軍訓(xùn)的作文[精]

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的軍訓(xùn)的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

軍訓(xùn)的作文 篇1

　　“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼比鐵，還硬比鋼還強(qiáng)……”操場(chǎng)上想起嘹亮的歌聲。

　　這是我們五年級(jí)八班正在唱軍歌，幾天的.軍訓(xùn)里，最開心的時(shí)候就是現(xiàn)在，我們一個(gè)班圍成一個(gè)圓圈坐在操場(chǎng)上，教官坐在我們中間教我們唱軍歌，以前總喜歡聽流行音樂(lè)，周杰倫的快節(jié)奏讓我覺(jué)得很個(gè)性，以為就是最好聽的音樂(lè)，直到這次軍訓(xùn)，教官教我們唱軍歌，我才知道，原來(lái)除了流行歌，還有這么慷慨激揚(yáng)，讓人精神振奮的歌曲，我愛(ài)上了軍歌，我們唱了一首又一首，我們放聲的唱著，唱出了心中的熱血，一首軍歌把我們這個(gè)班集體團(tuán)結(jié)在一起，排山倒海，勇往直前，勢(shì)不可擋！

　　軍歌嘹亮，這是我軍訓(xùn)生涯里永遠(yuǎn)不會(huì)忘的記憶！

軍訓(xùn)的作文 篇2

　　終于等到了期待已久的軍訓(xùn)活動(dòng)了，軍訓(xùn)前一天晚上我和媽媽收拾好洗漱用品，手電筒、換洗衣物，我在想我要帶撲克、書和飛行棋去玩吧!還要帶睡衣呀，后來(lái)一想又放棄了，這可不是去旅游，是去軍訓(xùn)呢。我收拾好了東西后就睡覺(jué)了，可是我翻來(lái)覆去的想明天軍訓(xùn)有什么好玩的，會(huì)不會(huì)很累?度過(guò)了一個(gè)不眠之夜。第二天我早早地去上學(xué)了，坐上了去軍訓(xùn)基地的大巴車。“軍訓(xùn)基地在龍泉”。我們?cè)谲嚿献h論著。有人說(shuō)訓(xùn)練基地旁邊還有墓地，我覺(jué)得好害怕，但又很期待，心里七上八下的。

　�。ㄒ唬┏燥�

　　坐了一個(gè)多小時(shí)的車程后我們到了訓(xùn)練基地。我們剛到，教官就把我們帶到一個(gè)不大不小的房間，剛好能坐下五年級(jí)四個(gè)班的同學(xué)，教官給大家發(fā)了一個(gè)小凳子，然后開始訓(xùn)話，告訴我們軍訓(xùn)最重要的是一切行動(dòng)聽指揮。

　　我正琢磨這小凳子來(lái)干什么，教官就又把我們帶到宿舍，教我們內(nèi)務(wù)整理，看完了內(nèi)務(wù)整理后，已經(jīng)快到12點(diǎn)了，該吃中午飯了。教官帶我們到剛才的房間。吃飯應(yīng)該到食堂去，為什么要到剛剛那個(gè)小房子去呢?原來(lái)那個(gè)小房子就是我們的食堂。

　　教官叫我們放凳子坐下，準(zhǔn)備開飯，我想：“這是什么食堂呀!凳子連靠背都沒(méi)有，而且還沒(méi)桌子，怎么吃飯呀!簡(jiǎn)直把我氣死了，不過(guò)這是軍訓(xùn)就不要挑三揀四的啦!我們坐了那么久，飯還是沒(méi)有來(lái)，大家都坐得腰酸背痛，肚子早已咕咕叫�！帮�?jiān)趺催�不來(lái)呀”大家開始報(bào)怨了。飯終于來(lái)了，我感覺(jué)好香呀“哇!有土豆燒肉”我說(shuō)道。這些菜還算好，安撫了我受傷的心靈。我們每個(gè)組的排頭的人去領(lǐng)了全組人的碗，這碗不大不小，是鐵制的。飯要自己去打，打好飯，還要按要求坐好唱歌。這時(shí)我們都有些餓了，想大吃一頓，可教官的規(guī)矩一個(gè)比一個(gè)嚴(yán)，把我們急得像熱鍋上的螞蟻，偏偏又要坐得端端正正。我一邊唱歌一邊看著哪些菜，口水都流出來(lái)了，我的肚子都在咕咕叫了。我覺(jué)得教官的這種行為正好應(yīng)了名俗語(yǔ)“飽漢不知餓漢饑”。有幾個(gè)同學(xué)想趁機(jī)吃一點(diǎn)飯，可是露餡了，立刻被教官拉到后面去罰站。他們可真可憐呀!好不容易聽到“開飯”，我立即狼吞虎咽吃了起來(lái)。

