關(guān)于母親節(jié)給孩子的寄語(yǔ)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)寄語(yǔ)吧，寄語(yǔ)是人們所傳的話(huà)語(yǔ)，有時(shí)也指自己的期望或是祝福的話(huà)語(yǔ)。什么樣的寄語(yǔ)才是好的呢？以下是小編收集整理的母親節(jié)給孩子的寄語(yǔ)，希望能夠幫助到大家。
【母親節(jié)給孩子的寄語(yǔ)】
還記得你初中時(shí)媽媽陪你一起聽(tīng)的那堂感恩教育課嗎?當(dāng)很多同學(xué)痛哭流涕地訴說(shuō)著愧對(duì)父母之事時(shí)，你也忍不住掉淚了，媽媽知道你肯定也有很深的感觸。你整天嚷嚷滿(mǎn)桌的菜肴都不符你的胃口，甚至屢次痛斥爸爸往你碗里夾菜的行為，你說(shuō)你要的是理解和自由，是精神上的富有。
當(dāng)你在抱怨這一切的同時(shí)是否看見(jiàn)了爸媽眼中的失落?
孩子，希望你懂：全世界再也沒(méi)有比爸媽更愛(ài)你的人了!
可知每周為迎接你的到來(lái)，爸媽都是費(fèi)盡心思絞盡腦汁準(zhǔn)備著你可能會(huì)喜歡的一切。
【母親節(jié)給孩子的寄語(yǔ)】
還記得你高二期中考試失利時(shí)鬧著不想住校的事嗎?自步入高中，優(yōu)秀好強(qiáng)的你一直擔(dān)憂(yōu)學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)不住，總是莫名疑心遭同學(xué)嘲笑，使老師失望，怕父母難受，而最怕的是自己無(wú)法控制并不知如何面對(duì)隨時(shí)都可能發(fā)生的這一切。直到那一次考試的失利，心力交瘁的你自欺欺人地想用逃避的辦法來(lái)解決，那時(shí)的你是那么的孤僻，那么的懦弱。你爸爸曾心疼地找過(guò)各種接你回家的借口，家中也曾數(shù)次爆發(fā)過(guò)家庭教育觀點(diǎn)辯論戰(zhàn)。
當(dāng)媽媽頂著所有人對(duì)我誤解的壓力，最終硬是殘忍地逼你回到正常生活軌道的時(shí)候，孩子，希望你懂：堅(jiān)強(qiáng)是生存必需的信念和資本，沒(méi)有人能伴你一輩子，或隨時(shí)召之即來(lái)，也沒(méi)有人能真正走進(jìn)你的心里幫你徹底解決所有問(wèn)題，包括你的父母。
人生的路終究是靠自己走完全程的，無(wú)論平坦與否。
【母親節(jié)給孩子的寄語(yǔ)】
上小學(xué)之前，還沒(méi)怎么記事兒的時(shí)候，聽(tīng)大人說(shuō)我就一直在外面瘋玩，玩得一身泥，衣服洗都洗不出來(lái)。長(zhǎng)大了上了小學(xué)，回家之后從沒(méi)做過(guò)作業(yè)(實(shí)際上在初三之前，回家也沒(méi)做過(guò)作業(yè)……)，時(shí)間大部分花在了打乒乓球上。當(dāng)時(shí)的小學(xué)一共有4張乒乓球桌，說(shuō)是球桌，實(shí)際上就是水泥臺(tái)，型號(hào)偏小，稍微一發(fā)力就出界，隨便放上幾塊磚頭當(dāng)球網(wǎng)。就是這樣的球臺(tái)，也得搶?zhuān)镁o盯著下課鈴拿著拍子往外跑，慢一步球臺(tái)就被別人占了。
依稀有印象，當(dāng)時(shí)學(xué)校里乒乓球氛圍很濃，班里很多男生和個(gè)別女生都有拍子，有的拍子質(zhì)量好的，還被大伙兒輪番轉(zhuǎn)借，還鬧出了很多矛盾。小學(xué)大概4年級(jí)的時(shí)候，正趕上1995年天津世乒賽，盯著電視看了全程(當(dāng)然要趕上白天有課肯定是不看的)，跟著中國(guó)隊(duì)一起慶祝。那時(shí)候覺(jué)得丁松太牛，一度自不量力改成削球，后來(lái)被稍微有點(diǎn)水平的狠狠修理過(guò)之后才重新改回來(lái)。
籃球也是小學(xué)的時(shí)候跟大家瞎玩兒學(xué)會(huì)的，記得自己第一次在場(chǎng)上投籃就進(jìn)了，因而對(duì)投籃一直很執(zhí)著，這也直接造成了我現(xiàn)在一直在外面飄著打不喜歡身體對(duì)抗。
總之，從會(huì)走路到上學(xué)，運(yùn)動(dòng)一直是我生活中的重要部分，現(xiàn)在有了小暑，希望他從小也能貪玩，能夠享受充分的.運(yùn)動(dòng)�，F(xiàn)在培養(yǎng)孩子強(qiáng)調(diào)智商與情商兼?zhèn)�，但其�?shí)還有很重要的一點(diǎn)，就是“動(dòng)商”(這個(gè)概念最早由南京理工大學(xué)王宗平教授提出，還為此建立了動(dòng)商研究中心，簡(jiǎn)單說(shuō)來(lái)就是對(duì)個(gè)體運(yùn)動(dòng)素質(zhì)、運(yùn)動(dòng)心理、身體機(jī)能的綜合考量)，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些人很容易學(xué)會(huì)一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能，而另一些人很難學(xué)會(huì)，再比如一些人很容易在場(chǎng)上投入精力，而另一些人很難集中精力在比賽上，玩兒一會(huì)兒就喊累，這些都是動(dòng)商的外在表現(xiàn)(如果理解錯(cuò)了王教授請(qǐng)別打我)。