有關(guān)初中開學(xué)作文600字三篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的初中開學(xué)作文600字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中開學(xué)作文600字 篇1
開學(xué)了!開學(xué)了!我日也盼，夜也盼的開學(xué)，今天終于到來了。
清早，我整齊的穿好衣服，三下兩下把早餐解決完后，便輕輕地提起早以準(zhǔn)備好的書包，小心翼翼地背在肩上�！叭珎湮溲b“后，向媽媽打了個招呼便以“百米沖刺“的速度，走在學(xué)校的路上。小鳥兒好像也在為我急將要上學(xué)而感到高興，嘰嘰喳喳的叫個不停，好像在說：“歡迎你到學(xué)校去，歡迎你到學(xué)校去!
來到學(xué)校后，不禁令我大吃一驚，學(xué)校仍然是那樣整潔，那樣美麗，還透著花香氣。
我急忙跑向我們班的教室跑去，呵!許多同學(xué)都來了，只見他們有的擦桌，有的掃地，有的澆水忙的不亦樂乎!不一會教室便被打掃的干干凈凈，一塵不染!
教室打掃完不一會，老師便來了�？匆娢覀円呀�(jīng)把教室打掃干凈后，高興的對我們豎起大拇子，笑容滿面地對我們說：同學(xué)們果然又長大一歲了，懂事多了!我聽后，心里樂滋滋，想必同學(xué)們的心里也一定很高興吧!
接著，老師準(zhǔn)備給我們發(fā)書!
老師先叫了幾個身材魁梧的大將去抱書，不一會兒，幾大摞書就被大將們一一抱來了。老師接著又又叫了幾個班干部，為我們發(fā)書。忽然，本來非常安靜的教室里爆發(fā)出了幾句話——原來是王通和班長在爭論。老師叫起他兩，問清了他們爭吵的原因，便和顏悅色叫他們坐下了。然后高興的對我們說：我班的王通拿到了一本破了角的書，班長硬是要和他換，可王通卻硬是不換。你們說，這表現(xiàn)了什么樣的品質(zhì)?全班同學(xué)都異口同聲的說：為他人著想的品質(zhì)!對，大家說的對!我們都因該學(xué)習(xí)他們，對嗎?對同學(xué)們又一次整齊而有力的回答到!接著，老師又對班長說：這本書不用你換，我來和王通換。王通聽后，急忙對老師說：老師，這怎么可以呢!，這本書雖然角破了，但又不是不能用啊!可老師卻說：有什么不可以!老師我就喜歡用破了角的書。說著，硬是和王通把書換了過來!
書發(fā)完后，便放學(xué)了。這就是開學(xué)的第一天，既高興又緊張!
初中開學(xué)作文600字 篇2
春日的陽光灑落在各個地方，照得大地生氣勃勃，就連樹葉上面也布滿了華麗的金色。
雖然已經(jīng)步入了春天，但是前幾天卻都是陰天，可今天的天氣卻格外的好，想來是受了我們心情的感染吧。在這晴朗的天氣中，我們在十三中舉行了隆重的開學(xué)典禮。
聽說以往的畢業(yè)生大多都是去了十三中參觀，我的`心開始激動了，不出我所料，老師果然宣布了我們要前往十三中參觀，雖說出門有時會路過十三中的大門，也曾看到過十三中的照片，聽到過一些關(guān)于十三中的話題，但終究是沒有親眼目睹過十三中校園內(nèi)的。
快步踏進(jìn)十三中的大門，興奮地參觀著，我和隊伍走了幾層樓梯進(jìn)入了禮堂內(nèi)。初中的陳老師為我們介紹了十三中的升學(xué)率、校園內(nèi)的氣氛、教學(xué)、社團(tuán)活動等等，并且還告訴我們，十三中內(nèi)有一股正氣，我想是因為有了這種正氣，才能讓校園的氣氛變得輕松，和諧，開朗，活躍的吧。
接著是初中的學(xué)長解釋了初中與小學(xué)的區(qū)別，又派出了我校的六年級代表發(fā)言，最后，程老師也告訴了我們要更加努力學(xué)習(xí)，更加用功讀書，將來才有美好的回憶。
我們離開十三中前參觀了各個社團(tuán)的照片。參觀學(xué)校的操場時候，我們都驚嘆著學(xué)校的操場如此大，甚至有些人在臨走前還依依不舍的回頭看看。
還有一個學(xué)期的時間，我們就要告別我們的行知母校，趕往新的學(xué)校里，程老師的話還縈繞在我的耳畔：“小學(xué)的終點，也是初中的起點。”
在一學(xué)期后，我們的小學(xué)生涯便要畫上一個句號了，只要現(xiàn)在再努力一點，便能讓小學(xué)的美好回憶變得更加豐富一些。
初中開學(xué)作文600字 篇3
新學(xué)期，新起點
伴隨著優(yōu)美的環(huán)境，和煦的清風(fēng)，我告別了父母，來到了我曾經(jīng)夢寐以求，而今天終于有幸就讀的學(xué)�！獥鳁钔鈬Z中學(xué)。
初中是人生生活的一個重要的轉(zhuǎn)折點。在初中，我們不僅要學(xué)習(xí)很多的知識，更重要的是培養(yǎng)良好的習(xí)慣。大多數(shù)人在一開始，都不會適應(yīng)初中的新生活。而我也是一樣，在前三天，我不適應(yīng)的東西非常多，諸如每天都要六點十分起床，起床完以后還要跑操，晚上需要進(jìn)行兩個小時的晚自習(xí)，等等。
老師說：“遵守這里的紀(jì)律，你會過得很快樂，否則你會過得很痛苦。”前三天，我度日如年，因為我感覺這里的生活實在是太難受了。很多的紀(jì)律都和我的習(xí)慣不一致。尤其是在第三天，我在午休時看書，
被生活老師收了，我很傷心。我下定決心，一定不能再這樣了，要不然就真像老師說的一樣，我會很痛苦。到了星期三，我開始努力遵守紀(jì)律，有的時候，還會幫老師擦擦黑板。爸爸在家長開放日也和我談話，要我一定要遵守學(xué)校的紀(jì)律，維護(hù)集體生活的秩序，做個有良好習(xí)慣的中學(xué)生。我嚴(yán)格按照學(xué)生指導(dǎo)手冊的要求學(xué)習(xí)和生活。我受到的不再是老師的批評，而是表揚。這是對我轉(zhuǎn)變的肯定，我心里也美滋滋的。
學(xué)習(xí)也是在學(xué)校必不可少的一部分。很難察覺到的是，學(xué)習(xí)的時候，時間就像水流一樣，靜靜地從身邊流過。第一周，我在課堂上表現(xiàn)很活躍，緊跟老師思路，發(fā)言也是全班比較積極的。每節(jié)課四十分鐘的時間，對于我來說，根本就不夠用，尤其是史地生政這四門課，這是我很喜歡的課，但是我總抱怨：“這怎么這么快就下課了呢？”比起生活方面，我覺得我在學(xué)習(xí)方面表現(xiàn)的還是不錯的。
楓楊正在培養(yǎng)我很多良好的習(xí)慣：比如做事不磨蹭、獨立完成事情等，相信在楓楊這所很適合我的學(xué)校里學(xué)習(xí)，我一定會成為一個很優(yōu)秀的人，鮑奕霖，加油！
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