實(shí)用的記憶的作文[集錦5篇]
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的記憶的作文5篇,歡迎閱讀與收藏。
記憶的作文 篇1
童年的味道,是甜蜜的。至今仍浮現(xiàn)在腦海里,烙印在心坎上,揮之不去。回想著自己的童年,細(xì)細(xì)品味,回味無(wú)窮,永遠(yuǎn)是最美的回憶,永遠(yuǎn)有糖果的甜美。
鏡頭一:
夏日的夜晚,我和兒時(shí)的伙伴坐在院子里,仰著小臉,張著小嘴看著天上的云多和月亮捉迷藏。偶爾,月亮姐姐看地上的人都望著她,突然害羞了,就慢慢地扯下一朵云,遮住美麗的臉龐,羞澀地從那薄紗似的云朵后面窺視著大地,漸漸地,月亮姐姐耐不住寂寞,又出來(lái)了。于是,我們的腳下映出兩個(gè)緊挨的身影。
“這是什么星?”“這是織女星,那是牛郎星!薄澳牵囊活w是我呢?是這顆吧?”我好奇地眨著眼睛!安唬悴粫(huì)織布。”“是那顆吧?”“不,你也不會(huì)放牛!边@時(shí)我急得要哭,伙伴就說(shuō):“別急,總有一顆是你的,看,那顆閃閃發(fā)光的就是你的。”
鏡頭二:
院子里一片沸騰,嘿嘿,我們?cè)谕妗袄销椬叫‰u”。
兇惡的老鷹在低空盤旋,扇動(dòng)著有力的翅膀,貼著地面疾飛,一會(huì)兒向左,一會(huì)兒向右,伺機(jī)撲著它的.獵物——“小雞”。善良的母機(jī)左擋右擋,護(hù)著活潑可愛(ài)的“小雞”——“十個(gè)男女同學(xué)”,他們敏捷地左躲右閃,蹦來(lái)跳去,警惕張望。老鷹一時(shí)沒(méi)有捉到小雞,像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
一會(huì)兒,老鷹假裝休息,然后趁母機(jī)不備,來(lái)了個(gè)海底撈月,用銳利的剛爪捉住一只小雞,像箭一樣飛去了。我看見(jiàn)自己的兄弟被抓走了,心里有些緊張,不久也落網(wǎng)了。
童年的味道就像記憶中甜美的糖果,回憶起來(lái),其味無(wú)窮,當(dāng)然,童年的味道也可以是苦澀的,但唯一不變的是童年在我們心中的記憶。
總之,童年的味道很美,很甜,很幸福。
記憶的作文 篇2
朋友,我在這里還叫你一聲朋友。
不是我無(wú)事生非,不是我小肚雞腸,不是我耿耿于懷,不是我自作多情。我只想在這個(gè)今晚和你說(shuō)一說(shuō)心里話……
那可以是件老事,但它好像又發(fā)生在昨天……班委評(píng)選中隊(duì)委,我和你票數(shù)相當(dāng),我沒(méi)有想到你竟然為此而給我設(shè)下一個(gè)陷井。
早晨,早讀的同學(xué)都一窩蜂地出去玩了,教室里只剩下十來(lái)個(gè)人,這時(shí)你跑了過(guò)來(lái),對(duì)我露出了狡黠的微笑:“你把外邊的人叫回來(lái),老師肯定會(huì)讓你做這個(gè)中隊(duì)委的!
呵!當(dāng)時(shí)我又是多么單純。∠嘈帕四愕脑,等我張口要叫同學(xué)們回來(lái)時(shí),你打拉著老師來(lái)到操場(chǎng)說(shuō):“老師,他讓全班同學(xué)出去玩。”老師陰沉著臉走了過(guò)來(lái),冷冷地丟下一句:“下課來(lái)我辦公室!边@下我算目瞪口呆了,我跳進(jìn)黃河也洗不清了吧!于是你當(dāng)上了中隊(duì)委,而我無(wú)話可說(shuō)。
那一年的楚河漢界劃得真清楚,連看對(duì)方的眼神也都敵意起來(lái),空氣中充滿了光藥味,好嗆……
你說(shuō)的那句:“我當(dāng)班委就是為了權(quán)力”,被我告訴了老師。后果是重選中隊(duì)委。我還依稀記得你對(duì)我咬牙切齒的表情;鸺t的眼睛似乎燃燒著憤怒之火,仿佛快把我吞沒(méi)。
上學(xué)不見(jiàn)放學(xué)見(jiàn),路上不見(jiàn)學(xué)校見(jiàn),低頭不見(jiàn)抬頭見(jiàn)的.好朋友變?yōu)槌鹑。你說(shuō)過(guò)你有火一樣的勇氣與希望,我有水一樣的沉著和冷靜,我們兩個(gè)合起來(lái)努力一定會(huì)取得成功的學(xué)業(yè)?墒悄沐e(cuò)了,水火不相容呀!
