度過開學適應期作文

　　還未開學，父母就不止一遍對我說，小升初了，小學最關鍵的一年，這一年將決定著能上怎樣的學校。

　　開學了，我們六年級五個班全部打亂重新分班，這就意味著我們不僅要適應緊張的學習，還要適應新的老師，新的同學，新的環(huán)境，很多同學有些不知所措，陷入緊張不安之中。出現(xiàn)一些“不適應”的心理和身體反應，如何度過這段“適應期”顯得尤為重要？

　　古人說：適者生存，思則變，不思則罔。

　　面對這一系列新的問題，我沒有給自己太多的猶豫時間，既然我改變不了環(huán)境，那么我就積極主動去適應這環(huán)境。

　　第一步，主動適應新同學。

　　一個好的環(huán)境對于我們的學習很重要，特別是融洽的同學之間的關系更有利于我們?nèi)�身心投入的學習中去。新的學期我分到了六二班，和過去的死黨如今也四分五裂，看著新的同學，新的同桌，心里難免有些失落，心里多么渴望能和新同桌熟絡起來，可是看起來新同桌很是靦腆，要想她主動和我親近，我想那是比登天還難，還是我來吧，下課了，我主動邀請她一起出去玩，看到同桌爽快的答應，我知道她也是喜歡我的，就這樣一個星期下來，我們早就成了形影不離，無話不談的好朋友了。

　　我們都知道良好的同學關系全賴互相了解，要達到互相之間彼此了解，就要加強交流，在思想和態(tài)度方面加強溝通，課余時間多搞一些社交活動，如打球、跳繩游等，增進了解。慢慢的同學間的關系自然也就密切了。

　　第二步、積極適應新老師

　　適應一個新老師首先要了解他，包括他的個性，教學風格等。最重要的要確立與新老師之間的關系，師生關系也是師和友的關系，老師對待我們每一個學生都是平等的，無私的，我們首先要尊重我們的老師，在學習的過程中要擺脫害羞，要敢于問老師，敢于和老師探討，積極和老師交流的好習慣。

　　我們每一個人的性格不同，同樣的老師每個人的性格也不同，教學方式也不同，身邊就有很多同學那現(xiàn)在的老師和以前的老師作比較，結(jié)果會不喜歡現(xiàn)在的老師，導致不喜歡學這個老師的一科，結(jié)果成績一落千丈。

　　所以我們要積極適應新老師，喜歡新老師，努力調(diào)整自己，千萬記住，我們是學生，是以學習為主，我們要相信每一個老師都是好的，負責的，我們要主動適應老師，而不是從心里排擠他，親其師，才能信其道！挑老師，對新老師不信任，最受影響的就是你自已！課前我們做好課前預習，上課的時候認真聽老師講，體會揣摩新老師教學的方法。和這個科目的老師多進行交流，慢慢培養(yǎng)你的聽課和學習興趣。

　　適應是一個過程，不可過分急躁，只要努力，就會很快的適應新老師。

　　第三步，自主學習度過新學期

　　小升初相對以前我們的學習方法會有一個很大的變化，往往以前一直學習不錯的學生，不到半年成績就一塌糊涂，原因是她還不適小升初。

　　一至五年級的老師是保姆式老師，老師會在課堂上給我們劃重點，監(jiān)督我們學習。六年級了，我們的老師和初中老師接軌，老師不會像以前那樣細致入微的知道我們學習了，就要靠我們主動學習，自主學習。

　　主動學習主要包括，課前預習，抓好課堂學習，做好課后總結(jié)。

　　預習爭主動，新的老師，新的方法，不管怎樣的方法，課前預習很重要，好的預習保證著學習的興趣。預習更是學習的重要環(huán)節(jié)，通過預習可以將要學到的知識做一個系統(tǒng)的了解，從而達到有重點，有目的的去聽課。

　　能否抓住課堂是學好習的關鍵，上課要集中精力，和老師其思考，更隨老師的思維，環(huán)環(huán)相扣，積極的和老師交流。探討問題，解決問題，從而大大提高學習效率。

　　課后鞏固復習，課堂上老師講解是老師的，課后總結(jié)鞏固才是自己的。

　　轉(zhuǎn)眼開學近一個月的時間了，朋友們你們是否也和我一樣完全度過開學適應期了呢？

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