實(shí)用的開學(xué)作文匯總10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的開學(xué)作文10篇，歡迎大家分享。
開學(xué)作文 篇1
歲月留不住的是那風(fēng)花雪雨般的優(yōu)柔，時光逃不掉的。仍是那難以忘卻的流年往事。驀然回首，童年的牛皮筋已隨風(fēng)遠(yuǎn)去，生命的長河依舊川流不息……
路過純真——小的時候我總是喜歡和同學(xué)鬧矛盾。記得有一次和同桌吵架，是他的不對。于是，事后不管他怎樣道歉我都不理睬。直到第二天放學(xué)。看到他在買冰棍，一摸口袋，空空的。于是，就湊上去怯怯地說“能給我買一支嗎?”“嗯 …… 好!”然后我們有成了最好的哥們。
——那是幼稚，是生命的最初，也是歲月長河中永遠(yuǎn)也抹不去的片段。等到秋風(fēng)再起歲月遠(yuǎn)去，它們都將成為永恒的紀(jì)念。
走過荊棘——上小學(xué)的時候看見同齡的孩子把胯下的自行車騎的飛快，很是羨慕。然后，我把家里的 “老鐵驢 ”也推了出來，練習(xí)練習(xí)。去總是摔倒，。在同伴們信任的目光下我又一次次爬起來。像個英雄般演繹著這個英勇的過程——倒下，起來，在倒下，再起來 …… 晚上，回到家后輕撫著渾身的傷痕，再也忍不住心中的委屈，撲在媽媽懷里，任那不爭氣的淚水肆意流淌。
——那是成長，人生路漫漫，處處是荊棘，只有從荊棘叢中走過的孩子才會不再害怕。
邁向成熟——步入青春期后，心中便有一顆種子在萌發(fā)。為開始渴望那種朦朧的感覺。直到一天，我按耐不住心中的沖動送出了一封粉色信封。那里有我和她的秘密。后來被老師發(fā)現(xiàn)了。找了我談了許久。經(jīng)過一個不眠長夜，我想通了：早開的花必定是要早凋謝的，早結(jié)的過必定是苦的。于是，我，第二天我叩響了她的家門，說明了來意后便轉(zhuǎn)身離去。到了門口 ：“我們還是朋友嗎?”我問。那女孩投我于微笑。一切都消失在暖暖的春風(fēng)里，沒有留下過多的痕跡，只是在心中蕩起了道道漣漪。
——這是成熟，是我終將擁有的東西。所需要的寬容，信任，和所有人性的美麗。
開學(xué)作文 篇2
開學(xué)啦！我升三年級了。今天去學(xué)校報到并上預(yù)備課。我穿好衣服，戴好紅領(lǐng)巾，背著新書包迫不及待地往學(xué)校里趕。
我一進(jìn)教室，哇！一個暑假不見同學(xué)們都變了樣。有的變高了，有的變胖了，有的變廋了，有的和我一樣變黑了。大家三五成群的聚在一起興高采烈地說著自己的暑假生活。有的說我去了青島，在海邊游了泳。有的說我去了常州，玩了云霄飛車。有的說我去了南京，玩了水世界。有的說我今年哪兒也沒去，就在家里玩。
不一會兒，老師進(jìn)了教室。咦？老師也變了樣？老師站在講臺前自我介紹。喔，原來這個老師姓褚，是我們班新來的班主任語文老師。開始發(fā)新書啦！大家拿著新書，有的迫不及待地打開書認(rèn)真地看了起來，有的把新書翻來翻去數(shù)了又?jǐn)?shù)，三年級的書可真多��！有的干脆把書直接收進(jìn)了書包里。
下課鈴響了，同學(xué)們背著書包排著隊，在老師的帶領(lǐng)下走出校門，回了家。
開學(xué)作文 篇3
愉快而又充實(shí)的暑假即將過去，等待著我們的是一個嶄新的學(xué)期。下面我就來說說我此時心中如五味瓶一般的感受。
