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日記開學(xué)第二天（通用17篇）
時(shí)間如快馬般匆匆，一天又過去了，我相信大家都是有收獲的，想必是時(shí)候?qū)懸黄沼浟恕Ｈ沼浤阆牒迷趺磳懥藛�？下面是小編收集整理的日記開學(xué)第二天，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
日記開學(xué)第二天 1
今天是開學(xué)第二天，因?yàn)椴賵錾嫌忠粚颖”�，所以開學(xué)典禮被推遲到了下午。
上半天對我們來說特別的漫長，好不容易盼到了開學(xué)典禮。
開學(xué)典禮上，國旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。三年級(jí)的同學(xué)上臺(tái)跳了具有濃厚傣族氣息的竹竿舞，五六年級(jí)的哥哥姐姐跳了動(dòng)感十足的街舞�？粗实谋硌荩瑢W(xué)們都十分興奮。有的同學(xué)在攀前面同學(xué)的肩膀，想讓自己看得清楚一點(diǎn)兒；有的`同學(xué)覺得不過癮，在不停的歡呼；有的同學(xué)異想天開得不停地想和前面的同學(xué)換位兒。好一派熱鬧的景象。
快樂的時(shí)光總是那么短暫，伴著歡快的音樂，我們離開了校園。
日記開學(xué)第二天 2
我沒有想到開學(xué)第二天就遭遇這么尷尬的事情!我的形象在同學(xué)們的心中一落千丈!
下午上語文課時(shí)，我認(rèn)真的聽老師講著可愛的閏土。剛講到第三自然段，盧老師忽然頓了頓，叫道:“張靜芷!”我一愣，傻傻的.站起來。
“請你朗讀第三自然段。”我簡單的打理了一下思緒，柔聲讀了起來。
畢竟是20年代初的文章，即使是名著也難免會(huì)讀錯(cuò)。當(dāng)我讀錯(cuò)了一個(gè)小地方時(shí)，有人善意的提醒了一下。我心里一緊，后面屢屢出錯(cuò)，稀里糊涂的垮了下來......讀到結(jié)尾時(shí)，同學(xué)們低聲的冷嘲熱諷讓我一下子怔住了，半天沒有讀下去。
突然，一位同學(xué)高喊:“讀啊，你讀啊!”話語中還似乎包含著一些挑釁。于是，喊聲此起彼伏起來。我從恍惚中醒過來，快速的讀完了結(jié)尾，狼狽的坐了下來。坐下后我東張西望，地縫呢?地縫在哪?
回家后，我哭喪著臉對媽媽講了這件事。媽媽不以為然的說:“誰叫你自控能力差呢?"
哎!這人為倒霉的開學(xué)第二天!
日記開學(xué)第二天 3
今天是開學(xué)的第二天了，早晨，那藍(lán)藍(lán)的天空給了我一個(gè)開心，我來到學(xué)校，在學(xué)校里，氣氛很大。
回到教室，已經(jīng)有許多同學(xué)來到了，早上我們上課很輕松，兩節(jié)數(shù)學(xué)兩節(jié)語文。在課堂上我我傾聽老師講的知識(shí)，積極回答老師問的問題。
下午，上完午讀，我們像往常一讓在走廊上不是打鬧就是看風(fēng)景。突然，語文老師來到教室大聲的說：“下一節(jié)課是電腦課，還楞著干嘛！還不趕快去�。 闭f完我們飛也似的'從這棟樓跑到另一棟樓，上課了，我們爭先恐后的搶位置，我開了機(jī)，看到桌面上有一個(gè)QQ，我急忙大開QQ登陸了進(jìn)去，QQ好友都是沒上線的，緊接著，QQ里面突然出現(xiàn)了許多在線的好友，他們都是我們班的同學(xué)。
日記開學(xué)第二天 4
今天是開學(xué)的第二天，是爸爸送我上學(xué)去的，到了學(xué)校，時(shí)間還早，我先去放下書包，再把作業(yè)收起來，放到了桌子上。
接著我拿出《木偶奇遇記》的書來看，一會(huì)兒，我的同位馬平川來了。他交完作業(yè)，也開始讀書了，他讀的是：《口語交際》，我們發(fā)的書，我想讓他和我一起看一本《木偶奇遇記》。他卻說：“我不看，我要看口語交際�！蔽揖屠^續(xù)在看書。
上課了，第一節(jié)上的是語文，我們學(xué)了三篇課文。
一個(gè)是：《春聯(lián)》、《猜燈謎》、《春聯(lián)里缺了啥》，通過學(xué)習(xí)我又學(xué)到了新的'知識(shí)，接著，我們又上了有趣的數(shù)學(xué)、品德、音樂、微機(jī)我非常高興，眨眼間就要放學(xué)了。我們排著整齊的隊(duì)伍放學(xué)，我們就都被家長接回家了。
