【必備】開學作文匯編10篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的開學作文10篇，希望對大家有所幫助。

開學作文 篇1

　　轉(zhuǎn)眼間，開學已經(jīng)兩周了，各科教師、各類功課、各種功課、各個事例早已說明六年級要攀登的險峰太陡峭了，太令人緊張了!

　　六年級是學生生涯的轉(zhuǎn)折點，剛開學，便有一種無形的壓力向我施展，讓我把一切驕傲的念頭藏到心底。

　　先談談功課吧。別看才剛是開學前兩周，其功課量甚至能與五年級期末考試前的相提并論，要求也極其高，比如數(shù)學功課，只要單位名稱忘帶，計算有點錯誤，都要重寫，而且問題的難度也在加大，有時必須經(jīng)過深思熟慮后才能寫出結(jié)果…

　　不僅如此，六年級的語文課本上再也沒有了拼音和生詞，課文也講究一個難，篇幅長了，內(nèi)容也更難理解了;要背的段落，要聽寫的詞句，要積累的成語，也是與日俱增了…

　　六年級了，壓力大了。

　　放學晚了，上學早了。

　　六年級的我，有空就愛發(fā)呆：學校、課外班教師的忠告，生活中大大小小的事例以及爸爸媽媽天天的囑咐，讓我把考中學聯(lián)想到了人生規(guī)劃等一系列的大事。讓我想起了考三中時那個連作文都不會寫的高個子男生;想起了那個為了孩子升學而哭著下跪的家長;想起了智高奧數(shù)學校里那幾個有幾個學校都爭著要的優(yōu)秀生…

　　在六年級剛開學，我便適應了六、3班這個大家庭，大集體以及各科的教師，我甚至已經(jīng)立下決心，努力拼搏、堅定信念，爭取明年一定考上一個好中學!

　　同學們，讓我們共同努力吧，爭取成為幾個學校爭著要的優(yōu)秀生，為自己輝煌的前程而努力吧!

開學作文 篇2

　　似水流年，今天的我們已不再是在草地里玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“床前明月光”的小學生；今天的我們已經(jīng)告別童年，走向青春。帶著對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了七年級生活。

　　開學已經(jīng)一個月了，對新的環(huán)境有了一定的了解。面對七年級生活也有許多感受。

　　上七年級了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭；老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與小學都有著很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

　　上七年級了，第二個感覺是對未來的憧憬與向往。開學典禮上，我們懷著激動的心情把美好的心愿系在氣球上，放飛到藍天。大家的愿望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發(fā)展而驚嘆；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要通過行動才能實現(xiàn)，初中這3年，我們會給未來打下堅實的基礎(chǔ)，朝目標一步步邁進。

　　上七年級了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優(yōu)秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍后面，所以絲毫不能放松，要時時都處在學習狀態(tài)。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在3年的學習中取得成績。

　　上七年級了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態(tài)面對七年級生活。

　　告別朝夕相處的六年小學，你們——天之驕子懷著激動和新奇的心情，邁進了僑中這座知識的殿堂，開始了緊張而又有序的初中3年的學習生活。走在人生的第一個路口，你是什么感覺？是憧憬，快樂；還是茫然，失落？

　　有這樣一則故事：在非洲，每天早晨羚羊睜開眼睛，所想的第一件事就是，我必須要跑得更快，否則，我就會被獅子吃掉。而在同一時刻，獅子從睡夢中醒來，首先閃現(xiàn)在腦海的一個念頭是，我必須跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就會被餓死。于是，幾乎是同時，羚羊和獅子一躍而起，迎著朝陽奔去。

　　生活就是這樣，不論你是羚羊還是獅子，每當太陽升起的時候，就要毫不遲疑地向前奔跑。

　　每當太陽升起的時候，我們都應該想一想我今天做出怎樣最大的努力。其實，生活的快樂，不就是尋找、創(chuàng)造和付出嗎？

　　一位哲人說過，太陽每天都是新的。是啊，生命的每一天都是新鮮的，也都是特別的。只要用心留意每一天，你將發(fā)現(xiàn)處處有奇跡。

　　至此，你可能明白了這樣一個道理：不要讓昨天占用今天太多的時間，五彩的夢想不可以掛在明天的風箏上，要把握好每一個今天。

　　進入中學，你可能會遇到很多困難，為此，你準備好了嗎？比如，怎樣與陌生的老師、同學相處，怎樣調(diào)整好學習方法，如何把加重的課程學到最好，如何排解來自老師、家長乃至自身的學習壓力，……諸如此類，都需要現(xiàn)在的你去認真思考。笛卡爾說過，我思故我在。我說，成功只光顧有準備會思考的人。

　　初中不是小學的簡單的繼續(xù)，學習內(nèi)容，知識難度，都更上一層。抽象的邏輯思維不象小學那樣簡單的記憶，這需要我們思考理解和掌握。

　　初中是行駛中的轉(zhuǎn)折和爬坡，生活常識告訴我們，當迅速行駛的汽車在轉(zhuǎn)彎或上坡時，缺少心理準備的乘客很容易站不穩(wěn)而摔倒，同樣在初中新生活開始的時候，如果我們?nèi)狈π睦頊蕚洳荒芗皶r調(diào)整就會出現(xiàn)不適應。