哎，又開學(xué)了！
暑假這么快就過去了，可是這兩個月呀，我怎么會覺得那么快。想想那次去鳳凰山，真是快樂呀！在清澈的小溪里洗手、戲水，在觀景臺欣賞風(fēng)景、照相，我們雖然很累，但卻快樂。再想想我們一家三口坐在江邊，一邊吃冷飲一邊談笑風(fēng)生，多么幸福��！可是就在我享受這種生活的時候，看看日歷，數(shù)數(shù)日子，竟然快開學(xué)了！我還感覺剛過了兩個星期�？鞓返氖罴偌磳⑦^去，我還是真有點(diǎn)舍不得。
嘿，又開學(xué)了！
看一看日歷，呀，快開學(xué)了！一想到這兒我就高興。又可以看到我的好朋友—于爽了；又可以和她玩捉迷藏了；又可以看到老師那慈祥的面孔；又可以聽到老師那幽默的話語了；又能看到五星紅旗冉冉升起；又能看到升旗手那颯爽的英姿；又能聽到豪邁激情的演講。嘿！望著窗外的藍(lán)天、白云，仿佛自己變成了一只在天空中翱翔的一只飛燕，自由自在，無憂無慮的飛向陽光，飛向未來……我想：開學(xué)的前一天晚上，我一定會高興地睡不著覺的。
啊，又開學(xué)了！
時間像流水一樣，“嘩嘩嘩”的就過去了，轉(zhuǎn)眼間，我們又迎來了新的學(xué)期，我已經(jīng)是一個四年級的大姐姐了。新的學(xué)期就應(yīng)該有新的學(xué)習(xí)計劃。我決定在這個學(xué)期里的課余時間多讀幾本好書，并寫讀后感；每天放學(xué)回家，我要先復(fù)習(xí)當(dāng)天學(xué)的功課，然后再寫作業(yè)，最后再預(yù)習(xí)明天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，做到溫故而知新，只有這樣才能對學(xué)習(xí)有幫助。我想讓這個學(xué)期的每一天都變得有意義，留下的是前進(jìn)的腳印，攀登的指痕，而不是幾聲無聊的笑語和懶散的哈欠。
新學(xué)期即將開始，我們又站到了新的起跑線上。希望同學(xué)們也努力學(xué)習(xí)，百尺竿頭更進(jìn)一步！
開學(xué)作文 篇4
今天是開學(xué)的第一個月，我這幾天一直很興奮，因?yàn)槲以诙冗^了快樂的寒假后又回到了日思夜想的學(xué)校，又見到了久違的老師和同學(xué)們。
轉(zhuǎn)瞬間，已經(jīng)到了五年級下學(xué)期，這也意味著我的小學(xué)生涯已逝去大半，只剩下半年，或許連半年的時間都不到。雖然剛剛開學(xué)，可我已嘗到了零星的離別的滋味。
為了再加固小學(xué)壘砌的知識地基，我決定在剩下為時不多的小學(xué)生活里加把勁，課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課堂上認(rèn)真聽講，并在書上做好課堂筆記，課后，要主動復(fù)習(xí)，“溫故而知新”，并且要將課堂上學(xué)到的東西活學(xué)活用。而且在空閑時間要多讀書，多積累好詞好句，這樣在寫日記、作文時大腦就不會一片空白。還有，要平時注意寫字姿勢，保護(hù)好心靈的窗戶。還要認(rèn)真寫字，盡量每一個字都讓自己滿意。
說完了課前課后，還要說說上學(xué)情況，上學(xué)盡量不遲到、不曠課，除非事出有因。獎當(dāng)天所學(xué)科目書本帶齊。另外，要愛護(hù)書本，與同學(xué)和睦相處，集體活動做到快、靜、齊。
