軍訓(xùn)的體會(huì)作文
軍訓(xùn)的體會(huì)作文1
今天星期一，我期盼已久的軍訓(xùn)來臨了。坐在車上的我就已經(jīng)迫不及待了。本來我坐客車都會(huì)暈車，可是我對軍訓(xùn)太盼望了，根本沒感到暈。
上午我們主要是了解一下環(huán)境和進(jìn)行開營典禮。我們還整理了被子，把被子套上了被套。下午我們就要開始艱苦的訓(xùn)練了。在我們練立正時(shí)，站著都一動(dòng)不動(dòng)的，動(dòng)了一下，也要提前喊報(bào)告，才能動(dòng)。我練完了立正就是要練跨立了�？缌⒁延彝认蛴铱缫恍〔剑缓髠z只手左手靠背，右手我空心拳，用左手捏住右手的手腕，這就是跨立了。在練習(xí)跨立時(shí)我總是用左腿向左跨一步，可是后來我努力的練習(xí)，還是把跨立練好了。
練習(xí)了跨立之后，我們又開始練習(xí)稍息了埋在練習(xí)稍息時(shí)我們班，包括我都愛把手放后面，按學(xué)校的稍息來。后來教官說：“我們在練稍息時(shí)不要把手放背后，上半身仍保持立正姿勢。”可是我們班有些人，還是習(xí)慣的把手放到背后。其中我被批評最多的，還是練習(xí)向左或向右看齊了。
在練習(xí)向左向右看齊時(shí)，我們這條隊(duì)伍總是對不齊，因?yàn)檫@個(gè)我們不知道被批評了多少回。因?yàn)槲业挠已塾悬c(diǎn)近視，如果不治療的話會(huì)變成斗雞眼，所以我現(xiàn)在都在滴眼藥水。
使我最感興趣和最記憶猶新的就是下午快近夜晚的六個(gè)人表演。他們六個(gè)，有一個(gè)是指揮官在指揮。其他五個(gè)人在一旁做動(dòng)作。一開始他們向右看齊把隊(duì)伍調(diào)理好。然后他們在輪流做稍息和跨立等動(dòng)作。最吸引我的動(dòng)作就是他們五個(gè)一起踏步走，而且手臂都擺在一個(gè)高度，動(dòng)作都一致，人人他們左面或有面看就感覺是一個(gè)人在走，還有在流水動(dòng)作時(shí)他們一個(gè)一個(gè)地做動(dòng)作，就像電腦放慢動(dòng)作一樣。在他們流水動(dòng)作踏步走的時(shí)候第一個(gè)人先走，后面每一個(gè)人隔一米時(shí)就開始走的非常整齊。就是這件事使我記憶猶新。
雖然軍訓(xùn)還沒結(jié)束，但我已經(jīng)感覺到苦了，每天都站著�？上攵娙藗兒徒坦偎麄兊挠�(xùn)練是怎么樣的，他們要比我們艱苦幾百倍，甚至無數(shù)倍。所以我以后一定要對軍人叔叔們尊敬，不能再無視軍人們的存在了。長大以后我一定還會(huì)來體驗(yàn)軍人的生活。到了初中我還期盼著下一個(gè)軍訓(xùn)呢。
軍訓(xùn)的體會(huì)作文2
今天是軍訓(xùn)的第五天，鏖戰(zhàn)至此，參與軍訓(xùn)的每個(gè)人心中都感觸很深。關(guān)鍵這一周是軍訓(xùn)的第一周，從籌辦、準(zhǔn)備環(huán)節(jié)到逐漸將各項(xiàng)工作安全、穩(wěn)步的開展起來，可以說，不管是學(xué)生還是老師，都在努力著、適應(yīng)著，也體會(huì)著。我想，這個(gè)過程是值得珍藏與珍惜、回味的。畢竟，對于每個(gè)學(xué)生來說，一生當(dāng)中也就這么一到兩次，所以倍加珍貴。而對于我們老師來說，雖然接觸這樣的機(jī)會(huì)不少，但隨著每屆學(xué)生情況的不同，而感受是不同的。況且，在軍訓(xùn)期間，學(xué)生和教師的情感交流成了后期工作開展的重要環(huán)節(jié)和橋梁，軍訓(xùn)期間教師如何有效做好、做通學(xué)生的思想工作，同時(shí)正確引導(dǎo)、克服機(jī)體上的勞頓成了整個(gè)軍訓(xùn)期間常抓不懈的重中之重�？