貪玩兒或許也是動(dòng)商高的一種表現(xiàn)，片面為了文化課成績(jī)而忽視動(dòng)商培養(yǎng)的做法，對(duì)孩子最終來(lái)說(shuō)是個(gè)傷害。希望我家小暑可以全面發(fā)展，不要求你有多優(yōu)秀，只希望你能平安健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
平安健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，做到這些其實(shí)不容易。這是一個(gè)完全不同的時(shí)代，那次回老家，發(fā)現(xiàn)家旁邊的小學(xué)改了名字，當(dāng)年我們鏖戰(zhàn)過(guò)的球臺(tái)早已被拆除，學(xué)校換成了嶄新的塑膠跑道，但在上面玩耍的孩子變少了�；蛟S，在這個(gè)充斥著電子設(shè)備的年代，孩子們?cè)僖膊粫?huì)等著下課鈴出去占乒乓球臺(tái)，晚上放學(xué)恨不得打球打到天黑，但身體不會(huì)騙人，動(dòng)得不夠多，身體機(jī)能肯定得不到很好的鍛煉，怎么著都是個(gè)問(wèn)題。
從上學(xué)到工作，一直沒(méi)離開(kāi)體育，雖然大學(xué)學(xué)的是英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)，成天跟莎士比亞、彌爾頓作斗爭(zhēng)，但籃球也沒(méi)少打、NBA和CBA也沒(méi)少看，去當(dāng)了奧運(yùn)會(huì)志愿者，也曾客串過(guò)院乒乓球隊(duì)的隊(duì)員，大學(xué)期間學(xué)會(huì)了網(wǎng)球、磨練了乒乓球(雖然工作之后因?yàn)椴坷锬愁I(lǐng)導(dǎo)水平太高、被打擊之后嚴(yán)重挫傷信心而掛拍退役)，進(jìn)入工作單位之后又開(kāi)始做體育記者，如果說(shuō)愛(ài)運(yùn)動(dòng)愛(ài)看球就是貪玩，那這“貪玩兒”的帽子我怕是一輩子都避不開(kāi)了。
小暑在一天天長(zhǎng)大，也會(huì)一天天活躍起來(lái)，希望他能跑能跳的時(shí)候，動(dòng)商跟著智商情商一起提高，希望他想運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，身邊可以有足夠的空間和場(chǎng)地、足夠的玩伴一起玩耍。
孩子，希望你跟爸爸一樣“貪玩兒”。
【母親節(jié)給孩子的寄語(yǔ)】
我只想對(duì)孩子說(shuō)：我給予你的不一定是你想要的，我希望的不一定是你也希望的。如果你是一棵樹(shù)，我不能為你提供陽(yáng)光，也不能為你提供水，我只是站在你旁邊的另一棵樹(shù)而已，請(qǐng)你看著我，模仿著我，學(xué)會(huì)會(huì)用自己的方式吸收養(yǎng)料，然后超過(guò)我...
1、別害怕孩子愛(ài)玩電腦，這是他們未來(lái)的工作、生活方式。
2、一開(kāi)始別太在乎孩子成績(jī)，要關(guān)心他是否喜歡學(xué)校。
3、除了贊美，要有懲罰，不過(guò)懲罰教育不等于簡(jiǎn)單的棍棒教育。
4、讓他堅(jiān)持一樣體育運(yùn)動(dòng)，羽毛球，乒乓球，籃球，足球，排球都好。
5、從小學(xué)開(kāi)始，一定要分點(diǎn)家務(wù)給他做。
6、愛(ài)他，也要一樣愛(ài)他的爸爸(媽媽)，永遠(yuǎn)。他會(huì)記住的，學(xué)會(huì)愛(ài)他的愛(ài)人和孩子。
7、別上奧數(shù)，那里最擅長(zhǎng)用培養(yǎng)天才的口號(hào)折騰普通人。
8、也許你有很多夢(mèng)想沒(méi)有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)，別讓孩子代替你實(shí)現(xiàn)，那是你的夢(mèng)想，不是孩子的夢(mèng)想。
9、蹲下來(lái)和孩子說(shuō)話(huà)。
10、為他培養(yǎng)一種終生受用的興趣，不論是高雅還是通俗，不論是大眾還是小眾，音樂(lè)，美術(shù)，文學(xué)，寫(xiě)作，集郵，手工，這些都很好，但請(qǐng)不要僅僅為了考級(jí)或升學(xué)去學(xué)。
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