開學作文 篇3

　　太好了，終于開學了！終于可以見到同學了！

　　我來到教室，看到同學們個個精神飽滿，教室里很熱鬧。可能是大家分別了很久，個個都很興奮，甚至把自己新買的課外書都給同學看。

　　當同學們拿到新課本時，同學們非常高興，我們還上了語文的第一課——《草原》。這篇文章講的是作者訪問蒙古草原的故事。正巧，我就是內(nèi)蒙古人，所以老師還請我告訴大家內(nèi)蒙古是什么樣的。于是，我就告訴大家，原來內(nèi)蒙古全是美麗的草原，后來因為環(huán)境破壞，大部分的草原都變成了沙漠。我的話使老師很震驚，她還問了其他同學，為什么會這樣呢？我們班的馬保厚說：“是因為人們過度的砍樹而不植樹的原因。”這節(jié)課，我們不僅感受到了草原的美麗，還提高了環(huán)境保護意識。我相信草原一定會變得更美。

開學作文 篇4

　　按照學校的要求，晚上我認真觀看了中央電視臺播出的《開學第一課》節(jié)目，主題是“先輩的旗幟”，很受教育。節(jié)目中，多位平均年齡過百歲、親歷過長征的老紅軍，為我們講述了長征中的動人故事，他們用不屈的意志、堅實的雙腳踏出了偉大的長征路。今年是紅軍長征勝利80周年，節(jié)目分“信念不移、勇往直前、百折不撓、堅持不懈”四節(jié)課，層層深入傳遞“長征精神”，帶領(lǐng)我們繼承“先輩的旗幟”，指引我們傳承、弘揚長征精神，在實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標的新長征中，走好我們這一代人的長征路。

開學作文 篇5

　　時間過的真快，暑假一眨眼就過去了，好多同學都笑瞇瞇的來上學了，一個個學生陸陸續(xù)續(xù)的都到校了，新老師用溫和的陽光望著我，我心理美滋滋的。

　　寬敞明亮的教室，干凈整齊的桌椅，像是在歡迎我們的到來。新老師說：“你們覺得教室又有哪些變化了？”同學們興高采烈的說：“我發(fā)現(xiàn)我們的教室換了”。開始上課了，同學都精神抖擻的專心聽講，啊，多么愉快的一天啊！

開學作文 篇6

　　今天下午，學校舉行了一次令我難忘的開學典禮。

　　首先，這次開學典禮的主持人——大隊輔導員梁老師宣布：“20xx學年第xx學期沙灣鎮(zhèn)實驗小學開學典禮，現(xiàn)在開始！”話音剛落，便響起了熱烈的掌聲，梁老師繼續(xù)說：“這次開學典禮風兩個環(huán)節(jié)，第一個環(huán)節(jié)有方老師繼續(xù)為我們上禮儀課堂，第二個環(huán)節(jié)有同學們表演節(jié)目�，F(xiàn)在請方老師繼續(xù)為我們講禮儀課堂�！痹谶@堂課上，我們學會了一些禮儀的細節(jié)，比如坐姿，站姿等等。

　　接著就是同學們表演的環(huán)節(jié)，現(xiàn)有三個1年級的小書生為我們表演快板《七尺巷》，不過里面有個小插曲：正說到一半的時候，一個小書生的快板甩著甩著散了。這個故事告訴我們要學會謙讓，以及……表演的時候不要太興奮或者太沖動。

　　隨后，就是學校管樂隊的隊員為我們表演了《歡樂頌》，聽得大家都入了迷，吹完后，一個隊員還不忘調(diào)皮地亂吹了一通。

　　緊跟著就是學校醒獅隊、龍隊、武術(shù)隊的同學的表演。雖然當時還是很冷，大概10度左右，可他們卻穿著薄薄的演出服，還是背心！但他們的表演依舊那么精彩。

　　同學們表演完后，梁老師就宣布：“沙灣鎮(zhèn)實驗小學20xx學年第xx學期開學典禮到此結(jié)束！”話音剛落，又是一陣熱烈的掌聲。

　　這次開學典禮真令我難忘啊！

開學作文 篇7

　　明天就要開學了！，我興奮的大喊，這是開學前一天的`早晨，我聽到媽媽對我說明天就要開學了，我興奮的一蹦三尺高，等到開學，我就能成為三年級的大哥哥了，這一個年級我們大家就都可以用鋼筆寫字了，可謂是新的學期，新的面貌呀！

