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軍訓(xùn)作文

時間:2022-02-06 09:39:41 軍訓(xùn) 我要投稿

【精選】軍訓(xùn)作文合集7篇

  在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的軍訓(xùn)作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】軍訓(xùn)作文合集7篇

軍訓(xùn)作文 篇1

  為了提高我們獨立自主的能力,學(xué)校組織我們?nèi)S埔軍校實踐活動。

  星期三的早晨,陽光明媚,我們背上行李,坐上大巴,懷著愉快的心情出發(fā)了!一個多小時后,我們到達(dá)了目的地,一下車,迎接我們的是一位身著軍裝、高大威猛的教官,教官吩咐我們放下行李后,便開始了教程,教程主要有鋪床、疊被子、攀巖……但令我感受最深的是那節(jié)攀巖活動。在上課時,教官帶我們來到了一座小山前,便準(zhǔn)備攀巖,一位位同學(xué)經(jīng)過努力都爬了上去,可我還在下面急得像熱鍋上的螞蟻。到我了,我剛上去,教官就耐心地幫我綁好安全帶。開始,我握緊繩子,準(zhǔn)備爬的時候,就像一位剛上戰(zhàn)場的女將軍,我對自己說:“加油!加油!你一定不可以放棄,要努力啊!”便一步一步往上爬,爬到一半的時候,因為我沒有控制好繩子,繩子就開始劇烈地?fù)u晃起來,我一不小心就撞到了旁邊的巖石上,這讓我害怕極了,便有放棄的想法,遲遲不敢爬上去,“加油!加油!”聽見同學(xué)的吶喊聲,我又對自己充滿了信心:我一定要克服困難,不能讓同學(xué)們失望!在大家的鼓勵下,我終于爬上了頂峰,這是我明白了世上無難事,只要肯攀登的道理。

  時間過得真快啊!三天的軍訓(xùn)就這樣結(jié)束了,通過這次軍訓(xùn),我學(xué)回了很多東西、疊被子時我體驗到了自己的事情自己做的樂趣;在幫農(nóng)民伯伯除草的時候,我體會到了農(nóng)民勞動的辛苦,我們要珍惜他們的勞動結(jié)果;在攀巖的過程中,我真正明白了世上無難事,只要肯攀登。從這些道理中讓我受益匪淺,軍訓(xùn)雖然有苦也有累,但我渴望在這種活動中得到鍛煉。

軍訓(xùn)作文 篇2

  人生中總會有第一次,我也不例外,這是我第一次軍訓(xùn)。

  這是軍訓(xùn)的第一天,總教官吹口哨集合,然后我們教官領(lǐng)我們?nèi)ゼ希屛覀冋拒娮,總教官大聲地說“所有教官集合”。教官們邁著整齊而快捷的步伐向總教官跑去,我的嘴巴頓時變成了“O”型。教官回來后,總教官上了二樓,對我們訓(xùn)話,他說的第一句話,讓我到嗓邊的唾液卻怎么也咽不下去了。站了一會二軍姿后教官領(lǐng)著我們?nèi)ビ?xùn)練,先開始練停止間運動,練了一會兒,然后教官讓我們休息,領(lǐng)著我們跟3班一起玩游戲,使我們度過了快樂的一天。

  在這一天中,我知道了勞逸結(jié)合的重要性,學(xué)會了堅持,明白了團(tuán)結(jié)。

軍訓(xùn)作文 篇3

  在為期三天的軍訓(xùn)中,我們每天都在進(jìn)行刻苦的訓(xùn)練,每個人都是滿頭大汗。這刻苦的訓(xùn)練讓我感到了軍人的不容易,不論酷暑和嚴(yán)寒,他們都會堅持站崗和巡邏。而我們的訓(xùn)練和他們比起來,并不算什么。而且,馬上就要比賽了,我們會以最好的姿態(tài)來展現(xiàn)自己,為班級爭光添彩。

  剛到的時候,我們每個人都很期待,畢竟是第一次到正規(guī)嚴(yán)格的軍訓(xùn),然而當(dāng)我們第一次訓(xùn)練時,那種嚴(yán)格的動作要求,讓我們?nèi)狈﹀憻挼纳眢w很難適應(yīng),一個下午就把我們的腿酸的站都站不穩(wěn)。我們有點動搖了,想過放棄,但是我們克服了軟弱,始終堅持著。

  當(dāng)我們在練習(xí)最難的地方時,練了一遍又一遍,腦門上全是汗,在休息時,我們都快累趴下了,喝了好多水。特別是當(dāng)時正是中午,我們巴不得馬上下一場大雨,這樣,我們就不用訓(xùn)練了。可現(xiàn)實總是殘酷的,天空中萬里無云,哪來的雨啊!

