即將開學(xué)作文合集五篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的即將開學(xué)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
即將開學(xué)作文 篇1
盼呀，盼呀，終于盼到了新學(xué)期的第一天。
早晨，我匆匆吃完飯，背起新書包興致勃勃地向?qū)W校走去。來到學(xué)校，首先映入眼簾的是美麗而又整潔的校園，操場上早已是人山人海，許多大姐姐、大哥哥帶著喜悅之情在說笑著，我也迫不及待地走向教室。
哇，許多同學(xué)都到了，他們個個精神抖擻，談?wù)撝倮锏娜な隆Ｎ异o靜地坐在那兒，等待著老師的到來。
一會兒，老師邁著輕盈的步子，笑盈盈地來到教室。她和藹可親地和我們打招呼，關(guān)心地問我們寒假里的情況，然后帶領(lǐng)全班同學(xué)到操場升旗。面對冉冉升起的國旗，我激動不已，心想：“我來到新學(xué)校，我一定要發(fā)憤圖強，取得優(yōu)異成績�！�
會后，回到教室，老師給我們發(fā)了新書。接著，新學(xué)期的第一節(jié)課隨著鈴聲的響起開始了。
即將開學(xué)作文 篇2
又要開學(xué)了，讓我們再讀一遍龍應(yīng)臺寫給安德烈的一段話。 “孩子，我要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成績，而是，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作在你心中有意義，你就有成就感。當(dāng)你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。”
——致即將開學(xué)的孩子們
對我來說最重要的，安德烈，不是你有否成就，而是你是否快樂。而在現(xiàn)代的生活架構(gòu)里，什么樣的工作比較可能給你快樂？第一，它給你意義；第二，它給你時間。你的工作是你覺得有意義的，你的工作不綁架你使你成為工作的俘虜，容許你去充分體驗生活，你就比較可能是快樂的。
至于金錢和名聲，哪里是快樂的核心元素呢？假定說，橫在你眼前的選擇是到華爾街做銀行經(jīng)理或者到動物園做照顧獅子河馬的管理員，而你是一個喜歡動物研究的人，我就完全不認為銀行經(jīng)歷比較有成就，或者獅子河馬的管理員'平庸’。
每天為錢的數(shù)字起伏而緊張而斗爭，很可能不如每天給大象洗澡，給河馬刷牙。我怕你成為***，不是因為他沒錢沒名，而是因為他找不到意義。
我也要求你讀書用功，不是因為我要你跟別人比成就，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。如果我們不是在跟別人比名比利，而只是在為自己找心靈安適之所在，那么練'平庸’這個詞都不太有意義了。'平庸’是跟別人比，心靈的安適是跟自己比。我們最終極的負責(zé)對象，安德烈，千山萬水走到最后，還是'自己’二字。
即將開學(xué)作文 篇3
前天，我們開了開學(xué)典禮，我們很高興，我為我上了二年級和不再是一年級的小不點兒而驕傲與自豪。在新學(xué)期里，我要勤學(xué)苦練、踴躍發(fā)言，把上學(xué)期做不到位的習(xí)貫(慣地方)，在這個學(xué)期里把它做好，爭取當(dāng)上三好學(xué)生。
即將開學(xué)作文 篇4
開學(xué)了，我終于能見到我的好朋友了。報到那天，我背著書包，提著禮物盒，走進了校園。我突然發(fā)現(xiàn)，校園的一切，都變得越來越漂亮了。我迫不及待的想見到我的`好朋友，我迅速的跑到教室，見到了我的好朋友高雅情，我從禮物盒中拿出一個手鏈送給她，并且請她吃了我和媽媽制作的餅干。我挨著窗臺邊向下看，下面人山人海，校門外是各種車輛。我猜這些人可能都是為孩子報名上一年級的吧。不一會兒，楊雨晴也來了，她見到我，就忙的過來擁抱我，我把另一個手鏈送給了她，也請她一起吃了餅干。
今天是我最開心的一天。
即將開學(xué)作文 篇5
今天是開學(xué)的第一天，我們背著書包，高高興興地上學(xué)去。
我們一走到學(xué)校門口，發(fā)現(xiàn)新大門又寬又大，大門的兩旁擺著許多開滿鮮艷花朵的花盆，花兒隨風(fēng)飄動，好像在歡迎我們的到來，我蹦蹦跳跳地跑進
教室，許多同學(xué)都早早地來了，他們圍在一起興奮地說著自已在寒假里的快樂生活。不一會兒，金老師走進教室，讓我們?nèi)⒓娱_學(xué)典禮儀式。
我們就排著整齊的隊伍，精神抖擻地來到食堂三樓。開學(xué)典禮開始了，我們專心致致地聽著臺上老師的演講，整個會場非常安靜，靜的連針掉在地上的聲音也聽得見。時間過得很快，開學(xué)典禮結(jié)束了，我暗暗下了決心，在新學(xué)期里，我要更加努力學(xué)習(xí)，改掉壞習(xí)慣，上課認真聽講，作業(yè)認真完成，爭取更大進步。
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