我在小學(xué)和同學(xué)們相伴的時間不多了，我和同學(xué)們在一天天長大，知識在一點(diǎn)點(diǎn)積累，同學(xué)之間就像親兄弟姐妹，讓我們在小學(xué)的最后時光，更上一層樓，讓我們并肩而行、同舟共濟(jì)，一起相敬如賓到永遠(yuǎn)吧！
開學(xué)作文 篇5
今天是開學(xué)的第二天，是爸爸送我上學(xué)去的，到了學(xué)校，時間還早，我先去放下書包，再把作業(yè)收起來，放到了桌子上。
接著我拿出《木偶奇遇記》的書來看，一會兒，我的同位馬平川來了。他交完作業(yè)，也開始讀書了，他讀的是：《口語交際》，我們發(fā)的書，我想讓他和我一起看一本《木偶奇遇記》。他卻說：“我不看，我要看口語交際�！蔽揖屠^續(xù)在看書。
上課了，第一節(jié)上的是語文，我們學(xué)了三篇課文。
一個是：《春聯(lián)》、《猜燈謎》、《春聯(lián)里缺了啥》，通過學(xué)習(xí)我又學(xué)到了新的知識，接著，我們又上了有趣的數(shù)學(xué)、品德、音樂、微機(jī)我非常高興，眨眼間就要放學(xué)了。我們排著整齊的隊伍放學(xué)，我們就都被家長接回家了。
開學(xué)作文 篇6
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，兩個月的暑假如流水般地逝去了。新學(xué)期開始了，我們將投入到緊張地學(xué)習(xí)中。
還記得我剛來的時候，對這里一無所知，非常的陌生。然而這里的同學(xué)們對我很友好，老師對我也是和藹可親。在老師的諄諄教誨和同學(xué)們的幫助下，我慢慢地適應(yīng)了這里的環(huán)境，融入到這個溫暖的大家庭，在愛心的澆灌下，我一天天茁壯成長起來。如今我已是一名三年級的學(xué)生了，不再是那個天真幼稚的孩童了。
走進(jìn)教室，我看到了一張張親切的面孔，聽見了熟悉的聲音，我那緊張的心情馬上放松下來，很快和同學(xué)們打成一片，談笑風(fēng)生。等到同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)都到齊了，老師便帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ蛷d搬書。來到餐廳，老師給我們每人拿了一疊書，讓我們搬回教室。我搬了兩次就累得氣喘吁吁，滿頭大汗。終于，在同學(xué)們的齊心協(xié)力下，書很快被搬完了。
接下來，老師給我們每人發(fā)了七本新書。當(dāng)我拿到書后，就好像如獲至寶，我翻開書本，讓自己在知識的海洋里盡情遨游。此時此刻，我多想自己能夠擁有神奇的魔法，把所有的知識統(tǒng)統(tǒng)印在腦海里。
從今以后，我要更加努力，更加勤奮，養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率，揚(yáng)長避短，全面發(fā)展，成為一名優(yōu)秀的模范生。
開學(xué)作文 篇7
在暑假里，我做了許多事情。比如，玩電腦、游泳、睡懶覺……我每天都在快樂中度過，感覺暑假過得特別快。
不知不覺，到了新學(xué)期報到的日子。這天，我看到了好久沒在一起玩的同學(xué)，好久不見的老師，和舒適美麗的校園。
我已經(jīng)升到了4年級，我立志，一定要給小弟弟小妹妹們做個開學(xué)的好榜樣!
