精選菊花作文合集五篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的菊花作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

菊花作文 篇1

　　放學(xué)好久了，校園是靜悄悄的，只不時傳來的讀書聲。的辦公室里，還有人影在晃動著。

　　忽然，一個小腦袋從窗口探進來，看見坐在窗邊的。老師正低著頭，批改著那似乎永遠也改不完的。老師抬起頭，扶了扶眼鏡，那小腦袋便不見了。原來這個小腦袋是5（1）班的小麗，她的手里拿著那一束從山坡上采來的菊花，蹲在窗戶下面，沒有讓老師發(fā)現(xiàn)。

　　“砰”，一個同學(xué)沖進辦公室，向老師嘀咕了幾句，老師放下筆，摘下眼鏡，門也顧不上關(guān)，便和那個同學(xué)急匆匆地離開辦公室，向操場走去。

　　好機會，從放學(xué)等到現(xiàn)在，終于盼來了。小麗輕輕地站起來，四下里看了看，又把頭伸進窗子里，瞧了瞧，在躡手躡腳地鉆進辦公室。她手中的菊花金燦燦的。秋天的從辦公室的窗外瀉進來，涼爽的風(fēng)吹拂著老師辦公桌上攤開的書，書頁發(fā)出嘩啦嘩啦的脆響。

　　小麗莊嚴地捧著花，想到老師看見這花的時候，該是多么吃驚，多么興奮呀！她不由自主地露出了甜甜的笑容。小麗低下頭，聞了聞菊花發(fā)出的甜蜜的芳香。她感到老師多么像這一束花呀，它，無私地奉獻了所有的芳香，所有的力量，所有的青春，所有的愛。她小心地把花插進了筆筒。

　　在的，她想，老師一定會看到這束花，一定會讀懂學(xué)生的心，一定會接受這濃濃的深情。

　　照在地球儀上，墨水瓶上，和那依然停留在九月一日的日歷，小麗輕輕地把日歷翻到九月十日的今天。

菊花作文 篇2

　　記得剛聽完《菊花臺》我是那么驚訝，驚訝于在這樣一個忙碌喧囂的世界竟能遇到這樣的歌曲，宋詞般的感覺，憂傷，唯美，近乎凄清。

　　有那么幾天，它彌漫在我的心中，久久不能消散。

　　無盡的往事如天上飛逝的云煙，有的遁入歷史，有的永久消逝。有一段人世風(fēng)光已經(jīng)消逝，但它的靈魂卻被這首歌記錄，彌漫在心中就化成一個個畫面，色彩有濃烈，有清雅。

　　似乎看到沙場上四起的狼煙，人世上飄揚的無盡塵土。不知有多少人多少事在這里穿梭又逝去。

　　西風(fēng)殘月，金戈鐵馬，綠蠟紅燭。道不盡的流離哀婉，宿命的悲哀，亂離人的凄苦。亂世紅塵，不知湮沒了古今多少紅顏淚，英雄血。

　　就算一身戎裝又如何，他能掌握的了自己的命運么，能保護的了心愛的人么？人生有太多無奈，更何況身處亂世。有的也只是紙一般的一生，薄而脆弱，風(fēng)吹即散；身不由己，隨風(fēng)飄搖；那一生早已寫在紙上，不能躲，躲不開。也許，也不屑去躲。

　　而在灑滿清寒月光的閣樓上，那個人的命運，更是月光般的清冷，單薄。凝眸中，希望已化作天邊黯淡的星辰，亂世之人，在無望中盼望，心漸成灰。

　　菊花一次次盛開，又一次次飄零。

　　閣樓依舊，月光依舊，朱紅的窗欞依舊。只是，沒有了那個人的身影。

　　他歸來，而她已離去。如花的笑靨已成為一個模糊的剪影，縹緲遠去。如泛黃的線裝書，永遠地成為過去，成為他一生的痛。何曾幾時，她在這里梳妝，在這里看菊花盛開，在這里看雁陣南去，在這里把淚水映滿月光……

　　寒風(fēng)四起，金色的菊花大把大把地飄落，在風(fēng)里追逐，沉浮，漫天花雨，恍若漫天雪飄。繁華落盡。歡笑不再，希冀遠去，一切，都將成為遙遠的焰火。

　　菊花湖依舊波平如境，倒映著亂世少有的清明與絢爛，倒映著一個人的身影，只有他，一個人。天色漸暗，氤氳的霧氣在湖面浮起，竟似乎幻化出一個人如花的淺笑，那位伊人，宛在水中央。他定睛望時，卻又什么都沒有。他們的距離豈只天涯之遠，他的目光久久無法離開那團霧氣，就那樣望著，望斷天涯……

　　而今，最初那份強烈的感動也已漸歸平淡，似一杯香茗，淡而清冽，淡而綿長。我不曾看過滿城盡帶黃金甲，大概也不必看了，一曲菊花臺已足夠。

菊花作文 篇3

　　秋天到了。十月，菊花成了花中的主宰，人們都到花園去賞菊花。可是他們沒有注意到，山邊的小路旁，一朵小小的菊花也在悄悄開放，但它太不引人注目。

　　就在這時，從遠處跑來一個八歲大的男孩子，看到了這朵菊花，贊嘆道：“好漂亮的菊花�。　焙鋈�，一個十二歲的男孩也跑了過來，看到這里有朵菊花，二話不說便想摘下來玩。小男孩急忙護住菊花，大聲喊：“這菊花多美麗，不要摘！”那個大孩子生氣了，用自己有力的拳頭打小男孩。小男孩被打得鼻青臉腫，但它還是護住了菊花。大孩子氣沖沖地走了。