梢�，軍訓(xùn)在建立師生情感交流中起著多么重要的作用，占據(jù)著多么重要的地位。而按照學(xué)校實(shí)際安排，今天下午學(xué)生在午休之后經(jīng)過簡單的班會(huì)與清衛(wèi)后即將返家，在這一個(gè)重要界點(diǎn)的間隙中，我想這是一個(gè)值得我們每個(gè)參與軍訓(xùn)的人都該抽點(diǎn)時(shí)間認(rèn)真思考的時(shí)候，也是一個(gè)自我審視與提升的機(jī)會(huì)。為此，我就個(gè)人感觸作如下心靈告白。
想想每個(gè)學(xué)生和家長都是心中帶著夢想來到這所學(xué)校的，或多或少對學(xué)生抱有著期望與期待，而在實(shí)際工作操作中我們也是如斯努力的。在經(jīng)歷了為期一周的軍訓(xùn)后，學(xué)生除了身體上的疲憊外，更多的是一種懼怕。此話何意呢？畢竟，現(xiàn)在普遍都是獨(dú)生子女，生活條件也越來越好。一旦家長真實(shí)的見到自己的孩子消瘦了許多，難免心中會(huì)生憐憫之心，這也是人之常情。而最主要的是，學(xué)生在好不容易堅(jiān)持之后終于有了一個(gè)喘息的機(jī)會(huì)，心中的防線會(huì)不會(huì)就此崩塌呢。這是值得我們認(rèn)真思考與提起注意的重量級(jí)問題，雖然很多學(xué)生都已經(jīng)形成了一種共識(shí)，也基本建立起了一種優(yōu)良品質(zhì)，然而極個(gè)別學(xué)生的思想動(dòng)搖必然會(huì)出現(xiàn)。對此，我們也提前為學(xué)生準(zhǔn)備了告家長書，除了口頭上的勉勵(lì)與鼓勁，還必須在行動(dòng)上給出有力的保障措施。我想，只有在思想上達(dá)成共識(shí)，并積極、有效的促使家校緊密聯(lián)系，方能讓軍訓(xùn)工作銜接的嚴(yán)絲合縫。而在這休整的兩天時(shí)間里，我們完全可以對前一階段的生活作一個(gè)重播與思考，以此來查漏補(bǔ)缺，讓接下來的訓(xùn)練、工作開展的更加順風(fēng)順?biāo)�。所以，我們不得不對自己提提要求，適當(dāng)?shù)臅r(shí)候可以形成文字材料，以備日后工作所需。這也的確是一筆豐富的財(cái)產(chǎn)。
為期一周的軍訓(xùn)生活讓我們感受頗深，現(xiàn)在有這個(gè)時(shí)間可以靜下心來想想，不妨作出這樣的思索：我們在學(xué)生實(shí)際訓(xùn)練過程中，將各項(xiàng)工作都考慮仔細(xì)了嗎？在學(xué)生生活方面，真的讓他們感受到了老師那無微不至的關(guān)懷與問候嗎？對部分性格稍顯孤僻的學(xué)生，我們有沒有慎重選擇教育引導(dǎo)之策呢？。我覺得在反復(fù)給自己多提幾個(gè)值得思考的問題，心中早作預(yù)案的話，一旦在實(shí)際操作過程中，效果會(huì)好很多。這也是師生共同提高的一種重要途徑�？傊�，我們只要本著以人為本的教育理念，在真正形成情感交流的良性溝通中達(dá)成教育目的，那么也將會(huì)出現(xiàn)無痕教育的良好愿景。最終，我們必定在共同成長的過程中培養(yǎng)出合格的公民。這，值得我們?yōu)橹冻觥?/p>
