【推薦】描寫小學(xué)生開學(xué)的作文400字3篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的描寫小學(xué)生開學(xué)的作文400字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
描寫小學(xué)生開學(xué)的作文400字 篇1
今天是開學(xué)的第一天,我在校門口看到了好朋友耿麗楠,在進(jìn)校園的路上耿麗楠告訴我,我們的教室搬到五樓了。
一到教室我就發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)在干活,于是我也放下書包開始干,我們有的掃地、有的拖地、有的擦桌子,忙得不亦樂乎,因為我們都想為班級多做些事情。吳老師來了,我們也放下手中的活,到位子上端端正正地坐好了。老師說:“過了一個暑假,我發(fā)現(xiàn)你們不光豎著長了,還橫著長了!痹捯魟偮洌淌依锞桶l(fā)出快樂的笑聲。這時喇叭里傳出校長的聲音,校長給我們講了安全知識。校長告訴我們,上下樓梯不要擁擠,不要跑,以免發(fā)生C踏事故。講完了,老師又帶我們做了災(zāi)難演習(xí),我們做災(zāi)難演習(xí)時,快速的在外面排隊下樓,跑到空曠的地方抱頭蹲下。
回到教室后,吳老師對我們說:“這學(xué)期你們的數(shù)學(xué)老師和英語老師都換了!”霎時,教室里一片安靜。老師走出教室?guī)Щ貋硪粋新的數(shù)學(xué)老師,那個老師自我介紹說:“我姓王,名字叫王曉紅,大家可以叫我王老師,因為吳老師夸我們班好,于是我就來了。我也不認(rèn)識大家,也請大家來個自我介紹吧!”于是我們就一一做了自我介紹。
下午了,老師叫去了幾個大個子,抱回來的是一包包的課本,他們將課本一一發(fā)給我們。最后老師一一對照,確認(rèn)每人都一本也不少了,就放學(xué)了。
這就是我的開學(xué)第一天。
描寫小學(xué)生開學(xué)的作文400字 篇2
左手倒影,右手年華。
——題記
光在真空中行走的速度叫一光年。而暑假到開學(xué)之間的距離彷佛也過了一光年。在放假的日子里,心情是復(fù)雜的?謶,激動,悲傷,興奮。五谷 雜。直到開學(xué),才恢復(fù)了雷打不動的心情。畢竟是最后一年,心里始終有著離別的悲傷。那個在心里已被漸漸封存的六年,終要離別。一直固執(zhí)地討厭著命題作文,但是,這篇是特例。說得嚴(yán)重點,它是一篇接近末聲的作文。
因為是最后一年,危機感一直伴隨著我們。
一、不會之題隱藏乎?答曰:應(yīng)及時請教師長,美國其名曰,不恥下問。大家對不會的題,一直抱有恥愧之心。但,這個誤區(qū),在很早之前已經(jīng)被老師們糾正過來了。不恥下問,才是正確的。
二、應(yīng)害怕錯誤?以致不舉手耶?答曰:然吾常答,答錯受責(zé)?非也。在N年前,因為害怕錯誤,導(dǎo)致了不想舉手的壞毛病。經(jīng)過老師“答錯不批評”的`一番教育后,悔悟。
三、怕因不會之題受鄙,反之抄襲?答曰:天下事有難矣乎?非也,學(xué)之,則難者矣易也;不學(xué),則矣者矣難也。面對不會的題,逃避抄襲都是可恥的,想辦法弄會它,你就可以離成功的彼岸更近一步。
海是倒過來的天。新的學(xué)期,亦是新的開始。從今天起,何必再去想微光迷失的塵夏,我們分別在彼此的青春,面朝大海,春暖花開。斑駁的夏天已過,我們曾一起走在成長的路上,制訂計劃,許下希望。
陌上花上,最后一年,我們大可在自己制訂的計劃中,緩慢歸矣。
描寫小學(xué)生開學(xué)的作文400字 篇3
結(jié)束了長假的喧囂,我們又迎來新的一學(xué)期,什么都是新的,也要給自已一個新的打算,計劃一個新的目標(biāo)。
今年就要進(jìn)入初中學(xué)習(xí),為了在初中階段能盡快的進(jìn)入學(xué)習(xí),我要在六年級的最后一個學(xué)期打好基礎(chǔ)。做到課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)。在上課的時候,我還要認(rèn)真聽講,積極舉手發(fā)言,不做小動作,不竊竊私語,集中注意,養(yǎng)成愛動腦,愛思考的好習(xí)慣;丶抑笳J(rèn)真,仔細(xì)地完成老師布置的作業(yè)。在語文方面,我會多看作文,多做閱讀練習(xí)題,提高寫作的水平;在數(shù)學(xué)方面,我要多做口算題,多做應(yīng)用題,多學(xué)奧數(shù),多做奧數(shù)題;在英語方面,我會每天都把英語課文讀幾遍,再聽磁帶,把單詞,課文,句子都背熟;在科學(xué)方面,我會不懂就問,積極鉆研,養(yǎng)成愛做筆記的好習(xí)慣……總之,在新的一學(xué)期里,我會更加認(rèn)真地學(xué)習(xí)各個學(xué)科,全面提高自身素質(zhì)。挖掘,激發(fā)自身所有潛能。
這是我在六年級的最后一個學(xué)期里,在這個學(xué)期里,我會在學(xué)習(xí)方面不斷地沖刺,奮斗,發(fā)奮向上!當(dāng)然這一路不會是一帆風(fēng)順,它總會讓你有黯然流淚的時候,不過暴風(fēng)雨過后才會有彩虹,我們要學(xué)會堅強,勇敢,這樣才不會被任何困難打到!那么,我們需要一步一個腳印,踏踏實實地做學(xué)問,“書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟!弊屛覀児餐剿魑粗澜,向著自己的目標(biāo),奮力前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)!
【描寫小學(xué)生開學(xué)的作文400字】相關(guān)文章:
描寫開學(xué)的作文10-27
描寫開學(xué)作文10-06
描寫開學(xué)的作文精選01-15
開學(xué)的作文描寫08-17
描寫小學(xué)生開學(xué)的作文:開學(xué)第一周02-04
【精選】描寫小學(xué)生開學(xué)的作文400字8篇06-16