初中的新學期老師寄語

　　寄語是一個漢語詞匯。意為所傳的話語，有時也指寄托希望的話語。小編整理的初中的新學期老師寄語，希望對您又幫助。

　　初中的新學期老師寄語【一】

　　很高興在新的學年里又見到了你們可愛的笑臉，又聽到甜甜的問候。你們是一群聰明、活潑的學生。因為你們的認真和努力，在過去的一學年中,你們?nèi)〉昧撕艽蟮倪M步，老師為你們感到驕傲!

　　新學期開始了，我們學校提出“抓住發(fā)展機遇、借力總校平臺、堅持傳承創(chuàng)新、打造優(yōu)質(zhì)教育”發(fā)展目標，對我們學生也提出了“愛我學校、從我做起、奮發(fā)拼搏、成就夢想”的期望。為實現(xiàn)學校的發(fā)展目標,我們年級的口號是,“和諧互助、共同成長、讓青春在二分校自由飛翔”。讓我們共同努力，培養(yǎng)良好的行為習慣:做人要端端正正,做事要踏踏實實,交往要樂于助人;營造濃厚的學習風氣:讀書要勤奮刻苦，上課要聚精會神，作業(yè)要按時完成。請同學們用心銘記,青春的花朵只有在勤奮和汗水的澆灌下,才能耀眼綻放,自由的夢想,只有插上執(zhí)著追求的翅膀，才能放飛在天際翱翔。“書山有路勤為勁，學海無涯苦作舟”，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，讓我們美好的青春，在拼搏和進取中閃耀光芒!

　　同學們!新學期、新起點、新氣象，讓我們以全新的精神面貌投入緊張的學習和生活之中。遵守校規(guī)、尊敬老師，刻苦學習、努力向上，關心他人，愉快合作，用優(yōu)異的'成績和不斷的成長使你們成為父母的自豪和社會的希望。

　　不管你們遇到什么困難，老師永遠站在你們的身旁! 猶太哲學家斯皮爾格說：

　　播下一種行為，收獲一種習慣;

　　播下一種習慣，收獲一種性格;

　　播下一種性格，收獲一種命運。

　　同學們，好好播種吧!

　　初中的新學期老師寄語【二】

　　是的，去年我給了大家每人一封信，我叫你們“寶貝”。一年了，寶貝們，誰還記得老師在信里送給大家的三句話?(“讓人們因我的存在而感到幸福!”“戰(zhàn)勝自己!”“我們和他們不一樣!”)

　　現(xiàn)在誰來說說這三句話的含義?還有一年來你做到了這三句話嗎?(請同學們結(jié)合自己的學習、行為、品德等去講，每個同學都談談自己的感受) 所謂“讓人們因我的存在而感到幸�！�，就是你要讓班上的每一個人都因為有你這個同學而開心。誰有了困難，你第一個走到他的身邊：“別著急，有我呢!”他會因你而幸福;自習課上，你安安靜靜地學習，周圍的同學會因你而幸福;做清潔的時候，你為班上爭得一面流動紅旗，全班同學因你而幸福;運動會上，你奮力拼搏，為集體贏得榮譽，我們都因你而幸福;你上課積極思考，課后認真作業(yè)，老師會因你而幸福;在家里，你孝順懂事，勤于做家務事，爸爸媽媽會因你而幸福!做一個給別人帶去幸福的人，你自己也很幸福!

　　所謂“戰(zhàn)勝自己”，意味著要隨時和自己“過不去”。其實，我們每一個同學都是有上進心的，但往往缺乏毅力，用老師家長的話來說，就是“管不住”自己。怎么辦呢?那就要“戰(zhàn)勝自己“!任何一個人的靈魂深處都有兩個“我”：高尚的“我”和卑下的“我”、勇敢的“我”和懦弱的“我”，勤奮的“我”和懶惰的“我”，認真的.“我”和敷衍的“我”這兩個“我”隨時都在打架，如果高尚的“我”戰(zhàn)勝了卑下的“我”，那你就戰(zhàn)勝了自己!任何人都有軟弱的時候，退縮的時候，放縱自己的時候，不要緊，人之為人，就是能夠戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝了自己的弱點，就成了強者!

　　所謂“我們和他們不一樣”，展示的是一種精神自豪感。這里的“我們”，指的是每一個有理想，有追求，向往真善美的同學;這里的“他們”，是指那些沒有理想，甘于平庸，甚至甘于墮落的同齡人;這里的“不一樣”，是指精神境界和行為習慣不一樣。我們的追求是什么?從遠處說，是這一輩子要做一個健壯、正直、善良、睿智的有出息的人;從近處說，是要爭取三年后考上重點高中。有了這個追求，在行動上，自然會不同于那些渾渾噩噩的同齡人。他們可以沉溺電子游戲，我們不能，因為“我們和他們不一樣”;他們可以遲到曠課，不完成作業(yè)，我們不能，因為“我們和他們不一樣”;他們可以考試作弊，我們不能，因為“我們和他們不一樣”;他們可以吸煙喝酒、打架斗毆、談情說愛，我們不能，因為“我們和他們不一樣”;他們可以涂脂抹粉、佩戴首飾、穿著另類、發(fā)型怪異，我們不能，因為“我們和他們不一樣”我們應該在三年中，隨時提醒自己：“我們和他們不一樣!”(信的內(nèi)容可在學生發(fā)言后再讀給大家聽一次) 如果一年來，你沒有完全做到，那么現(xiàn)在開始我們要努力去做。

　　雖然有些同學在過去的一年里留下了一些遺憾，我相信從現(xiàn)在開始你們會努力去戰(zhàn)勝自己，告訴自己我們和他們不一樣，讓同學和老師因我的存在而感到幸福。

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