誠然，有了生活體驗(yàn)，才有深刻的感悟。只不過，每個(gè)人對待感悟的方式方法不盡相同。有些人喜歡口口相傳；有些人喜歡將其存入腦海深處，讓其不斷得到積淀，在回味中釀造心靈瓊漿；而有些人喜歡借助文字這一載體，讓感悟隨著文字流淌于紙上；有些人。如此而言，并非所有的學(xué)生在參與軍訓(xùn)之后一定要回去寫什么感悟與體會(huì)，不過，學(xué)生利用一點(diǎn)閑暇時(shí)間來回味、思考這段生活也是極具意義的。那么所謂的意義到底體現(xiàn)在哪里呢？思索再三，我覺得有幾點(diǎn)還是很值得思考的，如參加軍訓(xùn)的目的是什么？又或者通過軍訓(xùn)可以讓人得到怎樣的鍛煉，可以收獲哪些有價(jià)值的方面呢？抑或在這一階段里，自己通過多方努力之后克服了自身存在的一些不良陋習(xí)等等方面的問題。我想，在經(jīng)歷過這種自省式的拷問后，眼前定會(huì)明亮許多，知道自己該往哪里走，走向何方。倘若依舊迷茫，<蓮>那就需要堅(jiān)定自己的腳步，同時(shí)多多的學(xué)會(huì)合作與求助，反復(fù)之后定會(huì)有“柳暗花明”的契機(jī)出現(xiàn)。當(dāng)然，學(xué)生思考問題和記錄文字的途徑與方式方法比我想的要多的多、也遠(yuǎn)的多，哪怕是我的一廂情愿或者班門弄斧，我覺得有必要勉勵(lì)幾句，再說，誰不希望自己的學(xué)生越來越優(yōu)秀呢，對吧？
殊不知，一個(gè)階段的結(jié)束，也代表著一個(gè)新的階段的開始。如同那句耳熟能詳?shù)脑捤U述的那樣——一個(gè)生命的結(jié)束，也預(yù)示著另一個(gè)征程的開始。而我們在這來來去去的過程中，不斷的汲取養(yǎng)料，讓自己變得足夠的強(qiáng)大與可能，等到我們經(jīng)受得起各種磨難，能擔(dān)當(dāng)起生活重任，那么我們便不再稚嫩。而現(xiàn)在，我們還需要不斷磨練，夯實(shí)自我。
同學(xué)們，一起加油！
軍訓(xùn)的體會(huì)作文3
對于我們，的確是一件好事。在這5天里，我們哭過、累過、狠過，同時(shí)也笑過。
也許，我們在這5天的學(xué)校軍訓(xùn)中，非常的辛苦，非常的難受，但我不得不說，我們懂得了很多在課本上所學(xué)不到的知識(shí)，我們懂得了堅(jiān)持，我們懂得了努力……
我們明白了，只有付出才會(huì)有回報(bào)；我們明白了，只有堅(jiān)持才會(huì)勝利；我們明白了，只有經(jīng)歷過才會(huì)有刻骨銘心的回憶。
我們哭過，因?yàn)槲覀儗?shí)在堅(jiān)持不住了；我們累過，因?yàn)槲覀儗?shí)在太累了；我們狠過，因?yàn)槲覀兒�，狠什么？狠教官為什么不給我們休息；同時(shí)我們也笑過，因?yàn)槲覀円呀?jīng)盡了我們最大的努力，所以我們成功了。
在和教官告別的那一刻，心一揪一揪的，很痛，很痛……當(dāng)教官很有誠意地說：“在此，我要跟你們說一聲對不起！這5天里，沒給你們笑過……”那一刻，心像是被刀刺傷了一般，不爭氣的眼淚滴了。雖然說教官對我們很嚴(yán)格，但是我們曾經(jīng)相處過，同時(shí)教官對我們嚴(yán)，也是為了我們好……
望著那套橄欖般綠色的軍服，心里一直平靜不下來。
經(jīng)歷過這次學(xué)校軍訓(xùn)，我才明白，其實(shí)學(xué)校軍訓(xùn)的最大意義不在于把自己累垮，而是增強(qiáng)我們的身體，磨練我們的意志。成長中許許多多的事都是難忘的，然而這一次，我永遠(yuǎn)都不能忘記。我將永遠(yuǎn)都刻骨銘心的記著：我經(jīng)歷過當(dāng)兵的輝煌。我很自豪，同時(shí)我也很快樂。
學(xué)校軍訓(xùn)時(shí)偉大的，然而集體更是不能被拆散的，我們班46個(gè)人的心將永遠(yuǎn)凝聚在一起，將永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)都不分開……
軍訓(xùn)的體會(huì)作文4
“嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求！”同學(xué)們鏗鏘有力的口號(hào)聲漸漸融入了雨幕中，整齊劃一的步伐令圍觀的校領(lǐng)導(dǎo)和家長們不禁頻頻稱贊。帶著些許惆悵，帶著些許不舍，為期一周的軍訓(xùn)時(shí)光就這樣漸行漸遠(yuǎn)了。
驀然回首，軍訓(xùn)時(shí)的那些喜怒哀樂已然深深烙印在心里，也許未來的某一刻，翻開塵封已久的記憶相冊，會(huì)發(fā)現(xiàn)這點(diǎn)點(diǎn)滴滴散落在熠熠生輝的回憶里，流淌在悠然的時(shí)光間隙里，經(jīng)過時(shí)光的醞釀，更加的珍貴，更加的值得懷念。
于我而言，這是第一次脫離父母的照顧，孑身一人投入集體的懷抱，這讓我既憧憬又不安。
很快，我發(fā)覺這完全是多余的擔(dān)憂，同寢室的幾個(gè)同學(xué)志趣相投，一天訓(xùn)練下來后便開始稱兄道弟起來。大家互幫互助，坦誠相待，這種單純真摯的友誼讓我感受到從未有過的溫暖。
清晨，呼吸著清新的空氣，感受著大樹枝葉間散發(fā)的淡淡綠意，別有一番滋味。一聲哨響劃破拂曉的寂靜，一天的拉練就此拉開序幕。晨曦的第一縷陽光灑在每個(gè)人的臉上，柔柔的，暖暖的。訓(xùn)練時(shí)的艱苦是不必言說的，嚴(yán)格的時(shí)間要求，大量的齊步正步站軍姿軍體拳作業(yè)，灼熱的'陽光不斷的消磨著我們的意志力，侵蝕我們的體膚，一天下來總是汗流浹背，疲憊不堪。雖然如此，仍沒有一個(gè)人輕易言棄，大家都咬緊牙關(guān)堅(jiān)持著，一絲不茍的完成教官的要求。汗水沒有白流，隨著時(shí)間的推移和同學(xué)們之間的磨合，彼此間的默契度不斷攀升，動(dòng)作愈加的整齊規(guī)范了，儼然有了小軍人的氣場。
每天上午的常規(guī)訓(xùn)練之后便是各式各樣的講座，這不僅蔭蔽了炎炎暑氣，也讓我們學(xué)到不少知識(shí)。最讓我印象深刻的便是費(fèi)教授的心理講座，名副其實(shí)的南大教授，他的睿智與詼諧令我為之深深折服。曹主任的數(shù)學(xué)講座與英語老師的講座也讓我們對高中的學(xué)習(xí)有了初步的認(rèn)知，淺顯的理解。
傍晚，夕陽西下，時(shí)而吹來一陣晚風(fēng)，帶來沉淀了一天的厚重的氣息，拂去心中的焦躁。靜靜的看日落是一件很愜意的事情，會(huì)讓人想到很多很多。暮色漸漸四合，濃濃的夜色給一切都鍍上了一層神秘得色彩�？粗鴿M天的繁星，仿佛，回到了最初的起點(diǎn)。偶爾，回到宿舍，大伙兒圍成一圈，跟著吉他的伴奏輕唱幾首小調(diào)，感覺好極了！遙遙無期的軍訓(xùn)忽的就要跟我們說再見了。大滴大滴的雨水落在地上，發(fā)絲上，睫毛上，也落在了心里，暈開了淡淡的感傷。短暫的軍訓(xùn)時(shí)光里，我學(xué)到了很多，軍訓(xùn)時(shí)的那些事兒，將成為我永恒的彌足珍貴的回憶。
軍訓(xùn)的體會(huì)作文5
好的開始是成功的一半，好的習(xí)慣是成功的保證。在軍訓(xùn)過程中，我養(yǎng)成了許多良好的習(xí)慣，學(xué)會(huì)了忍耐、克制、堅(jiān)持，為我高中三年的生活開了一個(gè)好頭。
當(dāng)我穿上迷彩服的那一瞬間，頓時(shí)覺得綠色也是一種美麗。七天時(shí)間我們只需訓(xùn)練齊步、正步和隊(duì)列。我一直認(rèn)為那是極簡單的動(dòng)作，其實(shí)不然。正步要求抬頭、挺胸、眼神堅(jiān)定、拇指貼于食指第二關(guān)節(jié)，手臂與胸口齊平，腳底與地面相平，這樣走路才會(huì)發(fā)出“砰砰”的砸地聲，更能體現(xiàn)出軍隊(duì)訓(xùn)練有素，具有極佳的精神面貌。訓(xùn)練最艱苦的要屬定腿訓(xùn)練，教官喊“1”時(shí)先踢右腿，喊“2”時(shí)再換腿。教官大喊一聲“1”，我迅速將右腿向前踢去，由于慣性，一個(gè)支持不住，右腳就落了地，可教官遲遲不喊“2”，我只好趕緊把右腳抬起來，保持姿勢，一動(dòng)不動(dòng)，不一會(huì)兒，右腿便酸痛不已，身體兩邊晃，支撐的左腿更是傳來一陣陣酸痛。