　　這的規(guī)矩可真多，飯還不能撒到地上，我剛吃了一下，就發(fā)現(xiàn)地上有幾粒飯了。我趕忙慢了下來(lái)，開始細(xì)嚼慢咽�？赡莻�(gè)教官又說(shuō)必須在10分鐘內(nèi)吃完，所以我又不得不狼吞虎咽起來(lái)。在10分鐘內(nèi)我吃完了，把吃剩余的東西倒在一碗里。吃完后我用紙擦嘴后安靜地坐著，觀察同學(xué)是怎么吃的，有的同學(xué)弓著腰把碗放到大腿上，特別像蝦米哦!有的把碗拿著吃，可是那樣，很燙手。等大家都吃完后教官要求我們坐直了，然后就去午休了。

　　睡午覺(jué)的時(shí)候我感慨到：軍訓(xùn)真是太有意思了，飯吃得特別香。我在想，那些被罰站的同學(xué)肯定口水都有黃果樹瀑布那么高，那么寬了吧!下午還要訓(xùn)練呢，午飯吃得那么好，我要睡會(huì)兒哪，過(guò)了幾分鐘，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　�。ǘ�）疊被子

　　終于來(lái)到我們最喜歡的疊軍被的過(guò)程了了。軍被?我都沒(méi)見(jiàn)過(guò)這軍被是啥樣的，就更不用說(shuō)怎么疊了。原來(lái)軍被就是把被子疊成是豆腐狀的，看著很簡(jiǎn)單可是實(shí)際上的做起來(lái)，很難的。

　　我們先到宿舍外看教官疊被子。教官先把被子抹平，然后把被子的兩邊分別向左右兩個(gè)方向重疊起來(lái)，然后張開，雙手做個(gè)八的手勢(shì)，這就是一分米，然后做兩個(gè)這樣的手勢(shì)，在做一個(gè)拳頭的手勢(shì)，一捏中間成了一個(gè)長(zhǎng)圓柱體的樣子，另一邊也一樣，中間有兩個(gè)膝蓋這么寬，然后輕輕地蓋過(guò)去，另一邊也輕輕地蓋過(guò)去，把兩邊折疊起來(lái)，。然后用4的手勢(shì)去修一下，就成了豆腐狀。下別以為疊完豆腐狀的軍被就算完了，連放都很有學(xué)問(wèn)，軍被有兩個(gè)邊的那一面朝外，只有一邊的朝里。軍被總算疊完了，可還有簡(jiǎn)易被要疊。簡(jiǎn)易被就很簡(jiǎn)單，把被子弄平，來(lái)回疊三個(gè)來(lái)回就算完成了，如果簡(jiǎn)易被有很多床的話，就把他們重疊在一起大功告成了。

　　我會(huì)疊軍被了，下一次軍訓(xùn)我就不用學(xué)疊軍被了。我想在家里可以不再讓爸爸媽媽來(lái)幫我疊被了，我真是太高興了。哦耶。

　�。ㄈ�）睡覺(jué)

　　下面再說(shuō)說(shuō)睡覺(jué)，剛到訓(xùn)練基地就到了宿舍，整理好隊(duì)伍后走進(jìn)了女生宿舍，一進(jìn)宿舍讓我大吃一驚。

　　這個(gè)房間的過(guò)道只有50厘米寬，2米長(zhǎng)，根本不可能容下我們班的16個(gè)女生，床是上下鋪，是由三張小雙人床拼成的，每人白天午睡一床軍被，晚上兩床軍被。居然還沒(méi)有枕頭。在家里我睡覺(jué)的時(shí)候我可不能沒(méi)有枕頭，而且枕頭至少要有三個(gè)�，F(xiàn)在就入鄉(xiāng)隨俗吧。