  軍訓(xùn)帶給我們的,就是它的精神。軍訓(xùn)的辛苦,讓我們學(xué)會了堅強(qiáng);一次次處罰,讓我們努力不懈;隊列的訓(xùn)練,讓我們懂得了團(tuán)結(jié)協(xié)作;共同的生活共處,讓我們體味著互幫互助。我們在軍訓(xùn)中超越了自己,我們在軍訓(xùn)中快速成長,我們已在自己的人生中又邁出可貴的一步。

軍訓(xùn)作文 篇4

  片斷一

  大家好,我是宋文彰記者。我們現(xiàn)在看到的是廣益高一二連。從那里傳出宏亮的歌聲,讓我們走近瞧瞧。

  團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就是力量大家唱得非常好,沒有跑調(diào),也沒有忘詞。但是作為一名軍人唱歌要有氣勢,不能用喉嚨唱,而要從嘴里吼出來,明白了嗎?二連的陳教官害羞地說。同學(xué)們齊聲回答:明白。好,我們再來一遍!

  這是我們害羞的二連教官,雖然害羞可是仍不失軍人的風(fēng)采,讓我們?yōu)槎B的同學(xué)加油!

  片斷二

  我現(xiàn)在正在廣益實驗中學(xué)的食堂門口,我們辛苦了一上午的高一新生們正在食堂門口列隊準(zhǔn)備進(jìn)食堂了。好了,讓我們跟他們一起進(jìn)去啦!

  一位領(lǐng)隊的教官在食堂的凳子上大聲地說:打好飯的同學(xué)在凳子前站好,不許坐下,也不要動筷子,跟我念一首詩——鋤禾日當(dāng)午,汗滴和下土。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。同學(xué)們念完之后,他說:好了,坐下吃飯吧!

  真是,吃飯還啰哩吧嗦,到底還讓不讓人吃啊,煩躁。一位同學(xué)報怨地說。

  作為一名記者,我雖然不能明白這樣做的意義,但是我明白服從是軍人的天職!

  片斷三

  緊張的訓(xùn)練剛剛結(jié)束,別說同學(xué)們辛苦,我在這坐都坐累了。讓我們看看這苦后的甘甜。

  聽!二連的陳教官優(yōu)美、甜潤的歌喉引來了一陣又一陣的.掌聲,讓我們?nèi)タ纯窗!寒風(fēng)飄飄落葉,軍隊是一朵綠花同學(xué)們圍著他們溫和、可愛的教官,認(rèn)真地聽著這首《軍中綠花》,不知道是教官甜美的歌喉吸引了他們,還是歌中軍人思鄉(xiāng)懷人的感情吸引了他們。

  記者編后語:短暫的廣益之旅就這樣結(jié)束了,我也跟堅強(qiáng)的同學(xué)們學(xué)到很多,比如堅強(qiáng)、服從、團(tuán)結(jié)等等,當(dāng)然也被我們英俊的教官吸引了。讓我們?yōu)樗麄兗佑痛驓,祝他們在接下來的日子取得更大的進(jìn)步吧!

軍訓(xùn)作文 篇5

  時光荏苒,六年的小學(xué)時光一去不復(fù)返,我在這六年里也漸漸懂事,也能多多少少的忍受一些苦。比如說初中令我最深刻的軍訓(xùn)。

  8月27日,我們開始了五天的軍訓(xùn)之旅,聽到軍訓(xùn),我渾身顫抖了一下。因為我知道軍訓(xùn)既不可以隨隨便便,而且一不小心就會被罰。

  聽到一聲哨聲,我們?nèi)w初一學(xué)生都到樓下集合了。那的時候不知道教官的威力,個個都在那說話。教官一說話,全場沒人敢說話,等教官發(fā)衣服。

  換完了統(tǒng)一的衣服。我們?nèi)恳园嗉墳閱挝坏讲賵黾,等待軍?xùn)。上午的軍訓(xùn)結(jié)束了,我們吃完午飯到宿舍里休息。但是那時候聽到一陣哨聲,全部到樓下集合,五分鐘后我們?nèi)空竞茫却坦侔l(fā)話。

