軍訓(xùn)的作文優(yōu)秀（3篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的軍訓(xùn)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
軍訓(xùn)的作文 篇1
在歡聲和笑語(yǔ)中，我來(lái)到了即盼望又害怕的軍營(yíng)，在汽車上我的胃就已經(jīng)有些隱隱作痛了。我和同學(xué)們都不明白軍訓(xùn)是怎樣的"苦難"的開始……
第一天，同學(xué)們正井然有序的訓(xùn)練著，"報(bào)告教官，我有點(diǎn)胃痛。"我含著淚水向教官說(shuō)道，教官滿不在乎的說(shuō)："上床上坐一會(huì)兒！"我只好無(wú)奈的坐在床上，眼淚突然落了下來(lái)，隨著"吧嗒、吧嗒"的聲音，我的衣角已經(jīng)浸濕了。
此刻，我不得不承認(rèn)我有一點(diǎn)想家，心里不由自主地想著，如果此刻媽媽在的話，她必須會(huì)輕輕的摸著我的頭，然后說(shuō)一些安慰我的話，但這一切是多么的遙不可極……我最后控制不住自我的情緒，輕輕地叫了兩聲：媽媽！腦海里有一個(gè)瘋狂的念頭--回家……但這時(shí)卻又有一句話在我的耳邊回蕩，那就是臨走前媽媽說(shuō)的："加油，我們相信你能行，敢拼才會(huì)贏。加油！"每次想到這兒時(shí)，心里都有一種說(shuō)不出的感覺。過(guò)了很久很久，我實(shí)在耐不住性子了，胃也痛得很，此刻我已無(wú)依無(wú)靠，我胡思亂想著……
突然腦子里飛快地想到了一個(gè)救星--老師，我向教官說(shuō)明原因后，教官把老師找來(lái)了，老師看了我的樣貌，又找醫(yī)生又安慰，最后還是決定讓我的家長(zhǎng)把我接回家。這時(shí)，我的胃好像不那么痛了，我胃痛的主要原因是想家吧，就應(yīng)是七分裝三分痛。不管怎樣我能回家了，其實(shí)我的心早已經(jīng)飛回了那個(gè)溫馨可愛的家。
我們的`班主任趙老師一向陪著我，趙老師摸著我的頭意味深長(zhǎng)地說(shuō)："孩子這是小學(xué)最后一次群眾活動(dòng)，你不要給自我留下遺憾呀"聽了老師的話，我的臉色變了，變的是那么的悲戚、沉痛，像寒冰一樣冷酷，像巖石一樣嚴(yán)峻，漠然中似乎感到無(wú)限懊悔，我的心里在戰(zhàn)爭(zhēng)，我是堅(jiān)持下去，還是回家？
天漸漸的黑了下來(lái)，我的腦子里是一片混亂。當(dāng)我見到爸爸媽媽時(shí)說(shuō)道："我的胃好點(diǎn)了"這時(shí)我還以為會(huì)受到責(zé)罵，沒(méi)想到的是，他們竟然笑了，媽媽抱著我說(shuō)道："我們就沒(méi)打算讓你回家，因?yàn)槲覀兊膬鹤硬荒墚?dāng)'逃兵'，你是班長(zhǎng)你在同學(xué)面前有帶頭作用。孩子，記住我對(duì)你說(shuō)的話嗎？敢拼才會(huì)贏，只要不放下就能看到天邊的彩虹，明白嗎？"我不住地點(diǎn)著頭，這時(shí)更堅(jiān)定了我留下的決心。我流著眼淚但仍是帶著微笑看著他們，媽媽說(shuō)："兒子我們回去會(huì)把手機(jī)都關(guān)掉等你凱旋回來(lái)，我相信你能行！"。我堅(jiān)定的點(diǎn)點(diǎn)頭向他們揮揮手，就和老師走回了軍營(yíng)，我時(shí)不時(shí)地回頭望著、望著，直到他們消失在遠(yuǎn)方。
后幾天，我戰(zhàn)勝了自我，圓滿地完成了軍訓(xùn)，我也變得堅(jiān)強(qiáng)了，但沒(méi)改變的是，我一向在琢磨那句意味深長(zhǎng)的話，："只要堅(jiān)持就能看到天邊的彩虹，敢拼才會(huì)贏！