“停”天籟之音傳來，我趕忙放下右腿，原地活動(dòng)。“調(diào)整軍姿”教官的聲音再次傳來，我在心底暗嘆一聲，再次立正站好，如此反復(fù)，一天訓(xùn)練下來，頭暈?zāi)垦＃岜惩�。在這嚴(yán)格的訓(xùn)練中，我學(xué)會(huì)了忍耐，忍耐是一個(gè)人所遇逆境的磨刀石，是一個(gè)人獲得精神平衡的基礎(chǔ)，是對一個(gè)人意志和毅力的考驗(yàn)。學(xué)會(huì)忍耐，人生才會(huì)燦爛而美麗。在生活中也是這樣，短暫的忍耐是為了厚積而薄發(fā)，創(chuàng)造輝煌。
軍訓(xùn)的體會(huì)作文6
功夫不負(fù)有心人古往今來，成就一番大事業(yè)的，但凡是吃得了苦的人；吃不得苦的人，他（她）的人生是有殘缺的，至少不能說是完美的吧踏進(jìn)這個(gè)陌生的地方－實(shí)踐基地，說真的內(nèi)心有些許的害怕、擔(dān)心，來之前聽說這里就好比地獄一般，這里的教官個(gè)個(gè)兇神惡煞的。但是，經(jīng)過三天來，我想對他們說你們錯(cuò)了，這里不是地獄，是提高自我的舞臺(tái)，這里的教官們一個(gè)比一個(gè)可愛可敬心有多大，舞臺(tái)就有多大文藝晚會(huì)那天，我沒能突破內(nèi)心的防線去展現(xiàn)自我，便留下了那深深的悔，一輩子也彌補(bǔ)不了的悔。錯(cuò)過的總是錯(cuò)過了，我們又能去改變什么？但我深信有了這次難忘的體驗(yàn)，在我將來的人身道路上我將昂首挺胸，勇往直前，更好地展現(xiàn)自己
在陽光下，我們一起頂著烈日；在陰雨中，我們共同冒著霏雨。要離開這里了，教官們，相信我們會(huì)舍不得你們的，我們會(huì)懷念你們的
人生如一輪月，時(shí)而圓時(shí)而缺；有像一幅畫，是黑白是彩色。但諾缺少了這金色的苦難，決不是一幅最美的畫！
軍訓(xùn)的體會(huì)作文7
學(xué)校軍訓(xùn)意味著什么呢?答案有很多種。有的人說意味著地獄生活的來臨，有人說意味著自由的銷聲匿跡，還有人說。。。。。。對于我來說，學(xué)校軍訓(xùn)就是我一生的前奏。
學(xué)校軍訓(xùn)中的喜怒哀樂，不就是生活中的酸甜苦辣嗎?僅僅的5天時(shí)間就讓我感受到生活的艱辛，學(xué)校軍訓(xùn)中的每一個(gè)動(dòng)作都好比是人生中的一道坎，過去了會(huì)海闊天空，過不去就只有一邊流淚，一邊后悔的份。
我的學(xué)校軍訓(xùn)生活并不是一帆風(fēng)順的，我也有過中途放棄的念頭，也有過逃避訓(xùn)練的想法，可是我并沒有讓這些想法變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，因?yàn)橛形业呐笥言诠膭?lì)我，說他們不想家我是決不信的，但是他們還能堅(jiān)持下去，堅(jiān)持到底。人生中需要知己，但更需要去跟朋友做對比，激發(fā)自己的斗志，給自己信心，教官曾經(jīng)對我說過：別人能做到的事，我也一樣能做，而且要比他做的更好。
“面子是別人給的，臉是自己丟的”這是營長說過的話。每個(gè)人都愛面子，只有自己做的更好，才會(huì)得到別人的信任，贊美。只有過了一個(gè)個(gè)坎坷，才能見到自己的美麗彩虹。
我會(huì)斗志昂揚(yáng)的面對將來人生中的任何一個(gè)挫折，因?yàn)槲覉?jiān)信：我是最強(qiáng)的!!!
