開(kāi)學(xué)作文400字合集十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的開(kāi)學(xué)作文400字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)學(xué)作文400字 篇1
假期轉(zhuǎn)眼間就過(guò)去了，盼望以久的新學(xué)期終于又開(kāi)始了。今天來(lái)到學(xué)校，雖然有些同學(xué)的臉上掛著夸張的意猶未盡的神情，但他們心中的快樂(lè)還是顯而易見(jiàn)的。
老師等我們?nèi)硕嫉烬R了，就開(kāi)始對(duì)作業(yè)了。當(dāng)老師讓空了許多題沒(méi)做的人站起來(lái)的時(shí)候，有的人慌里慌張，像做了什么虧心事一樣，接著又四處張望看看有什么人站起來(lái)，過(guò)了好一會(huì)兒才慢悠悠地站起來(lái)，很“委屈”而又緊張地看著潘老師；有的人神態(tài)自如，因?yàn)樗麄兊墓Φ缀芎�，早已完成了任�?wù)，所以，他們就幸災(zāi)樂(lè)禍地看著站起來(lái)的人
我在心里像：仗是給有準(zhǔn)備的人打的，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，一分耕耘，一份收獲，天下沒(méi)有白吃的午餐呀！假期雖然很短暫，但老師布置的作業(yè)特別少，所以我有充分的時(shí)間去完成，站起來(lái)的同學(xué)要為自己的行為感到懺悔！學(xué)習(xí)要靠自覺(jué)，我們有著屬于自己的潛能，卻沒(méi)有完全發(fā)揮出來(lái)。俗話說(shuō)：溫故而知新。我們?cè)诳沼鄷r(shí)間要復(fù)習(xí)以前的內(nèi)容，成績(jī)才會(huì)有所提高！
開(kāi)學(xué)了！就是我們一步步走向小升初的證明！我們應(yīng)該為自己制定一個(gè)計(jì)劃，按照計(jì)劃去好好學(xué)習(xí)！
開(kāi)學(xué)作文400字 篇2
悠悠暑假兩個(gè)月，今日又是報(bào)名時(shí)。我和所有的同學(xué)一樣，早早起床，背著作業(yè)，帶著鈔票，和媽媽一起滿心希望來(lái)到學(xué)校。校園里熱鬧非凡，家長(zhǎng)，學(xué)生都趕來(lái)報(bào)名了。
我和媽媽來(lái)到教室，媽媽給我排隊(duì)交錢(qián)，我排隊(duì)檢查暑假作業(yè)，同學(xué)們有說(shuō)有笑，都很興奮，因?yàn)樾聦W(xué)期又開(kāi)始了。有的同學(xué)還拿出了自己的作業(yè)向別人炫耀不停。我心想：“有什么了不起的，我還是年級(jí)前幾名呢，看看我的吧。”于是我也拿出自己的作業(yè)準(zhǔn)備炫耀一下，當(dāng)我打開(kāi)作業(yè)一看，不好，有幾道題還空著，忘記做了。此刻我的心情猶如溫度計(jì)跌入冰箱。怎么辦呢？是等著挨老師的批評(píng)？還是立刻給補(bǔ)上？最好的辦法就是給補(bǔ)上，但是讓這么多的同學(xué)看見(jiàn)我補(bǔ)作業(yè)，又實(shí)在是覺(jué)得太丟人了。我只得硬著頭皮，強(qiáng)裝若無(wú)其事。
我前面只有一個(gè)人了，我的心都快提到嗓子眼。輪到我了，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿出作業(yè)，遞給老師。老師打開(kāi)作業(yè)，發(fā)現(xiàn)了空白，眼皮一翻，手指一點(diǎn)，問(wèn)道：“這幾個(gè)題怎么了？是留給我做的嗎？”我只得低頭，吱吱唔唔：“我——忘——忘記做了�！薄鞍�？忘記做了？那你吃飯?jiān)趺礇](méi)忘記呀？”老師表情嚴(yán)肅，我無(wú)地自容，老師把我的作業(yè)扔到一邊，接著開(kāi)始檢查下一個(gè)。
哎，難看終于過(guò)去了。雖然老師不知實(shí)情批評(píng)了我，我還是應(yīng)該虛心接受�？鬃诱f(shuō)：“人不知而不慍，不亦君子乎？”記住圣賢的話，我，還是君子。哈哈！