軍訓(xùn)的作文 篇2
1.歌聲
軍隊(duì)生活是枯燥而單一的，軍人們唯一的取樂(lè)方式就是歌唱。
《團(tuán)結(jié)就是力量》，這應(yīng)該是一首耳熟能詳?shù)母璋�，但是，只有�?dāng)自己身處一個(gè)團(tuán)隊(duì)，眾人皆放開歌喉，縱情高歌時(shí)才能體會(huì)得到歌曲中澎湃激昂的感情。綜觀歷史，繼往開來(lái)，所有勝利的戰(zhàn)斗無(wú)不因?yàn)閳F(tuán)結(jié)，我們歌唱著團(tuán)結(jié)，我們充滿力量！
戰(zhàn)場(chǎng)上的風(fēng)雨雷電，槍林彈雨他們從來(lái)不畏懼，舍身忘己奔赴離家千里之外的寂寥之地只為保衛(wèi)國(guó)家，然而，軍人們也有情，是更博愛的情。當(dāng)我們唱起那首深情款款的《軍中綠花》時(shí)，一些人的眼中泛起了淚光。即使是每個(gè)星期都可以回家，我們依然覺得那五天的時(shí)間太過(guò)漫長(zhǎng)，但軍營(yíng)里面的軍人們又要多久才能回一次家呢？年年歲歲，朝朝暮暮，家中的母親等白了頭也未見自己深愛孩子，遙遠(yuǎn)的那一方，孝順的兒子也因惦記著年邁的.媽媽而同樣牽腸掛肚，最苦是相思，愁煞兩地人！因?yàn)橛兴麄兊臓奚c奉獻(xiàn)，我們的生活才了安全的保障，最崇高的致敬應(yīng)獻(xiàn)給最偉大的軍人。
軍營(yíng)中的歌似乎有著魔力，它讓我們堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏，讓我們珍惜身邊的事，珍惜眼前的人。
2.集體
其實(shí)軍訓(xùn)最主要的核心就是培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，使一個(gè)字面上的班級(jí)升華為一個(gè)真正的集體，茫茫人海之中，我們能夠相遇能夠成為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，已經(jīng)很不可思議。
最初的我們并不十分了解，甚至有一些人的名字都還叫不出來(lái)，因此，軍訓(xùn)成為心與心之間友情的橋梁。每天的訓(xùn)練都很累，我們互相關(guān)心，互相安慰，漸漸由兩個(gè)陌生人成為一對(duì)好朋友。筆直地站著軍姿，肩膀無(wú)比酸痛，兩腿接近麻木也沒(méi)有倒下，是因?yàn)槲覀兪且粋�(gè)集體，我們是戰(zhàn)友，我們?cè)诒舜说纳磉�！從最初聽起�?lái)零零散散，稀稀落落到后來(lái)步伐一致，鏗鏘有力的正步聲同樣可以證明我們之間的改變。
集體是擎天柱，撐起一片廣袤的天空，我們本是孤單的飛鳥，而今相遇在同一塊蒼穹。
3.感謝
有一個(gè)人，他很嚴(yán)肅，時(shí)時(shí)刻刻都用他銳利的目光掃視每一個(gè)人，每一個(gè)動(dòng)作；有一個(gè)人，他很嚴(yán)厲，絲毫的差池都不容許出現(xiàn)，細(xì)小的錯(cuò)誤也不放過(guò)；有一個(gè)人，他很偉大，他讓一群驕傲的孩子擁有了軍人一樣的精神。謝謝尊敬的教官！
幾天來(lái)，我們沒(méi)讓他少操心，少勞神�；蛟S我們只是他訓(xùn)練過(guò)的眾多隊(duì)伍中的一個(gè)，或許訓(xùn)練我們只是他的工作范圍，再或許他根本無(wú)從選擇答應(yīng)與拒絕，仍然衷心地感謝教官幾天以來(lái)的付出。雖然我們匆匆相逢，匆匆別離，最終成為彼此人生中的一個(gè)過(guò)客，但是生命的宏大章節(jié)也因?yàn)閾碛羞@個(gè)飽滿的符號(hào)而更加錯(cuò)落有致。
