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倔強(qiáng)的作文

時(shí)間:2022-04-12 20:44:05 倔強(qiáng) 我要投稿

關(guān)于倔強(qiáng)的作文集合15篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編精心整理的關(guān)于倔強(qiáng)的作文,歡迎大家分享。

關(guān)于倔強(qiáng)的作文集合15篇

關(guān)于倔強(qiáng)的作文1

  說(shuō)起姥姥,那可是江湖上赫赫有名的倔脾氣,通常是說(shuō)一不二。有些時(shí)候,那股“倔”勁一上來(lái),可是誰(shuí)也擰 不過(guò)的。

  買鞋“倔”

  姥姥最近缺些棉鞋,媽媽撈著她上街買鞋。來(lái)到一家店里,她一眼相中了一雙暗紅色的、薄薄的棉鞋,她上腳 一試,不但洋氣,連衣服都特別搭。

  我們一問(wèn)——130塊錢,誰(shuí)知,半路殺出個(gè)程咬金,姥姥的臉“唰”的一下變了,原本喜滋滋的表情瞬間黑下 去了大半:“這么貴,我平時(shí)買鞋才90塊錢!”說(shuō)完順手扯下穿在腳上的鞋子,“媽,這些是純棉質(zhì)的,穿上 舒服,要在別家賣150呢……”媽媽的好言相勸都不管用,姥姥拿出各種理由來(lái)跟老板講價(jià),可那個(gè)擰紈不固 老板怎么都不肯。

  使得姥姥原本黑到一半的臉變得更黑了,說(shuō)什么也不買了,更是吹噓家里的鞋多得穿不完,里面有什么咯著了 ……極近吹噓之本能,什么的來(lái)氣老板。最重要的是人家老板好不容易被說(shuō)動(dòng)搖了,我們的大俠還就不買了 !拉上我和媽媽大步流星、揚(yáng)長(zhǎng)而去,留下老板在風(fēng)中沉默、哭笑不得……

  做飯“倔”

  姥姥每頓飯都要親自下廚,她已經(jīng)把烹飪當(dāng)做生活中的一種樂趣,每次我來(lái)姥姥家時(shí),姥姥總是要給我做孜然 羊肉。

  可有一天,媽媽實(shí)在受不了再吃這道菜了,想換口味吃麻辣羊肉,因?yàn)樵俸贸缘臇|西也會(huì)膩嘛,可姥姥說(shuō)什么 也不行,死死的抓住她在冰箱里放的羊肉,就像守護(hù)公主得騎士,于是出現(xiàn)了這樣的對(duì)話:

  “麻辣羊肉也好吃,有味道!”

  “我吃不成辣的!

  “不吃麻辣的也行!

  “我孫女點(diǎn)名每周吃孜然的,你再去點(diǎn)其他菜唄。”

  “可每天看這道菜膩的呀,看見我就惡心!”

  “那就不看!”

  ……

  姥姥勝,媽媽敗。

  姥姥的“所倔所為”,是倔中透著可愛的,最核心的原因,還是因?yàn)閻畚覀?

關(guān)于倔強(qiáng)的作文2

  青春歲月,我是一種焦渴著的植物,渴望去嘗試,渴望被肯定。高一新生的軍訓(xùn)中也是如此。 中考的失敗使我一直“懷恨在心”,終于盼到了可以再博一回的機(jī)會(huì),我那倔強(qiáng)的心在蠢蠢欲動(dòng)。

  第一天軍訓(xùn),我的熱情幾乎達(dá)到極限,對(duì)教官和老師的命令,我做到了服從和絕對(duì)服從。 或許,青春就喜歡一縱即逝的激情,懷念曇花一現(xiàn)的美麗吧?!剛剛度過(guò)上午半天,我就受不了了,一些抱怨的話便從嘴里溜出來(lái),對(duì)軍訓(xùn)的熱情度從百分之一百二十,一下子降到了百分之二十,真是損失慘重!

