軍訓(xùn)二年級(jí)作文600字左右
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的軍訓(xùn)二年級(jí)作文600字左右,歡迎閱讀與收藏。
軍訓(xùn)二年級(jí)作文600字左右1
在短短幾天的軍訓(xùn)生活中,每天我們都必須接受三四個(gè)小時(shí)的軍事訓(xùn)練,接著還要為國慶活動(dòng)而練習(xí)……這對于我們這些怕苦怕累的同學(xué)來說,無疑不是一種艱苦考驗(yàn)。
在這短短的幾天里,我收獲了太多,感悟了太多,也成長了太多.我懂得了軍訓(xùn)的意義。
我的上一次軍訓(xùn),要追溯到剛剛上初中……在那簡陋的操場上,烈日之下,任由汗水浸濕了衣衫。雖然時(shí)間隔了那么久,我卻還清晰的記得,僅僅20分鐘,我就昏倒在地,眼前消失了那些挺立的身姿,取而代之的是一片漆黑的死寂。
后來,我被校醫(yī)救了過來,在陰涼地里喝著糖水,卻沒感受到一絲的甜意。這一次經(jīng)歷在我腦海深處留下了不可磨滅的烙印,我怕軍訓(xùn),我不想軍訓(xùn)。然而我的怕與不想沒有起到一絲一毫的作用?膳碌能娪(xùn)還是如期而至。軍訓(xùn)的內(nèi)容并沒什么多大的變化,依舊是立正、稍息、停止間轉(zhuǎn)法和原地踏步……這些動(dòng)作,熟悉得那么陌生。
在這次的訓(xùn)練中,有好多同學(xué)都不幸倒下了.看著他們顫抖的步伐和蒼白的臉色,我仿佛看到了幾年前的自己。這個(gè)想法似乎激發(fā)了我的斗智,我想超越自己,超越那個(gè)怕苦怕累的自己。于是,我咬著牙忍耐著,抱著必勝的決心與灼熱的驕陽作斗爭。
汗水肆意的流淌,流進(jìn)眼睛里一陣難忍的劇痛……我想伸手揉眼,又怕被教官批評,只好忍著……忍著……當(dāng)代表著休息的那一聲哨響起,整個(gè)人在精神上瞬間癱了下來,但膝蓋早已僵硬,忘記了彎曲該怎么做。盡管身體疲憊不堪,但其實(shí)心中還是很有成就感的,至少我堅(jiān)持了下來,成功了,戰(zhàn)勝了心中的那一點(diǎn)點(diǎn)懶惰,我不禁隱隱約約的為自己而小小的驕傲起來。
這只是軍訓(xùn)中渺小的一個(gè)細(xì)節(jié),卻讓我品嘗到了久違的成績感。我忽然懂得了軍訓(xùn)的意義……軍訓(xùn),是一個(gè)過程,一個(gè)挑戰(zhàn)自我,超越自我,完善自我的過程,是我們成長的必需過程。
軍訓(xùn)二年級(jí)作文600字左右2
盼了三個(gè)月,終于盼來了向往已久的高中生活,當(dāng)然軍訓(xùn)也就隨之而來了,看似痛苦的七天軍訓(xùn)其實(shí)也挺快樂的,我們在軍訓(xùn)中痛并快樂著。
七天里,我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),無論遇到再大的困難,都不會(huì)哭,因?yàn)槔щy對于我們已經(jīng)不算什么,學(xué)會(huì)勇敢地去面對,那才是真正的強(qiáng)者。每天練習(xí)隊(duì)列,對于我們這些溫室里不經(jīng)風(fēng)雨的幼苗來說,是很難忍受的,從脖子到腳,都沒有不疼的地方,但是我們不說累,我們能挺住,這就是進(jìn)步,一天天的進(jìn)步,一天天的成長,一天天變得更加堅(jiān)強(qiáng),在磨練中變得強(qiáng)大,這就是我們年輕人,我們年輕,我們無極限。
七天里,我們在痛苦中尋求快樂,每天都要露出笑臉,因?yàn)槲覀円诳鞓返姆諊型浬眢w的疼痛。這七天是快樂的,美好的,每天都有講不完的樂事,不管是中午在寢室里休息還是課間在訓(xùn)練場休息,每時(shí)每刻尋找快樂是我們最喜歡做的事。我們可以捉螞蚱喂,我們可以摘草編小兔子,我們可以做的'還有很多,總會(huì)有很多意想不到的事情引得大家歡笑陣陣,樂此不疲,這就是我們年輕人的童心。
七天里,我們互相認(rèn)識(shí),所有的人都已經(jīng)從陌生人變成了好朋友。我們永遠(yuǎn)是快樂的因?yàn)槲覀冇袛?shù)不盡的朋友,這樣,心就不會(huì)孤獨(dú)。在快樂中成長,在成長中快樂,因?yàn)椋砷L路上有朋友相伴。
七天的軍訓(xùn)已經(jīng)過去了,但它會(huì)永遠(yuǎn)深藏在我們的記憶里,裝在美麗的水晶瓶中,珍藏到永遠(yuǎn),做為自己高中生活的第一頁。
又到了軍訓(xùn)的季節(jié),我想起了一年前的自己,把那時(shí)所寫的東西翻了出來,發(fā)表上來給今年參加軍訓(xùn)的朋友們做為借鑒。突然發(fā)現(xiàn)一年前的自己很傻,寫的東西也很爛,不過,無論怎樣,它都是我成長路上的一個(gè)印記。
軍訓(xùn)二年級(jí)作文600字左右3
時(shí)間在走,我們的軍訓(xùn)繼續(xù)。
九月的秋,有著夏日般的烈日。盼望著一縷微風(fēng)拂過,親吻著我們的臉頰,帶走臉上的汗珠,留下我們努力的痕跡,誰說青春就一定是迷茫的?