開學(xué)作文 篇8
1、課堂內(nèi)容充實(shí)，簡單明了，使學(xué)生能夠輕輕松松掌握知識。
2、丘老師授課有條理，有重點(diǎn)，對同學(xué)既熱情又嚴(yán)格，是各位老師學(xué)習(xí)的榜樣。
3、教學(xué)內(nèi)容豐富有效，教學(xué)過程中尊重學(xué)生，有時還有些洋幽默，很受同學(xué)歡迎。
4、丘老師在生活工作中給人的感覺是生活樸素，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是一位十分稱職的.老師！
5、你的課堂氣氛民主，活躍，學(xué)生學(xué)習(xí)有興趣，參與面試，能愉快地學(xué)習(xí)，思考，交流。
6、丘老師答疑認(rèn)真，對同學(xué)們提出的問題能夠詳盡的解答，態(tài)度和藹，十分有耐心，深得學(xué)生好評。
7、在你的教育下，孩子的作文水平提高了，給我和孩子卸下了一個沉重的包袱，我和孩子永遠(yuǎn)感謝你。
8、丘老師對學(xué)生課堂作業(yè)的批改總結(jié)認(rèn)真，能及時，準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)同學(xué)們存在的問題并認(rèn)真講解，解決問題。
9、李老師對學(xué)生課堂作業(yè)的批改總結(jié)認(rèn)真，能及時，準(zhǔn)確的發(fā)現(xiàn)同學(xué)們存在的問題并認(rèn)真講解，解決問題。
10、丘老師上課有時非常幽默，有時非常嚴(yán)格，不過還是非常有教授風(fēng)度的，不妨自己來聽聽嘛！大家很崇拜他哦！
11、你不時生動講課，風(fēng)趣的比喻，細(xì)心負(fù)責(zé)的工作使我的女兒的語文水平有了一個提升，成績有所提高，感謝你。
12、這學(xué)期，我的孩子成績有進(jìn)步，你有能力把我的孩子教得更好，我們做家長的相信你，孩子交到你手中，我很放心。
13、該同志積極參加校本教研及校本培訓(xùn)，多次承擔(dān)學(xué)校的公開課，很注重教學(xué)反思，是一位上進(jìn)心強(qiáng)的教師。在這一年里成長很快。
14、李輝老師擔(dān)任課程教師，認(rèn)真負(fù)責(zé)，有很強(qiáng)的敬業(yè)精神，和藹可親，幽默風(fēng)趣，課堂氣氛十分活躍，講課有特色，很受學(xué)生歡迎。
15、輝老師作為我們信號與系統(tǒng)的授課教師，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，對學(xué)生因材施教，使我們對信號系統(tǒng)這門課產(chǎn)生了濃厚的興趣。
16、丘老師教學(xué)的另一個特點(diǎn)師風(fēng)趣，它能用日常生活中的簡單例子來解釋說明課程中的一些專有名詞和概念，使課堂氣氛活躍課程簡單易學(xué)。
17、丘老師對待教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)，語言生動，條理清晰，舉例充分恰當(dāng)，對待學(xué)生嚴(yán)格要求，能夠鼓勵學(xué)生踴躍發(fā)言，使課堂氣氛比較積極熱烈。
18、李輝老師作為我們信號與系統(tǒng)的授課教師，對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，對學(xué)生因材施教，使我們對信號系統(tǒng)這門課產(chǎn)生了濃厚的興趣。
19、丘老師教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，不僅在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，更在教學(xué)方面嚴(yán)格要求自己，在生病嚴(yán)重的情況下仍堅持上課且能保證教學(xué)效果良好。
20、課堂中，李老師是一個富有經(jīng)驗(yàn)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的優(yōu)秀老師。在課外，李老師對同學(xué)也很關(guān)心，有什么困難找李老師，總會得到一些有益的指導(dǎo)。