日記開學(xué)第二天 5
對一天的總結(jié)可以用“悲喜交加”來形容。
敏敏回到家很開心的說得到了數(shù)學(xué)老師的表揚(yáng)，作業(yè)本上也有代表做的不錯(cuò)的`星~做姓名牌也全程自己動(dòng)手，畫上小花小人，過程中沒有讓人操心。
可是就是短短的三句話對于沒有什么基礎(chǔ)的孩子來講好像也是一個(gè)巨大的難關(guān)。特別是“situp”的連讀和like的長音，總是記不住，讀不好。持續(xù)到晚上九點(diǎn)多仍是效果不佳，只能讓她先做休息。
睡夢中，我在她耳邊念situp，她也跟著“l(fā)ikeatree”念的還挺標(biāo)準(zhǔn)……真讓我哭笑不得。
這才是開學(xué)第二天，英語的教育該如何繼續(xù)？但是我相信一切都會(huì)慢慢好起來的!我們一起加油好不好。
日記開學(xué)第二天 6
清晨的第一縷陽光透過窗簾的縫隙，悄悄地喚醒了沉睡中的我。睜開眼，心中既有對新學(xué)期的期待，也有一絲對假期結(jié)束的不舍。但更多的是，一種即將與同學(xué)們重逢，共同開啟學(xué)習(xí)新篇章的興奮與激動(dòng)。
走進(jìn)校園，熟悉的場景映入眼簾：郁郁蔥蔥的樹木、干凈整潔的操場、還有那一棟棟承載著無數(shù)夢想的教學(xué)樓。雖然只是開學(xué)的`第二天，但校園里已經(jīng)充滿了生機(jī)與活力。同學(xué)們?nèi)齼蓛傻刈咴谝黄穑窒碇倨诘娜な�，臉上洋溢著青春的笑容�?/p>
課堂上，老師們用飽滿的熱情和生動(dòng)的講解，引領(lǐng)我們遨游在知識(shí)的海洋中。我認(rèn)真聽講，積極思考，仿佛能感受到每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都在腦海中生根發(fā)芽。課間休息時(shí)，我和朋友們圍坐在一起，談?wù)撝聦W(xué)期的目標(biāo)和計(jì)劃，那份對未來的憧憬讓我們更加堅(jiān)定了努力的方向。
放學(xué)鈴聲響起，夕陽西下，給校園披上了一層金色的外衣。我背著書包，走在回家的路上，心中充滿了溫暖和力量。我知道，這只是一個(gè)開始，未來的日子里，我將與同學(xué)們并肩作戰(zhàn)，共同迎接挑戰(zhàn)，收獲成長。
日記開學(xué)第二天 7
當(dāng)清晨的鬧鐘響起，我迅速從床上爬起，心中充滿了對新學(xué)期的期待。洗漱完畢，穿上整潔的校服，我踏上了前往學(xué)校的路。
走進(jìn)班級(jí)，看到一張張熟悉又略帶陌生的面孔，心中不禁涌起一股暖流。經(jīng)過一個(gè)假期的分別，大家似乎都變得更加成熟和自信了。我們相互打招呼，分享著假期的.點(diǎn)滴，教室里充滿了歡聲笑語。
上課鈴聲響起，我們迅速調(diào)整好狀態(tài)，投入到緊張而有序的學(xué)習(xí)中。老師們用他們淵博的知識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，為我們打開了知識(shí)的大門。我認(rèn)真聽講，積極做筆記，努力吸收每一個(gè)新的知識(shí)點(diǎn)。課間休息時(shí)，我和同學(xué)們一起討論問題，互相幫助，共同進(jìn)步。
這一天，我感受到了新學(xué)期的忙碌與充實(shí)，也體會(huì)到了學(xué)習(xí)帶來的快樂與滿足。我知道，只有不斷努力，才能不負(fù)韶華，成就更好的自己。
日記開學(xué)第二天 8
隨著九月的微風(fēng)輕輕吹過，我迎來了開學(xué)的第二天。清晨的校園，空氣中彌漫著淡淡的桂花香，讓人心曠神怡。
走進(jìn)教室，我感受到了一種久違的親切感。同學(xué)們的臉上洋溢著笑容，仿佛都在期待著新學(xué)期的到來。我們互相問候，分享著假期的趣事，彼此之間的距離在不經(jīng)意間拉近了許多。
課堂上，老師們用生動(dòng)有趣的教學(xué)方式，激發(fā)了我們對知識(shí)的渴望。我全神貫注地聽講，積極參與課堂討論，享受著學(xué)習(xí)帶來的樂趣。課間休息時(shí)，我和同學(xué)們一起漫步在校園的`每一個(gè)角落，欣賞著美麗的風(fēng)景，暢談著未來的夢想。