　　這時，從菊花的花蕊里走出一個可愛的小姑娘。她有著大大的眼睛，高高挺挺的鼻梁，還穿著一件用菊花花瓣做的小裙子。她對小男孩說：“謝謝你，救了我。我叫菊花仙子�！闭f著，小姑娘往往小男孩臉上撒了幾片菊花花瓣，頓時，小男孩臉上的傷痕都消失了。小男孩很開心。整天，他們都在一起玩耍，很快就成了好朋友。

　　10年后，小男孩成了一名園丁，他有一座很大很美麗的花園，而這座花園里最引人注目的就是秋天的菊花了，因為獨一無二的菊花仙子就住在這座花園里。每當秋天來臨時，別的`花都枯萎凋謝了，菊花仙子卻穿著她美麗的裙子在花園里翩翩起舞。小男孩問菊花仙子：“菊花仙子，你為什么喜歡住在我的花園里？”菊花仙子說：“因為你懂得愛護花草。如果每個人都像你一樣愛護我們，那整個世界都會像你的花園一樣美麗�！�

菊花作文 篇4

　　樹葉黃了，地里的莊家也成熟了，秋風(fēng)吹來，迎來了又一個秋天，秋天是觀賞菊花的大好時節(jié)。今年九月中旬，老師讓我們觀賞一種植物，正好我家有一盆菊花。于是，我便開始觀察起我家的菊花。

　　一開始，菊花的莖上面長出了一些非常小的話骨朵兒，過了幾天，花骨朵兒明顯長大了，里面又長出一些非常小的花骨朵兒。我仔細觀察花骨朵兒，是由一些細細的小絲圍成的。有大的，有小的，大的話骨朵兒鼓鼓的，好像就要裂開似的，也好像里面包著一團綠水，隨時都會綻開。花骨朵兒綠的那么鮮艷，誰會想到，綻開的花卻是五顏六色的……

　　觀察得快到十月份了，菊花才露出一點點花瓣，擠成一團，含苞欲放。最后，菊花終于開放了！每一片花瓣像一根根毛線一樣：有的花瓣才剛剛開出幾片，好像睡醒的孩子；有的還是花骨朵，脹鼓鼓的好像馬上要破裂似的；有的像一個個毛絨絨的雪球；有的像一位亭亭玉立的小姑娘；有的向外一歪著，好像很不服氣說：“你們有什么漂亮，我比你們更美！”；有的把臉藏在濃濃的綠葉后面，只露出一半臉，好像害羞的小姑娘；有的幾個擁在一起，好像是一個個好朋友；有的一朵長在旁邊好像淘氣的小孩避開了伙伴；還有的像天上那五光十色的焰火……白的像雪、粉的像霞、紅的似火，都競相開放著，真是千姿百態(tài)、爭奇斗艷��！

　　��！菊花，你雖然沒有牡丹紅那樣富麗，可是你卻給人們一個優(yōu)美的環(huán)境。

　　��！菊花，你雖然沒有荷花那么亭亭玉立，可你卻傲霜斗雪、品質(zhì)高尚。

　　�。【栈�你雖然沒有水仙花那樣潔白，但你卻把自己的芳香送給了人們。

　　��！菊花，我從你身上看到了你堅強品質(zhì)，你那傲霜斗雪的高貴的精神。

　　菊花，愛菊花的千嬌百媚，愛菊花的堅強不屈。我愿做一朵小小的、美麗的菊花……。

菊花作文 篇5

　　有人說：信念＋汗水＝成功。當我看到峭壁之上綻放的野菊花時，我明白了。

　　從前，一顆野菊花種子無意間被風(fēng)刮到了懸崖峭壁間的縫隙里，菊花種子頓時覺得自己仿佛跌入萬丈深淵，但是，當它透過縫隙看到星星點點的日光時，它便暗自下了決心，要去汲取光明。

　　于是，菊花種子借著崖邊被風(fēng)刮下來的塵土沙粒將自己掩埋。黎明前，崖邊掉下的露珠滋潤著它的身心，它快要發(fā)芽了，沒當它面對風(fēng)吹雨打、饑寒摧殘的日夜時，它毫不畏懼。它心中總是懷著一個堅定的信念——走向光明，跳出深淵。

　　終于，在備受煎熬之后，一個豐收的季節(jié)，一朵耀眼的花朵綻放在峭壁的深處，我看到了它的美麗，也看出了它的內(nèi)心那份堅定的信念。我仿佛領(lǐng)悟到了什么，原來有一種力量勝過千山萬水，勝過日月之光，這力量的源泉便是堅定的信念。

　　我這時方憶道，那天下午音樂課上，班主任讓我們欣賞的一部影片，這部影片主要講述了1958年以來，我國高考狀元縣會寧的生活地貌及民風(fēng)民情。

　　會寧人懷著走出大山、跳出農(nóng)門的堅定信念，努力學(xué)習(xí)，面對艱苦的環(huán)境，它們饑寒交迫，但是它們從來不會打消讀書的念頭。孩子如山一般堅定地信念使會寧人才輩出，正因為如此，教師苦教、父母苦供、孩子的苦學(xué)仿佛一縷春風(fēng)，推動著會寧教育的發(fā)展。

　　它們就像那峭壁上的野菊花，綻放在黃土高原上。

　　人生如棋，只要我們懷著必勝的信念去落子，即使中途損兵折將，也有驚無險，最終會取得成功。

　　信念，人生成功的基石。

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