  中午回到溫暖的家中,再也支持不住了,一頭栽進(jìn)了自己的小窩里。哇,好舒服。∵@時(shí),我的毅志開始動(dòng)搖,并且越加抖動(dòng)的厲害,我的腦中頓時(shí)產(chǎn)生兩種絕對(duì)對(duì)立的思想,一種是:放棄算了;另一種是:堅(jiān)持、堅(jiān)持、再堅(jiān)持!經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)后,仍是不分勝負(fù)。我無(wú)奈而又焦急。猛得回頭,鏡子里出現(xiàn)一個(gè)花季女孩,她斜披著外衣,蓬亂的頭發(fā)搭在眉尖。多么自然,多么青春啊!從她的眸子里,我看到了自信、看到了陽(yáng)光,也看到了她不言放棄的決心。 下午的訓(xùn)練中,我把精神調(diào)節(jié)到的最佳狀態(tài)。為了能夠成為國(guó)旗班中的一員,我咬緊牙關(guān),認(rèn)真練習(xí),一刻也不敢松懈。

  我想我的努力老師是看得見的,后來(lái)只不過(guò)因?yàn)樯眢w條件上的問(wèn)題導(dǎo)致不能夠加入國(guó)旗班。我沒有灰心,沒有放棄,我要繼續(xù)努力下去,為我們班級(jí)能取得好成績(jī)盡自己的最大努力。 不單如此,我還會(huì)在高中三年的學(xué)習(xí)生活中再接再勵(lì)。

  突然間,我明白了許多,也萌發(fā)了許多奇異的幻想。要不斷迎接挑戰(zhàn),要敢于戰(zhàn)勝自我。我的倔強(qiáng)從高一軍訓(xùn)開始,帶著自己的夢(mèng)想,踏著風(fēng)而去。也許我的倔強(qiáng),僅僅是因?yàn)槲仪啻骸?/p>

關(guān)于倔強(qiáng)的作文3

  “呀!味精沒有了!”外婆急沖沖地從廚房跑出來(lái)。

  “瞧,瞧你又把衣柜翻亂了……”外婆一打開她的話夾子,就沒完沒了了。我站在一旁幸災(zāi)樂禍,看外婆收拾表妹。表妹扎著沖天辮,眼睛很打,睫毛翹的像彎彎的月亮。她眨巴著眼睛,嘟噥著櫻桃般的小嘴!斑@么喜歡穿裙子啊,看看看,現(xiàn)在都初冬了!”外婆嘮叨著。那件紅色小裙是表妹的最愛。聽外婆在一旁斥責(zé),表妹不高興了,垂著眉毛,雙手?jǐn)[在腰后,一只腳還踏著地板,搖晃著身子。

  “快來(lái)向外婆道歉!”我勸道!安!”表妹斬釘截鐵地回答道。眼淚已經(jīng)在眼眶離打了,卻猛地一頭,一聲不吭。外婆也鐵石心腸,干脆坐在沙發(fā)上生悶氣。“我沒錯(cuò),就是沒錯(cuò)

  “哼――”只見表妹一扭頭,大步地向門外邁去,“砰――”地關(guān)上了門。起初我還擔(dān)心這個(gè)小家伙再外面又什么危險(xiǎn),會(huì)摔倒還是會(huì)

  過(guò)了幾分鐘,表妹大搖大擺地上來(lái)了。我心想:一定是被折服了,不然怎么?“喏”,她手里拿著一包味精,甩著羊角辮,洋洋得意地抬著頭!翱煜蛲馄诺狼福 薄安

  “砰――”又是一聲震耳欲聾的關(guān)門聲

關(guān)于倔強(qiáng)的作文4

  芳草萋萋。陣陣清脆婉的鳥啼聲縈繞在耳畔。

  夾雜在芳草叢中的野花兒,散發(fā)出陣陣沁人的幽香。波光粼粼的湖面上泛起一圈圈漣漪。任微風(fēng)吹拂,令人有說(shuō)不出的愜意。

  小露靜靜地坐在湖邊,她凝視著湖面,她眼中的悲傷似乎把她和這個(gè)世界的聯(lián)系阻斷了。小露的夢(mèng)想是當(dāng)一名書法家。她家里人卻一直反對(duì)著。漸漸地,小露厭倦了。她不想再把夢(mèng)想當(dāng)成家庭破碎的理由。她多么渴望像別人一樣,擁有一輪溫暖的太陽(yáng)啊。可是,代價(jià)卻是……她的夢(mèng)想…想到這,小露再也忍不住奪眶而出的淚珠,潸然淚下……

