寫開學(xué)第一天的作文通用3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的寫開學(xué)第一天的作文，歡迎閱讀與收藏。
寫開學(xué)第一天的作文1
我們告別了精彩無限的暑假，即將開始緊張而又重要的六年級生活，心中不知蕩漾著喜悅還是激動。
早早來到了學(xué)校，兩個月后的重逢，讓我對母校又添了幾分愛意。和死黨文婷小侃了一會兒后就一起進(jìn)了教室。教室和我記憶中的一樣，依然是那樣慈祥，那樣莊重。但盡管如此，看見闊別已久的同學(xué)和教室里吵嚷的喧鬧聲，也會讓人有些壓抑，讓人不免對這環(huán)境有些陌生�？墒沁@陌生很快就被我興奮的心情打破了，因為我們班要在開學(xué)的第一天進(jìn)行“國旗下的演講”。
排著整齊的隊伍，在響亮的國歌聲下，我們進(jìn)行著開學(xué)典禮。尤校長在飄揚的紅旗下鄭重地說道：“一年級的新同學(xué)要在學(xué)校好好表現(xiàn)，六年級的大哥哥大姐姐要更加努力學(xué)習(xí)，給一年級的小朋友做好榜樣……”一陣熱烈而又持久的掌聲之后，“國旗下的演講”開始了，主角當(dāng)然是六年（1）班的周涵卿和徐洲洋，小小的話筒擴散出字字鏗鏘的話語，字字都刻在我的心中�！巴瑢W(xué)們，請忘記你以往的輝煌成就，那已成為你光輝的過去！盡管你過去成績不好，但那已成為你記憶中的傷心淚痕！”涵卿微笑著，神采飛揚地說。緊握著話筒，洲洋咧著嘴巴，飛舞著眉毛，響亮地說：“半杯的水，悲觀的人總說它是半空的，而樂觀的人總說它是半滿的！新學(xué)期新氣象，讓我們……”一片震耳欲聾的掌聲在操場上一遍遍回蕩，將聽到一半就走神的我從自己的世界里應(yīng)拽了回來，也不得不應(yīng)和著其他同學(xué)心不在焉地一起鼓起掌來。
是的.，新學(xué)期讓我們放飛新的希望，在最后一年的小學(xué)生活中盡情徜徉！
寫開學(xué)第一天的作文2
《我們開學(xué)啦，不過呀，這個開學(xué)可是有引號的喲！假如明天就開學(xué)，校園生活會有怎樣的特別之處呢？》
盼望著、盼望著，開學(xué)第一天終于來到了，寒假終于結(jié)束了，我終于可以出門上學(xué)了！
我興奮地奔出家門，沖到了學(xué)校門口，校門緩緩開啟，走出了兩位身穿防護(hù)服的醫(yī)生，手持體溫機，一種壓迫感向我襲來，同學(xué)們向大門靠近，都提防著所有人，隔著一米來排隊測體溫，都戴著口罩，甚至手套，我也趕緊去排隊，心里十分害怕：所有人都如此戒備對方，我是不是過于熱情了。
我十分害怕，小心翼翼地走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)沒有異常后跑進(jìn)我的座位，和同桌打個一聲招呼：Hi。同桌十分不滿地瞅了我一眼：還說話啊。不怕感染啊！��！你啥時候開始擔(dān)心這個了！我很疑惑：他們怎么都變了？死了多少人�。⊥揽蓳�(dān)心了。原來是怕死哦。我搖了搖頭。我望了望其他同學(xué)，他們都安靜地坐在座位上，一點其他的動作都沒有，都在做自己的事情，對所有人都置之不理，十分安靜。
上課了，老師戴著口罩，全副武裝來上課，畢竟是開學(xué)第一天所以同學(xué)都十分想念老師，認(rèn)真做好筆記。但在體育課時，隊伍中的每一個人中間都隔著一米的距離，不會有任何問題。
下課了，許多同學(xué)奔出教室，去呼吸新鮮空氣；有些同學(xué)卻留在教室里，以防交叉感染。我感覺到一種前所未有的孤獨感，沒任何人在說話。
中餐時間到了，打飯成了按學(xué)號打，一個上去，打完了再下一個人打飯，一張桌子一個人，任何人都十分警覺，一旦有人經(jīng)過就馬上就捂出口鼻，不吃飯了。輪到我了，我戴著口罩，打了一些飯菜，將同桌的桌子推開，看了看旁邊有沒有人經(jīng)過，在小心翼翼地摘下口罩。而同桌更夸張了，拿出尺子左右各量了1米后，才坐下來吃。嘿，你不覺的很奇怪嗎？我小聲問同桌。結(jié)果他直接比劃了一個閉嘴的樣子給我，真是小題大做。
開學(xué)的第一天過的真快啊，我還有很多話都沒有說出來，希望明天能更加精。
寫開學(xué)第一天的作文3
今天終于開學(xué)了，這久違的開學(xué)，我們已經(jīng)等四個月，終于到來了。
早上迫不及待的出門后，來到班里都是藍(lán)色的校服，藍(lán)色的口罩，只能憑著自己的回憶確認(rèn)那一雙雙眼睛。一節(jié)課我們先聽蘇校長講話，蘇校長在二月的時候就已經(jīng)寫了一篇長長的演講稿，一直等到了五月份。聽完校長講話之后，我們開始了為期一個小時的700字作文。700字作文有一部分是抄的蘇校長演講稿里的，我的大腦飛速運轉(zhuǎn)，把不同段落中的句子，巧妙的連接起來，大腦運轉(zhuǎn)的同時手上的工作也沒有停，飛快的寫著，我周圍的同學(xué)速度都差不多，十分鐘以后我們寫到了300字，大家也都是那樣，除了我的同桌張家宇。我原本感覺我一定寫不到700字，但是這字?jǐn)?shù)似乎出乎了我的意料，我不但寫到700字，還寫滿了整張紙，寫的了800字，最后一段還是壓縮的。我在要交卷的前20分鐘就寫完了，班上大多數(shù)人都是那樣，只有幾個個別同學(xué)，最后交卷。
下午，我們辦了一期手抄報。手抄報主題是感恩有你，我們都拿出了自己的早就準(zhǔn)備好的材料，開始了忙碌，這次時間是一個小時20分鐘。一聲令下我們紛紛拿出了自己的筆，開始構(gòu)思怎么樣排版，怎么樣畫。我先是用鉛筆寫出了一個大標(biāo)題，然后開始分化排版，我在大標(biāo)題旁邊畫了一串愛心，寫成我自己的名字，然后又用黃色的筆劃了一個大圓圈，用棕色的筆畫出了一個條幅，然后又用黑色的筆畫出了一個信封，這三大模塊分別代表這三類人，醫(yī)生，老師，普通人，然后我又寫上了字，在他們下面的空余地方寫上了三個主題，畫了個彩虹，描上邊框的時間，大概用了一個小時，大家也都是如此，不過大多數(shù)，字都沒有完成。
這是一個忙碌的開學(xué)日。
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