【精選】寫軍訓(xùn)的作文匯總五篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的寫軍訓(xùn)的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫軍訓(xùn)的作文 篇1
火球般的太陽下，“釘”著80根“木樁”�？諝庀衲塘怂频�，讓人透不過氣來。你以為那真是80根“木樁”嗎？不，是咱那教官和79名同學(xué)正在訓(xùn)練。這可是件苦差事，立正站直的雙腿又酸又疼，挺直的腰板隱隱作痛，頭頂上像安裝了聚光燈，聚攏的太陽光照的人頭皮都快裂開了。哎，咱那“不通人情”的教官真是木頭人，他站隊列前，兩眼平視，昂首挺胸，一動不動，一直不下令讓我們休息。更無情的`是只要我們的頭稍微歪一下或身子稍微動一下，就會受到他嚴(yán)厲的批評。
好不容易熬過了度日如年的20分鐘，教官才舍得下令讓我們休息，我們以為這會兒可以奔向乘一會兒涼了，那知教官卻下令：原地休息，不準(zhǔn)離開！”軍令如山，誰敢不從？瞧，多不通人情啊。
上午終于過去了，其他班都跑到高樓撐起的“太陽傘”下舒服去了，只有我們班還在“陽光地帶”跑來跑去。我們心里嘀咕：“太不通人情了，傻大兵！”
可是，當(dāng)他站在隊列前領(lǐng)隊時，我們清楚地看到他后背那塊被浸濕了的衣服緊貼在背上。謝謝時，他摘下罩在頭頂上的軍帽，我們看到了他那濕淋淋的頭發(fā)緊緊地貼在黝黑的額頭上。原來，他的汗、他的黑就這樣暗藏著。這就是一個軍人的風(fēng)格——即使再苦，也毫無怨言。教官以他自己的行動感動了我們。在后來的軍訓(xùn)中我們精神抖擻，專心致志，認(rèn)真做每一個動作，直到教官滿意為止。
俗話說：“一分耕耘，一分收獲�！比欢谧詈蟮能娪�(xùn)檢閱中，我們卻因為緊張沒有贏得本該屬于他的榮譽。同學(xué)們感到無比內(nèi)疚。在歡送會上，教官再三對我們道歉說：“這純屬我教法上的失敗……然而，只要我們盡力了，我們就是第一�！蔽铱刂撇蛔×耍亲娱_始發(fā)酸。聽著我們深情樸實的歌，我猜想每位同學(xué)肯定都明白：教官啊，你并非不通人情，你把你的情、你把你的愛全花在對我們的嚴(yán)格要求之中。我們敬你、愛你！
寫軍訓(xùn)的作文 篇2
五天的軍訓(xùn)生活已經(jīng)過去了，但是現(xiàn)在想起來還是記憶猶新。軍訓(xùn)生活，有苦也有樂。
在軍訓(xùn)的過程中，發(fā)生了許多的事情。其中，讓我印象最深刻的一件事情就是：第四天的上午，天非常熱。太陽猛烈地照射著大地，旁邊的牽�；ǘ嫉蛑x了。而我們還頂著烈日在訓(xùn)練，因為下午就要考試了，我們都想拿一個好成績，爭一份榮譽。到了太陽最猛烈時，有很多人進了醫(yī)護室治療，我們還在訓(xùn)練。我瞬間覺得軍訓(xùn)要頂著烈日訓(xùn)練，真是又苦又累。我們的臉上冒出了汗珠。
“休息十分鐘。”教官說。我們坐在舞臺下面乘涼。教官忽然說：“來！我們來表演一個基地版熊出沒�！薄昂冒。 蔽覀儺惪谕暤卣f。教官到部隊里找了三個男孩分別來扮演熊大、熊二和光頭強。一場精彩的演出開始了，光頭強在砍樹，忽然，熊大和熊二來了�！肮忸^強，你又在砍樹，看我怎么治你！�！毙艽笳f。熊大和熊二跑了上去，“又是你們，臭狗熊。”光頭強說。然后，他們?nèi)齻�在舞臺上追打，我們看得津津有味，引得我們哈哈大笑。這時，我覺得原來軍訓(xùn)也有意想不到的樂趣。不一會兒，精彩的表演結(jié)束了，我們又繼續(xù)訓(xùn)練了。