  突然,一只蝴蝶飛過(guò)。小露抬起了頭,那蝴蝶的翅膀是多么晶瑩而脆弱啊。小露不禁為蝴蝶擔(dān)心;要是下起暴風(fēng)雨怎么辦?不知過(guò)了多久,耀眼的陽(yáng)光漸漸消失了,空中紛飛著雨滴。蝴蝶拖著濕透的翅膀,仍在雨中不停的飛翔,穿梭。小露的眼淚,無(wú)聲無(wú)息的,滑過(guò)面頰;“小蝴蝶,你怎么這么倔強(qiáng)呢?’’小露明白,蝴蝶的`夢(mèng)想是自由自在的在空中翱翔,不管經(jīng)歷過(guò)什么,未來(lái)會(huì)怎么樣,它都不會(huì)退縮,不會(huì)畏懼。小露似乎明白了什么,從心底漾起一絲微笑……

  是的,人生中有一種倔強(qiáng)叫堅(jiān)持…就像…那展翅欲翔的蝴蝶……

關(guān)于倔強(qiáng)的作文5

  前幾天上課時(shí),老師揪出了一位同學(xué),嚴(yán)厲地批評(píng)了他,并罰他站在教室后面。

  那位同學(xué)很不服氣,很不禮貌地用方言朝老師大聲說(shuō):“又不是我弄的,是她自己……”老師聽了,非常生氣,這位同學(xué)竟與老師頂嘴兒,于是吼道:“你還要頂?你還要頂啊?我走過(guò)去就朝你甩一巴掌!

  你還要頂啊!

  啊?”“本來(lái)就不是我弄的唄!

  “你還要頂啰!

  他們師生倆吵了很久,我都沒弄懂是怎么回事兒,我想悄悄地問(wèn)問(wèn)同學(xué),可是看著老師那嚴(yán)厲的眼神,我的話又咽回了肚子去。

  終于,“受害人”站了起來(lái),對(duì)老師說(shuō):“老師,其實(shí)只是我凳子的一個(gè)腳兒斷了,我跌倒后,他就笑我。”哦,我終于明白事情的經(jīng)過(guò)了。老師對(duì)那位被罰站的同學(xué)說(shuō):“是不是?我批評(píng)你總是有道理的。”那位同學(xué)聽了更不服氣,心想:老師專門針對(duì)我,專門是找我茬兒的。他就又用方言心不在焉地回答:“嗯,是了,你說(shuō)的總是對(duì)的,這回你該滿意了吧!

  ”老師答:“我又不是專門針對(duì)你!闭f(shuō)著,他指著他的手心說(shuō):“同學(xué)們,這兒是不是肉,割一刀是否疼?”同學(xué)們齊聲回答:“當(dāng)然疼!比缓螅蠋熡种钢直硢(wèn):“這兒有沒有肉,割一刀是否疼?”“疼!

  ”老師又問(wèn):“我剛才這些話說(shuō)明了什么?”我舉了手,回答道:“這意思是所有同學(xué),老師都一樣疼愛!崩蠋煂(duì)我的回答很滿意。

  放學(xué)了,老師叫那位同學(xué)回到自己的座位,那位同學(xué)還在生氣,偏不聽老師指揮,最后可能是他害怕了,才被迫回位。

  放學(xué)時(shí),我想知道得更詳細(xì)些,就問(wèn)了我朋友。原來(lái)那位同學(xué)跌倒后,老師看見后面有位同學(xué)在笑,就認(rèn)為是他干的,所以造成了這起“冤案”。

  我覺得老師應(yīng)該先問(wèn)清原因,再批評(píng)同學(xué)。不過(guò)我也覺得那位同學(xué)太犟了,也不必如此不禮貌,課后和老師講清原因就行了,“退一步,海闊天空”,何必事事都那么計(jì)較呢?