這一天，我深深地感受到了校園生活的美好與溫馨。在這里，我們不僅可以學(xué)到知識(shí)，更可以結(jié)交志同道合的朋友，共同度過一段難忘的時(shí)光。我相信，在未來的日子里，我們將攜手并進(jìn)，共同書寫屬于我們的精彩篇章。
日記開學(xué)第二天 9
隨著第一天的新鮮感逐漸淡去，開學(xué)的第二天悄然來臨。清晨的陽光透過窗簾的縫隙，溫柔地喚醒了我，預(yù)示著新的一天將充滿無限可能。
走進(jìn)校園，我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不再是那個(gè)對一切都感到陌生的新生了。同學(xué)們的面孔雖然還不完全熟悉，但彼此之間已經(jīng)多了一份親切和默契。課間休息時(shí)，我們開始嘗試加入不同的小團(tuán)體，分享著彼此的興趣愛好和假期趣事，空氣中彌漫著歡聲笑語。
在課堂上，我更加專注于老師的講解，努力吸收著每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。我意識(shí)到，初中生活不僅僅是簡單的知識(shí)學(xué)習(xí)，更是自我管理和時(shí)間規(guī)劃的挑戰(zhàn)。我開始嘗試制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理分配時(shí)間，以確保自己能夠跟上課程的節(jié)奏。
此外，我還對校園里的各種設(shè)施和活動(dòng)產(chǎn)生了濃厚的興趣。放學(xué)后，我拉著新認(rèn)識(shí)的朋友一起探索了學(xué)校的圖書館、體育館和實(shí)驗(yàn)室等地方。圖書館里豐富的藏書讓我眼界大開，體育館內(nèi)的各種運(yùn)動(dòng)設(shè)施則讓我躍躍欲試。而實(shí)驗(yàn)室里精密的儀器和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)姆諊羌ぐl(fā)了我對科學(xué)的`熱愛。
開學(xué)的第二天，我在融入與探索中度過了一個(gè)充實(shí)而愉快的時(shí)光。我相信，在未來的日子里，我會(huì)更加珍惜這段寶貴的時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，積極參與各種活動(dòng)，讓自己的初中生活更加豐富多彩。
日記開學(xué)第二天 10
開學(xué)的第二天，我迎來了初中生活的第一次小挑戰(zhàn)。與第一天的輕松愉悅不同，今天的學(xué)習(xí)任務(wù)明顯加重了許多。
早晨的第一節(jié)數(shù)學(xué)課就讓我感受到了壓力。老師講解的內(nèi)容比我想象中要深?yuàn)W許多，我需要更加集中注意力才能跟上他的思路。面對一道道復(fù)雜的`題目，我感到有些力不從心。但我知道，這正是成長的必經(jīng)之路。于是，我調(diào)整心態(tài)，積極向老師請教，與同學(xué)們討論解題思路。在這個(gè)過程中，我不僅收獲了知識(shí)，還學(xué)會(huì)了如何面對困難和挑戰(zhàn)。
下午的體育課更是讓我體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在進(jìn)行接力賽時(shí)，我和隊(duì)友們緊密配合，共同努力，最終取得了不錯(cuò)的成績。這次經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人的力量是有限的，但當(dāng)我們團(tuán)結(jié)一心時(shí)，就能創(chuàng)造出無限的可能。
晚上回到家，我認(rèn)真回顧了這一天的經(jīng)歷。雖然遇到了不少困難和挑戰(zhàn)，但我也收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長。我意識(shí)到，初中生活不僅僅是知識(shí)的積累，更是品格的塑造和能力的培養(yǎng)。我將以更加積極的態(tài)度面對未來的學(xué)習(xí)和生活，努力成為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。
日記開學(xué)第二天 11
開學(xué)的第二天，我在忙碌與充實(shí)中感受到了夢想的力量和堅(jiān)持的重要性。