21、丘老師幽默風(fēng)趣，上課氣氛活躍。老師和學(xué)生的互動性得到了充分的體現(xiàn)。我們從他那里學(xué)到的不僅僅是科學(xué)文化知識，更有學(xué)習(xí)方法和做人的道理。
22、李輝老師講課以電子課件為主，課間詳細(xì)，講授認(rèn)真，兼有課堂教學(xué)，內(nèi)容豐富以最好的方式使學(xué)生接受，吸收知識，教學(xué)方式獨(dú)特，很有吸引力。
23、你不僅教給了孩子知識，還教給孩子做人的道理，幫孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是家長心目中的好老師。天涯海角有盡處，只有師恩無窮，感謝你老師。
24、最讓我們喜歡他的原因還有，他不僅僅是傳道授業(yè)解惑，而且常常對學(xué)生進(jìn)行政治教育，開導(dǎo)學(xué)生，勸告我們努力學(xué)習(xí)，刻苦奮進(jìn)，珍惜今天的時光。
25、李老師幽默風(fēng)趣，上課氣氛活躍。老師和學(xué)生的互動性得到了充分的體現(xiàn)。我們從他那里學(xué)到的不僅僅是科學(xué)文化知識，更有學(xué)習(xí)方法和做人的道理。
26、丘老師年輕漂亮，善于調(diào)動同學(xué)們的積極性，課堂氣氛很活躍。授課認(rèn)真仔細(xì)，聲音甜美，和藹可親。態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，極有耐心，是我們心中可親的老師。
27、你是我女兒崇拜的偶像。你的獨(dú)特的教育方式，使我女兒對語文課的興趣增加了很多。成績提高了。你的平易近人和他們都成了知心朋友，非常感謝你。
28、本學(xué)期你能從的，在班級管理，教育教學(xué)做得較往年有的，能學(xué)習(xí)理論專著，并寫好摘抄和心得。能一直向上又有責(zé)任感的工作的話，你會有更大的進(jìn)步。
29、丘老師教學(xué)認(rèn)真，課堂效率高，授課內(nèi)容詳細(xì)，我們學(xué)生大部分都能跟著老師思路學(xué)習(xí)，氣氛活躍，整節(jié)課學(xué)下來有收獲、欣喜，使人對此門課程興趣濃厚。
30、丘老師授課認(rèn)真，細(xì)致，能充分利用時間，形象條理，對重點(diǎn)知識的講解十分清晰易懂，使同學(xué)們對知識易與理解，老師講課時的激情會感染我們，課堂氣氛很好。
31、丘老師講課突出重點(diǎn)，內(nèi)容詳細(xì)，條理清晰，細(xì)致入微。對深奧的物理現(xiàn)象解釋的通俗易懂，并且見解獨(dú)到深入，學(xué)識淵博。極大的提高了我們對物理的學(xué)習(xí)熱情。
32、丘老師授課時重點(diǎn)突出，合理使用各種教學(xué)形式，比如在重點(diǎn)講解某一部分時，為了能夠確保學(xué)生聽懂，充分利用黑板推理，演算比較清晰，易于讓學(xué)生接受的特點(diǎn)。
33、該同志在思想上堅持四項基本原則，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，積極參加單位組織的各項政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想政治覺悟，嚴(yán)格遵守單位的各項規(guī)章制度。
34、丘老師授課的方式非常適合我們，他根據(jù)本課程知識結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，重點(diǎn)突出，層次分明。理論和實(shí)際相結(jié)合，通過例題使知識更條理化。但授課速度有點(diǎn)快，來不及記錄。
35、丘老師講課重點(diǎn)突出，授課條理清晰，認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)謹(jǐn)，耐心，內(nèi)容豐富，涉及內(nèi)容十分廣泛。課堂氣氛很好，總是能把授課內(nèi)容和社會實(shí)際結(jié)合起來，授課內(nèi)容通俗易懂。
36、丘老師組織習(xí)題課，使同學(xué)們在作業(yè)中的疑難問題在課堂上得以解決；老師理論聯(lián)系實(shí)際，課上穿插實(shí)際問題，使同學(xué)們對自己所學(xué)專業(yè)有初步了解，為今后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