關(guān)于倔強(qiáng)的作文6

  大家都知道,《簡(jiǎn)。愛》這本書的作者是英國(guó)女作家夏洛蒂。勃朗特,夏洛蒂。勃朗特的生命艱辛而又壯麗,像一朵傲放于沙漠中的仙人掌花,堪稱逆境成才的典范。她的著作《簡(jiǎn)。愛》中的主人公簡(jiǎn)。愛就如她一般孤獨(dú)卻驕傲,卑微卻自信著。

  簡(jiǎn)。愛童年時(shí)在惡毒的舅媽那里度過(guò)了一段時(shí)光,她的舅舅不幸早逝,留下了簡(jiǎn)。愛的舅媽和她的三個(gè)孩子。在這個(gè)家庭里簡(jiǎn)。愛是個(gè)討厭的外來(lái)人,其中每一個(gè)人對(duì)她都不好,都排斥她,尤其是她的表哥約翰經(jīng)常打她罵她。在見不到光明的日子里簡(jiǎn)。愛摸爬滾打的度日如年。

  后來(lái)終于有一天,一個(gè)學(xué)校里要請(qǐng)簡(jiǎn)。愛上學(xué),她想終于可以離開舅媽了,就答應(yīng)了。她到了那個(gè)陌生的學(xué)校,就那樣食不裹腹,衣不裹體的過(guò)了好幾年,她在那里認(rèn)識(shí)了一個(gè)名叫海倫的女孩,在那段時(shí)間里她們互相溫暖著幼小而脆弱的心靈,簡(jiǎn)。愛感受到朋友給予的快樂。在艱辛的環(huán)境里她守望著自己的幸福,不拋棄,不放棄地愛著她的生命。經(jīng)歷磨練她猶如仙人掌花即將含苞待放……

  她長(zhǎng)大了,她不美麗,身材矮小。她不起眼的生活著,當(dāng)了一位老師,在那里她認(rèn)識(shí)了羅切斯特先生,在種種曲折之后,她和她的愛德華相愛了,她的故事仍舊倔強(qiáng)而又頑強(qiáng)的上演著……

  這些都是我從《簡(jiǎn)。愛》這本書上了解的。通過(guò)讀這本書,我漸漸地喜歡上夏洛蒂。勃朗特,他終究綻放在天際,雖然苦苦掙扎,雖然嘗受千磨萬(wàn)擊但她將信念懷揣不離不棄讓我也受益匪淺。如果不是這種信念,她怎么可以取得驕人成績(jī)嗎?

  在讀書中我認(rèn)識(shí)了夏洛蒂。勃朗特也喜歡她筆下和自己相象的簡(jiǎn)。愛,在今后的讀書生活中我將繼續(xù)去認(rèn)識(shí)更多這樣不斷追求的人。讀書對(duì)于我來(lái)說(shuō)就應(yīng)像饑餓的人撲在面包上一樣,書是逆境中的慰藉。書房是文人精神的巢穴,生命的禪堂。我們應(yīng)該多讀書,好讀書,讀好書,一本好書可以讓我們懂得一個(gè)道理,一個(gè)道理可以轉(zhuǎn)變一段人生。我開始愛書,如今一樣,直到永遠(yuǎn)。

關(guān)于倔強(qiáng)的作文7

  我的同桌叫牛壯,你聽到這名字時(shí)候,一定覺得我的同桌很胖,其實(shí),他很瘦,拳頭一捏,骨架子都顯出來(lái)了。牛壯的學(xué)習(xí)沒得說(shuō),那是頂呱呱。可是,牛壯身上最大的特點(diǎn)是犟,跟頭驢似的。

  我們剛開學(xué)的時(shí)候,牛壯不是走讀生,離家七八里地呢,卻要辦出門證,要回家去住。學(xué)校沒同意,他就不進(jìn)宿舍了,就站在大門口發(fā)呆,看見門裂個(gè)縫就遛了出去。那晚下著雨,牛壯就站在大門口,一直等到九點(diǎn)多鐘,任學(xué)校誰(shuí)說(shuō)都不聽,直到媽媽來(lái)把他接回家了。