開(kāi)學(xué)作文400字 篇3
開(kāi)學(xué)第一天，我心情澎湃，又就是那么的緊張。開(kāi)學(xué)了，奔向另一個(gè)生疏的地方，好不習(xí)慣哦。
校園中人真多，整個(gè)學(xué)校的學(xué)生(初中與高中)都聚集在一個(gè)校園中，出入都不便。在這陌生的地方我沒(méi)有遇到一個(gè)熟人，獨(dú)自一人呆在那長(zhǎng)滿青草的操場(chǎng)上發(fā)呆。
過(guò)去了一個(gè)小時(shí)，老師們已經(jīng)分好了班。在分班的同時(shí)，我看到了以前的同學(xué)，我好興奮好開(kāi)心，因?yàn)槲液苡锌赡芎退麄兎值揭粋�(gè)班我也好希望。，可就是事與愿違，同學(xué)們都被分到了1班，只有我一人被分到了2班。哎，孤獨(dú)一人，面對(duì)著那一張張陌生的面孔，我顯得很憂愁，因?yàn)槲液退麄儧](méi)有共同語(yǔ)言。
也許就是我的心情太沉重，天公也‘流淚’了，只好進(jìn)了教室。同學(xué)們本來(lái)就是排的整整齊齊的隊(duì)，可就是剛到教室門(mén)口，隊(duì)伍就亂了，一個(gè)個(gè)搶著坐座位害怕座到最后。唯獨(dú)只有我，顯得那么拘束，結(jié)果成了他們的‘墊背’，到了4組的最后一個(gè)角落。哎~~~這居然還飛來(lái)了兩只蒼蠅，圍著我轉(zhuǎn)個(gè)不停，也許就是它們也對(duì)我這可憐人兒產(chǎn)生了同情之心呢。
坐在這個(gè)教室中我能做的事只有就是發(fā)呆了。班上的人都就是在小學(xué)時(shí)就認(rèn)識(shí)，唯獨(dú)把我除外。彼此都不認(rèn)識(shí)，也沒(méi)有交談過(guò)。此時(shí)我心中的愿望就就是早點(diǎn)放學(xué)回家，不要老就是當(dāng)個(gè)啞巴，不說(shuō)話。真就是太不習(xí)慣了。
開(kāi)學(xué)作文400字 篇4
今天收看了大型公益節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》，它在古老的八達(dá)嶺長(zhǎng)城隆重開(kāi)課了，這節(jié)課的主題是“我的夢(mèng)——中國(guó)夢(mèng)”。
節(jié)目分為《我的夢(mèng)》、《堅(jiān)持夢(mèng)想》、《探索夢(mèng)想》、《中國(guó)夢(mèng)》四個(gè)篇章，并且邀請(qǐng)了武打影星李連杰，著名影星章子怡等講述他們的明星夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的心路歷程，還有韓庚等人，用游戲和表演的形式與同學(xué)們?nèi)谠谝黄�，共同�?lái)談?wù)搲?mèng)想。
在這堂課里讓我感動(dòng)和難忘的人很多很多，最讓我難忘的是那兩個(gè)截肢的哥哥，一位雖然上天折斷了他飛翔的翅膀，但折不斷他堅(jiān)定的夢(mèng)想，即使當(dāng)運(yùn)動(dòng)員的夢(mèng)想破滅了，他也會(huì)從新樹(shù)立起另一個(gè)夢(mèng)想，像學(xué)習(xí)進(jìn)發(fā)，手臂沒(méi)有了但我有大腦和智慧，在比別人起步晚的情況下，用堅(jiān)定的意志不懈的努力來(lái)完成夢(mèng)想，最終取得了當(dāng)?shù)匚目频谝幻暮贸煽?jī)；另一位也是懷揣夢(mèng)想最終成為有名的鋼琴師。最讓我感動(dòng)的是玉樹(shù)和舟曲的災(zāi)區(qū)同學(xué)們，家沒(méi)有了學(xué)校沒(méi)有了，但他們的夢(mèng)想還在；泥石流沖走了親人沖走了朋友，但沖不走每個(gè)人追求的夢(mèng)想。災(zāi)難是無(wú)情的，他們堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的決心是有情的。