37、本學(xué)期中，你能參加學(xué)校組織的活動，教育教學(xué)較往年，與同事關(guān)系融洽。班主任工作一絲不茍，卓有。能地黑眼睛文學(xué)社的日常工作，且本學(xué)期中成績，望下學(xué)期能做得。
38、上課時，李老師能夠從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，適當(dāng)緩和課堂氣氛，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，使學(xué)生在學(xué)習(xí)之余能夠在調(diào)節(jié)氣氛的過程中學(xué)習(xí)做人的道理，幫助我們形成正確的世界觀。
39、信號與系統(tǒng)的課堂氣氛活躍，師生互動良好。李老師的幽默言語是課堂氣氛的絕佳調(diào)節(jié)劑，從始之終，同學(xué)們總能保持強(qiáng)烈的興趣及注意力。老師的這種授課理念深為廣大同學(xué)所贊賞。
40、李老師答疑認(rèn)真，對同學(xué)們提出的問題能夠詳盡的解答，態(tài)度和藹，十分有耐心，深得學(xué)生好評。李老師在生活工作中給人的感覺是生活樸素，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，是一位十分稱職的老師！
41、丘老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對學(xué)生嚴(yán)格要求。課堂中，他循循善誘，強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)是思維。在這門課中，同學(xué)們體會到了學(xué)習(xí)的樂趣，在解決問題的過程中更懂得了科學(xué)探索的艱辛。
42、丘老師上課詼諧有趣，他善于用凝練的語言將復(fù)雜難于理解的過程公式清晰、明確的表達(dá)出來。講課內(nèi)容緊湊、豐富，并附有大量例題和練習(xí)題，十分有利于同學(xué)們在較短時間內(nèi)掌握課堂內(nèi)容。
43、李老師治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對學(xué)生嚴(yán)格要求。課堂中，他循循善誘，強(qiáng)調(diào)獨(dú)立思考，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行啟發(fā)是思維。在這門課中，同學(xué)們體會到了學(xué)習(xí)的樂趣，在解決問題的過程中更懂得了科學(xué)探索的艱辛。
44、丘老師講課十分認(rèn)真投入，內(nèi)容綱舉目分，條理性很強(qiáng)，而且特別善于舉例，讓同學(xué)理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習(xí)起來十分輕松，而且印象深刻，收到良好的效果。老師為人和藹，課堂能與同學(xué)們互動，營造溫馨的課堂氣氛。
45、本學(xué)期你能從自己的實(shí)際出發(fā)，在班級管理方面，教育教學(xué)方面做得較往年有較大的提高，能堅持學(xué)習(xí)理論專著，并寫好摘抄和心得。如果能一直保持積極向上又有責(zé)任感的工作態(tài)度的話，你一定會有更大的進(jìn)步。
46、在工作中，該同志具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，工作勤勤懇懇、任勞任怨。勇于開拓、銳意創(chuàng)新，能夠虛心向老教師學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研教材，積極參與教研，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，取得了顯著的工作效果。
47、在生活中，該同志想他人之所想，急他人之所急，團(tuán)結(jié)同志，樂于助人，注重提高個人修養(yǎng)，在搞好本職工作的同時，積極參加各種集體活動，認(rèn)真完成組織交給的各項工作任務(wù)，受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和家長的一致好評。