  有一次,老師來(lái)教室里,說(shuō)牛壯一星期才吃了四元錢的飯,多么令人吃驚!我總想著不可能吧,一星期四元錢的飯,除非他修成神仙了!放學(xué)后,我就悄悄地觀察牛壯,發(fā)現(xiàn)牛壯在放學(xué)后總往窗戶外面望著,望著望著,眼睛就突然間一亮,蹬蹬蹬地下樓去了。原來(lái)啊,牛壯的媽媽給牛壯送飯來(lái)了!我看著牛壯的媽媽打開一個(gè)包,把飯缸遞給牛壯,把筷子遞給牛壯,還把饃遞給牛壯……原來(lái)是這樣啊,我終于明白牛壯為什么一星期吃四元錢的飯了。

  有一天早上,下著雨,以為牛壯不來(lái)了,可是呢?老師布置了任務(wù)以后,牛壯到門口了,老師心疼牛壯的媽媽,就喊叫著說(shuō):“以后早晚自習(xí)你不用來(lái)了,跟上白天上課就行了。”老師都這樣說(shuō)了,可牛壯不行,天越來(lái)越冷了,牛壯的媽媽還是每天早上五點(diǎn)半把牛壯送進(jìn)教室里,估計(jì)啊,是這牛壯犟,不肯不來(lái),怕耽誤學(xué)習(xí)。

  唉,牛壯啊,我的同桌,真希望你早點(diǎn)“長(zhǎng)大”,早點(diǎn)習(xí)慣學(xué)校的集體生活,不要再這么倔強(qiáng)了,好嗎?

關(guān)于倔強(qiáng)的作文8

  曾經(jīng)我想過(guò)要放棄,我在十字路口,迷茫不知方向,我迷失了自己,我想找到光明,卻四處無(wú)光,自認(rèn)為去技校進(jìn)入社會(huì)可以擺脫所有的一切,可是現(xiàn)在才知道,我已經(jīng)漂泊太遠(yuǎn),曾經(jīng)的夢(mèng)想也早已隨風(fēng)飄蕩。

  可是我依然想過(guò)堅(jiān)持,我想看看自己能否有這個(gè)能力,無(wú)論成敗,我都會(huì)去珍惜,我曾遙望輝煌的巔峰,今日我一敗涂地之時(shí),才發(fā)現(xiàn)自己漂泊太遠(yuǎn),我用力掙抗想要逆轉(zhuǎn)敗局,我曾經(jīng)想過(guò)放棄,而我沒有,我發(fā)誓無(wú)論成敗也要放手一搏,無(wú)論成敗,我曾經(jīng)想過(guò)放棄人生,我曾經(jīng)想過(guò)放棄學(xué)業(yè),我而我沒有,我為我自己自豪,因?yàn)槲覜]有,當(dāng)我換個(gè)角度再次看世界,如此美妙人間的險(xiǎn)惡無(wú)法判斷,無(wú)法衡量,我曾經(jīng)想過(guò)放棄,當(dāng)我仰望星空,全部是回憶,當(dāng)我回憶往事,灰色的人生,我想去努力改變,并且一直在努力,曾經(jīng)的幼稚變成了最甜蜜的回憶。

  一縷硝煙,帶走了一分憂愁,將所有煩惱遺忘,我曾經(jīng)想過(guò)放棄,我曾經(jīng)迷失了自己,而如今站在十字路口,不留一絲猶豫,騰沖。

關(guān)于倔強(qiáng)的作文9

  我的鄰居礪文,他的脾氣別提有多倔強(qiáng)了。

  瞧!今天早上,我家門口可熱鬧了。

  礪文看見晨晨騎著小車過(guò)來(lái)玩,就跑過(guò)去。這兩個(gè)小家伙不知用“寶寶國(guó)”的語(yǔ)言說(shuō)了些什么,礪文就上 了晨晨的小車。他坐在晨晨后面,用手扶住晨晨的肩膀,兩個(gè)人用腳一起蹬著地玩耍。礪文的奶奶看見了,心 里總害怕把兩個(gè)人都摔下來(lái),就回家把礪文的小車也推出來(lái),那是輛和晨晨小車一模一樣的車子?墒堑Z文卻 偏不坐自己的小車,非要和晨晨擠在一輛小車上,合著騎玩。他的奶奶沒辦法,只好隨著他。就這樣,礪文又 高興地和晨晨坐在一輛小車上。玩了一會(huì)兒,礪文不知回過(guò)頭看后面的什么東西,晨晨用力一蹬地,把他摔了 下來(lái)。幸虧他奶奶眼疾手快,在他頭部快要碰著地的那一瞬間,用手托住了他的頭。要不然,他的頭上就又會(huì) 多一個(gè)“記號(hào)”了。

  小礪文的脾氣可真倔強(qiáng)。如果不是這樣,就不會(huì)發(fā)生剛才那危險(xiǎn)的一幕了!