  誰知道教官生氣了,對我們喊道,誰讓你們從宿舍和你大喊大叫的。宿舍是你們休息的地方,不是你們大喊大叫的地方。全部原地做俯臥撐50個。做了不幾個,我們就已經(jīng)累的不行了,但是也堅持到做完了50個。那時候看到教官的臉上也有一絲的心疼。教官對我們說:“你們是軍人,軍人是不會說累的。你們這樣怎么能成為一個合格的軍人呢?”

  聽到教官的話,剛才的怨言,瞬間全部消失了。我們慢慢也開始敬佩教官。

  五天如一日,很快就過去了,軍訓(xùn)時光過去了,教官也要走了,雖然我們只相處了五天!但是,教官走的時候還是有很多的不舍。

  五天的軍訓(xùn),我真的收獲了很多,堅持,勇敢,不怕吃苦的精神是每個合格軍人必備的條件。在這三年的時光里,我將會讓堅持勇敢作為我的守護(hù)神。

軍訓(xùn)作文 篇6

  “酸甜苦辣咸?”“快樂天天見!”每當(dāng)我聽到這句對白,都會想到軍訓(xùn)生活的點點滴滴。軍訓(xùn)的生活也像一個五味瓶,能嘗出“酸”、“甜”、“苦”、“辣”、“咸”五種味道。現(xiàn)在我還十分懷念呢!

  一.“酸”味

  所謂酸,最好的舉例就是手酸、背酸、腳酸了。記得第二天,我們?nèi)B去天際閣那兒上課。由于時間關(guān)系,別的連隊先走了,我們被遠(yuǎn)遠(yuǎn)落在后面。我們只好跑步前進(jìn),趕緊追上他們結(jié)果跑得上喘不接下氣,腳都跑酸了。還好后面到了,我們這才不用跑了。

  二、“甜”味

  在那里的甜其實也挺多的:在那里我學(xué)會了站軍姿、唱軍歌、做皮影;在那里我體驗了當(dāng)醫(yī)生--學(xué)會包扎、當(dāng)茶藝師--學(xué)會品、認(rèn)、喝茶、當(dāng)陶藝師--做陶藝、當(dāng)軍人--學(xué)基本動作??等等收獲。

  三.“苦”味

  苦也出現(xiàn)在了那里,其中苦最能體現(xiàn)在站軍姿的時候:站在那而10分鐘左右,你不能講話,不能動,還有保持標(biāo)準(zhǔn)站姿站好。如果沒站好,可能就會挨上一腳或一棍。真難站啊!

  四.“辣”味

  辣味很少出來,我僅此“品嘗”了一次,現(xiàn)在我仍記得:一天,

  我吃完飯后準(zhǔn)備去睡覺時,我看到周宏杰站在那兒,便向他招了招手。哪知值日生看見了,以為我講話,就扣了我們連的分,我的臉上火辣辣地,想:“下次再也不和別人打招呼了!

  五.“咸”味

  咸味好容易體現(xiàn)出來,特別在于教官告別時,我們五(2)班的眼淚合起來都能匯成游泳池了。大家淚流滿面,頓時,一陣咸味冒了出來。雖然我們與教官只相處了4天3晚,但李教官對我們的好遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了4天3晚。直到現(xiàn)在,我還很想念他。

  “酸”、“甜”、“苦”、“辣”、“咸”,五種味道都有,真是一個“軍訓(xùn)五味瓶”啊!我會永遠(yuǎn)記住這五種味道的!

