有關(guān)初一開學作文3篇

　　在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的初一開學作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初一開學作文 篇1

　　我從一個小學生變成初中生了！

　　在開學的頭一天，老師就對我們說：“我們從此刻開始就是一個初中生了，自我的什么事情都就應(yīng)自我做，自我合理安排時間，上課不要遲到……”原本老師講的我們都就應(yīng)做的很好，但就是我想的太簡單了。

　　我們開學這么多天，老師每次留的作業(yè)都有人比別人晚一步，因為在別人寫作業(yè)的時候他在干一些其他事情，以此類推又有更多的作業(yè)來了，他就在那里著急起來，結(jié)果到最后作業(yè)寫得亂七八糟的。如果這樣的話，我們不但會挨老師的吵，而且證明我們就是一個不會安排自我時間問題的初中生。

　　在我們小學的時候我們能夠遲到，但此刻我們已經(jīng)長大了，就是一名初中生了，就務(wù)必要改掉自我的壞毛病。遲到不但對自我有害，也對同學和老師有害，如果我們等上課了再進教室的話，就會打亂老師和同學的思路，甚至把全班同學的目光都吸引到自我的身上，此時這樣既耽誤老師講課又耽誤同學們的聽課。

　　透過這兩件事情我的感悟就是我們既要合理安排時間，又要改掉自身的壞毛病讓自我好的一面呈現(xiàn)出來，因為我們就是一名初中生了，要靠自我了。

初一開學作文 篇2

　　寒假恍如昨日，悄然無聲離去了，迎著新的朝陽，踏著熟悉的路，我又一次走上了上學的路，開學了。

　　沉睡的校園再次被同學們的腳步聲喚醒，背著紅紅綠綠書包的身影、悅耳的廣播聲、朗朗的書聲頓時讓整個校園充滿了勃勃生機。

　　我早早到了教室，同學們也陸陸續(xù)續(xù)進來了。人依舊是那些人，一樣的面孔，一樣的熟悉，一樣的親切。但是有一點卻變了，那就是每個人的身高，個個經(jīng)過我身邊時，仿佛長頸鹿掠過。寒假一過，他們竟然都像雨后春筍般拔地而起。我突然對自己的身高擔憂起來了，爸媽都不高，我先天不足，后天怎么補�。肯肷秮砩�，老師在晨讀過后，馬上宣布要排隊分座位了。

　　我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地按照原來的隊伍排好，站在中間的位置。看看前面的莫梓琳，哎！心瞬間涼了一半。原本上學期我還比莫梓琳稍微高一點點，可現(xiàn)在一比，莫梓琳明顯就是比我高了。

　　再看向后面，天啊！我的心在望向隊伍后排時已經(jīng)用光速冰凍了起來。黃日怡一個寒假沒見，身高竟然“簌簌簌”往上竄，本來還抱有一絲希望的我在這一刻絕望了。

　　朝許藝馨看去，那已經(jīng)被摧殘過兩次的小心臟實在忍受不住太大的刺激了，立刻拔涼拔涼的。許藝馨憑著強大的基因，那身高在我們班可謂是“鶴立雞群”，我看她只能是仰望了。同學們一個個都“噌噌噌”往上長，再看看我，只長一點點。看來基因強大才是最重要的，科學不可藐視啊！哎呀，開學第一件事，身高困擾了我。

　　好不容易想起一句勵志的話：“當你無法改變你的身高時，那就改變你人生的高度�！庇谑峭蝗粷M血復活，打起十二分精神聽課。

　　章老師依舊和藹可親，緩緩念著唐詩宋詞，娓娓道著文中重點，默默處理著班級雜事。沒想到我們居然一起走過了11個學期，太快了！

　　顧老師依然初心不減，一副恨鐵不成鋼的模樣，見誰就抓誰，巴不得把肚子里的墨水都灌給我們，第一節(jié)數(shù)學課就點了我三次名回答問題，幸虧我在寒假里溫故而知新，沒有被她抓住小尾巴。說句心里話，顧老師這個“猛抓手”使我對數(shù)學越來越感興趣了。

　　miss吳，看似漫不經(jīng)心，其實對我們心急如焚，對英語成績年級倒數(shù)的咱班，使出了渾身解數(shù)。

　　還有科學韓，我們最喜歡的大姐姐，上的課可輕松有趣了，沒想到新年一過，肚里有喜了。呵呵，恭喜恭喜！不過最后一學期別扔下我們哦！

　　開學第二件事，我看到老師們都在盡心盡力，發(fā)現(xiàn)同學們都在奔跑，我還看見初中在向我招手。于是我又像被灌了心靈雞湯，暗暗下了決心：在這關(guān)鍵的一學期里，更要好好學習，努力拼搏，增長知識，一步步邁向人生的高度。

　　與昨天說再見，和明天說你好，加油！

初一開學作文 篇3

　　學以來，我的學習生活發(fā)生了很大變化。

　　新教室

　　“哇!真寬敞!”步入新的教室，我就被這里的一切深深吸引住了。明亮而干凈的窗戶首先映入眼簾，抬頭看，幾盞嶄新的日光燈，明晃晃地照亮了整個教室，講臺一塵不染，仿佛用水洗過一般，反射出刺眼的光芒。黑板變成了碧綠色，但上面每個字都清清楚楚，桌椅整齊地排列著，似乎在歡迎我們的到來，一切都散發(fā)出無窮的'魅力。

　　新老師

　　我們的老師，也有了很大調(diào)整。其中，我們的新語文老師――周老師給我的印象最深。上課鈴剛響，新老師笑盈盈地走進教室，如同一陣春風撲面吹來，她悅耳的聲音在我們耳畔響起：“同學們，大家好，我姓周，是你們新的語文老師，在接下來的學習生活中，將由我?guī)ьI(lǐng)大家去一同探索語文的奧秘，也希望我們能在新學年合作愉快!”說完，立即轉(zhuǎn)過身去，在黑板上端端正正地寫上了今天的課題，繪聲繪色地講了起來，我們聽得如癡如醉，完全忘記了時光的流逝……

　　考試

　　“收拾東西，準備考試�！甭牭竭@個消息，同學們竟然沒發(fā)出一絲聲音，只是點點頭，各自做起了準備，不知為什么，教室里彌漫出幾股不知名的“火藥味”。我望著平坦的桌前，瞪視著那支早已被汗水進浸透的筆，真想使自己平靜下來，但心跳仍在加速，不自然地敲著小鼓：“咚咚，咚咚，咚咚……”原本無所謂的考試卻變得異常重要：“你一定能行，不要緊張!”我心中默念，腦畔浮現(xiàn)出老師，爸爸，媽媽，期待的眼睛，我感覺到肩上的擔子又更重了一些。拿到卷子，頭腦忽然又清醒了，行云流水一樣答起了題。時間流逝著，我“披荊斬棘”做完了卷子，在祈禱聲中，考試結(jié)束了，我這才松了一口氣，又投入到緊張的學習中去。

　　初一的學習是多彩而艱難的，我相信我一定能堅持下去，取得最后的“勝利”!

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