2016畢業(yè)班班主任寄語集錦
對于剛剛結束一段學習生涯,踏進人生的另一個階段的孩子來說,什么樣的寄語才合適呢,看看下面的范文吧。
1) 別人鋪好的路固然平坦,但少了一份堅信,少了一份拼搏的樂趣,少了一份奮斗的甜蜜。
2) 同學們,中學時代是人生最美好的一段時光,如蓓蕾初放,又像旭日東升,充滿希望和向往。
3) 遠大的理想在這時孕育,高尚的情操在這時萌生,生命的輝煌在這時奠基,良好的習慣在這時養(yǎng)成。光陰易逝,韶華有時,青春靚麗,正當立志奮發(fā)時!
4) 今天,你們是蜜蜂,在知識的花園中辛勤采集,明天,你們就會奉獻出甜美的醇漿;今天,你們是幼苗,汲取雨露和陽光,明天,你們就是建設祖國的棟梁。你們是未來,是希望。
5) 中華民族的復興需要有思想有道德有文化有紀律會學習善創(chuàng)造的合格人才去實現(xiàn)。這些人才將在你們中產生。你們肩負著未來,任重而道遠。
6) 書山路漫漫,以勤奮為首,學?嗝C,須刻苦當先。你們要珍惜現(xiàn)在的條件,乘著網絡的快車,充實自我,發(fā)展自己。從每天抓緊,從小事做起,去揮汗,去耕耘,去描繪。愿你們時時用功,步步踏實,邁好人生的第一步。愿你們用理想和汗水編織青春多彩的生活,奏響時代旋律,與時俱進,化作彩練,讓光芒閃耀在祖國的明天!
7) 溫暖是你們的禮物,開心是你們的贊歌,健康是你們的回報,心靈釋放是你們的慧能。愿你們如顆顆珍珠,經得起歲月的磨礪而熠熠發(fā)光。愿你們在這自由的空間里張揚個性,放飛理想!
8) 無論何時:積極的態(tài)度象太陽,照到哪里哪里亮;消極的態(tài)度象月亮,初一十五不一樣。
9) 學練并舉成竹在胸敢問逐鹿群雄今何在,師生同心協(xié)力攻關笑看繆中魁首誰人爭。拔劍出鞘笑看風云誓死拼搏唯我獨尊,不是一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香。從容應對,傾出所能,走過風雨必現(xiàn)彩虹
10) 成功的花,人們只驚慕她現(xiàn)時的明艷,然而它當初的芽兒,浸透著奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨
11) 最好不是在夕陽西下的時候去幻想什么,而要在旭日初升的時候即投入學習。一個人的真正偉大之處就在于他能夠認識到自己的渺校
12) 你的學習從現(xiàn)在開始,無論承受多大的困難和挫折,你都要每天進步一點點。你會行動,你一定會行動。你正在付出行動。你的意志和行動將體現(xiàn)你的風采。我不想是否能夠成功,既然選擇了高考,便只顧風雨兼程。
13) 每每看到你可愛的小臉,天真無邪的笑容,老師真想湊上前跟你說幾句話。但是,你總是遠遠地躲開。這就是你的不足之處。你的學習成績老師不用擔憂,但上課,老師卻很少看到你舉手發(fā)表過意見。不過,最近你又好像進步了好多。知道嗎?你的每一點進步老師都會為你高興。希望你更加努力地爭取好成績。努力吧!老師永遠支持著你!
14) 有人說,小學是本多姿多彩的書,六年的時光,二千多頁就這樣匆匆翻過,回首間,從低年到高年,那么多生動的細節(jié),那么多精彩的片斷,如此清晰地刻寫在我們的記憶中。
15) 世界上最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊是天空,而比天空更為廣闊的是人的胸懷。
16) 你關心集體熱愛勞動認真學習,是我們班名副其實的 好學生 。整潔的教室有你的一份功勞,如果你能在課堂上踴躍發(fā)言,認真聽講,課后認真完成作業(yè),你將會更棒!努力吧!給父母和老師一個驚喜!
17) 每當遇到什么事,老師總是能看到你那很有主見的身影,忽閃的眼睛代表了你的智慧?墒,為什么你上課總是心不在焉,做作業(yè)時馬虎粗心呢?老師在期待:你高高舉起的雙手你精彩的回答你優(yōu)美的字跡和正確無誤的作業(yè)。不要讓老師失望,努力吧!
18) 親愛的同學們!身處順境時,要好風憑借力,乘長風破萬里浪;昔日的艱難求索,彌足珍貴。 去日不可追,來日猶可期。 在人生的道路上,你要哭就哭吧,要笑就笑吧,千萬別忘了趕路!往后的歲月,我會為你們點點滴滴的成功而歡呼,為你們的飛速發(fā)展而狂喜,為你們日新月異的變化而振奮。 何當共飲潭江水,卻話開僑夜雨時, 天地輪回,光陰轉,一百年太久,只爭朝夕。 長叮嚀短囑咐,千言萬語化作一句話: 為了更好地擁有明天,讓我們努力地開拓今天吧!請記住,老師,永遠深愛你們!
19) 時間是最有情,也最無情的東西,每人擁有的都一樣,非常公平。但擁有資源的人不一定成功,善用資源的人才會成功。請善待時間。
20) 豐富的課外知識,有聲有色的朗讀,充滿童趣的繪畫……你總是能給老師帶來驚喜。這學期,你的字越來越工整漂亮了,說明你在學習上下工夫了,老師真為你高興!聽說你身體不太好,一定要注意多調理,多喝水,多吃水果。須知,攀登知識的高峰,需要健康的體魄。努力吧,成功就在不遠處等著你!
21) 你是個文靜 內向的孩子,雖然平時不愛說話,但可掬的笑容總能無聲勝有聲 。課堂上,你總是睜著一雙渴求知識的大眼睛,思維跟著老師在知識的海洋中遨游,還不時報以會心的微笑。翻開你的作業(yè)本,那娟秀整齊的字跡,更令老師愛不釋手。我非常喜歡你,想跟你說句悄悄話:如果你能在課堂上積極大膽地舉手發(fā)言,把你的聰明才智表現(xiàn)出來,同學們才能了解你,才會喜歡和你做朋友。
22) 深夜一幻下―字臺前……當看到作文本上那清秀的字跡和娓娓道來行云流水般的語言,我似乎又見到了你―一個靦腆腮頰“點綴”著淺淺笑膺,如山泉般清澈的女孩。
23) 父親的下崗病重…母親的辭職陪護……兩副重擔壓在你并不強壯的肩膀上。孩子,你臉上那本不應屬于你的淡淡愁容也足以讓老師心碎。
24) “人有悲歡離合……此事古難全。”孩子,奇跡往往在厄運中出現(xiàn)!何不把這份人生挫折當成一種特殊的考驗和磨礪呢?你不是很喜歡高爾基筆下的海燕嗎?那就在暴風驟雨中磨練自己堅強的羽翼吧!
25) 記。簾o論何時何地,老師的心海愿為你辟出一灣靜港,供你?啃遁d加油……
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