軍訓(xùn)作文 篇7

  暑期接近尾聲,一些學(xué)校已陸陸續(xù)續(xù)開學(xué)并組織新生進(jìn)行軍訓(xùn)。在江蘇南京市六合區(qū)瓜埠高中的軍訓(xùn)基地,近日,一高中新生在軍訓(xùn)時因受不了體能訓(xùn)練的強(qiáng)度,竟報警求助,該學(xué)生抱怨“累得不行教官還讓我練”。這樣蹊蹺的事情讓軍訓(xùn)教官哭笑不得。對此,有專家表示,軍訓(xùn)的出發(fā)點是好的,但軍訓(xùn)在設(shè)置上應(yīng)該更加科學(xué)化、人性化。

  有高中新生因嫌軍訓(xùn)太累而報警,這顯然過于矯情。對此,有專家認(rèn)為,軍訓(xùn)的設(shè)置上應(yīng)該更加科學(xué)化、人性化,這有一定道理,但如何才能做到科學(xué)化、人性化?在我看來,軍訓(xùn)也需要因材施教。

  根據(jù)《中華人民共和國國防教育法》的規(guī)定,除大學(xué)生外,中小學(xué)生也應(yīng)接受軍訓(xùn),時間一般在開學(xué)前的8月或10月國慶節(jié)之后。高中新生入校后開展軍訓(xùn),這樣的制度在我國已實施多年,可每年軍訓(xùn)都會受到一些質(zhì)疑,認(rèn)為軍訓(xùn)沒有意義,一星期訓(xùn)練結(jié)束后學(xué)生們被“打回原樣”;也有認(rèn)為太累的,摧殘了學(xué)生的身體健康;更有人認(rèn)為,這是平時體育課太少帶來的弊端。這種種質(zhì)疑似乎認(rèn)為軍訓(xùn)的累不應(yīng)該,似乎軍訓(xùn)應(yīng)該變得輕松些,甚至干脆取消。這么想,顯然是錯誤的。

  軍訓(xùn)雖然與平時體育課得不到保質(zhì)保量的進(jìn)行有一定關(guān)聯(lián),卻不是取消軍訓(xùn)的充分理由;軍訓(xùn)絕不是輕松的代名詞,如果軍訓(xùn)都輕輕松松,還算什么軍訓(xùn)?還能有效果嗎?軍訓(xùn)的核心意義就是“吃苦”,而絕不是享福!吨袊嗌倌牦w育發(fā)展報告(20xx)》日前正式發(fā)布,多項身體素質(zhì)檢測顯示,我國大學(xué)生的身體素質(zhì)不如中學(xué)生;多項運動項目顯示,中學(xué)生的數(shù)據(jù)目前都已止“跌”并逐步回升,但大學(xué)生耐力素質(zhì)依然持續(xù)下降。從整體來看,我們的高中生和大學(xué)生的身體素質(zhì),實在不能讓人樂觀。

  我們學(xué)生的身體素質(zhì)差,其原因是多方面的,有應(yīng)試教育太厲害的因素,也有體育課名不副實的因素,更有家庭生活中嬌生慣養(yǎng)的因素。據(jù)悉,每年軍訓(xùn)都會出現(xiàn)一些學(xué)生因忍受不了訓(xùn)練強(qiáng)度而暈倒的情況,正因為身體素質(zhì)差,軍訓(xùn)才更需要。軍訓(xùn)是學(xué)生們鍛煉身體素質(zhì)、磨煉意志品質(zhì)的大好機(jī)會,可以提高學(xué)生們的抗挫能力、吃苦耐勞精神,也可以鍛煉學(xué)生的意志品質(zhì)。

  當(dāng)然,現(xiàn)在的軍訓(xùn)也確實存在一定缺陷,一方面是太枯燥,缺乏變化;另一方面,是“一刀切”,即不管學(xué)生的身體素質(zhì)如何,均實施同樣的軍訓(xùn)項目。因此,也發(fā)生過一些“軍訓(xùn)悲劇”,甚至教官與學(xué)生發(fā)生沖突,學(xué)生被打傷。

  軍訓(xùn)的確要與時俱進(jìn),要考慮到學(xué)生體質(zhì)的差異性,因此,軍訓(xùn)無妨實施“因材施教”,先統(tǒng)計好學(xué)生身體素質(zhì)的基本狀況,然而,將身體素質(zhì)比較接近的歸到一個班,再根據(jù)學(xué)生的具體情況進(jìn)行有針對性的軍訓(xùn)。如此,既不會讓學(xué)生受不了,也能起到一定的訓(xùn)練效果。

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