記憶的作文集錦5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編整理的記憶的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
記憶的作文 篇1
我一直記得有人說,魚的只有七秒。
七秒的距離讓我有些恍惚。而我更相信,只是這七秒的記憶是為了襯托的縷縷哀思。印象里,魚的眼睛里積淀的呆滯,也許,這種動物確實沒有生動的吧。我慶幸我不是一條魚,起碼我擁有比七秒足足多好幾倍的記憶。我是一個很容易懷舊的人,但我喜歡有人貿(mào)然地把它詮釋為“人心易老”。那些零碎的.記憶,在那個下午,下,它們閃閃爍爍,與斑斕塵埃在空氣中飄浮。
我的想法是不是過于古怪,也不喜歡自己刻意地去忘記什么,哪怕那是刺痛我的東西。好不容易逮到的縫隙,坐下來,去那些只適合回憶的東西,也就夠了,真的夠了。我越加不喜歡丟掉某些東西。譬如畫得一塌糊涂的本子舍不得扔掉。我的不愿意,此時的詞窮語竭,只是幾個單單的“不喜歡”?我害怕到了某一天,在我身邊,連以前的零零的碎紙條兒都沒有了,那種悲愴會彌漫全身,還有空空的心房。如果,人從頭到位都是的,人從頭到尾都是成功的,會不會像一面白色的墻,一點一點地褪色。想到這兒,我更有理由原諒我以前的種種了。更多的時候,我安安靜靜地走著腳下的路,回眸,已隱卻,我希望,我能一路采著花兒,聞著往日芬芳前行。確實不想去丟掉記憶,也不忍去丟掉,多愁善感也罷,應(yīng)該留點什么去紀(jì)念這一段的路程吧。在心的花房里,它們靜靜地守候著我,他們或許不是什么的故事,但確是我的另一種形式吧。
像魚一樣,人也不能去決定什么。魚也好,人也罷,或許是兩個不同的。當(dāng)魚吐著泡泡時,當(dāng)它的七秒記憶一點一點消磨時,它的心靈是多彩還是空白?它的會不會全被凄傷覆蓋?我不想去煞費苦心地去弄一些過于華麗的童話。也許在這個季節(jié)的心情,只希望一切東西都是天然,一切都是真實的。
如果我是一條魚,我會懇求上帝,還給我真實的七秒記憶。
記憶的作文 篇2
歲月猶如一曲交響樂,記憶中的酸甜苦辣,都溶解為歲月的音符……
那人,那景,那事至今都刻在我的記憶中,回想起來,一絲懷念涌上心頭……
記憶之苗,堅強綻放
在我的記憶里,一直蘊藏著一株小苗。三年級的時候,我從奶奶那要來一粒種子,我小心翼翼地將它種在土中,可我還沒照顧它幾天,就看到它將那翠綠的小腦袋拱破泥土而出,在風(fēng)中傲然挺立,我便丟下它去玩耍了。兩個星期后,我突然想起那株小苗。當(dāng)我看到它時,我既羞愧又感動,只見它的那片晶瑩剔透的葉子已鍍上一層黃色,而那脆弱的根莖卻依然挺立,一副“任風(fēng)雨來襲,我自巋然不動”的氣概。見此,我感慨萬千,若不是它那堅強的意志與頑強的生命力,哪能堅持存活到現(xiàn)在,而我們?nèi)祟悾灰残枰@種堅韌不拔的氣節(jié)嗎?
記憶中的她,以義為節(jié)
她,是我們班最與眾不同的一個人。隨著我們逐漸長大,在班級中也出現(xiàn)了許多小群體。而她,卻特立獨行,與我們隔著一堵“墻”。放學(xué)后,好多女生成群結(jié)隊,嘰嘰喳喳地去買零食,她卻第一個報告給老師,女生們都說她“無情無義”。然而一次,我們班的“小霸王”以大欺小,正當(dāng)老師要打破砂鍋問到底時,全班鴉雀無聲,誰也不敢惹小霸王?伤齾s無所畏懼,大膽為受害者辯護。頓時,我明白了什么叫“有情有義”。
記憶之景,靜謐美好
在老家的那片楓林之中,有一個屬于我的湖畔。秋天,楓樹如火一般紅,一片密密麻麻的'火紅中有一個小小的蔚藍的湖畔,水中有著光滑的鵝卵石,有著許多色彩斑斕的魚兒。在那秋天葉落花凋的時刻,竟有如此之美景,真是令人嘆為觀止。夏天時,腳踩在光滑潔白的鵝卵石上,手抓著滑溜溜的小魚,歡脫地玩著水,一種歡樂的童年感油然而生……
歲月的交響曲仍在悠揚地進行著,堅強的苗子;有情有義的女孩;美好的湖畔,不知不覺地流露出來……
記憶的作文 篇3
我們現(xiàn)在的大多數(shù)的孩子都擁有著一個幸福、快樂的童年,粉腮驚艷的笑容之花時常盛開在孩子們的臉上綻放。我們這些21世紀(jì)的孩子都過著在天堂般幸福的日子,想要什么就有什么,我們可是“二百畝地里的一棵獨苗”,能不愛惜嗎!