我不禁想起我們的明爭(zhēng)暗斗。那里的我們是過(guò)于笨嗎?同學(xué)與朋友間應(yīng)該有的友誼呢?一句對(duì)不起就可以解決了的事,卻成了這樣。我只覺(jué)得年少的我們愚昧無(wú)知……
看見(jiàn)棋盤上的楚河漢界,我想起了你。我失去了一個(gè)知己,你在哪里我不知道,因?yàn)槲覀円呀?jīng)各奔天涯……
對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)徫覀兡晟贂r(shí)的爭(zhēng)斗,讓我在這里跟你說(shuō)心里話,曬曬泛黃的記憶。
朋友,聽(tīng)我說(shuō)對(duì)不起……
記憶的作文 篇3
記得還在上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,我迎來(lái)了這一生之中第一個(gè)小學(xué)班主任,是她伴隨著我度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的童年,是她把我?guī)У搅诵W(xué)三年級(jí),直到現(xiàn)在,我都難以忘懷。
她的年紀(jì)很輕,對(duì)人總是和藹可親,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)灑落在兩耳之間,一雙烏黑光亮的眼睛總是那么有神,我們班的同學(xué)都非常喜歡她。沈老師是一個(gè)快樂(lè)的小天使,她總是說(shuō):我們是個(gè)圓,和39個(gè)小點(diǎn)在一起我很開(kāi)心。每個(gè)月,她都會(huì)定時(shí)寫一篇日記,寫的每一個(gè)字中,都可以體會(huì)到濃濃的師生之情,她把我們之間發(fā)生的每一滴小事全都記錄下來(lái),無(wú)論是酸甜苦辣,是高興或悲傷,她都愿意與我們一起分享。全班一起默讀著她寫的日記,眼角不免有些濕潤(rùn)了,那種獨(dú)特的愛(ài)是無(wú)法代替的,更是不可以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的,那種愛(ài)是美好的,我至今仍然無(wú)法忘記。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,語(yǔ)文課剛下,“毽子迷”們便像一窩蜂似的跑出了教室,開(kāi)始了踢毽子大戰(zhàn),她們先用黑白配分出了各組的人員,然后,激烈的大戰(zhàn)就要開(kāi)始了。旁邊的同學(xué)也為他們自己喜歡的隊(duì)員喊著:“加油,加油!”的.口號(hào)。就這樣一局又一局地過(guò)去了,兩組之間終于分出了勝負(fù)。這時(shí),一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái),哦,原來(lái)是沈老師呀,她用那溫和的聲音說(shuō):“可以給我來(lái)踢踢嗎?”同學(xué)們立即明白了,沈老師是在一旁看著也想玩了,趕緊把手中的毽子遞了過(guò)去,沈老師接過(guò)后,表現(xiàn)出異常的興奮,開(kāi)始踢了,只見(jiàn)她熟練的擺動(dòng)著腳,毽子就如同一只燕子,在空中輕盈地飛舞著。同學(xué)們幫老師數(shù)個(gè)數(shù),慢慢的,沈老師踢的越來(lái)越多,越來(lái)越多,同學(xué)們一個(gè)個(gè)地發(fā)出了尖叫,鼓起了掌聲……
和沈小萍老師的幾年相處中,我對(duì)她的懷念特別深,希望以后如果三生有幸,來(lái)生一定再做她的學(xué)生。
記憶的作文 篇4
生活中,總有那么一些人令我們魂?duì)繅?mèng)縈,總有那么一些事值得我們珍藏,只是其中有一段回憶令人深刻地記在心里。
