關于難忘的開學作文三篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編收集整理的難忘的開學作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
難忘的開學作文 篇1
今天,廣播說第二節(jié)大課間舉行開學典禮。同學們都很興奮,有的同學說自己有可能得獎狀。
到了的二節(jié)課大課間的時候,我們都紛紛跑下樓,準備開學典禮。我們男生一隊,女生一隊。不一會開學典禮的鈴聲響了,宮雪主任講了幾句話。我們都站好了。老師開始說……我們注意力馬上集中起來,不一會老師就說名字了,可是沒點到我的名,我又等待了一會。可是還沒有我的名字。學生表現(xiàn)最佳可是沒有我。我有些失望。最后到班級排名了。根據(jù)值周生排名最佳班有四年一班,我們一下子歡呼起來?墒莿e高興得太早最好的班級可是“最佳班級”了……可是沒有我們班。我們都回了班。同學們再也沒有以前那樣興奮。開學典禮就這樣結束了。
“失敗是成功之母”我們以后一定會好好努力,好好學習。有這一次教訓我一定會更努力的。不會再讓自己、同學和老師失望。這就是我難忘的開學典禮。
難忘的'開學作文 篇2
我清楚地記得,那是開學的第一天,我們來到學校圖書室,很隨意地坐在長凳上,班主任王老師微笑著走進來,他背后的書架上擺放著琳瑯滿目的圖書。
“同學們,我給你們講個故事好不好?”
“好!”同學們異口同聲。
于是,老師從書架上取出一本書,講了一個很淺顯的故事。
“同學們”,老師講完故事后說,“這個故事就出自這本書,這本書是一個作家寫的。你們長大了,也一樣能寫這樣的書。”老師停頓了一下,接著問:“哪位同學來給大家講講自己的故事?”一個小同學立即站起來,“我有一個嚴厲的爸爸,一個慈祥的媽媽,還有……”。盡管幼稚的童聲顯得有些語無倫次,但老師卻很用心地在紙上記錄下這個故事!跋旅妫l來給這個故事配上一幅畫呢?”又一位小同學站了起來,畫一個“爸爸”,畫一個“媽媽”,再畫一個“我”。當然畫得很不像,老師還是小心翼翼地接過它,附在那一頁故事后面,再取出一張精美的封皮紙,把它們裝訂在一起,最后,老師在封面上寫下作者的姓名、插圖者的姓名,“出版”的時間。
老師興奮地高舉著那本書:“同學們,瞧,這是你們寫出的第一本書。雖然它只是一本小書,但它凝聚著同學們的一份真誠、團結;等你們長大了,學到了很多知識,就能寫出更多的好書;今天,是你們成功的第一步!
下課的鈴聲響了,我意猶未盡:也許學習是世界上最快樂的事情。
難忘的開學作文 篇3
在我的腦海中,有著許多的回憶,它們就像是海邊時現(xiàn)的貝殼五顏六色,它們有時是暗淡無光的,有時是光彩耀人的,但有一的是灰色的,卻更加令我難忘,打開抽屜,我又看到了那截折斷的尺子,不經(jīng)意,又想起了那件事……那是初一的一件事,一學期已到了尾聲,又迎來了期末考試?荚嚽耙惶,老師囑咐我們:“同學們,這次考試有畫圖題,大家一定要帶好鉛筆尺子!
當天晚上,我復習到很晚,沒有收拾考試要帶的東西。第二天下午,我看了一眼表,啊?都12點30了!糟了,考試要遲到了!我匆忙的收拾好書包,把攤在桌上的鉛筆,橡皮等等一股腦地往書包里一賽,就飛奔向了學校。到了考場,我把東西一件一件地掏出來。鉛筆,橡皮,碳素筆,尺……咦?啊!尺子!我忘帶尺子了!完了,離考試就剩3分鐘了,怎么辦?我把書包翻了個底朝天,又在座位周圍找來找去,希望能找到一把直尺?墒瞧孥E到底沒有發(fā)生,書包里空空的,地上干干凈凈的,什么也沒有。唉,這下慘了,沒帶尺子,畫圖題怎么做啊。老師已經(jīng)拿著卷子進來了,我急得像熱鍋上的螞蟻。
忽然,我聽到身后傳來一個聲音:“你怎么了?丟東西了嗎?”回頭一看,不認識。所謂病急亂投醫(yī),我雖然覺得她幫不上什么忙,可還是把忘帶尺子的事告訴了她。她沉沒了一會,說:“我給你吧!蔽艺诩{悶,忽然見她把她那把新尺子“啪”的一聲折成了兩半,把其中一截遞給我,說:“給,拿去用吧!蔽医舆^那半截尺子,一股感激之情從心底升起,可我還沒來的及說什么,鈴聲就響了,開始考試了,我只好轉過身,開始聚精會神地答題,用那截斷尺仔細地畫著圖……鈴聲再一次響起了,考試結束了。我長長地吁了一口氣。我轉過身,想向她道謝,可是卻不知道說什么好,她好像明白我的心思,笑了笑,說:“不用謝,互相幫助是應該的嘛,那截尺子就送給你了。”說完,她就拿起東西走了。望著她離去的背影,又看了看手中的尺子,心里有種說不出的感覺。
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