可我們是否想過,舊時代里的孩子們過著怎樣的生活,他們又是多么的不幸哪!
《城南舊事》為我們訴說了許多人物的故事,故事中的人物大多數(shù)都過著悲慘的'生活。在我的眼中,妞兒的生活是極為悲慘的。
妞兒一家是靠拉胡琴和唱戲掙錢的。以前妞兒的爸爸不用做事,一天到晚只知道吃喝玩樂,慢慢的,他就窮了,只好靠拉胡琴掙錢。后來,他就教妞兒唱戲掙錢。妞兒掙不到錢,她的爸爸就拿棍子掄她。妞兒掙不到錢,連她的媽媽也要挨打。她的爸爸打完了媽媽,她的媽媽就要擰她,說是她連累自己也要跟著挨打。妞兒每天都過著水深火熱的生活,爸爸剛打完,媽媽又要打,多么令人心酸哪!
讀著讀著,我的兩滴熱淚浸濕了書本,我現(xiàn)在擁有的是一個美好、幸福的生活,與妞兒的生活相比較,真是天堂與地獄的區(qū)別啊!我應(yīng)該去珍惜我現(xiàn)在所擁有的,不要等到我有一天失去的時候,才感到后悔莫及,才懂得去珍惜!
記憶的作文 篇4
永遠忘不了,20xx年5月2日四川里氏8級多地震的那天下午,您在廚房做飯。只聽”咚“的一聲巨響,我就失去了知覺——————是您一直淚眼婆娑的喚我醒來。
永遠忘不了,那年南方年初的大雪,大雪將一切都?xì)牧!我和您被困在廣州車站,我渴得要命,是您強忍著饑餓與寒冷擠出茫茫人海為我要來了滿滿一杯白開水。
永遠忘不了,在我三歲那年,您出去買菜回來,我趴在窗口興奮的向您揮手不小心摔出,是您急匆匆從馬路對面跑來接住了我。
回到現(xiàn)實中來,靜靜看者您沉靜在甜美夢中——————
生存在我記憶深處的您在我生命中給了我太多太多初中,但是無情的歲月卻無情在您臉上刻下了一道道深深的印痕?偸且驗槲覀兊'年輕我們的不懂事,才讓您為我們留下了太多太多的眼淚。
請讓我從新學(xué)會如何去用心的0愛您!
記憶的作文 篇5
在成長的道路上,有許多令我們難忘的記憶。這件事就深深地印在我的腦海里——
記得那天是語文課,語文老師把批好的試卷發(fā)了下來。我的心一緊,猶如十五個吊桶打水——七上八下。試卷慢慢地落到了我的桌上,我心想:如果再考不到前10名該怎么辦?同學(xué)們的`嘲笑,老師詫異的眼神,爸爸媽媽的失落……雖然我不怕老師的責(zé)怪,但畏懼媽媽的巴掌滿天飛。我緊張地把那卷起的試卷掀開一看!昂簟蔽掖盗艘豢跉猓嫉眠行,“96分”,至少媽媽不會再說我考不到95分以上。我看了看試卷,又忙著找錯題:扣了一分,選擇題錯了一題扣了三分。我仔細(xì)一看,“咦?標(biāo)點符號怎么錯了?前天我可是把課文里的符號記得滾瓜爛熟,怎么可能錯呢!”我疑惑不解,從書包里拿出語文書,連忙翻開書,一看,明明是對的,為什么打我錯呢?我?guī)е鴷驮嚲砟媒o語文老師看。老師立即公布,有一道題老師改錯了,全班同學(xué)立即改正。于是我的成績變成了99分,我興奮極了。
可放學(xué)就不太妙了,有幾個同學(xué)竟然堵住了我,他們都是原先考得不錯的,因為我的多嘴扣掉了分?jǐn)?shù),名次都倒退了。有的同學(xué)詛咒我,有的同學(xué)拉著我的書包不讓我走。只有班長誠懇地說:“太感謝你了,讓我們班的99分又多了兩個!币溃臼俏覀儼嗟牡谝幻鸵驗槲业母膭,名次掉下來了,而他沒有和別人一樣冷嘲熱諷,反而感謝我。
這件事深深地刻在了我的腦海中,我忘不了班長給我的感謝。
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