關(guān)于倔強(qiáng)的作文10

  今年的我已經(jīng)12歲了,一個(gè)普普通通的男孩:瓜子型的臉蛋,皮膚有點(diǎn)黑,玲瓏的小面孔上嵌著一對(duì)黑白相間的大眼睛,還有一頭偏分的劉海,我?guī)洑饩腕w現(xiàn)在這黑油油的頭發(fā)上。

  我的愛好是看書。尤其作文書是我最好的伙伴,哪有作文書,哪里就有我?醋魑臅臅r(shí)候,我的臉上一會(huì)兒“陰云密布”,一會(huì)兒“四季如春”,看來(lái)我是完全陶醉在作文書里了。

  我的脾氣很倔強(qiáng),爭(zhēng)強(qiáng)好勝,只要不服氣就會(huì)把頭偏著,把嘴撅著。比如有一次,聶揚(yáng)玲把我的腳打著了。

  我說(shuō):“聶揚(yáng)玲,今天下午你等著,我非要打你不可。”

  聶揚(yáng)玲卻說(shuō):“等著就等著,你以為我是好欺負(fù)的嗎?我才不怕你呢!

  一會(huì)兒,聶揚(yáng)林就把我要打她的事情給呂老師說(shuō)了,呂老師走了過(guò)來(lái)問(wèn)我說(shuō):“你為什么要打聶揚(yáng)林?”。

  我說(shuō):“她把我的腳打著了!

  呂老師說(shuō):“你需不需要她給你賠個(gè)禮,道歉。”

  我氣憤地說(shuō):“不需要!

  呂老師又說(shuō):“你需不需要我讓她給你賠醫(yī)藥費(fèi)呢?

關(guān)于倔強(qiáng)的作文11

  蟬,又名知了。長(zhǎng)得很威武,儼然一位威風(fēng)凜凜的大將軍。頭是三角形的,兩只突起的眼睛又黑又亮。它的 身體是長(zhǎng)形的,背上有一對(duì)乳白色的、透明的、如薄紗似的大翅膀,十分有力。六條細(xì)長(zhǎng)的腿上各有兩個(gè)小鉤 ,有了它,蟬就能穩(wěn)穩(wěn)地在樹上扒在樹上。

  資料證明,蟬有非常清晰的視覺,它不只有我們觀察到的兩只突起的眼睛,它共有五只眼睛,它就是靠這五只 了解左右、上下有什么事情。夏季的蟬鳴是最令人討厭的,經(jīng)常吵醒午睡的人們,然而蟬似乎把唱歌看得比生 命還重要,它爭(zhēng)分奪秒地叫著,也不怕嗓子沙啞。聽說(shuō)蟬的地下生活大概是四年,在地面上的歌唱僅僅五個(gè)星 期,四年的黑暗苦工,換來(lái)剎那間的歡愉,為什么不唱呢?

  倔強(qiáng)的蟬日復(fù)一日地在日光下唱歌,無(wú)論你在樹下喧嘩,還是在它背后講話、吹口哨、拍手,它都滿不在乎, 盡情自?shī)首詷,所以我叫它倔?qiáng)的蟬。

關(guān)于倔強(qiáng)的作文12

  我是一頭老牛,執(zhí)著而倔強(qiáng)的老牛,帶領(lǐng)我的孩子們,即將離開一片片新的扉頁(yè)。

  老牛在天的那一頭,孩子們?cè)谔锏哪且活^。一塊塊嶄新的扉頁(yè)上,孩子們套上了自己的犁鏵,開始了在在老牛的一聲令下的耕耘。

  那場(chǎng)面真壯觀,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去孩子們就像一匹匹脫韁的野馬,又像一場(chǎng),場(chǎng)面壯大的馬拉松賽跑,只不過(guò)沒有沿途的鮮花和掌聲,只有犁鏵翻過(guò)的,身后留下的扉頁(yè),伴隨這一陣又一陣如浪潮的書朗聲,奮然前行。