早晨，當(dāng)我再次踏入校園時(shí)，心中充滿了對夢想的渴望和追求。我知道，初中生活是我實(shí)現(xiàn)夢想的重要階段。因此，我更加珍惜每一分每一秒的'學(xué)習(xí)時(shí)間，努力吸收著知識(shí)的養(yǎng)分。
在課堂上，我認(rèn)真聽講，積極思考，不斷挑戰(zhàn)自己的思維極限。每當(dāng)遇到難題時(shí)，我都會(huì)想起自己的夢想和目標(biāo)，然后鼓起勇氣去克服它。我相信，只要我堅(jiān)持不懈地努力下去，就一定能夠取得優(yōu)異的成績和成就。
除了學(xué)習(xí)之外，我還積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)和社團(tuán)。這些活動(dòng)不僅豐富了我的課余生活，還讓我結(jié)交了許多志同道合的朋友。我們一起討論夢想、分享經(jīng)驗(yàn)、互相鼓勵(lì)和支持。在這個(gè)過程中，我更加堅(jiān)定了自己的信念和決心，相信只要我們攜手并進(jìn)、共同努力，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想。
開學(xué)的第二天雖然短暫但意義非凡。它讓我更加清晰地認(rèn)識(shí)到了自己的夢想和目標(biāo)，并激發(fā)了我為之奮斗的決心和勇氣。在未來的日子里，我將以更加飽滿的熱情和堅(jiān)定的信念迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)和機(jī)遇，讓自己的初中生活更加精彩紛呈！
日記開學(xué)第二天 12
隨著第一天的緊張與新奇逐漸消散，開學(xué)的第二天以一種更加平穩(wěn)而充實(shí)的姿態(tài)展現(xiàn)在我的面前。清晨的陽光透過窗簾的縫隙，輕輕地喚醒了我，預(yù)示著新的一天將充滿無限可能。
走進(jìn)校園，我已經(jīng)不再像昨天那樣對一切都感到陌生和好奇，而是開始逐漸融入這個(gè)新的環(huán)境。同學(xué)們之間的問候變得更加自然，我們在課間休息時(shí)分享著彼此的興趣愛好，笑聲和談話聲交織在一起，營造出一種溫馨和諧的氛圍。
在課堂上，我更加專注于老師的講解，努力吸收每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)，隨著課程的深入，知識(shí)之間的聯(lián)系變得更加緊密，每一個(gè)新的概念都是對之前所學(xué)內(nèi)容的'補(bǔ)充和拓展。我開始嘗試用更加主動(dòng)和批判性的思維去思考問題，不再滿足于表面的答案，而是渴望探索背后的原理和邏輯。
除了學(xué)習(xí)之外，我還積極參與了學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。在社團(tuán)招新的攤位前，我仔細(xì)瀏覽著每一個(gè)社團(tuán)的介紹，尋找著與自己興趣相投的團(tuán)體。最終，我加入了一個(gè)科學(xué)探索社團(tuán)，期待著與志同道合的伙伴們一起探索未知的世界。
開學(xué)的第二天，我在融入與探索中度過。我感受到了新環(huán)境的溫暖與包容，也體會(huì)到了學(xué)習(xí)的樂趣與挑戰(zhàn)。我相信，在未來的日子里，我會(huì)更加努力地學(xué)習(xí)、更加積極地參與，讓自己在這段寶貴的初中生活中留下難忘的回憶。
日記開學(xué)第二天 13
開學(xué)的第二天，我逐漸適應(yīng)了初中生活的節(jié)奏，開始形成自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣和作息規(guī)律。早晨，我不再需要鬧鐘的催促就能準(zhǔn)時(shí)起床，洗漱完畢后便匆匆趕往學(xué)校，迎接新的一天。
在課堂上，我更加注意聽講，認(rèn)真記錄老師的`板書和重點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)，通過主動(dòng)思考和積極提問，我能夠更好地理解課程內(nèi)容，掌握學(xué)習(xí)要點(diǎn)。同時(shí)，我也開始嘗試?yán)谜n余時(shí)間進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，以便更好地鞏固所學(xué)知識(shí)并提前了解接下來的學(xué)習(xí)內(nèi)容。