時間過得可真快，轉(zhuǎn)眼就到了我們回家的.日子了，我們在大操場上排著隊。大巴一輛一輛接著來了。我們真希望時間就停留在此刻！后來，我們依依不舍地上車，依依不舍地?fù)]手，依依不舍地回家了。在軍訓(xùn)基地里留下了我們的腳印和歡笑的時光。
通過這次軍訓(xùn)，我學(xué)會了自強、自愛和自立，同時，我也深深體會到了：生活本來就是一個苦樂交織的過程，在這個過程里，我們必須要克服困難和刻苦努力，也正是在這個過程中我們也有了一份超越自我的快樂感受。
寫軍訓(xùn)的作文 篇3
軍訓(xùn)，是一種考驗，也是一種磨練。短短的五天，讓我明白了人生中的道理：一份耕耘，一份收獲。同時，也培養(yǎng)了我堅強、獨立、吃苦耐勞、不怕臟以及強烈的集體榮譽感。
軍訓(xùn)剛開始，大家真是叫苦連天，適應(yīng)不了這種生活。但是，我們作為一名踏入新校的初中生，怎么能連這么點苦都受不了呢？這是我們的第一炮，怎能不打響就投降呢？現(xiàn)在，我們早已不是家里的大少爺，嬌小姐，我們站在訓(xùn)練場，面對教官，就意味著我們現(xiàn)在是一名軍人！我們要有軍人嚴(yán)明的紀(jì)律，說一不二的作風(fēng)以及鋼鐵般的意志！
炎熱的夏日，驕陽似火，連續(xù)幾個小時的操練，讓我們吃盡了苦頭。單調(diào)乏味的'軍訓(xùn)日復(fù)一日，頭頂上的烈日記錄著我們的汗水。軍姿、蹲起、行進……一系列的動作不停地重復(fù)，直到教官滿意的點點頭，我們才算“過關(guān)”。我們就是這樣，一步一步苦練過來的。
最后一天，我們來到大操場開始閱兵和領(lǐng)獎。領(lǐng)獎的時候我們班只拿到了兩個獎，我覺得之所以我們沒拿到更多的獎狀，是因為我們沒有團結(jié)好和沒有休息好。軍訓(xùn)完了一天后我覺得很累，第二天起床也沒有精神，腳還很痛。
真是一次難以忘懷的軍訓(xùn)，它讓我深深地盛觸那句話：一份耕耘，一份收獲。你只要付出了，就一定會有相應(yīng)的收獲，你付出的越多，收獲的也就越多。人生往往是這樣。雖然，這五天來的軍訓(xùn)是前所未有過的艱苦，但它也是我這一生中最美好的回憶。作文
寫軍訓(xùn)的作文 篇4
從冉冉升起的日出到美麗的夕陽，一直令我充滿了對明天的憧憬。
“叮叮�！逼鸫擦�，今天是個陽光明媚的一天，因為今天我們?nèi)嘁ド钲趯毎矅澜逃�。吃完了早晨，我迫不及待地來到了教室班里的同學(xué)已經(jīng)沸騰起來了。有的人在玩手機；有的人在吃零食；有的在聊天；有的在聽歌。教室是我們這些學(xué)生的舞臺了。
班里的同學(xué)都到齊了。突然，有一位魁梧的人出現(xiàn)在我們的面前，他十分的嚴(yán)肅，說起話來鏗鏘有力，他穿著一身軍服，展現(xiàn)出一個軍人的氣概。點完了人數(shù)，我們坐車來到了深圳寶安國防訓(xùn)練基地。
這個地方時常會響起槍聲，令我忐忑不安。那槍聲如同獅子的吼叫。這令我流連忘返的只有兩個項目。