  開始的書浪聲很高,很響亮。漸漸地,漸漸地浪潮越來(lái)越小,越來(lái)越來(lái)小。有的用自己的健壯的體魄、嶄新的犁鏵,很快的耕耘到了地的那一頭,在老牛的功勞薄上記下了驕人的一筆,開始了休憩,和下一站愉快的行程。有的陸陸續(xù)續(xù)的夜里完了那殘存的扉頁(yè),同樣收獲了快樂和喜悅;還有的還在疲于奔命,最終也犁完了,收到了久違的快樂和喜悅。最后剩下的三三兩兩的,寥寥無(wú)幾的奔跑了一陣,互相抵一抵觸角,嬉鬧一陣,再回頭看看,往前看看,其他的牛早已,犁完了扉頁(yè),無(wú)影無(wú)蹤。只剩下老牛還在地的那一頭,時(shí)而用焦急的目光,時(shí)而用期盼的目光,時(shí)而用激勵(lì)的眼神等著,盼著。

  咳!那幾頭頑皮的小牛!何時(shí)才能到頭!

  等啊!盼。⊥蝗焕吓S行┛床幌氯チ,有些于心不忍了!充滿了自責(zé)、擔(dān)憂,我是不是對(duì)他們有點(diǎn)兒嚴(yán)厲啦!與其在這頭等啊!盼啊!何不跟著他們一路前行,一路歡歌;一路前行,一路旅行呢!何必太執(zhí)著于扉頁(yè)的那一頭呢!

  結(jié)果固然重要,享受過(guò)程不也是一道美麗的風(fēng)景嗎?

  何必執(zhí)著,倔強(qiáng)的老牛!

關(guān)于倔強(qiáng)的作文13

  表弟是舅舅的孩子,今年四歲了,過(guò)年舅舅把他從開封送了回來(lái),他可是個(gè)聰明可愛而又調(diào)皮倔強(qiáng)的小男孩。這不,今天我們?nèi)ダ牙鸭页晕顼,還沒有進(jìn)門就聽見姥姥和弟弟的爭(zhēng)吵聲,一開門弟弟就沖了出來(lái),媽媽急忙去拉,姥姥攔住不讓拉,原來(lái)該吃飯了,姥姥覺得看電視會(huì)影響我們的身體就把電視關(guān)了,而那時(shí)候表弟正在看他最最喜歡的動(dòng)畫片“喜洋洋與灰太狼”,所以弟弟生氣的跑下了樓。

  姥姥打開窗戶,看見弟弟正在樓下大聲哭呢,哭的驚天動(dòng)地,姥姥沖著窗戶外喊:“再不回來(lái)吃飯,就把你送回開封!”表弟似乎被這句話嚇住了,他“咚咚咚”的跑上了樓,見姥姥還是不讓他看電視,便立刻“哇啦哇啦”的哭著又跑下了樓。眼看一場(chǎng)拉鋸戰(zhàn)就要開始了,我小心翼翼地問(wèn)姥姥:“用不用我把他叫上來(lái)呀?”姥姥不讓同時(shí)輕輕地把門掩上,同時(shí)留了一條小縫觀察看弟弟到底怎么辦?

  沒過(guò)一會(huì),弟弟的哭聲又上來(lái)了,可能是看沒人下去叫他,就自己上來(lái)交涉,他嗚咽著對(duì)姥姥說(shuō):“你不讓我看電視,我就不吃飯!”姥姥說(shuō):“你吃完飯,就讓你和姐姐一塊看電視!钡艿苻D(zhuǎn)身又要走,媽媽趕緊拉住,并把他抱到屋里,我和爺爺也幫忙給他講道理。不知道,弟弟是真明白了,還是故意搗蛋,最后他還給我說(shuō):“吃飯時(shí)不能看電視,對(duì)胃和眼睛都不好!”你看逗不逗!他答應(yīng)吃飯,但堅(jiān)決不和姥姥坐一塊。

  或許是來(lái)回上下了幾回樓,弟弟累了,他吃完飯,沒看一會(huì)電視就困了。雖然睡著了,但躺到床上還發(fā)出“呼呼”的喘氣聲,好象還是不服氣的樣子,真是個(gè)倔強(qiáng)的孩子!