　　吃了午飯以后，我們來(lái)到宿舍準(zhǔn)備午休，我們先把書包放到柜上，有些放到地上，這樣走廊上就更窄了。我們只有10秒的上床時(shí)間，我沒(méi)枕頭，就用迷彩服來(lái)當(dāng)枕頭。我一睡下去就撞到了中間的柱子，我小心翼翼地躺在床上，又發(fā)現(xiàn)這個(gè)床忒硬了吧!我翻床底下原來(lái)只鋪了一層稻草，怪不得那么硬，想到家里我一個(gè)人睡的軟軟的床可真舒服呀。哎呀嗎呀武曉涵在擠我了，旁邊的王詩(shī)琪也來(lái)湊熱鬧，雙重夾擊的我體會(huì)到了和家里不一樣的樂(lè)趣。就這樣擠來(lái)擠去不一會(huì)兒，我就進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)了。但是，我睡著不久后寢室開始騷動(dòng)了。突然，一個(gè)長(zhǎng)發(fā)飄飄的.女子從上鋪下來(lái)，不用說(shuō)，肯定是朱梓毓，她下來(lái)的時(shí)候床弄得咯吱響，我們都以為教官發(fā)現(xiàn)了，結(jié)果教官睡得太熟了，沒(méi)發(fā)現(xiàn)我們那么吵�；蛘咭�?yàn)槲覀兪桥�生的關(guān)系，教官不是很在乎。朱梓毓躡手躡腳地走到書包面前，拿出壓縮餅干，分給我們吃，因?yàn)槲沂撬�最好的朋友，所以她最先給我吃。后來(lái)舒冬妮打楊怡欣，楊怡欣說(shuō)出了讓全寢室的人爆笑的話“不要打我，我要睡覺(jué)覺(jué)�！�(而且用很嗲的聲音說(shuō)的)結(jié)果教官發(fā)現(xiàn)我們?cè)谡f(shuō)話，大吼一聲“五一班女生，還吵不吵!”我們立刻安靜了。

　　后記

　　為期三天的軍訓(xùn)結(jié)束了，我們向來(lái)到軍訓(xùn)基地的劉校長(zhǎng)作了匯報(bào)表演。然后我們依依不舍地告別了教官，踏上了回歸的路程。這三天雖然短暫，但我們體驗(yàn)了和我們平時(shí)完全不同的生活，學(xué)到了很多有用的東西。雖有點(diǎn)苦，有點(diǎn)累，但也很快樂(lè)有趣，更重要的是，我懂得了生活和學(xué)習(xí)中我們都要學(xué)會(huì)吃苦耐勞才能成功。

軍訓(xùn)的作文 篇3

　　只是一天的功夫，軍訓(xùn)似乎像是很久以前的歷史。我只是依稀記得其中的辛酸與歡樂(lè)，還有一個(gè)可能可以稱之為難忘的瞬間。

　　我十分相信時(shí)間的力量，多么深刻的事情經(jīng)過(guò)時(shí)間的清洗最終沉淀下來(lái)的感受才是最真實(shí)的。經(jīng)過(guò)一天以后，我回想起那一個(gè)可能可以稱之為難忘的瞬間。認(rèn)真的想了想事情的`全過(guò)程。其實(shí)很簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單到它只涉及了兩個(gè)字：責(zé)任。我們從來(lái)沒(méi)有意識(shí)過(guò)的責(zé)任。

　　一直以為，我可以做一個(gè)長(zhǎng)不大的孩子。一直以為，責(zé)任是大人的事。一直以為，我還小，做事情不用承擔(dān)責(zé)任。一直，都是這樣固執(zhí)的以為。當(dāng)我們的領(lǐng)袖為了我們所犯下的錯(cuò)誤去承擔(dān)責(zé)任，去跑步時(shí)，看著他們漸漸沉重的腳步，忍了許久的淚，還是落了下來(lái)。