48、本學(xué)期中，你能積極參加學(xué)校組織的各項活動，教育教學(xué)水平較往年有所提高，與同事關(guān)系融洽。班主任工作一絲不茍，卓有成效。同時能認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好黑眼睛文學(xué)社的日常工作，且本學(xué)期中成績突出，望下學(xué)期能做得更好。
49、李老師講課總是給人一種明明白白的感覺，例如在連續(xù)信號頻域分析這一章節(jié)，內(nèi)容很多，關(guān)系繁雜，而李老師清晰的講課思路及深入淺出的表達(dá)，讓我們能很快的接受，并且從中我們不僅知道“其然”，也知道“其所以然”。
50、李老師授課時重點(diǎn)突出，合理使用各種教學(xué)形式，比如在重點(diǎn)講解某一部分時，為了能夠確保學(xué)生聽懂，充分利用黑板推理，演算比較清晰，易于讓學(xué)生接受的特點(diǎn)。李老師嚴(yán)于律己，從不遲到早退，給學(xué)生起到模范表率作用。
開學(xué)作文 篇9
開學(xué)第一天就是檢查假期作業(yè)，老師火眼金睛，一下子就能看出來哪哪缺，真是怪了，開學(xué)前一兩天還對著作業(yè)紙仔細(xì)查遺補(bǔ)漏了，結(jié)果還是有作業(yè)沒寫。口頭作業(yè)，老師也一眼看出來了。補(bǔ)就一個字，開學(xué)第一二三天都是補(bǔ)作業(yè)補(bǔ)到11點(diǎn)，連口頭作業(yè)也要補(bǔ)，還得補(bǔ)家長簽字。小寬叫苦不迭的同時也第一時間表揚(yáng)了我督促他寫完了牛津的那些校內(nèi)教輔的什么mid，和final的測試卷。本來他是想僥幸，因?yàn)樽鳂I(yè)紙只寫了自學(xué)牛津七上課本，完成課課練和測試卷的unit1—8的單元卷，沒提mid和final，他就想摳個字眼，忽略掉。在我的反復(fù)督促才心不甘意不愿地寫完。沒想到，老師一下子就抓到要害，很多孩子栽在這上面。
第一周期初考，語文全字詞測驗(yàn)百分卷，某人很豪氣地扣了11分，班級中位分，還雀躍。對于語文，真是沒轍，明明事先知道要考字詞，就是不愿意默，不愿意背，看看那些題目，兒童相見不相識啊，真是可憐那些他不認(rèn)識的字詞。和英語老師溝通了下，小寬的口語是個大問題，發(fā)音，語音語調(diào)都很離譜。老師一針見血，跟讀量不夠，模仿不到位，沒有做到逐句跟讀，模仿。好吧，老師就是老師，口頭作業(yè)經(jīng)常是等到臨睡覺才開始，自然就大打折扣了。這學(xué)期開始，改成晚飯后的第一項作業(yè)，聽讀模仿，保時保量 ，還得錄音復(fù)讀。已堅持兩周，希望有進(jìn)步。
這周三下午，本來有個迎春長跑，從解放門到解放門。很高興，前一天晚上就要求我把按例沒收的智能手機(jī)帶回來，說既然是公園長跑，也算是小活動，手機(jī)必須要有。我拖著說第二天再給，結(jié)果沒想到這周三降溫，下小雨，學(xué)校臨時取消長跑，得，手機(jī)也沒了。小寬那個失望啊，不是長跑落空失望，是和同學(xué)聯(lián)網(wǎng)游戲失望。但學(xué)校說是暫時取消，估摸著下周他應(yīng)該能得意了。
這周上了堂信息老師的信息課，深受打擊，說40%聽不懂，班上的孩子大部分人都在打游戲，看小說或者寫作業(yè)，估計也是聽的不如意，都各自找事做了。和小寬聊了聊信息課的想法，有很多不謀而合。在信息老師這學(xué)了1年，感覺這個老師過于強(qiáng)調(diào)拔高，超前，對于小寬來說，很尷尬。因?yàn)橘Y質(zhì)一般，進(jìn)步慢，打擊多，得不到老師更多關(guān)注，也影響學(xué)習(xí)積極性。更主要的是，難度上去了，基礎(chǔ)卻打得不扎實(shí)，對于知識點(diǎn)的掌握很膚淺�，F(xiàn)在面臨的問題是，難題做不出來，容易的題目做不到滿分，甚至?xí)霃?fù)雜，導(dǎo)致耗時長，還不是最優(yōu)解。這個學(xué)期，信息老師那里的班減少了好幾個，撤撤并并的，同一個班有好幾個進(jìn)度的孩子，想來也是眾口難調(diào)吧。小寬和我商量說能不能跟著學(xué)校的節(jié)奏走，課外信息老師這里就當(dāng)做是個參考坐標(biāo)，言下之意就是增加一節(jié)學(xué)校的信息課。NW課余也開設(shè)信息集訓(xùn)班，但一周要上三次，每次三個小時，我們上學(xué)期因?yàn)橛X得時間長，而且課內(nèi)也面臨壓力，就放棄了學(xué)校的學(xué)習(xí)。這學(xué)期和學(xué)校老師聯(lián)系，說可以不用上三次，有空就去，知識點(diǎn)都是滾動講的。初二時還會再走一輪。這樣的話，就想這前三次課（第二周）每次都去，了解下概況。后面改為每周上一次課。如果覺得學(xué)校的難度和授課效果能更適應(yīng)自己，就準(zhǔn)備這學(xué)期先放棄校外信息課。專心把基礎(chǔ)打打扎實(shí)。不能操之過急，再說也不是每個娃都能競賽出成績的，維護(hù)孩子的興趣，保持平常心，最終目的是能堅持下來。
