這種方法我覺得很好,因為在游戲中不知不覺就記住了單詞,一點都不覺得難 。

  在班里我認識了一個新的朋友,不過那是因為我見到了三、四年沒見的好朋友,我們一直在一起,所以才沒認識新的朋友。班里面的墻上,都是一些名言名句,讓我覺得泡在知識的海洋里一樣。以后我要抓緊時間學習,天天向上,長大后做一個知識淵博的人。

開學作文600字 篇6

  又是一年開學季。

  今年跟以往有些不一樣,因為今年我開始步入高中。雖然高中有點不一樣,但歸根結底不過是換了個地方學習。也許是父母和老師總在說著高中的不同,所以心中也就期盼著不同,感受到了不同吧?

  是呢,不一樣了。上了高中后,父母便總是說著,你長大了,是個大人了。的確是大人了,以前不被允許的事,現(xiàn)在允許了;以前不可以做的事,現(xiàn)在可以做了。問為什么,父母說:你已經(jīng)是大人了。

  高中,大人,開學季。還差一個時間。高中后的時間驟然緊縮了起來,以前六點半到校,時間還很寬裕,現(xiàn)在六點半到校,已經(jīng)來不及了。時間總是很緊,以前散步著上學的我,現(xiàn)在要跑步了;以前從不午睡的我,中午已經(jīng)睡不夠了;以前我最珍視的長發(fā),現(xiàn)在已經(jīng)變成齊耳短發(fā)了。猛然想起朱自清的《匆匆》來:“在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了。”

  啊,還有一個呢,雖說大人不等同于成長,可大人總是與成長如影相隨。父母總說我是個大人了,我卻從未似初中那般覺得自己仍是個孩子。是因為上了高中,因為時間,因為匆匆,所以有了緊迫感,總將自己當成海綿,汲取,吸收,再汲取,再吸收。日子過得緊巴巴的,但人卻飛速地成長著,知識,能力,思想,交際,品質,精神,不論什么,不論哪一方面,都在飛速地成長著就算有時會困,休息休息,便又精神了。

  待我真正長大,我會回憶起孩提時的懵懂,小學時的嬉鬧,初中時的放肆,這些都是最美的回憶,在困難時給予我支持和力量。可高中的三年,一定會是給予我?guī)椭畲蟮娜辏o我支持,伴我成長。高中三年不見得會輕松,也許會很艱苦,我不一定愿重歷,但卻一定會感激。

  所以,又是一年開學季,再次作文銘記,原我能堅持下去。

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