這開(kāi)學(xué)的第一天為什么要用“夢(mèng)想”做主題那？因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都各自不同的夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，才有追求的動(dòng)力；有了夢(mèng)想，才有積極向上的決心；有了夢(mèng)想，才有健康的心靈。只要你努力的去堅(jiān)持夢(mèng)想，才會(huì)有實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那一天，所以讓我們開(kāi)啟夢(mèng)想的船，揚(yáng)起相信自己的帆，起航到夢(mèng)想的彼岸……
開(kāi)學(xué)作文400字 篇5
告別快樂(lè)而短暫的寒假，我們又回到了熟悉的校園。不知不覺(jué)，開(kāi)學(xué)已經(jīng)一周了。雖然只是短短的一個(gè)星期，可我卻嘗盡了開(kāi)學(xué)的滋味。
要上學(xué)了，盡管是零下幾度，可早晨六點(diǎn)三十分我就得無(wú)奈地離開(kāi)溫暖的被窩。匆匆扒上幾口早飯，背起沉重的書(shū)包，迎著刺骨的寒風(fēng)走向?qū)W校，再不能象寒假里愛(ài)睡到幾點(diǎn)就幾點(diǎn)了！再看看課程表，我不禁倒吸了一口冷氣，原來(lái)一天六節(jié)課，而現(xiàn)在卻一下子猛增到了八節(jié)課，寒假里，嘴巴整天吃個(gè)不停，現(xiàn)在可慘，每天上午第三課時(shí)，我的肚子就會(huì)唱起“空城計(jì)”。而且晚上回到家，再不能看電視了，因?yàn)榈萌プ鲎鳂I(yè)了。唉！開(kāi)學(xué)了， 可真苦哇！
上英語(yǔ)課了，一位陌生的女教師踏著輕盈的步伐走進(jìn)教室，只見(jiàn)她鼻梁上架著一副近視眼鏡，中等身材，短短的頭發(fā)。哦，原來(lái)她就是這學(xué)期教我們英語(yǔ)的顧教師。顧教師挺有趣的�？煜抡n時(shí)，她布置了英語(yǔ)作業(yè)，然后說(shuō)：“你們把英語(yǔ)作業(yè)交給英語(yǔ)課代表，你們班英語(yǔ)課代表是誰(shuí)？”“鳴柳！”我們不 約而同地說(shuō)�！皼](méi)有？”顧教師驚訝地瞪大眼睛。“轟”同學(xué)們?nèi)滩蛔〈笮ζ饋?lái)：有的.笑彎了腰，有的趴在桌上，還有的栽在了地上。
好不容易，教師才弄明白是怎么回事，也不由得笑瞇了眼睛，而鳴柳早已羞得漲紅了臉。
開(kāi)學(xué)剛剛一個(gè)星期，這這么多滋多味，以后的學(xué)習(xí)生活一定會(huì)更加豐富多采！。
開(kāi)學(xué)作文400字 篇6
作為毛遂中學(xué)一名新學(xué)生，我深深感受到自豪與驕傲，也深深感受到自身的使命與責(zé)任感，更在聽(tīng)了學(xué)校教師代表的演講后，心中涌起起了一種“今日我以一中為榮，明日一中以我為榮”的信念。從幾位領(lǐng)導(dǎo)講話中，我了解到毛遂中學(xué)這個(gè)聲譽(yù)好，教學(xué)優(yōu)先高等學(xué)府；我深知，我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)，我將載著這帆船起航，去尋心中的理想。我更能體會(huì)到老師對(duì)新生的殷殷囑托、殷切的希望。老師所說(shuō)的話更加打動(dòng)了我，鼓舞了我，他們用長(zhǎng)年從事教育事業(yè)而留下的沙啞聲音，不厭其煩的告訴我們，學(xué)生首先要定位自己的人生；其次要著未來(lái)遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)；最后以學(xué)校為載體，一步步踏實(shí)的付出行動(dòng)，給別人和自己看。