　　宋老師說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，我們的父母就像我們的領(lǐng)袖。沒(méi)有任何怨言的替我們承擔(dān)本該由我們所承擔(dān)的責(zé)任�？墒歉改附K究是會(huì)老的啊，就像我們的領(lǐng)袖一圈又一圈地跑下來(lái)是會(huì)累的一樣。難道我們還是要衰老了的家人為我們所犯下的錯(cuò)誤承擔(dān)責(zé)任嗎？

　　似乎就在那一刻，有一種重生的感覺(jué)。

　　以往那些幼稚可笑的想法漸行漸遠(yuǎn)。我不哭了，臉上的淚被風(fēng)干，我跟自己說(shuō)：“我已經(jīng)不再是小孩了，我應(yīng)該承擔(dān)自己的責(zé)任�！�

　　當(dāng)宋老師讓我們?yōu)樽约旱募胰伺笥哑矶\時(shí)，我認(rèn)真的希望老媽身體健康，不要為我擔(dān)心；希望愛(ài)我的外公外婆能夠健康長(zhǎng)壽；希望家人都好好的；希望朋友能健康幸福……有太多我想要祈禱的人了，有太多我愛(ài)的，愛(ài)我的人了，有太多責(zé)任了。

　　……

　　軍訓(xùn)過(guò)去了。大家的淚水與感受一并封存至大腦。生活，無(wú)形中又多了一種責(zé)任。

軍訓(xùn)的作文 篇4

　　前兩天，我參加了學(xué)校組織的軍訓(xùn)。第一次參加這樣的活動(dòng)，我很激動(dòng)，心里既高興，又有點(diǎn)害怕。

　　“抬頭挺胸!立正!稍息!……”聽見(jiàn)教官嚴(yán)厲的口令聲，我的軍訓(xùn)生活從此正式開始了。接著，教官命令我們站立20分鐘，絲毫不動(dòng)，15秒才允許眨眼。我想：我自制能力差，肯定難以按要求做到。果真，在那20分鐘里，每一秒對(duì)我來(lái)說(shuō)都是煎熬，都是考驗(yàn)。每當(dāng)我想動(dòng)的剎那，好像有千萬(wàn)只蟲子在身上爬行。正當(dāng)我控制不住自己的時(shí)候，忽然想到了邱少云在烈火燒身半個(gè)小時(shí)里，都能紋絲不動(dòng)，而我站在毫無(wú)危險(xiǎn)的地方，只不過(guò)站立20分鐘不動(dòng)，難道就做不到嗎?當(dāng)然可以!我的好強(qiáng)使自己充滿了信心。在猛烈的太陽(yáng)底下，我一動(dòng)也不動(dòng)的站了好一會(huì)，已是汗流浹背，口干舌燥，頭暈?zāi)X漲。此時(shí)我意識(shí)到有點(diǎn)危險(xiǎn)了，因?yàn)槲沂懿涣肆胰盏谋�曬，有幾次做早操，都�?huì)頭暈。我怕堅(jiān)持不下去……時(shí)間到了?……不，還沒(méi)到，是有人堅(jiān)持不住，打了報(bào)告，教官允許他去休息了。我也想打報(bào)告，但有股力量阻止了我。我不知道我為什么不打報(bào)告，但我知道有種意志命令我非堅(jiān)持下去不可�！�…搞不好會(huì)暈倒的!……不會(huì)的!一定不會(huì)的!……時(shí)間終于到了，這20分鐘相當(dāng)于20個(gè)小時(shí)。我堅(jiān)持并做到了，現(xiàn)在可以放松一下了!

　　軍訓(xùn)生活使我了解了“驕必?cái)　钡?真正的含義，對(duì)我們的學(xué)習(xí)生活也十分適用，我們常�？吹接械娜嗽趯W(xué)業(yè)上有了一點(diǎn)進(jìn)步，便沾沾自喜，以為自己的學(xué)識(shí)已經(jīng)很豐富了，這樣的心態(tài)也絕對(duì)是學(xué)業(yè)上的絆腳石，我們應(yīng)在取得成績(jī)之后，依然尋找自己的不足，抓住一切機(jī)會(huì)，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，不斷開拓自己的知識(shí)領(lǐng)域。

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