軍訓(xùn)的體會(huì)作文8
我是初一的新生，每一個(gè)初中生都要學(xué)校軍訓(xùn)，我們也不例外。
到了基地老師帶我們?nèi)ソ坦倌抢铩?/p>
我們的教官的很斯文，很帥，大概有22至23歲。我們站好了，教官介紹自己，由于教官聲音小所以很多人沒聽清，有人認(rèn)為姓尹，還有人認(rèn)為姓鄭，而我認(rèn)為姓嚴(yán)。
教官介紹完自己，帶我們回宿舍。
我們看到宿舍有很多的不滿。很臟很亂。
集合號(hào)響起，我們立馬下去站排。
教官帶我們?nèi)コ燥垼覀儎傋哌M(jìn)食堂，飯菜的香味就撲鼻迎來，我們很高興，終于有飯吃了。快要吃飯了，老師給我們講了很多吃飯守則，知道飯菜都涼了，我吃完就胃疼了。以后我只但一點(diǎn)點(diǎn)，因?yàn)椴蛔屖ｏ�，而且吃飯時(shí)間只有15分鐘。
從下午開始到第五天上午一直是訓(xùn)練，不過中午休息2個(gè)小時(shí)。
訓(xùn)練很苦，尤其是站軍姿，更累了，站30分鐘，能把腿累折了。我們每次晚飯前都要站軍姿，有一次我差一點(diǎn)就哭出來。我現(xiàn)在和自然的站軍姿。我們這幾天練了稍息立正與跨立，停止間轉(zhuǎn)發(fā)，行進(jìn)與立定，唱軍歌，別看只有這么少，練起來可累了。
通過這次學(xué)校軍訓(xùn)，我學(xué)到了，軍人的風(fēng)采，并且學(xué)會(huì)了，努力克服困難，同學(xué)之間友好相處。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘了這次學(xué)校軍訓(xùn)，和教我們的教官還有同學(xué)之間友誼。
軍訓(xùn)的體會(huì)作文9
時(shí)光似水如箭，軍訓(xùn)三天一晃而過，卻又好像昨天剛發(fā)生的事情般，歷歷在目。
“眼睛平視前方，抬頭挺胸收腹，肩膀展開，雙手大拇指扣住食指第二個(gè)關(guān)節(jié)，中指緊貼褲縫，兩腳尖距離約六十度……”這就是惡魔訓(xùn)練——站軍姿了。寶石藍(lán)色的天空澄凈如洗，萬里無云，烈日陽光放肆地曬著，我們一個(gè)個(gè)都像被烤熟的紅薯，整個(gè)臉蛋全沉浸在黃豆般淙淙流出的汗水中，好難受！我們白皙細(xì)膩的肌膚不一會(huì)兒就被曬得通紅發(fā)黑了。但我們卻也一動(dòng)不動(dòng)，活脫脫像一座雕塑。
令我印象最深的還是在軍校里第一次獨(dú)自洗衣服的時(shí)候。洗完澡后的我們迎著傍晚的微風(fēng)走向宿舍，全身神清氣爽，訓(xùn)練后的酸臭味早已全無。回到宿舍，我將滿是汗酸味的衣服一股腦全倒進(jìn)臉盆里，盆里的臭味真是嗆鼻！我惡笑著將它放入水池，挽起衣袖，擰開水龍頭，水聲嘩嘩，在水池里濺起晶瑩的水珠，在夕陽的余暉中反射出一條彎彎小小的彩虹。我按媽媽說的，為了不讓衣服褪色，把它們都翻到了反面。過了五分鐘后，衣物完全浸沒在清水中了，我將清香撲鼻的肥皂用手溶入水中，清水頓時(shí)變得渾濁無比。我再用肥皂搓洗著有污漬的地方，上面立刻起了亮白的泡沫，在淡淡陽光下變幻著色彩，好不漂亮。因?yàn)橄吹帽容^認(rèn)真，用力適當(dāng)，所以所有的衣服、褲子都十分干凈，它們靜靜地漂浮在臉盆中，盆子里滿是白色泡沫和污水。