聽(tīng)到這里，我的心情非常激動(dòng)，覺(jué)得這不像一般意義上的開(kāi)學(xué)典禮，沒(méi)有大話，沒(méi)有套話，不喊口號(hào)，仿佛我們?nèi)松膯⒑綗艉椭该鳠�。老師代表的話說(shuō)的也非常實(shí)際，他們用自身的經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)告訴我們要盡快熟悉校園，要適應(yīng)環(huán)境，不要讓環(huán)境適應(yīng)你。新生代表說(shuō)的也非常精彩，從他的口中，我聽(tīng)到了自己的心聲，發(fā)于內(nèi)心深處，一種說(shuō)不出的信任感與無(wú)限期待。暑假已經(jīng)過(guò)去。想把它們統(tǒng)統(tǒng)丟到回收站，并清空它。呵呵……在新的學(xué)期，我一定要好好學(xué)習(xí)，用成績(jī)來(lái)回報(bào)殷殷關(guān)切我的父母和老師。
開(kāi)學(xué)作文400字 篇7
暑假即將結(jié)束，新的一學(xué)期即將到來(lái)，你，是否難忘同學(xué)的手足情誼，是否難忘原來(lái)班主任老師的諄諄教誨，接下來(lái)，這是我想對(duì)他們說(shuō)的幾句話。
小楊，如果我們倆沒(méi)能分在同一個(gè)班級(jí)的話，我只想對(duì)你說(shuō)：“小楊，你和我是好朋友，雖然你我偶爾也會(huì)有點(diǎn)兒小矛盾，但是你我都會(huì)做出退步，重新和好，你是班長(zhǎng)，是我們紀(jì)律的榜樣，我們都應(yīng)該向你學(xué)習(xí)，在課堂上，你能端端正正的坐在自己的座位上，別的老師看了，都會(huì)向你投來(lái)贊揚(yáng)的目光。不論是上課還是下課，不論是嚴(yán)寒還是酷暑，你都不會(huì)讓老師感到一絲不滿，我們大家會(huì)向你學(xué)習(xí)的，朋友，繼續(xù)努力吧!”
“小李你是我們班的文藝星，你會(huì)好多歌曲，一些許多難發(fā)的音調(diào)你也都會(huì)，我們兩個(gè)平時(shí)最?lèi)?ài)演比較搞笑的小品。一到上課，你就會(huì)停下手中的‘活’，認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師講課，平時(shí)，我們兩個(gè)是學(xué)習(xí)上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，如果你不會(huì)的題，你會(huì)及時(shí)的來(lái)問(wèn)我，我不會(huì)的題也會(huì)找你來(lái)討論，但是在考試上，我們兩個(gè)都爭(zhēng)分奪秒，一個(gè)也不讓一個(gè)，我懷念那時(shí)我們的時(shí)光，懷念那時(shí)的你，加油!”
最后，我想對(duì)自己說(shuō)，也許下學(xué)期的學(xué)習(xí)生涯會(huì)有許多坎坷，但是，只要把握時(shí)機(jī)，抓住時(shí)機(jī)，奮發(fā)圖強(qiáng)，就能笑到最后。加油!
開(kāi)學(xué)作文400字 篇8
開(kāi)學(xué)了，一個(gè)多月的假日，夢(mèng)一般的過(guò)去了。大清早，正在睡夢(mèng)中的我，隨著鬧鐘的“鈴鈴”聲被喚醒了，暑假生活被離去了，還真舍不得。暑假的調(diào)整、休息已經(jīng)過(guò)去了。我又迎來(lái)了新的學(xué)期＿＿六年級(jí)。我來(lái)到了學(xué)校，走到了教室，看著嶄新的環(huán)境，想起了上一批六年級(jí)的前輩。他們其中有幾位考上了重點(diǎn)中學(xué)，想起了他們的成績(jī)，也猜到了他們的努力。在這小學(xué)六年里，他們不知留了多少汗，花了多少心血，才有今天的成績(jī)。真可謂“一份耕耘，一份收獲”呀！
想到這里，我也想到了我自己，今年，我也上六年級(jí)了，我決心以他們?yōu)榘駱樱瑘?jiān)持不懈，持之以恒，努力奮斗，攻克難關(guān)，抓緊每一分、每一秒，把課本里的知識(shí)全部記在腦海里，把老師的每一句話銘刻在心中。學(xué)得不好的課目，要迎頭趕上；學(xué)得好的科目，要更上一層樓。在這新學(xué)期里，我要立一個(gè)新的目標(biāo)―――不做語(yǔ)言的巨人，要做行動(dòng)的主人!這樣，才能在明年自己六年級(jí)升初中的時(shí)候，取得好的成績(jī)，為母校增光添彩，為父母爭(zhēng)氣，為自己的小學(xué)生涯留下光輝的足跡。