除了學(xué)習(xí)之外，我還開始關(guān)注自己的身心健康。在課間休息時(shí)，我會(huì)走出教室，呼吸新鮮空氣，與同學(xué)們一起進(jìn)行簡單的體育活動(dòng)或聊天放松。晚上回家后，我也會(huì)合理安排時(shí)間進(jìn)行鍛煉和休息，確保自己有足夠的精力應(yīng)對第二天的學(xué)習(xí)和生活。
在適應(yīng)新環(huán)境的過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。比如，面對更加復(fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù)和更加嚴(yán)格的紀(jì)律要求時(shí)，我感到有些壓力和不適應(yīng)。但是，我并沒有放棄或逃避，而是積極尋求幫助和支持。我主動(dòng)向老師請教問題、與同學(xué)交流心得、向家長傾訴困惑，在他們的幫助下逐漸克服了這些困難。
開學(xué)的第二天，我在習(xí)慣與適應(yīng)中不斷成長。我相信，只要我保持積極向上的心態(tài)、堅(jiān)持不懈地努力、勇于面對挑戰(zhàn)和困難，就一定能夠在新的環(huán)境中茁壯成長、實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
日記開學(xué)第二天 14
開學(xué)的第二天，我深刻感受到了友誼的力量和成長的喜悅。在這個(gè)全新的環(huán)境中，我遇到了許多志同道合的朋友，我們一起學(xué)習(xí)、一起探索、一起成長。
在課間休息時(shí)，我和新朋友們圍坐在一起聊天。我們分享著彼此的興趣愛好、家庭背景和學(xué)習(xí)經(jīng)歷，發(fā)現(xiàn)了很多共同點(diǎn)。我們互相鼓勵(lì)、互相幫助，在彼此的陪伴下度過了愉快的時(shí)光。這些友誼讓我感到溫暖和幸福，也讓我更加珍惜這段初中生活。
除了友誼之外，我也感受到了自己的成長。在開學(xué)的第二天里，我更加主動(dòng)地參與課堂活動(dòng)、積極回答老師的問題、勇于表達(dá)自己的.觀點(diǎn)和想法。我發(fā)現(xiàn)自己變得更加自信和勇敢了，不再像以前那樣害羞和膽怯。同時(shí)，我也開始注重自己的言行舉止和品德修養(yǎng)，努力成為一個(gè)有責(zé)任感、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
在成長的過程中，我也遇到了一些挑戰(zhàn)和困難。但是，在朋友們的支持和鼓勵(lì)下，我勇敢地面對了這些困難并努力克服它們。我意識(shí)到只有經(jīng)歷過挫折和失敗才能更加堅(jiān)強(qiáng)和成熟。
開學(xué)的第二天讓我深刻體會(huì)到了友誼的珍貴和成長的喜悅。我相信在未來的日子里我會(huì)繼續(xù)珍惜這些友誼、努力成長為一個(gè)更加優(yōu)秀的人。
日記開學(xué)第二天 15
隨著第一天的緊張與新奇逐漸退去，開學(xué)的第二天如約而至，我?guī)е唤z期待和更多的決心步入了校園。這一天，不再是簡單的適應(yīng)與熟悉，而是更深層次的融入與探索。
早晨的`校園，比昨天更加熱鬧了幾分。同學(xué)們?nèi)齼蓛傻刈咴谝黄�，分享著假期的趣事和對新學(xué)期的展望。我也加入了他們的行列，感受著這份久違的集體氛圍。課堂上，老師們開始引領(lǐng)我們深入各個(gè)學(xué)科的核心內(nèi)容，那些曾經(jīng)看似遙遠(yuǎn)的知識(shí)點(diǎn)，如今在老師的講解下變得生動(dòng)而有趣。
課后，我主動(dòng)找到幾位新認(rèn)識(shí)的同學(xué)，一起討論了課堂上的疑問。在交流中，我發(fā)現(xiàn)原來我們都有著相似的困惑和興趣點(diǎn)。這種共鳴讓我感到十分親切，也讓我更加堅(jiān)定了與同學(xué)們共同進(jìn)步的決心。