搓完衣服后，我一只手傾斜著臉盆，一只手按住沾有泡沫的衣服，把水全部倒入水池，接著又再裝入清水，進(jìn)行再次的搓洗，將衣物上的肥皂泡洗干凈，然后再進(jìn)行第二次、第三次、第四次……直到臉盆里完全變成清水，毫無一絲雜物和泡沫。
我將所有衣服擰干，用衣架、木架子掛起它們。風(fēng)徐徐地吹著，衣服輕輕飄起，散發(fā)出陣陣清新的肥皂味，很好聞。看著衣繩上的衣服，我的心中很有成就感和自豪感，用手背擦了擦額頭上的汗水，嘴角劃出一個(gè)彎彎的弧度，露出了欣慰的笑容，心中期盼著明天衣服會(huì)晾干。
通過了這短短三天的磨練，我們一個(gè)個(gè)衣來伸手、飯來張口、嬌生慣養(yǎng)的小公主小王子好像真的變成了吃苦耐勞、意志堅(jiān)強(qiáng)的小軍人了�！颁撘粯拥囊庵荆F一樣的紀(jì)律，山一樣的威嚴(yán)，風(fēng)一樣的行動(dòng)”這句話不但是軍訓(xùn)的時(shí)候我們要做到的，離開了軍校，我們也要銘記、遵守它，讓我們一起朝著這個(gè)方向努力吧，加油吧！
軍訓(xùn)的體會(huì)作文10
軍訓(xùn)的第三天，太陽依舊火熱，一點(diǎn)兒也不理會(huì)我們內(nèi)心的呼喊，無情地炙烤著大地，在這陽光明媚的日子里，我們開始了今天的軍訓(xùn)。
一開始，依舊是最基本的站軍姿，經(jīng)過昨天一天的訓(xùn)練，我已經(jīng)習(xí)慣了腿部的緊繃感，所以這會(huì)兒并不是很痛，但沒想到的是，這次一站就快十分鐘，到了后半截，我的身子一陣陣地晃悠，可教官金口難開，始終沒說那句“活動(dòng)一下”，不知過了多久，教官終于下達(dá)了活動(dòng)的命令，那一瞬，同學(xué)們都像是被抽走了脊椎，軟綿綿地晃來晃去，像一根根隨水晃動(dòng)的海帶，然而，萬萬沒想到的是，教官竟只給我們十秒鐘的休息時(shí)間，時(shí)間一到又開始了下面的訓(xùn)練。
接下來，學(xué)習(xí)的的是齊步走的分解動(dòng)作——擺臂，身邊有同學(xué)小聲嘀咕：“甩手誰不會(huì)�！钡抑溃欢ú粫�(huì)如此簡單，果不其然，每一排的同學(xué)擺出的手要求都要在同一水平線上，教官在我們擺好后，耐心地去一個(gè)個(gè)糾正，一會(huì)兒要注意手勢，一會(huì)兒又要抬頭挺胸，時(shí)間一分一秒地流過，太陽下的知了叫得撕心裂肺，我們也熱得大汗淋漓，我甚至能感覺到大滴大滴的汗水沿著鬢角，滑過脖子，浸濕了衣領(lǐng)，整個(gè)上午的訓(xùn)練便在這稍顯單調(diào)的擺臂中結(jié)束了。
下午的訓(xùn)練依就以齊步走為主，但加入了邁步，可能是由于緊張，我有幾次都走成了同邊，在多次反復(fù)練習(xí)后，我終于克服了這個(gè)困難，心中不禁涌起一股成就感。
俗話說：“熟能生巧”，我相信，在反復(fù)的練習(xí)后，我一定會(huì)做得更好。
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