萬里晴空,烈日灼心。這是我們的軍訓(xùn),告別了昨日的惡習(xí);丟掉了昨日的嬌弱;軍訓(xùn)不僅僅是為了增強(qiáng)了我們的體能,而更多的是為了磨煉我們意志,練就一身的魄力。正如教官所說“一定的付出就有一定的收獲”。每天的一點(diǎn)堅(jiān)持,是我們邁向成功的一大步。
團(tuán)隊(duì)里倒下的戰(zhàn)友也越來越來多,她們的倒下是我們堅(jiān)持的動(dòng)力,但她們的倒下不是因?yàn)槿崛酰且驗(yàn)閳?jiān)持到了極限,她們是好樣的。我們應(yīng)該以有這樣的戰(zhàn)友為豪。也證明了我們的青春不是迷茫。因?yàn)槲覀冇心繕?biāo)。
天空似乎為我們的堅(jiān)持而感到心疼,為我們騰出了片刻空閑。
我們歡呼著,咆哮著,在雨中奔跑著。雨水敲打在我們的身上,毫不留情的敲打著,即使是這樣,也沒有澆滅我們心中的熱火。正如一句歌詞一樣“他說風(fēng)雨中,這點(diǎn)痛算什么”,是啊,這點(diǎn)痛,又算得了,況且,不經(jīng)歷風(fēng)雨,何以見彩虹。
破繭的蝶,固然很美。但是美麗的背后又經(jīng)歷過了什么?我們無法想象。而現(xiàn)在的我們就像是正在破繭的蝶,用盡了全身的力氣,咬著牙堅(jiān)持,只為最后蝶的美麗。
九月,你好,請善待我們這群少年可好?少年們,無論過去是美好還是糟糕,請不要悲傷,美好的叫做精彩;糟糕的叫做經(jīng)歷。風(fēng)雨后的彩虹,你還未見到,請不要輕言放棄,秋是收獲的季節(jié),不要還未收獲成果,就退縮,請堅(jiān)持自己的選擇,就算跪著也要走下去。
軍訓(xùn)二年級(jí)作文600字左右4
在一個(gè)月前,我參加了人生中第一個(gè)軍訓(xùn),這幾天火熱的軍訓(xùn)生活,讓我既興奮又疲憊,同時(shí)也讓我懂得了很多道理。
到了軍訓(xùn)基地我才意識(shí)到軍訓(xùn)的“可怕”;卦诜浅C利惖泥l(xiāng)下,這種天然的美是城市了看不到的,蔚藍(lán)的天上不時(shí)飄來幾片潔白的云朵兒,變換各種的形狀任由人們想象。教官幾乎每一句話都在提醒著我們:軍訓(xùn)是來吃苦的,我們要堅(jiān)強(qiáng)的度過這七天,努力!堅(jiān)持下去!!
第一天是不適應(yīng)的,一天下來我們連一步也不想走了,倒到床上就睡!時(shí)間總是過的好快一轉(zhuǎn)眼就天亮了我們又拖著沉重的步子走向訓(xùn)練場地,當(dāng)時(shí)我就想:放棄算了,在家里我哪受過這罪啊!可是我不想讓新同學(xué)看不起我啊,他們都在堅(jiān)持呢!我又怎能放棄呢?就這樣在我的糾結(jié)中又度過一天,隨著漸漸的適應(yīng)我發(fā)現(xiàn)軍訓(xùn)其實(shí)也不是很累,反倒很有趣!
剩下的幾天很快就過去了,軍訓(xùn)的確是辛苦的,在炎炎烈日下,我們踢正步、排方隊(duì),在激昂的訓(xùn)練場上我們歡呼、吶喊。就是這樣一段生活,使每個(gè)人在摸爬滾打中慢慢成長;就是這樣一段經(jīng)歷,使我們在汗水中變得堅(jiān)強(qiáng)。軍訓(xùn)生活培養(yǎng)了我們的集體觀念和紀(jì)律觀念。
在隊(duì)列中教官非常強(qiáng)調(diào)紀(jì)律,每當(dāng)有人在隊(duì)伍中不打報(bào)告便隨意亂動(dòng)時(shí),都會(huì)受到教官嚴(yán)厲的批評和懲罰,以增強(qiáng)我們的集體觀念。整齊的隊(duì)列增強(qiáng)了我們的集體觀念,要求我們時(shí)刻要想到集體,不能只是考慮自己。軍訓(xùn)也培養(yǎng)了我的身體素質(zhì)。一開始訓(xùn)練,只要站上10分鐘的軍姿,就會(huì)感覺體力不支,F(xiàn)在即使站上20分鐘,還是做到站如松?梢姡娪(xùn)對于我們身體素質(zhì)的培養(yǎng)多么明顯。
雖然軍訓(xùn)有點(diǎn)兒苦、有點(diǎn)兒累,但通過這次軍訓(xùn)我體會(huì)到,人生充滿艱辛,生活充滿坎坷,做任何事都要有毅力,也要有吃苦耐勞的精神。軍訓(xùn)的日子只有短短的七天,和人生相比,只不過是滄海一粟,但她留下的綠色詩韻,她將永遠(yuǎn)是人生中最亮麗的風(fēng)景,成為一段永遠(yuǎn)難忘的美麗記憶,永遠(yuǎn),永遠(yuǎn)……
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