第一個項目就是團隊浮橋，它讓我懂得了團隊的精神，可惜的`是我沒有能參加到爬行。只是做了橋下的一個橋墩，雖然橋壓在我的肩膀上很痛很累，但因有所有的橋墩的支撐才讓橋的人得以通行，這已讓我知足。這讓我明白一個團隊合作的可貴。
第二個項目就是野炊，雖然我們這小組沒有一個人來炒菜，但大家都感到了父母的辛苦，我一直都在幫忙洗菜丶撿柴丶切菜，忙來忙去。最后竟然沒有一個人會做菜。還是英語老師幫我們做的菜，大家都非常得害羞。也明白了父母每天一日三餐操勞是多么辛苦與不易。
這次軍訓(xùn)我最大的感受還是讓我懂得了團隊合作的重要性，也不能少去任何一隊友。還有就是珍惜父母為我們所做的一切，要感謝父母！
寫軍訓(xùn)的作文 篇5
提著沉重的行李走上大巴，心中一陣陣忐忑——從今天起，我柔弱嬌小的身軀就要肩負(fù)起我們高一（6）班宣傳委員的重任；平時自理能力較差的我，卻要離開凡事都由父母操勞的溫暖的家庭整整五天，與來自不同初中的各路高手共處一室，一切均由自己打理。我能行嗎？
軍訓(xùn)在炎炎烈日之下進行，身邊的同學(xué)一個個倒了下去，眼前的休息區(qū)不到半小時便已人滿為患。不多久，我的衣衫已然濕透，汗水從頭頂徑直流向了腳底，眼睛在驕陽下無法睜開，去休息的欲望愈發(fā)強烈。然而，我沒有那么做——心中仿佛有一個堅定的聲音在對自己說：“軍訓(xùn)就是讓我來吃苦的'，怎么能因為一點點的不適應(yīng)就打退堂鼓呢？”熾熱的天氣剛好鍛煉我的耐力，我一定要頂住，要堅持！我已然是一名高中生了！
吃飯時的繁瑣，訓(xùn)練時的嚴(yán)肅，一切的一切都來得突然，要求嚴(yán)格得使我?guī)捉鼰o所適從，但團隊精神、集體精神、規(guī)則意識與此同時也加進了我的大腦，并且強化、強化、再強化……
軍訓(xùn)五天，轉(zhuǎn)瞬即逝，最令我難忘的是第二天的中午。我剛剛用罷午餐，即拉上兩名女生，帶著一疊早先預(yù)備好的黑板報資料匆匆跑向食堂底層與連長會合。因為消息得到得比其他班稍晚，因此黑板并不在有利地形，但我仍帶領(lǐng)三名剛剛認(rèn)識的新同學(xué)信心滿滿地畫著，寫著，在黑板上描繪著我們心中的藍圖。我們充滿自信，因為我們擁有實力；我們充滿自信，更是因為我們正在以實際行動深深融入到“六連”這個集體中。雖然我們開局不利，但我們分工明確，以“高質(zhì)量”、“高效率”為宗旨，最后比其他連隊更早收工。任務(wù)完成了，心中的一塊大石頭落了地，我頓時感到壓力減輕了不少，對今后自己肩負(fù)的使命信心倍增。我相信我一定能從雛鳥漸漸長成能搏擊風(fēng)云的雄鷹。
軍訓(xùn)生活充實而又富含挑戰(zhàn)，它使我更堅強，更自信，更有膽魄；它提高了我的生活自理能力，更教會我“團結(jié)就是力量”的道理。這是一個多么良好的開端！
我相信，在松江二中這個大集體的熔爐中，在高中教師的精心培育與同學(xué)們的幫助下，我一定會努力學(xué)習(xí)，做好自己的工作，積極發(fā)揮自己的主觀能動性，不辜負(fù)老師和同學(xué)們對我的殷切期望。
軍訓(xùn)著，收獲著，快樂著…
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