結(jié)束意味著新的開始，軍裝雖已經(jīng)脫下，脫不下的是我們煥然一新的精神和思想。蒼松見證我們的成長(zhǎng)，雨水銘記我們?cè)?jīng)來(lái)過(guò)的足跡。。，作文：20xx年軍訓(xùn)總結(jié)
軍訓(xùn)的作文 篇3
還記得小的時(shí)候，最崇拜的就是軍人了，他們個(gè)個(gè)背著機(jī)槍，身子站得筆挺筆挺的，威武神氣得很。哪個(gè)男生小時(shí)候最初的夢(mèng)想又不是做這樣的一名軍人。
早聽說(shuō)軍訓(xùn)嚴(yán)厲，可不知為什么，所有的同學(xué)都對(duì)軍訓(xùn)期待的很，當(dāng)然也包括我在內(nèi)。
終于在星期四的上午我們來(lái)到了千燈未成年人教育實(shí)踐基地，脫離了學(xué)校卻沒(méi)有脫離上課。聽了負(fù)責(zé)教官的介紹，我們這三天的`軍訓(xùn)生活要學(xué)的東西還真不少——陶藝制作、木工制作、燒烤包餃子、無(wú)線電儀器的使用、緊急應(yīng)災(zāi)措施，還有采山芋等一系列的活動(dòng)。聽了這些，我就覺得與其說(shuō)是軍訓(xùn)，不如說(shuō)是一次校外的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。
令我印象比較深刻的倒不是那幾堂課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而是在正式上課前的兩堂課。
首先是在開營(yíng)儀式上，除去那些官方的辭令，這第一堂課就是教官給我們做的教學(xué)表演。因?yàn)樵谶@三天里，我們還有一個(gè)任務(wù)，就是所有人都能疊出軍人一樣棱角分明的“豆腐”被子�？磧蓚�(gè)演示的教官先很輕松的完成了套被套、枕套，鋪床單的工序后，給我們開始了詳細(xì)的“豆腐”制作演示�！跋葘⒈蛔油耆伷�，把皺痕都撫平。再在被子的三分之一處折疊，再折疊……”邊上的老師一邊解說(shuō)，教官一邊做，所有的人都目不轉(zhuǎn)睛地看著，生怕漏了哪一步。最后成形的時(shí)候，那還真是跟豆腐沒(méi)多大區(qū)別，跟“中國(guó)豆腐”一模一樣，同學(xué)們都目瞪口呆，在佩服之余，自己也想馬上回宿舍牛刀小試一下。
做豆腐一課結(jié)束之后，馬上我們就來(lái)到了食堂，要吃中飯了，而我們這第二堂課就在這里要開始了。
你們一定會(huì)想，這吃飯還有什么好學(xué)的�？晌覀儸F(xiàn)在可全是軍事化的管理，這吃飯也得講究。一桌八個(gè)人，得先站在桌子邊上，要筆直筆直的站，最要命的還要目視前方，和對(duì)面的同學(xué)這樣對(duì)視著，一個(gè)人笑了，一會(huì)兒，一桌全笑了，還不得被教官臭罵一頓。沒(méi)有命令是不能坐下的，在坐下之前，還要聽口令統(tǒng)一用一秒鐘的時(shí)間整理凳子，保證一會(huì)兒坐下的時(shí)候沒(méi)有凳子拖來(lái)拖去的聲音，最多只能有屁股撞擊凳面振動(dòng)發(fā)出的聲音。這坐下了，還是不能吃，每頓飯都有兩個(gè)小值日，他們來(lái)盛飯、發(fā)碗筷。只有這些都做好了，教官發(fā)令了，那你才能開動(dòng)。
這兩課也是我們這三天必做的功課，雖然不簡(jiǎn)單，不過(guò)對(duì)我們將來(lái)在學(xué)校里的生活，一定會(huì)有不小的幫助。
這三天，還跟基地門口寫的一樣，這種體驗(yàn)真沒(méi)有過(guò)，這段日子真沒(méi)白過(guò)。
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