“鈴鈴鈴”，上課鈴聲響了，我新的學(xué)習(xí)、新的歷程、新的奮斗……的大鐘也響起了。我飛快地朝座位跑去，朝輝煌的未來(lái)奔去，朝人生的大道走去……
開(kāi)學(xué)作文400字 篇9
光陰似箭，日月如梭，今天的我已不再是在草地里玩過(guò)家家的小朋友；今天的我已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學(xué)生；今天的我已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，我走進(jìn)筆架山中學(xué)，走進(jìn)初一生活。
才開(kāi)學(xué)兩天，就感覺(jué)很不適應(yīng)，可能是還沒(méi)有從愉快的暑假中走出來(lái)吧！心里有種酸酸的感覺(jué)。這我也知道，在我剛走進(jìn)校門(mén)時(shí)我就知道暑假中的自由、快樂(lè)會(huì)似過(guò)眼煙云一樣消失的無(wú)影無(wú)蹤！
開(kāi)學(xué)后，我的感受很真，因?yàn)槲抑牢覍⒁M(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，一個(gè)我并不熟悉的環(huán)境，這里會(huì)有陌生的同學(xué)陌生的老師。
走進(jìn)校園，給我的第一個(gè)感覺(jué)是新鮮。校園是這樣干凈整潔、綠樹(shù)成蔭；老師講課是這樣富有活力、引人入勝；同學(xué)們相處是這樣融洽、愉快；這一切與小學(xué)有著很大差異，是我感到無(wú)比新鮮、有趣。
第2個(gè)感覺(jué)是累。在開(kāi)學(xué)的第一天，當(dāng)我抄完課程表后，竟打一個(gè)寒戰(zhàn)——天最多要上8節(jié)課！我實(shí)在難以想象這種辛苦的學(xué)習(xí)生活，只好自我鼓勵(lì)：“一生之計(jì)在于勤�！钡谝惶爝�好，作業(yè)比較少。可第2天，各科的作業(yè)接二連三地襲來(lái)。
可以這樣說(shuō)，我的初一生活，無(wú)論在什么時(shí)候，在什么地方，似燦爛的太陽(yáng)一樣明麗，會(huì)似天空翱翔的年輕的鷹一樣豁達(dá)，似浩瀚的大海一樣包羅萬(wàn)象。它會(huì)讓我們一生受益——使我們充滿朝氣，充滿自信，充滿創(chuàng)造！使我們的人生變得靚麗多彩！
開(kāi)學(xué)作文400字 篇10
開(kāi)學(xué)了，但是我還是覺(jué)得自己還是在暑假里的記憶里面，到處游走。有時(shí)早晨睡覺(jué)醒來(lái)，都還感覺(jué)是在暑假里面。再睡一會(huì)吧，結(jié)果一想，哎呦原來(lái)已經(jīng)不是暑假了。我要是在睡得話，我就遲到了。結(jié)果要不是我從夢(mèng)境里面走出來(lái)，我有可能中午還沒(méi)起來(lái)呢！總而言之，我還是有一點(diǎn)不適應(yīng)。不過(guò)自從星期四，籃球隊(duì)訓(xùn)練還有換了新的給我們訓(xùn)練的老師后，我就再也不會(huì)感覺(jué)到這是在暑假里了。因?yàn)楫?dāng)天下午，我們班除了李澤林，其他五個(gè)隊(duì)員包括我，全部肌肉拉傷了。
第二天又有體育課，我們跑的時(shí)候都不敢使勁跑，只要一使勁跑我們腿就痛。又在加上那一節(jié)體育課又要測(cè)試立定跳遠(yuǎn)，我指著跑道上的，一條半線說(shuō)：“我最多跳到那里�！比缓笪乙惶皇前�，我說(shuō)的真是準(zhǔn)。反正我在前幾天的時(shí)候我有一點(diǎn)不在狀態(tài)，一直在重新定位我應(yīng)該干什么。后兩天我就一直在拼命地努力，因?yàn)槲覀儙缀趺刻觳怀鲆馔獾卦捨覀兌家苌蠈⒔?00米�？偠灾院笪疫�要慢慢的熬。希望我下一周在每天下午，這樣的煎熬下，找回上學(xué)的感覺(jué)，不要再回想暑假我一定要時(shí)刻，告訴自己你回想也沒(méi)有用，因?yàn)槟阋呀?jīng)回不去了。就算你回去了，你也改變不了一切的。所以干脆不要再想了。這樣只會(huì)去浪費(fèi)時(shí)間，不會(huì)對(duì)你有多大的幫助的。