關(guān)于倔強(qiáng)的作文14

  春去冬來(lái),時(shí)光流,現(xiàn)在的自己雖說(shuō)不上優(yōu)秀,但是令自己滿意。不接受施舍,不氣餒,不自卑,不放棄。這是我為自己的評(píng)價(jià)。

  遇到困難時(shí),我成無(wú)數(shù)次堅(jiān)持不下,無(wú)數(shù)次想哭,但是我的倔強(qiáng)不允許我哭?,代表懦弱,明明知道的,但嘴里那咸咸的感覺是怎么回事,心中的無(wú)助感是怎么回事?我警告自己,保護(hù)著尊嚴(yán),維護(hù)著我的倔強(qiáng)。

  失敗了?為什么這么想哭,心里的不服輸?shù)穆曇羰窃趺椿厥拢课也环,我不服!我告訴自己,站起來(lái),不要這么弱小,我拼命的努力,為什么得到的是你的嘲笑?我的謙讓,在你看來(lái)只是懦弱,那好,我讓你看看我的實(shí)力!我拼命努力,拼命學(xué)習(xí),只是為了超過(guò)你,只是為了告訴你,我有實(shí)力!請(qǐng)不要再看不起我,我會(huì)讓你刮目相看!

  知道嗎,要多努力在什么時(shí)候都彎著嘴角,笑著告訴自己:下次再來(lái)。這需要多大努力你知道嗎?請(qǐng)不要挑戰(zhàn)我的極限。

  這是最后一次,我要超過(guò)你,帶著我的倔強(qiáng),打敗你!

關(guān)于倔強(qiáng)的作文15

  星期五,美術(shù)課上秦老師來(lái)到我們班宣布值周生名單。我的心不由自主的"砰砰"直跳,心想:"會(huì)有我嗎?""李彥廷"。太棒了!有我,我暗暗的想:我一定要做個(gè)盡職盡責(zé)的值周生!

  可是,值周并不像想象的那樣容易。第一天我就遇到了麻煩。隨著音樂響起,開門了,我?guī)е、二、三年?jí)的小同學(xué)們進(jìn)校,我臉上倒沒什么,但心里卻想:"小同學(xué)們不會(huì)一窩蜂沖進(jìn)去吧?"可小同學(xué)們很乖,跟在我后面排成兩隊(duì),這時(shí),一個(gè)小同學(xué)沖了起來(lái),我心想:"一定要讓這個(gè)小同學(xué)走到黃線內(nèi)。"于是我三步并作兩步?jīng)_向前去對(duì)他說(shuō):"小同學(xué),要走到黃線上哦。"于是一、二、三年級(jí)的問(wèn)題就解決了。

  值四年級(jí)的周一點(diǎn)也不費(fèi)勁,可五、六年級(jí)可不是那么好管了。我看一個(gè)大哥哥沒帶紅領(lǐng)巾和胸卡,就上前問(wèn):"紅領(lǐng)巾胸卡?"奇怪的是,他不理我,只是一個(gè)勁兒的往前走,我心想:"還是不追了吧,不讓他兇我怎么辦?"我又問(wèn)身邊的楊淑瑤:"你是不是也不敢拉五六年級(jí)的人?"說(shuō)著我看了看她身邊,一個(gè)五六年級(jí)的也沒有。"是呀,我也不敢拉。"楊淑瑤一邊皺著眉頭一邊說(shuō)。我下決心要抓住這個(gè)"不法分子",第二天,我又遇到了他,也沒說(shuō)什么,一個(gè)勁兒跟著他走,終于把這個(gè)"不法分子"抓住了!這就是倔強(qiáng)的我!

  走出他們班教室,天空是那樣藍(lán),小花對(duì)我微笑,微風(fēng)跳著舞蹈,校歌更加清脆響亮,好像在對(duì)我說(shuō):"你做的真好!"

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