小時(shí)候,我很愛(ài)吃橘子,姑父就買了一麻袋的橘子?粗屈S澄澄的橘子,哪能控制的住少吃啊,口水都流出來(lái)了。奶奶媽媽都讓我少吃點(diǎn),可是我就想餓極了的嬰兒,瘋狂地吃著橘子,一天要吃好幾十個(gè),甚至都覺(jué)得不夠吃。終于,我的肚子出現(xiàn)了問(wèn)題…………
連續(xù)幾天的高燒、吐瀉,讓我感到無(wú)比難過(guò),先前那些開(kāi)興勁都跑到九霄云外去了。是媽媽,請(qǐng)了十幾天的長(zhǎng)假,專程在家陪我,陪我打針、吃藥,在我痛得哇哇叫的時(shí)候,鼓勵(lì)我,給我力量,陪我度過(guò)難受的時(shí)候。她背我在醫(yī)院走上走下,即使汗水浸透了她的衣服,兩旁的汗水漸漸劃過(guò)臉頰,在太陽(yáng)的.照耀下,顯得那么亮,那么晶瑩剔透。
頓時(shí),我體會(huì)到了媽媽的辛苦,這幾天,她要陪我睡覺(jué),照顧我吃藥……回到家,我吃了藥甜甜地躺在媽媽的手臂上,等我醒來(lái),才發(fā)現(xiàn)媽媽依偎在我的旁邊睡著了,她太累了,這些天為了照顧我,幾乎沒(méi)有睡過(guò)一天好覺(jué)。想著想著,一股暖流涌上我的心頭,淚水濕潤(rùn)了我的眼眶,水知一不小心掉在了媽媽蒼白的臉上,驚醒了她,“怎么了,怎么哭了?是不是不舒服?”我終于抑制不住自己的感情抱住媽媽,我們兩抱在一起,在燈光下顯得這么溫暖,這么幸福。
這幾天,是媽媽陪我度過(guò)的,俗話說(shuō)“世界上最偉大的愛(ài)不過(guò)是母愛(ài)”。在這幾天,我終于感受到了。
再好的名牌都會(huì)有壞的一天,再好的美食都會(huì)變質(zhì),但是,某些東西是永遠(yuǎn)不會(huì)被遺忘,不會(huì)變質(zhì)的。就像這段永遠(yuǎn)珍藏在心底的記憶。
記憶的作文 篇5
生命之樹(shù)飄落了一片葉子,生命之輪也在不知不覺(jué)中給他套上了13圈。我乘著風(fēng),飛快地向前跑去,驀然回首,童年已在遠(yuǎn)處揮手道別。
我不相信我已成為少年了。我搖搖頭,努力回憶著什么,腦子里確是一片空白
我不得不接受事實(shí),不得不接受我已成為少年的事實(shí)。我有些后悔,后悔自己為什么不好好珍惜那些寶貴的記憶。小時(shí)的我們多么希望長(zhǎng)大,長(zhǎng)大后可以命令小孩們做事情,但只有離開(kāi)童年了才知道童年的寶貴。
想想小時(shí)候在田野里摘花、打滾、捉蛐蛐,想想小時(shí)候在小溪邊唱歌、打水仗,在地里拔蘿卜吃;想想小時(shí)候在沙堆里壘城堡、蓋高樓大廈;想想在泥巴地里捏泥人、打泥餅這一切難道都隨著我童年的消逝而消失了嗎?沒(méi)有還是有?也許剩下的只有記憶了。
大人們也不再拿我們當(dāng)小孩了,**,去打兩壺水來(lái)!**,你大了,要讓著弟弟妹妹些!**,你大了,不要再讓我們操心了!**,
彈指間,時(shí)光飛逝。只剩下孤零零的我在回憶往事,猶如魚(yú)兒已上岸,卻還不肯放棄對(duì)水的'回憶。昨天帶走的東西,已經(jīng)送給昨天了,我五彩繽紛的童年,也讓我從明天手中換回了少年
我坐在庭院里,看秋葉枯黃,隨風(fēng)飄落。我想,其中一葉,應(yīng)該是我的童年吧!忽然,嘻嘻哈哈的笑聲傳來(lái),原來(lái)是四小童在打鬧,我望著他們,心中蕩漾起久違的感動(dòng)。突然,我有了奮斗的目標(biāo)讓全世界的兒童有個(gè)幸福的童年!
昨天的已經(jīng)過(guò)去,就讓他隨風(fēng)飄去吧!未來(lái)的目標(biāo)才是我的。童年!再見(jiàn)!
河北平山古月中學(xué)初一:關(guān)凱寧
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