除了學(xué)習(xí)上的交流，我還參加了學(xué)校組織的社團(tuán)活動(dòng)。在社團(tuán)里，我遇到了一群志同道合的朋友，他們來自不同的班級(jí)，卻因?yàn)楣餐膼酆枚墼谝黄�。我們一起策劃活�?dòng)、分享經(jīng)驗(yàn)，那種團(tuán)隊(duì)合作的感覺讓我興奮不已。
開學(xué)的第二天，我在融入與探索中找到了屬于自己的位置。我深知，接下來的日子將會(huì)更加忙碌和充實(shí)，但我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
日記開學(xué)第二天 16
經(jīng)過第一天的適應(yīng)，開學(xué)的第二天對我來說已經(jīng)沒有那么陌生了。這一天，我開始嘗試著建立新的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并努力堅(jiān)持下去。
早晨，我提前起床，洗漱完畢后便開始朗讀英語課文。雖然剛開始時(shí)有些困難，但我告訴自己，只有堅(jiān)持下去才能看到進(jìn)步。課堂上，我更加專注地聽講，認(rèn)真記錄老師的`每一個(gè)重點(diǎn)。遇到不懂的問題時(shí)，我會(huì)及時(shí)舉手提問，或者課后找同學(xué)和老師討論。
課后，我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，并嚴(yán)格按照計(jì)劃執(zhí)行。我知道，學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事情，需要長期的積累和堅(jiān)持。因此，我盡量把每一分鐘都利用起來，不讓自己有絲毫的懈怠。
除了學(xué)習(xí)之外，我還開始注重身體健康和心理健康。每天放學(xué)后，我會(huì)去操場跑步或者打籃球，以緩解學(xué)習(xí)帶來的壓力。同時(shí)，我也會(huì)找時(shí)間閱讀一些課外書籍或者聽聽音樂來放松自己。
開學(xué)的第二天，我在習(xí)慣與堅(jiān)持中找到了學(xué)習(xí)的節(jié)奏。我相信只要我能夠保持這種良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)并堅(jiān)持下去就一定能夠取得優(yōu)異的成績并實(shí)現(xiàn)自己的夢想。
日記開學(xué)第二天 17
開學(xué)的第二天對我來說意義非凡，因?yàn)槲以谶@一天里留下了自己成長的足跡。
早晨的班會(huì)課上，班主任老師組織我們進(jìn)行了一次自我介紹和分享活動(dòng)。輪到我時(shí)，我鼓起勇氣走上講臺(tái)向大家介紹了自己并分享了自己的興趣愛好和未來的夢想。雖然開始時(shí)有些緊張但當(dāng)我看到同學(xué)們鼓勵(lì)的眼神和老師的微笑時(shí)我便感到無比的自信和自豪。
課堂上我也變得更加積極和主動(dòng)了。每當(dāng)老師提出問題時(shí)我都會(huì)認(rèn)真思考并嘗試回答。即使有時(shí)候我的答案并不完全正確但我也會(huì)虛心接受老師和同學(xué)們的意見和建議并努力改進(jìn)自己。
課后我還主動(dòng)找了幾位老師咨詢了一些學(xué)習(xí)上的困惑。老師們耐心地解答了我的問題并給了我很多寶貴的建議。這些建議讓我受益匪淺也讓我更加明確了自己的學(xué)習(xí)方向和目標(biāo)。
除了學(xué)習(xí)之外我還積極參與了班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。在活動(dòng)中我不僅結(jié)交了很多新朋友還鍛煉了自己的組織能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。這些經(jīng)歷讓我變得更加成熟和自信也讓我更加珍惜這段寶貴的初中時(shí)光。
開學(xué)的.第二天我在成長的道路上留下了自己的足跡。我相信在未來的日子里我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)、勇敢追夢并用自己的實(shí)際行動(dòng)去書寫更加精彩的篇章。
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