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開學(xué)那些事兒小學(xué)作文

時間:2021-10-11 19:30:28 開學(xué) 我要投稿

開學(xué)那些事兒小學(xué)作文

開學(xué)那些事兒小學(xué)作文1

  開學(xué)典禮真無聊。好難熬啊,我死死盯住自己的腳尖。突然,主席臺前有了一點騷動。我循聲望去,看到了十來個人站在主席臺上。唔,有什么大不了的。我這樣想。我揉揉眼睛,發(fā)現(xiàn)上面的人是一樣的!哈?我瞇起眼,仔細的看了看,原來是幾對雙胞胎。

開學(xué)那些事兒小學(xué)作文

  聽老師介紹,這次一年級有300名新生,其中有11對雙胞胎呢!哇,我很是驚詫。為此,我進行了調(diào)查。11對雙胞胎,有7對兄弟,2對姐妹,2對龍鳳胎。因為沒有一個孿生兄弟姐妹,我很是好奇。因為我有三胞胎的哥哥姐姐,所以我對他們進行了采訪!澳銈冎g,會有心靈感應(yīng)嗎?”“嗯……一般來說會有的!笔┠罱憬阆肓艘幌拢耙粋人不太舒服,另外兩個人會有感覺。”“那你們會打架嗎?”我問。聽到這個問題,他們都笑了起來!翱隙ù蜻^,可這都是很小的時候啦!

  采訪結(jié)束后,我也好自己也有個孿生姐妹啊。

開學(xué)那些事兒小學(xué)作文2

  20xx年9月1日,我們香華實驗學(xué)校開學(xué)了!

  呀,教室變大了!

  啊哈,又要和我的“家人”歡聚了。9月1日,我和媽媽去報到了。一進校園,媽媽直奔主樓,我一把拉住了她,說:“錯了!”我圍著媽媽“做法”,念叨著咒語:“媽媽,我5年級了呀,要去副樓了呀!边@時,媽媽才恍然大悟。于是,我們昂首挺胸,邁著大步,向副樓逼近。

  路上,我輕輕向后瞟了一眼,全是一群小屁孩。我呀,5年級了,是你們的大姐大了,好好學(xué)習(xí)吧!

  咦,走廊怎么小了那么多,不讓我們玩啊,不要這么狠吧!嗯,還是挺公平的:教室比原來大了很多很多;我的個頭也比原來高了很多很多;我們的功課肯定比原來多了很多很多;我們的任務(wù)也比原來重了很多很多……

  哦,老師都換了!

  哦,“教瘦”為什么不教我們了,難道我們?nèi)撬鷼饬?在報到處,我看到的是兩個全新的面孔,他們都帶著眼鏡,表情都非常嚴(yán)肅。以我的第一直覺,他們一定很兇。不過,也有40%可能,他們是在家長面前裝的。不過,在接下來的兩天里,我可以很確定地告訴你們,我的第一直覺是對的,他們真的很兇,真的`!不過,他們也挺溫柔的,這也是真的!

  兇的一面:

  這天,是王老師的課。我們都乖乖聽講,不敢做一點點小動作。只有肥仔謝立輝還一如既往的,上課隨便講話,王老師一點面子都不給他留,眼睛瞪得溜圓,“謝立輝,你一點也不懂得尊敬老師,所以我,也不會尊重你。我記住你了!”說完,把謝立輝一手揪了起來,謝立輝就這樣站了一個上午。

  可憐的謝肥仔啊,看你下次還敢不敢!下課了,我們班調(diào)皮老大歐禮豪,喘著氣在我耳邊吹風(fēng):“老師真的好兇哦,我真的真的好怕怕呀。”

  溫柔的一面:

  語文王老師。有一次,王老師跟我們說,小學(xué)生一般都不喜歡寫作業(yè),他小時候也是這樣,所以他很討厭老師?墒撬F(xiàn)在當(dāng)了老師,不想讓同學(xué)不喜歡他,但又不能不寫作業(yè),怎么辦?“減輕作業(yè)。”誰都會這么想,王老師當(dāng)時也一樣。可是他又想到,那他們復(fù)習(xí)不到位,怎們辦?經(jīng)過重重思考,老師想出了一個辦法,這個辦法,大家都很滿意:“假如我布置一個抄生詞的作業(yè),有些生詞你很熟練了,你可以不抄,但你要保證,考試、聽寫、做題時,不要寫錯就行了!”耶,身為小學(xué)生的我們,當(dāng)然是高興無比啦!

  數(shù)學(xué)老師。數(shù)學(xué)老師上完課,我們的筆記本上仍是“空無一人”。龍老師說,我們要考的都在書本上,而不是在黑板和筆記本上。這真像一句名人名言呀!

  英語老師。也許,全部學(xué)生都覺得她是最溫柔的吧!嗯,我也是。肖老師說:“如果一周下來,哪組贏得次數(shù)最多,哪組就可以免去周六、日作業(yè)。如果每組都拿到了我想象中的成績,都可以免作業(yè),我還可以讓其他老師減少點作業(yè)量!”聽完老師的這番話,我心里甜滋滋的。

  哈,多了一個新同學(xué)!

  這,又是一個全新的面孔——吳彬。又是我的第一直覺,他是一個小乖男,樣子乖乖的,聲音小小的,笑起來還會臉紅。可是,這次我的“直覺系統(tǒng)”出了故障,他竟是一個“瘋boy”。

  “吳彬,一起玩槍戰(zhàn)吧!”韋瀚奇主動發(fā)出邀請。

  “好!”吳彬十分爽快。

  我心想,糟了,這幫小子肯定又來老一套,捉弄新同學(xué)了。在包剪錘之前,他們一起去了洗手間“密謀”,果然,這次的“僵尸”就是吳彬。我也不知道吳彬他是真的不知道規(guī)矩,還是怎樣的,反正就是打的亂七八糟。不管是玩游戲的,還是不玩的同學(xué),吳彬只要一看見,就是“給一槍”。他簡直就像一匹脫韁的野馬,把同學(xué)們追得到處亂竄,桌子被撞歪了,椅子被撞倒了,教室一片狼藉。

  很快,“瘋boy”順利通過考試,成為我們“503家”的一員了。