　　但是，開心還透著一絲緊張。雖然暑假有兩個月，但是我的暑假基本上都在趕著上興趣班了。主要是由于二年級上學期間都沒上，媽媽怕耽誤我的學習，只有放在暑假上了。暑假兩個月，第一個月全上了興趣班了，上午圍棋，下午機器人。第二個月，前半段媽媽又帶我去旅游了，玩了小半個月，回來又有藝術(shù)興趣班和暑假作業(yè)等著我做呢！我寫完了作業(yè)，只稍稍預習了一點點，就開學了，我又害怕別的同學超越我，我退步了，唉！我真想再預習一點點! 我又想起老師說要重點培優(yōu)，我真擔心，心理不免有些緊張。

　　不過，開學了，我可以再努力一點點，三年級不用帶飯缸，我可以多讀一點書，學習一下。

　　開學了，我真的要好好學習功課了。

開學作文 篇8

　　我因為媽媽工作調(diào)動轉(zhuǎn)學到了兩江新區(qū)人民小學。這一天，陽光特別火辣，照耀在身上渾身針扎一樣疼，這也是我來報到的日子。

　　早晨起床，吃完早飯，就和媽媽一起去學校，我來到教室門前，李老師笑瞇瞇地走出教室來歡迎我。我膽子小，一直很害羞，臉上火辣辣的，身體都在抖。李老師一把抱住了我，一股暖流一下流進了我的心田里。她讓我進去做自我介紹，我小聲地說了一句“我害怕�！崩罾蠋熭p輕地笑了一聲，說：“沒關(guān)系的！”說完就拉我進了教室。

　　李老師用很大的聲音說：“呃，這學期我們來了一位新的同學！”然后教室里響起了熱烈的掌聲，我看到同學們臉上的笑容，于是我全身放松了一些，就做了自我介紹：“大家好，我叫肖然�！崩罾蠋煹皖^問我：“跟大家說說，你從哪轉(zhuǎn)過來��！”我看看大家，鼓起勇氣，字正腔圓的說：“我從人民融僑小學轉(zhuǎn)來的，很高興認識大家�！比缓�，李老師讓我坐到一個小角落去，后排座的同學很熱情，是他在班里第一個跟我說話的。

　　下午放學了，媽媽問我感覺怎么樣？我笑著回答：“很好啊，李老師好溫柔哦！”

　　我走在回家的路上，一陣微風吹來，陽光褪去了不少溫度，心里特別期待第二天的到來。

開學作文 篇9

　　開學了！我精神飽滿地走進了我們煥然一新的教室：桌子和椅子都擺放的整整齊齊；地板擦的油亮油亮的；黑板也擦得烏黑烏黑……

　　更醒目的是墻壁上的書法條幅：學會聆聽、學會思考、學會選擇……，我想：多好的警句��！這些激勵我們學習的警句是誰設(shè)計得呢？又是誰貼上去的呢？我?guī)е�一顆好奇的心，向班長走去，好奇地問：“班長，這墻壁上的警句是誰想出來的呢？又是誰貼上去的呀？”班長聽我這么一問，也暈了。雖然班長沒有給我答案，但我刨根到底的心情還沒有結(jié)束，我又去問老師，把剛才的疑問重復了一遍。老師笑了笑說：“是我貼上去的，也是我自掏腰包從商店里買來的，更是我想激勵你們好好學習用心設(shè)計的呀！”我這才恍然大悟。

　　我想：這條幅，這警句，這設(shè)計，足以體現(xiàn)了老師對我們的良苦用心！今后我一定要我改掉上課時做小動作、講空話的壞習慣，在老師的敦敦教誨下成為一個德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

開學作文 篇10

　　“趕緊寫作業(yè)，寫完去睡覺！”媽媽躺在沙發(fā)上，對我吼道。

　　臨近開學只有2天了，我的作業(yè)卻只做完一半，還有5篇作文沒有寫。又到了夜晚，我在桌子上寫著作業(yè)，過了一會，有一頭“攔路虎”擋在了路上。我靜悄悄地走到了媽媽面前，小聲地說：“媽媽，我有一題不會做�！薄安粫�做就空著，等到最后來寫�！眿寢尶粗�作業(yè)，有些生氣。

　　我回到房間里，昏昏沉沉地寫了一會，望著這厚厚的作業(yè)，我又不禁發(fā)起了愁。這時，我聽見了很大的踩踏聲，“作業(yè)寫得怎么樣了？”原來媽媽進來了，她左手拿著尺子，生氣地吼道：“今天作業(yè)沒寫完，晚上就不準睡覺了�！蔽覀�心地說：“好吧�！闭f完，就埋頭開始寫作業(yè)了。可我做的越來越慢，我的作業(yè)更是錯漏百出，唉，為什么作業(yè)非要跟我作對。沒辦法，今晚不做完作業(yè)，我可就沒覺睡了，還是繼續(xù)奮戰(zhàn)吧�！吧成成场�，只聽見筆尖劃過的聲音， 2小時后，我終于完工了，“哎呀，累死我了�！蔽疑炝藗�大大的懶腰。

　　又過了一天，該去報名了，我來到學校把作業(yè)交給了批改組長，哈哈，這下我終于可以輕松一會了。

　　開學趕作業(yè)的滋味可真不好受�。�

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