【精選】小學軍訓的作文四篇
在生活、工作和學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的小學軍訓的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
小學軍訓的作文 篇1
緊張的半期考試過了，激烈的運動會結束了，在四月的一天，老師告訴我們：下周軍訓。聽到這消息，同學們有的欣喜若狂，有的卻像泄了氣的皮球趴在桌上。軍訓——對于從沒有軍訓過的我十分陌生。于是，我不由自主地插上了想像的翅膀，在夢幻的天空中飛翔、飛翔……
第一天
俗話說，循序漸進，那軍訓第一天也應該很簡單�？墒牵谝惶�，教官就來了一個下馬威——走鴨子步。
走鴨子步，就是蹲著，腳彎著，像鴨子一樣走路。別看走著簡單，如果走上三四百米，腿不疼死才怪呢。“噓”，可惡的哨聲響了，大家就紛紛蹲著，開始走鴨子步。有的身體好的男同學，腳努力往前移動，雙手奮力向后甩，不一會兒，就從隊伍最后“走”到了最前面，那動作，真像一只調皮的小鴨子。有的女同學則不一樣。瞧，有的同學都“走”完一圈了，她卻才走完三分之一。而且，剛走兩三步，就停下來揉揉腿，伸伸腳。唉，不知她們走完一圈是何年何月。有些調皮的同學，偷懶，趁教官不注意，再地上學小狗爬著走。其他同學可不敢學，十幾米就有一個教官，誰能逃出教官們老鷹般銳利的眼睛呢？你看，那個同學就被逮住了，等待著“死刑”……
下午、晚上，我們殊不知走了幾圈鴨子步，只知道累。白天，火球般的太陽懸在天空，炙烤著我們。天上晴空萬里，云彩好似被太陽燒化了，躲得無影無蹤。地面也滾燙滾燙的。晚上天氣也十分悶熱，沒有一絲風。同學們都累得大汗淋漓。唉，真苦，真是“比魔鬼訓練還魔鬼，比魔鬼訓練還訓練�！�
……
第二天、第三天、第四天、第五天，不用說，你也許就能想像那另我“不堪回首”的情景。第五天中午，終于要回學校了。我望著折磨過自己的土地，突然有種戀戀不舍的感覺，因為在也不能和同學們在一個宿舍里講笑話、玩、睡覺了。軍訓的這五天，這段既讓我“不堪回首”而又留戀的時光，永遠存在我的記憶里……
小學軍訓的作文 篇2
這個星期三中午，我們懷著好奇乘車來到了西湖區(qū)少年軍校。我暗暗地對自己說，別把家里的壞習慣帶來。吃晚飯了，那一次吃飯我還記得很清楚。
周三晚上，我們在餐廳門口列好了隊，說說笑笑地走了進去，整個餐廳便熱鬧起來，到處都是說話的嗡嗡聲，教官們走了進來，其中一名教官大吼一聲：“立正！”大家站正了一些，可一點也沒停止說話，那名教官眉頭一皺，右手拿起了掛著的哨子，我看見了，馬上停止了說話，趙逸安還不明白是怎么回事，剛要問，被一聲尖利的哨聲打斷了，餐廳一下子安靜下來，那名教官說：“講什么？”聽又有了說話聲，又使勁吹了一下，大家強忍住笑，雖然沒有了笑聲，可一個個臉上全是欣喜的表情。又有了一聲尖利的哨聲，大家安靜下來了，過了一會兒，終于沒人敢說話了，“坐下！”一名教官說。好一會兒，終于沒一點聲音了，一名教官才說：“開飯！”我狼吞虎咽地吃起來，剛才這么長時間過去，飯菜都涼了，同時我在聽，整個大廳靜的出奇，只有勺子與鐵碗碰撞的聲音。不一會兒，又有了點說話聲，那名教官大吼一聲“起立！”整個餐廳的人一下子全部站了起來，這是樊亦晨正好吃了一大口飯，站起來嘴里還嚼著東西，趙逸安也在嚼著什么，惹得我又想笑了，方旋力小聲說：“大家別吃了，等會兒坐下吃，現(xiàn)在吃——��！”正好一名走過他身后的教官踢了他一腳“說啥呢？”方旋力回頭一看，趕緊把后半截話咽了回去。許久，終于又坐下吃飯了。
“在軍隊吃飯不能說話。”這是我在軍營的第一天學到的東西。
小學軍訓的作文 篇3
軍訓七天，終于結束了……這些天，好難熬啊，好想家啊。好多畫面還歷歷在目...這七天，給了我太多的感受，太多的收獲，慶幸我沒有白白度過這段時光。
回憶起站軍姿的那個下午，我記得當時我大概站了20分鐘就不行了，然而，在老師的鼓勵下，我堅持下來了。當營長說時間到了后，我的腳已經(jīng)動不了了，麻痹了。但我依然非常的高興，因為我真的堅持下來了。真棒....這七天我學了很多東西，更深層的了解了很多名詞，堅持，堅強，信任，責任，自責，自信，自卑...這七天里我交了很多朋友，也很感謝我的`舍友，穎茵，夢縈，嘉欣，潮珠，梓琪，棟文，美欣，曉君……
我們這些天，彼此幫助，彼此關心，留給了我快樂，溫暖…… 回來的時候，我還找到了能和我一起回家的同班同學。真的好高興，原以為我會很寂寞，然而卻不是。果然上天待我一點都不薄……感謝上天 這些天，離開家，才特想家，原來，真的，很多東西，只有不擁有，不存在，才會更懂得珍惜，更懂得思念。 軍訓，為我的高中拉開了序幕。軍訓的結束，意味著一切都將重新開始，我不再是以前的我，我是一名高中生，我應該學會長大，學會懂事…… 新的學校，新的老師，新的同學，新的我，一切都是新的開始，我一定要好好把握這樣的機會，好好走……
小學軍訓的作文 篇4
剛認識許教官那會兒，我以為他和其他所有的教官一樣很兇，但后來的那件事改變了我對他的看法。
軍訓的第二天上午，許教官把我們領到操場上的器材上進行訓練，我印象最深的就是走平衡木了。不過，你可別以為那是很低很低、玩具似的平衡木，那平衡木距離地面至少也有兩米多高，而且非常窄。看到其他同學站在上面，不敢向前挪動一步的樣子，我也很緊張。
輪到我了，我直在心中打鼓，不知自己是否能夠走過這條“漫長的大道”。想罷，只見教官手一放，我的心不由一沉，朝平衡木沖去�？墒窃酵�，我的腳越是不聽使喚，最后居然在上坡的地方停了下來。我很生這雙腳的氣，只好回頭重來。這次，我吸取了教訓，在教官的幫助下成功地沖上了斜坡。我為自己的成功有一些沾沾自喜，但馬上就意識到這只是成功的一小部分，于是，我便繼續(xù)向前走。
起初，我走得很慢，生怕一個不小心就會摔下去。逐漸，我好像找到了感覺，便放心大膽地走了起來。眼看著就要到頭了，我如釋重負，以至于沒有看見平衡木上的殘缺部分，一腳踩了上去，失去了重心。我心想：這回肯定完蛋了！誰知，旁邊的一雙大手拉住了我。我知道那是許教官。那雙大手讓我倍感溫暖，令我難以忘記。許教官非常關心我們同學，他一定是一位不折不扣的好軍人，好教官！
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