這學(xué)期學(xué)校必讀書目《駱駝祥子》，沒想到小寬這么迷老舍的小說，寒假看完了《祥子》和《茶館》，開學(xué)在學(xué)校圖書館借了《四世同堂》，我又幫著在鼓樓圖書館借了本老舍的短篇文集。說實(shí)話，《四世同堂》，我都沒看過，小時候好像看過連續(xù)劇，每個禮拜天下午放的，里面人物，就記得個“大赤包“了。
上周末，全家人去了梅花山賞梅，天，植物園路好堵，進(jìn)了梅花山景區(qū)，感覺滿山都是拖家?guī)Э诘娜�，梅樹下全是帳篷和野餐墊，好不容易排到個空座椅。小寬說梅花山一游，只是換了個讀課外書的環(huán)境，然后是呼吸了下帶著梅香的空氣。我補(bǔ)充，你還參觀了孫權(quán)大地紀(jì)念館，看的很認(rèn)真啊，三國的歷史知識還是收獲不少的。
昨天早上約莫7點(diǎn)22分，接到小寬電話，說英語白皮書忘帶了，讓立刻馬上送到學(xué)校。怕他等，隨便套了件廚房服，穿著打底褲，腳踩運(yùn)動鞋就火急火燎地騎過去了。在門口還笑言了幾句，因?yàn)殚_學(xué)已經(jīng)有過2次讓我送作業(yè)了。沒想到，昨晚回家，告訴我丟大臉了。我一聽，我也跟著丟大臉了。說不知道是有人錄得，還是探頭自動抓取，一個小視頻，名為《落作業(yè)本的娃和送作業(yè)本的媽》，在全年級放，當(dāng)然了，也許不一定是全年級，更壞的結(jié)果也可能是初二也跟著看。我第一反應(yīng)是，送作業(yè)也就算了，但我穿的太那個雷人了哎，這算不算侵權(quán)啊。看來，以為外出，不管干嘛，還是要衣冠楚楚，神態(tài)飛揚(yáng)，特別在校門口這種危險地帶。郁悶。
開學(xué)作文 篇10
與過去“快開學(xué)了”的心情相比，這一次聽到“快開學(xué)了”四個字是無比興奮的。為什么？我想，當(dāng)一個學(xué)生的假期比他學(xué)習(xí)的時間還要長得多時，這個人是會期盼著回到學(xué)校去學(xué)習(xí)的。
“快開學(xué)了”這件事兒是我的同班同學(xué)打電話來告訴我的，他說這是內(nèi)部消息，雖然還沒有公開出來，但快了，我們很快就要重返校園，去學(xué)校里繼續(xù)做一個學(xué)生了！我和我的同學(xué)在電話里講了很久我們各自對于開學(xué)的期盼，這讓我知道不只是我一個人想念著學(xué)校，希望著開學(xué)，我的同學(xué)他也是，聽他說，我們班還有許多同學(xué)都是一樣，都在期盼著開學(xué)呢。
掛完同學(xué)的電話，我在家里認(rèn)真準(zhǔn)備起快開學(xué)了這件事兒。在這漫長的假期里，雖然我們都還在上著網(wǎng)課，可網(wǎng)課帶給我們的感覺還是不如在學(xué)校里聽老師在講臺上講課好，現(xiàn)在我回想一下這些上過的網(wǎng)課，我已經(jīng)忘記了很大部分，我想開學(xué)之后，我一定要用最快的速度把假期里落下的功課都給補(bǔ)上來，這樣我才可以繼續(xù)做家長眼里的好孩子和老師眼里的好學(xué)生。
雖然學(xué)校里還沒有發(fā)放出“快開學(xué)了”這個通知，但我已經(jīng)開始準(zhǔn)備開學(xué)所需要用到的文具了。這學(xué)期開學(xué)，我就是一個小學(xué)六年級的學(xué)生了，怎么著我都不能再像以前那樣貪玩了吧！這一想法讓我在我的文具盒里多裝了好幾支筆，彩色的，我相信在做筆記的時候可以用到！我還在我的書包里，放下了一本我這個假期里看到的好書——《草房子》，我要在開學(xué)了之后分享給我的同學(xué)，讓他們也看看這本書里所講的故事。
快開學(xué)了，我好高興啊！這還是我頭一次想到“快開學(xué)了”而高興，我想我應(yīng)該好好感謝一下這個漫長的假期吧！
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